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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
Programa de Mejora Continua
Michoacán, 19 Octubre 2015
Centro de Estudios
Tecnológicos Industrial y de
Servicios No. 27
Programa de Mejora Continua
ÍNDICE
1. Objetivo ...................................................................................................................... 1
2. Introducción ................................................................................................................ 1
3. Normatividad aplicable ................................................................................................ 2
4. Diagnóstico ................................................................................................................. 3
4.1 Análisis FODA .......................................................................................................... 4
4.2 Indicadores SIGEEMS .............................................................................................. 5
4.2.1 Crecimiento de la matrícula ............................................................................... 5
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula ......................................................................... 5
4.2.1.2 Abandono escolar (total).............................................................................. 6
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) ...................................................... 6
4.2.1.4 Aprobación total .......................................................................................... 7
4.2.1.5 Aprobación primer semestre ........................................................................ 7
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre .................................................................... 8
4.2.1.7 Eficiencia terminal ....................................................................................... 8
4.2.1.8 Alumnos con asesorías ............................................................................... 9
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones .............................................. 9
4.2.2 Personal docente y directivo ............................................................................ 10
4.2.2.1 Actualización del personal docente ........................................................... 10
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior .................. 10
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior 11
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas............................................ 11
4.2.2.5 Actualización del personal directivo ........................................................... 12
4.2.2.6 Certificación directiva ................................................................................ 12
4.2.3 Infraestructura y equipamiento ......................................................................... 13
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel .............................................. 13
4.2.3.2 Pupitre por alumno .................................................................................... 13
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet ...................................... 14
4.3 Mantenimiento ........................................................................................................ 14
4.4 Planes de emergencia ............................................................................................ 15
Programa de Mejora Continua
4.4.1 Revisión por la dirección .................................................................................. 15
4.4.2 Protección civil ................................................................................................. 15
4.5 Identificación de prioridades ................................................................................... 16
5. Procesos y/o proyectos ............................................................................................. 17
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato ........................................................................... 17
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato ................... 18
5.2 Abandono Escolar .................................................................................................. 19
5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar .......................................... 20
5.3 Cobertura ............................................................................................................... 21
5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura ....................................................... 22
6. Aprobación del documento .......................................... ¡Error! Marcador no definido.
Programa de Mejora Continua 1
1. Objetivo
a) Llegar a cubrir el requisito de profesores certificados en competencias
profesionales, para ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato.
b) Disminuir el índice de deserción escolar, acompañando académicamente a los
estudiantes en el transcurso de su estancia en el plantel.
c) Aumentar la cobertura en nuestra región, para ubicarnos como una de las
primeras opciones educativas.
2. Introducción
Una de las herramientas que fortalecen y evalúan la administración escolar, son los
indicadores, que permiten visualizar la evolución de la deserción escolar, eficiencia
terminal, alumnos con asesorías, atención a la demanda, desarrollo de la planta docente
en cuanto a la planeación de sus cursos y algunos otros rubros como aspectos de
infraestructura y equipamiento.
Con base en estos indicadores que muestran los resultados del ciclo anterior, se tomaran
decisiones para atender y mejorar los programas prioritarios que son:
a) yo no abandono
b) Ingreso al sistema nacional de bachillerato
c) Aumento a la cobertura
d) Prueba planea
Que serán el objetivo de las líneas de acción, de las acciones y del personal responsable
de dar seguimiento a cada uno de estos programas.
En el presente Plan de Mejora Continua del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y
de Servicios No.27, se detalla de manera individual cada uno de los puntos que influyen
en los programas prioritarios, así como la atención y acciones que se realizaran.
Programa de Mejora Continua 2
3. Normatividad aplicable
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Artículo 38 Fracción VI.
Ley General de Educación Artículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII
Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Programa Sectorial de Educación 2013-2018
Acuerdo 442
Acuerdo 480
Manual de Organización de la SEP Artículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8
Manual de Organización de la DGETI
Manuales de Organización de los planteles de la DGETI
Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato
Guía del Director Programa de Actualización y Profesionalización Directiva
Programa de Mejora Continua 3
4. Diagnóstico
En el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No.27 se encuentra la siguiente problemática causando la deserción escolar: Reprobación de materias.- La situación social en nuestro contexto y la problemática política por la que atraviesa la educación básica , afecta y ubica a los jóvenes en una situación de insuficiencia de conocimientos académicos, este diagnóstico se debe a que en el examen de admisión, se tuvo un promedio bastante bajo con respecto a los conocimientos mínimos requeridos para comenzar a cursar el nivel medio superior, a partir de esa materia prima que nos llega, implica doble trabajo para los estudiantes, en primera instancia nivelar los conocimientos previos vistos en secundaria, para posteriormente elevar el nivel académico, los resultados obtenidos principalmente en los tres primeros semestres es la reprobación de materias y la falta de interés por no entenderle a los maestros, cabe mencionar que los siguientes tres semestres la deserción no es significativa.
Falta de recursos económicos.- Nuestra localidad no es una zona industrial, por lo que la
falta de empresas y de trabajo, mantiene a las familias de los jóvenes en una situación
precaria, de ahí que parte de los alumnos se vean en la necesidad de trabajar para
ayudar con los gastos de la familia, en los dos últimos ciclos escolares se han otorgado
por parte del gobierno gran cantidad de becas, sin embargo ese otorgamiento es limitado.
Cambio de escuela.- El contexto de la población en general se ha visto de temor, algunas
familias han tenido que emigrar por situaciones de riesgo, por esta razón los jóvenes han
tenido que cambiar de residencia y escuela, notándose en este ciclo que concluyo un
incremento mayor de deserción con respecto a ciclos anteriores.
Drogadicción.- El flagelo y peligros a los que se enfrentan los jóvenes en todo el país,
también está presente en nuestro entorno, de tal forma que este mal hábito ha ido en
aumento al paso de las generaciones afectando a algunos de nuestros estudiantes que
viven en zonas conflictivas de la ciudad, los que se han visto inducidos o mal
influenciados, bajo este tenor se ha observado que los estudiantes con este hábito en el
plantel bajan su rendimiento académico y en términos generales se aíslan, por lo que en
algunos casos cuando la autoridad del plantel se percata, se canaliza a los estudiantes a
centros especializados de atención, algunos jóvenes se reincorporan al plantel pero la
mayoría con este hábito deserta.
Con respecto del Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato, la profesionalización de los
docentes en el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No.27, tuvo un
fuerte impulso en el ciclo escolar pasado, debido a que 12 profesores terminaron el
diplomado en competencias profesionales (PROFORDEMS), por lo que en la actualidad
se cuenta con 25 docentes actualizados en competencias profesionales y docentes de los
56 profesores asignados a la institución, acercando al plantel al ingreso al sistema
nacional de bachillerato. En este Programa de Mejora Continua se proponen medidas y
Programa de Mejora Continua 4
acciones que continuaran fincando los cimientos para ingresar al sistema nacional
de bachillerato, abatiendo el rezago de los docentes indiferentes a la actualización y
apropiación de la reforma educativa.
En cuanto a la cobertura del plantel en nuestra región, la problemática política e
indiferencia por parte de algunos docentes al interior del mismo, ha contribuido en la
disminución de la cobertura, por lo que en este plan de mejora continua, se propondrán
nuevas acciones para retomar e impulsar nuevamente la institución y convertirla en una
de la primeras opciones educativas en nuestro entorno.
4.1 Análisis FODA
Aspectos externos
Oportunidades
-mayor cantidad de alumnos que egresan de secundaria, en consecuencia mayor demanda en el nivel medio superior. -otorgamiento cada vez mayor de becas para nuestros estudiantes -empresas que ofrecen trabajos de medio tiempo a estudiantes -becas para los docentes para que se actualicen en PROFORDEMS
Amenazas
-situación económica de las familias de los estudiantes y de los estudiantes -contexto social y familiar de los alumnos, zonas marginadas y conflictivas de la ciudad. -escases de industrias en la ciudad, menor demanda laboral -aumento en la oferta educativa del nivel medio superior en instituciones privadas -ubicación geográfica del plantel (7 Km. Fuera de la ciudad)
Aspectos internos
Fortalezas
-consolidación del equipo de trabajo directivo -dinamismo en la gestión educativa -asesorías individuales y grupales -tutorías individuales y grupales -internet libre al interior del plantel
Debilidades
-infraestructura con 36 años de antigüedad -equipo de cómputo obsoleto -equipamiento en los talleres y laboratorios obsoleto e insuficiente -recursos económicos insuficientes -resistencia de algunos docentes a la actualización y a cursas el PROFORDEMS
Programa de Mejora Continua 5
4.2 Indicadores SIGEEMS
4.2.1 Crecimiento de la matrícula
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula
Programa de Mejora Continua 6
4.2.1.2 Abandono escolar (total)
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 13.39 18.92 12.72 31.86
Vespertino 18.22 20.52 23.51 36.81
Plantel 15.34 19.66 17.66 34.33
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
35.00
40.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado)
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 19.06 10.89 5.49 11.71
Vespertino 30.50 31.76 17.59 19.24
Plantel 24.78 21.32 11.41 15.47
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
35.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 7
4.2.1.4 Aprobación total
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 47.04 61.59 59.13 53.48
Vespertino 47.64 52.07 54.53 48.25
Plantel 47.31 57.22 57.08 50.86
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.5 Aprobación primer semestre
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 40.47 57.43 62.63 58.19
Vespertino 53.31 51.99 57.24 52.92
Plantel 46.89 54.83 59.97 55.55
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 8
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 39.93 56.40 50.51 53.61
Vespertino 42.61 40.41 40.53 34.96
Plantel 41.27 48.50 45.81 44.28
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.7 Eficiencia terminal
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 63.72 37.42 57.19 31.35
Vespertino 52.63 60.60 44.95 24.36
Plantel 58.47 48.86 51.19 27.85
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 9
4.2.1.8 Alumnos con asesorías
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 22.18 22.32 10.41 8.31
Vespertino 99.69 83.59 4.12 5.83
Plantel 57.95 50.81 7.54 7.07
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 43.57 41.48 80.56 87.02
Vespertino 82.16 83.31 72.07 87.06
Plantel 62.86 54.84 76.45 87.04
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 10
4.2.2 Personal docente y directivo
4.2.2.1 Actualización del personal docente
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media
superior
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 25.00 30.00 12.00 22.73
Vespertino 16.67 20.41 20.00 34.09
Plantel 20.73 24.72 16.25 28.41
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
35.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 11
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la
educación media superior
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 15.00 12.50 15.00 13.64
Vespertino 7.14 8.16 12.50 9.09
Plantel 10.98 10.11 13.75 11.36
0.00
2.00
4.00
6.00
8.00
10.00
12.00
14.00
16.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 97.50 97.50 30.00 84.09
Vespertino 97.62 100.00 25.00 81.82
Plantel 97.56 98.88 27.50 82.95
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 12
4.2.2.5 Actualización del personal directivo
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 28.57 14.29 14.29 0.00
Vespertino 28.57 14.29 16.67 0.00
Plantel 28.57 14.29 15.38 0.00
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.2.6 Certificación directiva
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 0.00 0.00 14.29 33.33
Vespertino 0.00 0.00 16.67 16.67
Plantel 0.00 0.00 15.38 25.00
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
35.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 13
4.2.3 Infraestructura y equipamiento
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 84.77 84.11 99.00 88.22
Vespertino 72.67 73.11 96.67 72.44
Plantel 78.72 78.61 97.83 80.33
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.3.2 Pupitre por alumno
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 1.96 1.98 1.93 1.89
Vespertino 2.29 2.27 2.29 2.30
Plantel 2.12 2.12 2.09 2.09
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua 14
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 25.40 9.12 16.55 16.89
Vespertino 21.70 7.93 13.94 13.87
Plantel 23.58 8.52 15.24 15.38
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.3 Mantenimiento
-Mantenimiento preventivo y correctivo del equipo de cómputo en talleres y oficinas continúo durante el ciclo escolar -Mantenimiento eléctrico continúo durante el ciclo escolar -Revisión de la red hidráulica y sanitaria anualmente -Instalación de ventanas en caso de accidentes -Reparación de pupitres bimestral
-Mantenimiento de áreas verdes diario.
-Rehabilitación completa de un aula con mobiliario nuevo
-Equipamiento de un laboratorio de cómputo
-Cambio de los gabinetes y lámparas de 15 aulas
-Pintura exterior e interior en dos edificios
Programa de Mejora Continua 15
4.4 Planes de emergencia
4.4.1 Revisión por la dirección
Bimestralmente se realizaran reuniones con todos los jefes de departamento y
encargados de las acciones, para revisión del cronograma de actividades, así como los
objetivos logrados, si por razones externas al plantel no se realizaran algunas actividades,
en reuniones con los responsables de las acciones se decidirá su modificación para
alcanzar las metas.
4.4.2 Protección civil
1.-Formación del comité de protección civil 2.-Capacitación del comité de protección civil 3.-Conferencias sobre seguridad 4.- Recorrido de supervisión del inmueble 5.- Mantenimiento del inmueble
Programa de Mejora Continua 16
4.5 Identificación de programas y proyectos prioritarios
Sistema Nacional de Bachillerato
El ciclo 2014-2015 se informó y sensibilizo a los docentes para que se actualizarán en
PROFORDEMS teniendo una respuesta alta, sin embargo no constituye el 100% de los
profesores, por lo que se continuara con la sensibilización de los docentes para que
participen en los cursos de PROFORDEMS, se continuara dando mantenimiento a las
instalaciones y a los equipos en la medida de lo posible, se equiparan talleres,
laboratorios y aulas con las tecnologías de la información, se hará la gestión ante las
instancia correspondientes para ingresar al sistema nacional de bachillerato.
Abandono Escolar En la institución la mayor causa de abandono escolar es por reprobación de materias, por
lo que se programaran asesorías individuales en los módulos, calendarizando las horas
complementarias que tienen los profesores para atender alumnos individualmente, se
programaran docentes y se difundirá entre la comunidad estudiantil los horarios de
atención, así mismo se programaran docentes con tutorías para que den seguimiento y
canalicen a los alumnos que requieran reforzamiento en algunas áreas.
Se dará seguimiento por medio del programa de alerta temprana para detectar a los
alumnos que se encuentren con bajo nivel de aprovechamiento.
Se continuara con la gestión de becas para que la situación económica de los alumnos se
vea mejorada y no sea este motivo de abandono.
Cobertura La captación de alumnos en el plantel cubre los lugares ofertados por el mismo, en el ciclo
2014-2015 aproximadamente 200 aspirantes de nuevo ingreso, no obtuvieron un lugar en
el plantel, se ha observado que la cantidad de aspirantes ha disminuido con respecto a
otros ciclos escolares, esto debido a una mayor competencia por parte de instituciones
privadas, por lo que se hará mayor promoción para ubicarnos como una de las primeras
opciones entre los jóvenes que egresan de secundaria.
Programa de Mejora Continua
17
5. Programas y/o proyectos
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
18%
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
18%
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) X X X X X X
Meta cuantitativa (2) X X X X X X
Responsable del programa y/o proyecto
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Gestión de v inculación
Ofrecer una educación de calidad con profesores certificados
Permanencia de los egresados en escuelas del nivel superior
C.P.BERTHA LARA DUEÑEZ JEFE DEL DEPTO.SERVICIOS ADMVOS. ING.ANTONIO GARNICA GOMEZ
Mantenimiento a instalaciones
Sistema Nacional de Bachillerato
Ingresar al IV nivel de certificación
Líneas de acción
Continuar sensibilizando al personal docente para que tomen el curso de PROFORDEMS
Equipamiento de aulas y talleres con tecnologías de la información
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
18
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros ####### ####### ######## ####### ####### ####### CP 219,285.00
3000 Servicios
generales ####### ####### ######## ####### ####### ####### 164,010.00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles ####### ####### ######## ####### ####### #######
149,438.40
Suma 88,788.90 88,788.90 88,788.90 - - 88,788.90 88,788.90 88,788.90 - - - - 532,733.40
Calendarización del presupuesto para el Sistema Nacional de Bachillerato
CP.BERTHA LARA DUEÑEZ JEFE DEL DPTO SERVICIOS ADMVOS. ING.ANTONIO GARNICA GOMEZ
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua
19
5.2 Abandono Escolar
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
16%
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
16%
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) X X X X X X X X X
Meta cuantitativa (2) X X X X X X X X X
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Seguimiento al programa de alerta temprana
Permanencia de los alumnos en el plantel
Calidad en la educación reflejándose en la eficiencia terminal
ING.DEMIAN VENEGAS SALGADO SUBDIRECTOR ING.ANTONIO GARNICA GOMEZ
Responsable del programa y/o proyecto
Gestión de becas para estudiantes de bajos recursos
Abandono Escolar
Disminuir la desercion escolar y aumentar la aprobación
Líneas de acción
Asesorías indiv iduales y grupales
Turorías indiv iduales y grupales
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
20
5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros ####### ####### 1,770.90 ####### ####### ####### ####### ####### ####### 21,180.90
3000 Servicios
generales ####### ####### 2,415.00 720.00 ####### ####### ####### ####### ####### 17,734.80
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles ####### ####### 1,648.20 ####### ####### 703.20 343.20 ####### 823.20
13,584.30
Suma 5,833.50 5,833.20 5,834.10 - 5,833.20 5,833.20 5,833.20 5,833.20 5,833.20 5,833.20 - - 52,500.00
Calendarización del presupuesto para Abandono Escolar
ING.DEMIAN VENEGAS SALGADO SUBDIRECTOR ING.ANTONIO GARNICA GOMEZ
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua
21
5.3 Cobertura
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
15%
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
15%
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) X X X X X X X
Meta cuantitativa (2) X X X X X X
Responsable del programa y/o proyecto
Curso de inducción prev io al exámen de admisión
Cobertura
Consolidarnos como una de las primeras opciones educativas en la región
Líneas de acción
Presencia y promoción
Serv icio a la comunidad
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Mejorar el resultado del exámen planea
Proporcionar una recepción amigable en los alumnos de nuevo ingreso
Presencia permanente en los alumnos del 3o año de secundaria de la región
ING. DEMIAN VENEGAS SALGADO SUBDIRECTOR ING.ANTONIO GARNICA GOMEZ
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
22
5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros ####### ####### ####### ####### ####### ####### ####### 136,620.21
3000 Servicios
generales ####### ####### ####### ####### ####### ####### ####### 137,130.00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles ####### ####### ####### ####### ####### ####### #######
50,976.36
Suma - - - - - 46,389.51 46,389.51 46,389.51 46,389.51 46,389.51 46,389.51 46,389.51 324,726.57
Calendarización del presupuesto para Cobertura
ING.DEMIAN VENEGAS SALGADO SUBDIRECTOR ING.ANTONO GARNICA GOMEZ
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua 23
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