comenzó el mes de mayo, mes de nuestra mamá maría por lo
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HOGAR LA INMACULADA
Córdoba, 10 de mayo del 2021.
Estimadas familias:
Comenzó el mes de mayo, mes de nuestra Mamá María por lo que vendrá
cargado de significado, de vivencias y experiencias que realizaremos junto a los
pequeños. A su vez, mayo es el mes de la Patria por lo que las propuestas
buscarán recuperar los sucesos acontecidos durante este período abordando los
contenidos específicos de cada área.
Aprovechamos para recordarles que es de suma importancia acompañar a los
alumnos en este proceso en casa completando lo que no se haya terminado en
clases, realizando con compromiso las propuestas domiciliarias y fortaleciendo
aquello que sea necesario en cada uno de ellos.
Tal como lo hemos realizado el recorte anterior, con el fin de evitar confusiones,
sólo encontrarán LAS ACTIVIDADES QUE DEBERÁN HACERSE DE MANERA
DOMICILIARIA.
Al final de este archivo encontrarán todos los imprimibles necesarios para trabajar
en estas semanas. Es fundamental contar con este recurso en la presencialidad,
para un óptimo desarrollo de las clases.
Como siempre les solicitamos maximizar las medidas preventivas y los acuerdos
establecidos para sostener todo lo que sea posible esta actividad en la escuela.
Esperamos se encuentren todas las familias muy bien. Encomendamos este nuevo
mes a Nuestra Mamá María.
Un cálido abrazo. Seños de segundo grado.
María Madre Inmaculada, ruega por nosotros.
Tal como lo hacemos en la escuela, antes de iniciar nuestras actividades, invitamos a las familias a iniciar la jornada de trabajo rezando a Nuestra Mamá María, poniendo bajo su amparo todas las intenciones familiares.
HOGAR LA INMACULADA
ORGANIZACIÓN SEMANA VIRTUAL
Lunes
Me llamo:
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE INGLES
CONTINUAMOS PRACTICANDO EL VOCABULARIO DE LOS ELEMENTOS ESCOLARES,
COMO SE DICEN Y COMO SE ESCRIBEN.
ACTIVITY 1: LEE Y ARRASTRA LOS ELEMENTOS HASTA UBICARLOS EN EL NOMBRE
CORRECTO
LINK: https://es.liveworksheets.com/ur155942nb
ACTIVITY 2: RECORTA O ESCRIBE LOS NOMBRES DE CADA ELEMENTO
NUMBERS
ACTIVITY 3. ESCUCHA LOS NÚMEROS, REPITE Y ARRASTRA LOS CARTELES DE LOS
NOMBRES AL NÚMERO CORRECTO
LINK: https://es.liveworksheets.com/ay1007678lm
ACTIVITY 4: ESCUCHA Y ELIGE EL NÚMERO CORRECTO
LINK: https://es.liveworksheets.com/ny1236250ok
Id: Estrategias de cálculos- complementos de 10y 100.
Cálculos que ayudan
o Observa los cálculos y respondan.
8+ 2=10
80+20=100
HOGAR LA INMACULADA
Martes
Me llamo:
Nuestros puntos son un poco traviesos y se han escapado. ¿Nos ayudas a
clocarlos en su lugar?
Mi nombre es Jacinto y mi amiga de llama Camila Soy hijo de una esclava y ella es la hija de un caballero Camila se levanta temprano y va a estudiar y yo me quedo con mi mamá a ayudar en las tareas del hogar
Hoy escuche al papá de Camila, que se reunirían en la plaza, porque en el Cabildo
algo importante iba a pasar
Escribe de qué tipo son los puntos que aparecen en el siguiente texto.
HOGAR LA INMACULADA
¡Cálculos y resultados!
• En cada caso, completá con el signo , o
50 – 5 50
102 100 + 2
78 – 1 75
40 + 40 90
100 – 1 99
• Resuelvo paradito
185 - 12= 108 + 51=
LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SOLO DEBE HACERLA LA
BURBUJA 2.
Id: Identificación de los símbolos patrios.
11 de mayo: Dia del Himno
Nacional Argentino
Escucha otras versiones del himno (orquesta sinfónica, tango, rock, con
armónica, con instrumentos autóctonos, etc.)
https://www.educ.ar/recursos/131972/diez-versiones-del-himno-nacional-para-
disfrutar-en-youtube (Estos son los enlaces de videos para reproducir)
Converso en familia la importancia que tiene el himno nacional argentino,
el cual deber ser respetado y cantado con el corazón en todos los actos
escolares.
LA SIGUIENTE ACTIVIDAD solo DEBE HACERLA LA
BURBUJA 1.
Id: Trabajar la elaboración de un símbolo patrio que nos identifica como argentinos.
18 de mayo: Día de la escarapela.
Converso en familia sobre el origen de la escarapela, sus colores y el motivo
de su creación.
Manos a la obra, repetimos los números de esta escarapela y sólo coloreo
con celeste comenzando de 0, las partes que tengan número.
HOGAR LA INMACULADA
Miércoles
Me llamo:
LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SOLO DEBE HACERLA LA
BURBUJA 2.
Id: aproximación a los acontecimientos ocurridos en mayo de 1810.
Una historia con HISTORIA.
Leo solito (para aquellos que no pueden me leen) el cuento “¿Dónde va
Jacinto Congo?” de Diana Gonzales Ed. Santillana.
Luego de leer converso con un familiar:
A través de la historia se puede conocer cómo vivieron distintas personas y grupos
sociales del pasado.
Converso en familia:
• ¿Cómo te imaginas esa época?
• ¿Cómo eran las viviendas, las familias, las costumbres, los bailes, las
vestimentas?
• ¿Todos vestían igual?
• Dibujo o recorto y pego imágenes de esa época en el cuaderno.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE INFORMÁTICA
Actividad 1 Para Segundo Grado A B C y D
El Cuerpo Humano
Tema:
“Conocemos Las Partes Blandas y las Partes Duras de Nuestro Cuerpo”
-Pueden ingresar con la ayuda de un adulto, al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=5SytABu6lKY
Con este recurso informático, exploraremos el link, observando qué es lo que nos
permite movernos y desplazarnos, que es nuestro sistema o aparato locomotor.
HOGAR LA INMACULADA
Actividad 2
La Higiene del Cuerpo Humano
Tema:
“Conocemos Todos los elementos que necesitamos para mantener nuestro Cuerpo Limpio”
-Pueden ingresar con la ayuda de un adulto, al siguiente link
https://clic.xtec.cat/projects/efisica4/jclic.js/index.html
-Puedes divertirte con este juego, identificando y descubriendo todo lo
necesario para mantenernos limpios. Si lo haces muy concentrado, puedes
avanzar con la flechita blanca que se encuentra en la esquina superior izquierda,
¡¡¡¡y así avanzarás al siguiente nivel del juego… Ojalá te diviertas mucho y puedas
compartir el juego en familia para que todos aprendan y participen!!!!
Después de haber visto con atención el video y de haber jugado
con el juego de los elementos de la higiene …Te invito a escribas en el
cuaderno de clases o en el cuaderno de tareas:
La fecha y de Título En INFORMATICA: Hoy vimos El Cuerpo
Humano y su Aparato Locomotor y también Aprendimos a identificar
cuáles son los Elementos necesarios para mantener nuestra higiene
personal.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE MÚSICA
Intencionalidad didáctica: trabajar con las
canciones de las efemérides.
Actividad virtual: los estudiantes pegan en el
cuaderno la canción “ candombe del 25 de mayo” la
cantan y la practican, observo: el candombe se
escuchaba en los barrios más pobres y las danzas ,
Minuet en las clases más altas ( tertulias)
Link de la canción:
https://www.youtube.com/watch?v=W-WD667ie5k
HOGAR LA INMACULADA
Candombe del 25 de Mayo Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Venían desde los barrios, en carro a pie o a caballo
los patriotas festejando el 25 de Mayo
Viva la patria!
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
El pueblo quería saber, qué es lo que estaba pasando
y al cabildo se acercaban, la plaza se iba llenando
qué cantaban?
Tum tum tum , paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Candombe del 25 de Mayo con la emoción en las calles
juntemos todas las voces, unidos no hay quien nos calle
qué cantamos?
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Otra vez.
Y la gente sin darse cuenta quizá
sentía los buenos aires de libertad
y sin armas salió desde el corazón
la fuerza que engendró la revolución.
Ahí vienen todos los chicos candombeando por las calles
despertando las baldosas, canto, sonrisas y parches
y qué cantan?
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Candombe del 25 con la emoción en las calles
juntemos todas las voces, unidos no hay quien nos calle
te cantamos.
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Y la gente sin darse cuenta quizá
sentía los buenos aires de libertad
y sin armas salió desde el corazón
la fuerza que engendró la revolución.
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
HOGAR LA INMACULADA
Id: Ejercitación cálculo mental utilizando sistema monetario
Algunas compras…
• Calcula mentalmente y responde.
Para aquellos que así lo precisen se les permitirá utilizar sus billetes y monedas.
Jueves
Me llamo
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA: HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
Antes de comenzar con los ejercicios de hoy vamos a realizar un
juego para activar nuestro cuerpo y prepararnos para la actividad.
LA ESTATUA DE LOS SUPERHÉROES
Escuchamos la siguiente canción del Baile del movimiento y cada
vez que se detiene tenemos que quedarnos quietos, pero muy
quietos, como una estatua de piedra imitando a nuestros
superhéroes preferidos.
https://www.youtube.com/watch?v=nxNvVbIycPg
HOGAR LA INMACULADA Continuando con los desafíos de movimientos, les propongo realizar una serie de
habilidades motrices básicas de saltos y equilibrios.
Sólo necesitamos una soga, y si no tenemos soga en casa, podemos trazar una
línea en el piso o realizarla con cinta de papel.
Les envío el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=klWKhkt7Ee0
Espero que puedan hacer los ejercicios y
divertirse mucho. Seño Vale.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Meta: Jugamos con María
Jugamos con nuestra mama del
cielo. Como nuestra mamá, María que es también tu mamá, hoy quiere jugar con vos.
Anota debajo de la copia las diferencias. Luego colorea sin salirte de las líneas.
Id: Reconocimientos de los trabajos de la época colonial.
Trabajos, trabajitos.
Escucho los distintos pregones de la época:
Vendo yo: https://www.youtube.com/watch?v=yRrHzT9ct7A (3.18)
Marca los caminos del vendedor ambulante y su producto.
¿Cómo fueron reemplazados con el tiempo esos vendedores?
En el laberinto hay una frase escondida... ¿Cuál es? Coloréala
HOGAR LA INMACULADA
Viernes
Me llamo:
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE ARTES VISUALES
Contenido y Aprendizaje: El espacio bidimensional aplicando la técnica del frotagge y la exploración de texturas.
Capacidad trabajada: Pensamiento creativo aplicado a la creación de una composición propia. Desarrollo de la motricidad fina.
Consigna: En esta oportunidad los invito a experimentar con una técnica
bidimensional llamada FROTADO O FROTAGGE.
Primero van a buscar objetos en el hogar con relieve, por ejemplo hojas
naturales, monedas, cartón corrugado, un peine, etc. Puedes imaginar una
búsqueda del tesoro en el patio de tu hogar.
Luego van a colocar una hoja A4 (de impresora) sobre el objeto o la textura que
encontraron y van }
a frotar con un lápiz o crayón de forma acostada.
A crear!!
Les paso algunas imágenes a modo de ejemplo:
Frotagge con acuarela:
HOGAR LA INMACULADA }Frotagge con monedas:
Frotagge con hoja de árbol:
¡Puedes experimentar con los objetos y
texturas que más te gusten!
ID: Resolución de situaciones problemáticas.
SÚPER PROBLEMITAS
Resuelve estos dibuproblemas:
HOGAR LA INMACULADA
ID: Convenciones ortográficas Uso de MP/MB/NV
CON MIRADA LASER.
HOGAR LA INMACULADA
Ha sido una semana de mucho trabajo, y que
mejor seguir conociendo un poco más sobre este mes de
la Patria…
Los invitamos a que visiten al siguiente link para
continuar aprendiendo.
https://www.youtube.com/watch?v=_mLhPMvhvzg&feature=youtu.be
HOGAR LA INMACULADA
IMPRIMIBLES
HOGAR LA INMACULADA
HOGAR LA INMACULADA
Himno nacional
argentino.
¡Oíd, mortales, el grito
sagrado
libertad, libertad,
libertad!
Oíd el ruido de rotas
cadenas
ved el trono a la noble
igualdad.
Ya su trono dignísimo abrieron
las Provincias Unidas del Sur.
Y los libres del mundo responden:
Al gran Pueblo Argentino, salud...
¡Al gran Pueblo Argentino, salud!
Y los libres del mundo responden:
Al gran Pueblo Argentino, salud...
Y los libres del mundo responden:
¡Al gran Pueblo Argentino, salud!
Sean eternos los laureles
que supimos conseguir,
que supimos conseguir:
coronados de gloria vivamos,
o juremos con gloria morir,
o juremos con gloria morir,
o juremos con gloria morir.
Letra: Vicente López y Planes
Música: Blas Parera
HOGAR LA INMACULADA
HOGAR LA INMACULADA Candombe del 25 de Mayo
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Venían desde los barrios, en carro a pie o a caballo
los patriotas festejando el 25 de Mayo
Viva la patria!
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
El pueblo quería saber, qué es lo que estaba pasando
y al cabildo se acercaban, la plaza se iba llenando
qué cantaban?
Tum tum tum , paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Candombe del 25 de Mayo con la emoción en las calles
juntemos todas las voces, unidos no hay quien nos calle
qué cantamos?
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Otra vez.
Y la gente sin darse cuenta quizá
sentía los buenos aires de libertad
y sin armas salió desde el corazón
la fuerza que engendró la revolución.
Ahí vienen todos los chicos candombeando por las calles
despertando las baldosas, canto, sonrisas y parches
y qué cantan?
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Candombe del 25 con la emoción en las calles
juntemos todas las voces, unidos no hay quien nos calle
te cantamos.
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Y la gente sin darse cuenta quizá
sentía los buenos aires de libertad
y sin armas salió desde el corazón
la fuerza que engendró la revolución.
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
Tum tum tum, paraca tum tum tum tum tum
HOGAR LA INMACULADA
HOGAR LA INMACULADA
HOGAR LA INMACULADA
HOGAR LA INMACULADA
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