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Ciencias Sociales: Los problemas ambientales en América Latina
El impacto ambiental
Todas las actividades que realiza la sociedad producen efectos que modifican el
ambiente. Esos efectos se conocen como IMPACTOS AMBIENTALES. Éstos pueden
ser positivos o negativos. Según favorezcan o perjudiquen el ambiente. Por ejemplo,
la reforestación tiene un impacto positivo, pero la disposición de residuos en el agua,
es negativo.
La contaminación ambiental
La contaminación ambiental, por lo general se genera a partir de la incorporación al ambiente de sustancias y
objetos (llamados agentes contaminantes) que son el resultado de actividades humanas y que resultan dañino,
porque perjudican a los seres vivos, la salud humana o porque dañan los recursos naturales.
Contaminación de suelos: cuando se arrojan sustancias toxicas a ellos. En América
Latina, esto se produce por uso intensivo de herbicidas y pesticidas o en las minas
donde usan cianuros que contaminan el suelo y el agua.
Contaminación atmosférica: a causa de motores que utilizan nafta, gas y carbón
mineral que emiten gases tóxicos. México, es uno de los países donde este tipo de
contaminación es más grave.
Contaminación hídrica: se produce por la presencia de sustancias toxicas en el
agua. En los espacios urbanos latinoamericanos, la causa de contaminación hídrica
se da por desechos de industrias y cloacas a los ríos.
Actividades:
Observen las siguientes fotografías y resuelvan las consignas:
1. Es tu carpeta describe detalladamente cada fotografía.
2. Menciona los elementos naturales y los elementos construidos que aparecen en las imágenes.
3. ¿Qué fenómeno está afectando a los ambientes en cada caso?
Reforestación: Se
denomina reforestación al
hecho de repoblar un
territorio con árboles
Actividades de Lengua:
1. Lee el siguiente cuento
La sentencia
Una noche, en la hora de la rata*, el emperador soñó que había salido de su palacio y que en la
oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo se arrodillo a sus pies y le pidió
ayuda. El emperador accedió; el suplicante dijo que era un dragón y que los astros le habían
revelado que al día siguiente, antes de la caída de la noche, Wei Cheng,
el ministro del emperador juro protegerlo.
Al despertarse, el emperador pregunto por Wei Cheng. Le dijeron
que no estaba en el palacio; el emperador lo mando a buscar y lo tuvo
atareado el día entero, para que no matara al dragón, y hacia el
atardecer le propuso que jugaran al ajedrez. La partida era larga, el
ministro estaba cansado y se q uedó dormido.
Un estruendo conmovió la tierra. Poco después irrumpieron dos
capitanes, que traían una gran cabeza de dragón. La arrojaron a los pies
del emperador y gritaron:
-¡Cayó del cielo!
Wei Cheng, que había despertado, la miro con perplejidad y observo:
-¡Qué raro, yo soñé que mataba a un dragona así!
Autor: Wu Ch´eng En (China)
2. Luego de la lectura responde:
a) ¿Qué tendrá de fantástico* un sueño?
b) ¿Dónde suceden los hechos del cuento?
c) ¿Por qué el cuento se llama “La sentencia”?
d) ¿Quién fue sentenciado?
3. Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas:
El dragón pidió ayuda al emperador porque estaba lastimado.
El emperador y el ministro Wei Cheng jugaron ajedrez
Del cielo callo la cola del dragón.
El ministro Wei Cheng soñó que mataba un dragón.
Glosario:
Hora de la rata: según el
horóscopo chino, es el horario
entre las 23:00 y 01:00
Fantástico: que es producto de la
imaginación. Es fantasía.
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