clase 1 - uldaaracena.cl rlm 30-09 abril... · unidad 1 clase 5: “conociendo fenómenos...
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NÚCLEO Exploración con el
Entorno Natural
CURSO NT 2
UNIDAD 1
Clase 1:
“¿Cuáles son los órganos
vitales de nuestro cuerpo?”
Objetivo de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluación de la clase
Actitudes
Describir semejanzas
y diferencias respecto
a características,
necesidades básicas
y cambios que
ocurren en el proceso
de crecimiento, en
personas, animales y
plantas.
*Identifica las partes y
funciones del cuerpo
humano.
* Participar y colaborar
* Respetar turnos al
hablar.
* Apreciar nuestro cuerpo.
Conceptos clave de la
clase
Órganos vitales del cuerpo
humano
NÚCLEO Exploración con el
Entorno Natural
CURSO NT 2
UNIDAD 1
Clase 2:
“¿Cómo me puedo
proteger de las
enfermedades?”
Objetivo de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluación de la clase
Actitudes
Describir semejanzas
y diferencias respecto
a características,
necesidades básicas
y cambios que
ocurren en el proceso
de crecimiento, en
personas, animales y
plantas.
*Identifica formas de
cuidar el propio cuerpo.
* Participar y colaborar
* Respetar turnos al
hablar.
* Apreciar nuestro cuerpo.
Conceptos clave de la
clase
Prevención de
enfermedades
NÚCLEO Exploración con el
Entorno Natural
CURSO NT 2
UNIDAD 1
Clase 4:
“Grandes cambios”
Objetivo de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluación de la clase
Actitudes
Manifestar interés y
asombro al ampliar
información sobre
cambios que ocurren en
el entorno natural, a las
personas, animales,
plantas, lugares y
cuerpos celestes,
utilizando diversas
fuentes y
procedimientos.
• Ordena la secuencia
identificando
temporalmente los
cambios.
* Participar y colaborar
* Respetar turnos al
hablar.
* Apreciar la naturaleza.
Conceptos clave de la
clase
Etapas del crecimiento
de algunos seres vivos
Observa esta mariposa
¿Sabes como llegó a ser tan bella?
¿Conoces su etapa de
crecimiento?
Observa y comenta.
NÚCLEO Exploración con el
Entorno Natural
CURSO NT 2
UNIDAD 1
Clase 5:
“Conociendo fenómenos
naturales”
Objetivo de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluación de la clase
Actitudes
Formular conjeturas a
partir de los cambios
observados en
mezclas y
disoluciones,
estableciendo
relaciones de posible
causalidad y
comunicándolas a
través de diferentes
medios.
• Predice posibles
cambios en situación
de experimentación.
* Participar y colaborar
* Respetar turnos al
hablar.
Conceptos clave de la
clase
Fenómenos naturales
Comenta el video en
conjunto con tus
compañeros.
Ahora con la ayuda de la familia haremos un volcán y su
erupción por medio de un experimento, para lo cuál
necesitaremos los siguientes materiales:
1. Contenedor o
vaso plástico,
agregar un tercio
de agua.
2. Cono de
cartulina o
papel para
rodear el
vaso.
3. Agregar al vaso un
poco de vinagre.
4. Finalmente agregar
una cucharada de
bicarbonato.
* Opcional agregar témpera de color naranja a la mezcla.
¿Qué sucedió con la mezcla agregada?
¿Por qué paso aquello?
¿Por qué erupcionan los volcanes?
¿Te gustó el experimento?
NÚCLEO Comprensión de
Entorno Sociocultural
CURSO NT 2
UNIDAD 1
Clase 6:
“Campo y Ciudad”
Objetivo de Aprendizaje
Indicadores de
evaluación de la clase
Actitudes
Apreciar diversas formas de
vida de comunidades, del
país y del mundo, en el
pasado y en el presente,
tales como: viviendas,
paisajes, alimentación,
costumbres, identificando
mediante diversas fuentes
de documentación gráfica y
audiovisual, sus
características relevantes.
*Identifica paisajes de
campo y de ciudad.
* Participar y colaborar
* Respetar turnos al
hablar.
* Apreciar nuestros
paisajes.
Conceptos clave de la
clase
Paisaje rurales y urbanos
Después de haber observado
las imágenes de campo y
ciudad, responde:
¿Cuáles son las diferencias?
¿Has visitado el campo?
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