Ciencias Sociales: Los problemas ambientales en América Latina

El impacto ambiental

Todas las actividades que realiza la sociedad producen efectos que modifican el

ambiente. Esos efectos se conocen como IMPACTOS AMBIENTALES. Éstos pueden

ser positivos o negativos. Según favorezcan o perjudiquen el ambiente. Por ejemplo,

la reforestación tiene un impacto positivo, pero la disposición de residuos en el agua,

es negativo.

La contaminación ambiental

La contaminación ambiental, por lo general se genera a partir de la incorporación al ambiente de sustancias y

objetos (llamados agentes contaminantes) que son el resultado de actividades humanas y que resultan dañino,

porque perjudican a los seres vivos, la salud humana o porque dañan los recursos naturales.

Contaminación de suelos: cuando se arrojan sustancias toxicas a ellos. En América

Latina, esto se produce por uso intensivo de herbicidas y pesticidas o en las minas

donde usan cianuros que contaminan el suelo y el agua.

Contaminación atmosférica: a causa de motores que utilizan nafta, gas y carbón

mineral que emiten gases tóxicos. México, es uno de los países donde este tipo de

contaminación es más grave.

Contaminación hídrica: se produce por la presencia de sustancias toxicas en el

agua. En los espacios urbanos latinoamericanos, la causa de contaminación hídrica

se da por desechos de industrias y cloacas a los ríos.

Actividades:

Observen las siguientes fotografías y resuelvan las consignas:

1. Es tu carpeta describe detalladamente cada fotografía.

2. Menciona los elementos naturales y los elementos construidos que aparecen en las imágenes.

3. ¿Qué fenómeno está afectando a los ambientes en cada caso?

Reforestación: Se

denomina reforestación al

hecho de repoblar un

territorio con árboles

Actividades de Lengua:

1. Lee el siguiente cuento

La sentencia

Una noche, en la hora de la rata*, el emperador soñó que había salido de su palacio y que en la

oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo se arrodillo a sus pies y le pidió

ayuda. El emperador accedió; el suplicante dijo que era un dragón y que los astros le habían

revelado que al día siguiente, antes de la caída de la noche, Wei Cheng,

el ministro del emperador juro protegerlo.

Al despertarse, el emperador pregunto por Wei Cheng. Le dijeron

que no estaba en el palacio; el emperador lo mando a buscar y lo tuvo

atareado el día entero, para que no matara al dragón, y hacia el

atardecer le propuso que jugaran al ajedrez. La partida era larga, el

ministro estaba cansado y se q uedó dormido.

Un estruendo conmovió la tierra. Poco después irrumpieron dos

capitanes, que traían una gran cabeza de dragón. La arrojaron a los pies

del emperador y gritaron:

-¡Cayó del cielo!

Wei Cheng, que había despertado, la miro con perplejidad y observo:

-¡Qué raro, yo soñé que mataba a un dragona así!

Autor: Wu Ch´eng En (China)

2. Luego de la lectura responde:

a) ¿Qué tendrá de fantástico* un sueño?

b) ¿Dónde suceden los hechos del cuento?

c) ¿Por qué el cuento se llama “La sentencia”?

d) ¿Quién fue sentenciado?

3. Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas:

El dragón pidió ayuda al emperador porque estaba lastimado.

El emperador y el ministro Wei Cheng jugaron ajedrez

Del cielo callo la cola del dragón.

El ministro Wei Cheng soñó que mataba un dragón.

Glosario:

Hora de la rata: según el

horóscopo chino, es el horario

entre las 23:00 y 01:00

Fantástico: que es producto de la

imaginación. Es fantasía.