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Post on 28-Jan-2016
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El 6 se refiere a los componentes
El 9 a los C. Escolares 6x9=54 5+4=9 6x3=18 1+8=9 6x6=36 3+6=9 6x3=18 1+8=9 3x9=27 2+7=9 Hasta aquí hay 5 9s, si
multiplicamos 5x9=45, al sumar 4+5=9, cuando conté los 9s, me equivoque y dije 9x9= 81 8+1=9
Pero resulta que eran 10 y dije ya se acabó, sin embargo, 10x9=90 y como 9+-/0=9 esto es el cuento de nunca acabar y concluyo que el producto del análisis, de la creatividad y del interés, es lo que nos lleva al infinito
No multiplicar por cero
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