c++¦digo de convivencia 2013 - 2014 deberes y derechos actualizado
Post on 08-Feb-2016
23 Views
Preview:
TRANSCRIPT
CÓDIGO DE CONVIVENCIADIRECTORA
Son atribuciones de la Directora o Director:
Además de las consagradas en el Art. N° 44 del Reglamento General a la Ley Orgánica de
Educación Intercultural, numerales del 1 al 21.
- Presentar descargos ante la comunidad educativa en casos de conflictos.
- Denunciar trato, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier docente,
administrativo o miembro de la comunidad educativa.
- Solicitar informes a: profesores (as), comisiones, directivos, administrativos, etc.
- Asistir o delegar la representación institucional a los actos oficiales.
- Comunicar oportunamente a la inspectora de las licencias y permisos concedidos a
docentes y administrativos.
- Solicitar brigadas de salud para mejorar hábitos de nutrición en la niñez y
comunidad.
- Solicitar a Malaria fumigaciones continuas, especialmente en época invernal .
- Solicitar a Consejería Estudiantil informes de procesos seguidos a estudiantes con
problemas de comportamiento para tomar decisiones y correctivos.
- Promover la realización de actos culturales, deportivos y técnico pedagógicos.
- Gestionar la implementación de material tecnológico para equipar el laboratorio
de Computación.
- Gestionar la ampliación a doble jornada de las actividades curriculares con 7°, 8° y
9° grados de EGB por falta de espacio físico.
- Proveer con diligencia las necesidades materiales presentadas en las diferentes
aulas con estudiantes y/o docentes.
- Lograr consensos para emprender cambios en los diferentes actores de la
comunidad.
- Elaborar un cronograma de actividades en la que cada grado se responsabilice del
cuidado, limpieza y mantenimiento de la institución educativa durante todo el año
escolar.
- Promover las mingas y la autogestión para mantener en buen estado las
instalaciones, los bienes y el ornato de la institución, sin que esto genere erogación
económica alguna.
DERECHOS
Son derechos de la Directora o Director:
- Gozar del respeto, la consideración, la cooperación y el apoyo de todos los actores
de la comunidad educativa.
- Ser reconocida (o) los méritos, cuando hayan cumplido fielmente con sus deberes.
SUBDIRECTORA
Son atribuciones de la Subdirectora o Subdirector:
Además de las consagradas en el Art. 45 del Reglamento General a la Ley Orgánica de
Educación Intercultural, numerales del 1 al 11.
- Asumir responsabilidades designadas por la autoridad superior (director).
- Mantener un diálogo permanente con todo el personal de la institución para
emprender cambios en lo pedagógico.
- Organizar talleres para socializar matrices de evaluaciones parciales y
quimestrales.
- Dar acompañamiento a docentes y estudiantes cuando lo requieran.
- Monitorear el cumplimiento de la aplicación del currículo en todos los años de
básica.
- Informar a la superioridad de la institución sobre incumplimientos en el trabajo
individual y/o grupal asignado.
DERECHOS
Son derechos de la Subdirectora o Subdirector:
- Gozar del respeto, la consideración, la cooperación y apoyo de todos los docentes,
estudiantes y representantes.
- Ser reconocida (o) los méritos, cuando hayan cumplido fielmente con sus deberes.
INSPECTORA
Son atribuciones de la Inspectora o Inspector General:
Además de las consagradas en el Art. 46 del Reglamento General a la Ley Orgánica de
Educación Intercultural, numerales del 1 al 10.
- Cumplir con actividades que deleguen las autoridades superiores de la institución
(Director, Subdirector).
- Mantener un trato cordial con todos (as) docentes, estudiantes y representantes.
- Promover y controlar el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas
en el plantel.
- Motivar a los estudiantes para que mantengan un buen comportamiento en todos
los actos cívicos, culturales y deportivos que se desarrollen en el plantel y fuera de
este cuando se lleve la representación de la institución.
- Controlar que los estudiantes asistan a la institución educativa con el uniforme
correspondiente, así como para las actividades de educación física se utilizará el
uniforme deportivo correspondiente.
- Controlar que durante las horas de clase los estudiantes permanezcan en el aula.
- Mantener el respeto mutuo entre todos los actores de la comunidad educativa.
- Mantener el orden a las entradas y salidas de la institución, sin carreras,
aglomeraciones o empujones.
- Llegar a la institución educativa de acuerdo al horario establecido (antes que
todos).
DERECHOS
Son derechos de la Inspectora o Inspector General:
- Gozar del respeto, la consideración, la cooperación y apoyo de todos los actores de
la comunidad educativa.
- Ser reconocida (o) los méritos, cuando hayan cumplido fielmente con sus deberes.
DOCENTES
Son deberes de los (as) Docentes:
Además de las consagradas en el Art. 11 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
literales de la A a la S.
- Laborar durante la jornada completa (8 horas diarias).
- Acatar disposiciones superiores de trabajos y actividades curriculares y
extracurriculares.
- Tratar con respeto, consideración, aprecio, cordialidad, honestidad y justicia a
todos los miembros de la comunidad educativa.
- Practicar responsablemente la puntualidad, tanto al iniciar al terminar la hora de
clase de acuerdo al horario establecido, para cimentar el mismo valor en los
estudiantes.
- Responsabilizarse del cuidado y vigilancia de los bienes y enseres del plantel.
- Responder por el comportamiento de los estudiantes durante sus horas de clase,
dentro y fuera del aula, en actividades que realice la institución o cuando salen en
representación de la misma.
- Exigir un comportamiento adecuado por parte de los estudiantes dentro y fuera
del aula, en las diferentes actividades planificadas y no planificadas.
- Recibir responsablemente, de los estudiantes las tareas o trabajos enviados a casa
en la fecha acordada.
- Presentar por escrito cuando se presentaren novedades con algún miembro de la
comunidad educativa.
- Realizar las planificaciones, proyectos, POA, cuadros de destrezas, indicadores y
bloques, presentar puntualmente en la fecha fijada por las autoridades y mantener
disponible todos los días, incluyendo las adaptaciones curriculares para los casos
de inclusión educativa.
- Manejar el registro anecdótico para las observaciones disciplinarias y de
aprovechamiento de los estudiantes.
- Entregar los reportes parciales y quimestrales correspondientes en los plazos
establecidos por las autoridades del plantel a los padres de familia o
representantes.
- Trabajar con ética profesional, evitando dar clases privadas remuneradas a sus
estudiantes, ni solicitar por cuenta propia material de trabajo, textos especiales o
colaboraciones económicas.
- Planificar la recuperación pedagógica que deberá ejecutar con los estudiantes que
presentan bajo rendimiento académico en horario extracurricular.
- Preocuparse por el rendimiento y disciplina de cada estudiante, cooperando
estrictamente con el Departamento de Orientación o Consejería Estudiantil.
- Corregir con precisión, ética profesional y prolijidad toda evaluación escrita y
entregar a los estudiantes para su comprobación.
- Presentar los respectivos informes de recuperación pedagógica.
- Recibir evaluaciones y/o trabajos de estudiantes que no hayan podido entregar en
las fechas establecidas previa presentación de la justificación aprobada por la
inspectora.
- Asistir a reuniones de docentes del área, de años de básica, de juntas de curso,
llevando los materiales necesarios para el análisis de los estudiantes.
- Proponer la lista de útiles y materiales de trabajo al finalizar el año escolar, en
coordinación entre años de básica y de área, para la respectiva aprobación de las
autoridades.
- Disponer de un profesor sustituto en caso de ausencia y presentar el debido
justificativo.
- Hacer hábito de anotar la asistencia diaria de los estudiantes, firmando la entrada
y salida en el registro.
- Cumplir con los turnos respectivos.
- Elaborar las actas correspondientes de las reuniones de padres de familia.
- Cumplir con el calendario de fechas y horas cívicas con sus estudiantes.
- Ejecutar proyecto de aula junto a los estudiantes a través de ferias o exposiciones.
- No abandonar a sus estudiantes en horas pedagógicas sin previo aviso o
justificación.
- No recibir a padres, madres y/o representantes en horas pedagógicas, salvo
enfermedad o emergencia de su representado (a).
- Apoyar el cuidado de las plantas ornamentales del plantel.
- Ejercer una comunicación permanente con los padres de familia.
- Promover y favorecer el respeto mutuo, evitar los insultos, burlas, bromas de todo
tipo y las peleas.
- Motivar para que los estudiantes mantengan buen comportamiento en todos los
actos culturales, cívicos, deportivos que se desarrollen en la institución y fuera de
esta cuando salgan en representación de la misma.
- Mantener el orden en las entradas y salidas de las aulas, se hará en forma
ordenada, sin carreras, empujones, aglomeraciones.
- Usar el uniforme establecido en asamblea de directivos y docentes.
- Participar del cuidado y mantenimiento de los bienes o recursos materiales que
posee la institución por ser necesario para el desarrollo de las actividades
pedagógicas.
- Reportar cuando estos se encuentren dañados.
- Promover el cuidado de los bienes materiales porque pertenecen a todos.
- Llegar a la institución educativa en los horarios establecidos, a fin de que reciban a
sus estudiantes por lo menos 20 minutos antes del inicio de la jornada académica.
DERECHOS
Son derechos de los (as) Docentes:
Además de las consagradas en el Art. 10 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural, literales de la A a la T.
- Ser tratados por todos los miembros de la comunidad con respeto, aprecio y
justicia.
- Ser escuchado y recibir por parte de las autoridades el debido respaldo para
solucionar situaciones de conflicto que se presenten en el desarrollo de sus
funciones.
- Derecho a la legítima defensa en caso de acusaciones de algún miembro de la
comunidad educativa.
- Recibir estímulos establecidos por el buen desempeño y cumplimiento de sus
funciones.
- Hacer sugerencias a directivos del plantel y éstas sean acogidas en tanto, en
cuanto convenga.
- Trabajar en un ambiente de sana convivencia entre todos los miembros de la
comunidad educativa, basada en la cortesía y respeto mutuo.
- Trabajar en equipo con todos los docentes, para el mutuo enriquecimiento,
intercambiando estrategias, materiales metodológicos y romper así el aislamiento
pedagógico.
- Recibir a tiempo los materiales educativos para su planificación.
- Recibir distinciones honoríficas otorgadas por la institución según artículo 178 del
Reglamento a la LOEI.
ESTUDIANTES
Son deberes de los (as) Estudiantes:
Además de las consagradas en el Art. 8 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
literales de la A a la L.
- Llegar puntual a la hora de ingreso que es 07h00, los estudiantes que ingresen
posterior a esta hora deberán hacerlo acompañados de su representante, quien
deberá justificar el atraso con la Inspectora.
- Asistir a las actividades de recuperación, con el fin de nivelarse oportunamente
cuando presente dificultades en el cumplimiento de logros de aprendizaje.
- Usar adecuadamente el informe, es signo de respeto a la institución, a las
autoridades, docentes y compañeros (as).
- Mantener la presentación personal durante la jornada pedagógica como norma de
aseo, cabello cortado con estilo formal y bien peinado los varones y las mujeres
cabellos recogido, sin maquillaje, ni pintura en las uñas.
- No usar los varones aretes, piercing, ni cabello largo.
- Ser ordenados y cuidadosos con sus prendas de vestir y materiales educativos
(útiles escolares).
- Colaborar con el cuidado y mejoramiento de los diferentes espacios de la
institución y ornamental para proteger el medio ambiente.
- Demostrar buen comportamiento en todo momento y en cualquier lugar dentro o
fuera de la institución.
- Contestar a directivos, docentes, compañeros, padres y/o madres de familia, de la
manera más cordial, y culta, cuando le hablen aun cuando se presenten
dificultades.
- Reconocer los errores, asumir sus actos con responsabilidad, aceptar el cambio
personal.
- Solucionar dificultades mediante el diálogo, la conciliación, siguiendo el órgano
regular establecido en el plantel.
- No poner apodos (sobrenombres) a los compañeros (as), ni hacerles burlas o
bromas de mal gusto.
- Utilizar un vocabulario adecuado demostrando cultura y buena educación. No usar
expresiones vulgares, ordinarias o de doble sentido.
- Expresar frases como estas: “por favor”, “disculpe”, “tenga la bondad”, “lo siento”,
“gracias”, “muy amable”, “muy bien”, “perdone”, “no se preocupe”, “está bien”, y
demás expresiones de cortesía.
- No ingresar a otras aulas, que no sean las de su grado de básica excepto por
mandato expreso de algún docente o autoridad.
- Responsabilizarse del cuidado de las pertenencias personales y útiles escolares.
- Cuidar e incrementar las plantas como una manera de demostrar su cultura
ecológica.
- No ingerir alimentos o bebidas en horas de trabajo educativo.
- Esperar dentro del aula al docente en el cambio de hora con el material necesario
para participar activamente.
- Escuchar con atención al docente y cumplir sus instrucciones.
- No presentar trabajos, cuadernos o carpetas ajenas, haciéndolas pasar como
propias (demostrar honestidad).
- No salir en horas de clase de la institución para adquirir algún material olvidado.
- No traer celulares, software, videos, dispositivos de almacenamiento de música, ni
aparatos eléctricos de sonido o video y más materiales que son distractores del
aprendizaje, sin la debida autorización.
- Ser honestos al comentar a sus padres o docentes las dificultades por las que
atraviesan y asumir los actos con responsabilidad.
- Entregar a sus padres y/o madres de familia, las circulares, las convocatorias, los
reportes, el diario escolar y demás documentos, devolver firmados a la institución.
- Saludar y cumplir las formas de respeto normadas en el plantel para con las
personas que ingresen al aula o salón de clase.
- Respetar las fechas acordadas para la entrega de trabajos solicitados.
- Tener una actitud positiva, estar atento de trabajos solicitados y estar atento a los
procesos y conocimientos, participar activamente en forma organizada.
- No interrumpir la clase con acciones o actitudes de indiferencia, juego o burla que
afecten el proceso de aprendizaje.
- Respetar la opinión de los compañeros, evitar la burla, la crítica destructiva, el
chiste, etc.
- Cuidar el mobiliario y demás materiales, evite rayarlos o deteriorarlos.
- Acoger al docente en un clima organizado y considerado, finalizar la clase cuando
el maestro lo indique.
- Asumir la responsabilidad de su rendimiento académico y disciplinario, exponiendo
su dificultad o problema para ayudarle y orientarle en coordinación con el
Departamento de Consejería Estudiantil.
- No hacer trabajos, deberes o estudiar en horas de otras asignaturas.
- Asistir a recibir clases extracurriculares para la recuperación pedagógica
programadas por la institución, en horario establecido después de la jornada de
estudio.
- Trasladarse por los pasillos y escaleras en forma ordenada protegiendo las plantas
que encuentran a su paso.
- En los recreos practicar juegos tradicionales, tranquilos y vivir momentos de alegría
y respeto mutuo.
- Comprar en el bar durante el receso formando columnas según el alimento que
prefieran y tratando con cortesía a quienes lo atiendan.
- Bajar y subir de las aulas en forma ordenada al escuchar el sonido del timbre.
- Preservar los pisos, jardineras y espacios de recreación libres, depositando la
basura en los recolectores ubicados al contorno del patio y clasificando cartón,
plástico y desechos orgánicos en el punto ecológico institucional.
- Mantener silencio y demostrar respeto en la biblioteca, no interrumpir a quienes
están leyendo o investigando.
- Cuidar los libros, computadoras y el mobiliario de la biblioteca.
- Devolver en el plazo convenido los libros llevados en calidad de préstamo, en buen
estado.
- Ingresar a los baños únicamente cuando se requiera, en forma individual y
respetando los baños designados para cada género, bajando la válvula y dejando
aseados.
- No botar papeles, plásticos o materiales de otra índole en los inodoros.
- No escribir, rayar o manchar las paredes, puertas y espejos de los baños.
- Permanecer en el baño sólo el tiempo necesario.
- Reponer todo equipo, material o instrumento dañado por el/los estudiantes, por
indisciplina.
- Dirigirse al laboratorio de cómputo en forma ordenada, con la finalidad de evitar
accidentes lamentables e interrupciones de las clases en otras aulas.
- No utilizar los equipos de computación para ver, distribuir, grabar o modificar
material indecoroso en cualquiera de sus formas.
- Escuchar y observar con atención las películas y videos que los docentes utilicen
como material didáctico.
- No manipular los equipos de cómputo sin autorización del docente, en caso de
daño repararlo.
- Respetar, acatar y cumplir las instrucciones de los docentes de turno, con ello
disfrutaran en armonía los juegos.
- Dar el uso correcto de juegos, canchas y materiales para el área de cultura física.
- Asistir a los entrenamientos deportivos cuando sean considerados para
representar al plantel.
- Restablecer los balones y otros materiales de cultura física que por descuido lo
pierdan o por mal trato se destruya.
- Conservar la calma y solicitar ayuda a los docentes en caso de accidentes.
- Mantener buen comportamiento en todos los actos cívicos, culturales, sociales y
deportivos que se desarrollen en el plantel y fuera de este cuando asistan en
representación de la institución.
- Mantener el orden a las entradas y salidas de las aulas sin carreras,
aglomeraciones o empujones.
- Asistir con el uniforme correspondiente diariamente, así como para las actividades
deportivas usaran su vestimenta correcta.
- Permanecer en el aula durante las horas de clase.
- Esperar ser retirados por padre, madre o representante legal en caso de no
conducirse solo de retorno al domicilio.
- Asistir con regularidad, puntualidad y constancia a cumplir con las actividades
curriculares y extra curriculares.
- Participar en el cuidado, limpieza y mantenimiento de las cosas en su lugar y en
buenas condiciones durante el año escolar.
- Cuidar los bienes de uso común (canchas deportivas, juegos recreativos, materiales
de cultura física, etc.)
- Practicar el valor de la honradez como auténtica y sana convivencia entregando a
las personas de turno los objetos o dinero encontrado en cualquier espacio de la
institución.
DERECHOS
Son derechos de los (as) Estudiantes:
Además de las consagradas en el Art. 7 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural, literales de la A a la T.
- Expresar libremente sus ideas y ser respetado en sus individualidades.
- Tener docentes capacitados que dominen la materia y técnicas de enseñanzas.
- Tener profesores que motiven y fortalezcan la autoestima de los estudiantes.
- Tener compañeros respetuosos, solidarios, unidos, honestos, humildes,
colaboradores en todas las actividades que se realicen en beneficio del crecimiento
personal.
- Tener compañeros que respeten la propiedad ajena.
- Participar activamente en los eventos sociales, culturales y deportivos de la
institución.
- Solicitar asesoramiento a sus profesores en aspectos académicos.
- Recibir el apoyo de las autoridades para la participación en eventos que
representen a la institución.
- Recibir distinciones honoríficas otorgadas por la institución según artículo 178 del
Reglamento a la LOEI (diploma de honor, compañero solidario, constructor del
buen vivir, desempeño académico).
PADRES, MADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES
Son deberes de los padres, madres y/o representantes legales:
Además de las consagradas en el Art. 13 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
literales de la A a la K.
- Solicitar permiso a la Inspectora para que su representado abandone la institución
cuando se presentare una emergencia.
- Solicitar comedida y oportunamente al profesor (a) la revisión de aportes, trabajos,
exámenes cuando haya inconformidad hasta 8 días después de entregados los
exámenes.
- Mantener estrecha y fluida comunicación con los profesores (as).
- Solicitar por escrito la recepción de aportes o exámenes atrasados por inasistencia
justificada de sus representados.
- Concurrir puntualmente al plantel cuando fueren citados a reuniones de grado,
entrevistas con docentes o autoridades, mingas de limpieza, talleres de
socialización en áreas y temas de interés común.
- No interrumpir el normal desarrollo de las actividades académicas de los docentes
de 07h00 a 12h30, salvo el caso de una emergencia.
- Asegurar la llegada y el retiro puntual de sus representados al iniciar y finalizar la
jornada de actividades estudiantiles.
- Verificar en casa el cumplimiento de las tareas escolares para el día siguiente, la
disponibilidad del uniforme, el aseo personal del estudiante, su agenda escolar, el
correo, etc.
- Inculcar a sus hijos el cumplimiento de las normas de respeto y cariño tanto a la
institución, como a sus compañeros (as), a docentes y autoridades.
- Sujetarse al horario respectivo cuando deseen entrevistarse con algún docente o
autoridad.
- Controlar el cumplimiento de los deberes y tareas extracurriculares de sus hijos y
firmarlos cuando los docentes lo soliciten.
- Responsabilizarse del tiempo libre de sus hijos y tener control para que lo utilicen
en actividades productivas y provechosas.
- Responsabilizarse por la asistencia de su representado a las clases
extracurriculares para la recuperación pedagógica, en horario establecido después
de la jornada de estudio.
- Notificar cambio de domicilio y/o teléfono a tiempo para solucionar alguna
emergencia.
- Garantizar a sus hijos un hogar libre de violencia, comprender el proceso de
evolución y formación del ser humano tolerando en su trato y vocabulario
utilizado.
- Mantener un diálogo abierto con sus para conocerlos mejor, brindándoles
confianza para solucionar dificultades y/o compartir sus emociones.
- Compartir más espacios de recreación en familia de acuerdo a las posibilidades de
cada hogar.
- Colaborar para evitar la congestión en la entrada y salida de los estudiantes
cumpliendo con los horarios y normativas establecidas por la institución.
- Velar por el aseo y cuidado personal de su representado.
- Retornar los útiles u objetos que no pertenezcan a sus hijos.
- Notificar por escrito a la docente o autoridad, la autorización del padre o madre
en caso de retirar otra persona al estudiante.
- Participar en las mingas de limpieza para mantener las cosas en su lugar y en
buenas condiciones.
- No quedarse en el portal de la institución haciendo grupos, obstaculizando el paso
a los estudiantes.
DERECHOS
Son derechos de los padres, madres y/o representantes legales:
Además de las consagradas en el Art. 12 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural, literales de la A a la K.
- Ser atendido y escuchado con cordialidad y respeto por parte del personal que
labora en la institución.
- Ser notificados a tiempo cuando sus hijos están ausentes de la escuela.
- Ser informado sobre el Plan Educativo Institucional y participar en los órganos
creados para el efecto.
- Recibir distinciones honoríficas otorgadas por la institución según artículo 178 del
Reglamento a la LOEI (diploma de honor, compañero solidario, constructor del
buen vivir, desempeño académico).
top related