comunicación e información: desarrollo de la doble dimensión educativa de las tic (aula virtual)

Experiencia didáctica

Tecnología de la Información y la ComunicaciónTecnología de la Información y la Comunicación

InformaciónInformación ComunicaciónComunicación

Selección - Creación

Clasificación

Ordenación

Utilización didáctica

Mediador

Contacto

Contenidos

Utilización didáctica

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Aula virtual

Creación de un Grupo de trabajo: “Conocimiento del Medio de Tercer Ciclo” dentro del Aula Virtual del Colegio en el que se definen las secciones:

•Información (archivos y sitios)•Autoevaluación•Interacción (foros, chat, contactos y mensajería).

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Banco de recursos

Creación, mantenimiento y enriquecimiento continuo de un banco de recursos didácticos a los que se tiene acceso desde todas las aulas del centro a través de una “Intranet”.

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Recursos de apoyo a las áreas en la Web (3er ciclo)

Además de la sección de enlaces dirigida hacia los alumnos que se encuentra calcificada por temáticas, hemos creado en la Web del colegio una Sección específica de recursos donde se encuentran enlaces dirigidos a diversas áreas curriculares, especialmente:

• Lengua• Matemáticas• Inglés

Cada curso se crea, revisa y se actualiza garantizándose la efectividad de los mismos. Los enlaces están muy imbricados con el contenido de cada una de las áreas

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Nos damos a conocer

Nos damos a conocer: centro, pueblo y provincia. Presentaciones.Se ha realizado las siguientes tareas:

• División de tareas. Tres grupos: colegio, pueblo y • Guión de trabajo consensuado con los alumnos. • Trabajo individual de cada alumno• Presentación y selección pública• Digitalización, presentación y publicación en SildeShare.net para

compartirla con los alumnos del Colegio Pedro Gante de Ciudad de México.

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Nos damos a conocer

También se preparó un vídeo de presentación del colegio por parte de ambos colegios que resultó muy motivador para los alumnos y profesores:

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Correo electrónico

Correo electrónico con los alumnos del colegio Pedro Gante de Ciudad de México. Se crearon 10 grupos con su respectivas cuentas de gmail.Se han diseñado 6 temas de comunicación :

• Información personal (nombre, familia, mascotas…)

• cole (asignaturas, compañeros, juegos…)

• gustos personales (libros, música, deportes…)

• entorno (habitantes, paisaje, clima…)• país (personajes famosos, lugares…)• evaluación de la experiencia

(valoración, propuestas…).

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Videoconferencia

Hemos desarrollado dos videoconferencias con el colegio San Pedro de Gante de México. Una de ellas la utilizamos para presentarnos y otra la utilizamos para presentar, por equipos un trabajo escolar sobre discapacidad.

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Vídeo - Entrevista

Vídeo - Entrevista a alguien relevante de nuestro entornoSe ha realizado las siguientes tareas:

• Seleccionamos a la persona idónea tras una lluvia de sugerencias • Nos ponemos en contacto y concretamos una cita.• Entre todos seleccionamos las preguntas y creamos el guión• Realizamos la entrevista, la grabamos y la subimos a YouTube

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Semana Interculturalidad

Durante este curso el eje de nuestra semana cultural ha sido “La Interculturalidad”. Se han realizado las siguientes tareas:

• Murales: Naturaleza y fauna de Méjico; Alimentos mejicanos y recetas; Tradiciones y cultura mejicana

• Receta típica mexicana: guacamole.• Disfraces. Los alumnos y profesores de tercer ciclo nos disfrazamos de

mejicanos• Danza: “La raspa”

CRA Los Almendros

Rafael Sanz ÁlamoJosé Alberto Verdugo