características de los cfgs enero 2010

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Orientación e Información AcadémicaLa Formación Profesional de Grado Superior Características de los Ciclos Formativos de Grado

Superior. El Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior

desde el Bachillerato.

Los Estudios Universitarios El Acceso a la Universidad desde el Bachillerato.

Las Prueb. de Acceso a los Estudios Universitarios P.A.E.U. La Admisión en la Universidad. PREINSCRIPCIÓN La Matrícula en la Universidad

Los Planes de Estudio Universitarios

2º Bachillerato. Curso 09/10

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Orientación e Información AcadémicaLa Formación Profesional de Grado Superior Características de los Ciclos Formativos de Grado

Superior. El Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior

desde el Bachillerato.

Los Estudios Universitarios El Acceso a la Universidad desde el Bachillerato.

Las Prueb. de Acceso a los Estudios Universitarios P.A.E.U. La Admisión en la Universidad. PREINSCRIPCIÓN La Matrícula en la Universidad

Los Planes de Estudio Universitarios

2º Bachillerato. Curso 09/10 1ª Sesión

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La Formación Profesional de Grado Superior.

Los Ciclos Formativos de F. P. de Grado Superior

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Características de los Ciclos Formativos de Grado Superior

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- Título- Grado- Duración- Competencia General- Ocupaciones- Empresas donde puede desarrollar su actividad- Diseño Curricular (Plan de Estudios)- Modalidad/es de Bachillerato y Materias del Bachillerato que dan preferencia en el acceso- Acceso a estudios universitarios- Centros donde se imparte- Legislación

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Duración de los Ciclos Formativos de Grado Superior

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Duración de los Ciclos Formativos de Grado SuperiorCiclos

FormativosDe Grado Superior

LOE

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Módulos: (Asignaturas)- Únicamente los específicos de la Titulación.- Módulo F.O.L. (Formación y OrientaciónLaboral)- Módulo F.C.T. (Formación en Centros deTrabajo)

Titulación:Técnico Superior en ..........(nombre delCiclo)

(Homologado con el Nivel III de formación de laC.E.E.)

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Salidas:

- Mundo laboral. (con el nivel de formación y cuali-ficación III de la C.E.)

- Directamente a la Universidad -sin necesidad de prueba de Selectividad- para cursar enseñanzas universitarias de Grado preferentemente de la rama de conocimiento a la que esté adscrito el Ciclo cursado. (no se reservan plazas para los alumnos que acceden a los estudios de Grado desde la F.P. de Grado Superior)

- Universidad a través de prueba de Selectividad.

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Algunos ejemplos de Ciclos Formativos de Grado Superior

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- Título- Grado- Duración- Competencia General- Ocupaciones- Empresas donde puede desarrollar su actividad- Diseño Curricular (Plan de Estudios)- Modalidad/es de Bachillerato y Materias del Bachillerato que dan preferencia en el acceso- Acceso a estudios universitarios- Centros donde se imparte- Legislación

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ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

(LOGSE) TÍTULO: Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos.

GRADO: Superior.

DURACIÓN: 2.000 horas (1.620 en centro educativo y 380 horas en centro de trabajo).

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COMPETENCIA GENERAL

Implantar, explotar y mantener en requerimientos de bajo y medio nivel los sistemas informáticos en que se apoya la gestión y administración de la empresa, prestando soporte directo o de primera línea a los usuarios finales y aplicando y cumpliendo con los requisitos legales vigentes en el sector.

Este técnico actuará bajo la supervisión general de Ingenieros o licenciados y/o Ingenieros Técnicos o diplomados.

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OCUPACIONES

- Jefe de explotación de sistemas informáticos en PYMES.

- Administrador de redes de área local.

- Técnico en información y asesoramiento en sistemas y aplicaciones informáticas.

- Técnico en mantenimiento de sistemas informáticos en entornos monousuario y multiusuario.

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EMPRESAS DONDE PUEDE DESARROLLAR SU ACTIVIDAD Puede ejercer su trabajo en:

-Empresas encuadradas en distintos sectores de actividad económica, dentro del departa-mento de informática o de proceso de datos, departamento técnico.

- Empresas de servicios informáticos, en el sector de servicios a las empresas.

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PLAN DE ESTUDIOS

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(1) Módulos profesionales que pueden convalidarse con la Formación Profesional ocupacional. (2) Módulos profesionales que pueden tener correspondencia con la práctica laboral

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CRITERIOS DE PRIORIDAD EN LA ADMISIÓN En centros sostenidos con fondos públicos, cuando no existan plazas suficientes, se aplicarán sucesi-vamente los siguientes criterios de prioridad:

a) Haber cursado una de las siguientes modalidades de bachillerato:

* Ciencias y Tecnología * Humanidades y Ciencias Sociales.

b) Expediente académico del alumno.

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ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Acceso preferente a los Estudios Universitarios de Grado (sin necesidad de prueba de Selecti-vidad) de la rama de conocimiento de Ciencias.

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LEGISLACIÓN

R.D. 1660/1994 (B.O.E. 30/09/94)

R.D. 1675/1994 (B.O.E. 6/10/94)

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Técnico Superioren

Vitivinicultura

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- Título- Grado- Duración- Competencia General- Ocupaciones- Empresas donde puede desarrollar su actividad- Diseño Curricular (Plan de Estudios)- Modalidad/es de Bachillerato y Materias del Bachillerato que dan preferencia en el acceso- Acceso a estudios universitarios- Centros donde se imparte- Legislación

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VITIVINICULTURA (L.O.E.)

TÍTULO: Técnico Superior en Vitivinicultura.

GRADO: Superior.

DURACIÓN:2.000 horas (1.620horas en centroeducativo y 380 en centros de trabajo).

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COMPETENCIA GENERAL

Organizar, programar y supervisar la producción en la industria vitivinícola controlando la produc- ción vitícola y las operaciones de elaboración, estabilización y envasado de vinos y derivados, aplicando los planes de producción, calidad, segu- ridad alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección ambiental, de acuerdo con la legisla-ción vigente

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OCUPACIONES

- Técnico vitivinícola.- Encargado de proceso de destilación y rectifica-ción.- Encargado de recepción de mostos frescos y sulfitados. Supervisor de columnas de destilación y concentración.- Encargado de la línea de envasado de destilados, concentrados y vinagres.- Encargados de envejecimiento y crianza de desti-lados y vinagres.- Técnico en análisis sensorial.

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EMPRESAS DONDE PUEDE DESARROLLAR SU ACTIVIDAD

Este profesional desarrolla su actividad tanto en pequeñas, medianas o grandes empresas vitivi-nícolas, dedicadas a la producción de uva, elabo-ración, crianza y envasado de vino como en peque ñas, medianas o grandes industrias de destilados de vino, concentración de mostos, elaboración de vinagres y otros productos derivados de la uva y del vino. Son trabajadores por cuenta ajena o pro-pia que ejercen su actividad en labores de gestión, dirección y supervisión en áreas funcionales de recepción, producción y envasado.

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PLAN DE ESTUDIOS

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CRITERIOS DE PRIORIDAD EN LA ADMISIÓN En centros sostenidos con fondos públicos, cuando no existan plazas suficientes, se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de prioridad:

a) Haber cursado una de las siguientes modalidades de bachillerato:

* Ciencias y Tecnología.

b) Expediente académico del alumno.

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ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Acceso preferente a los Estudios Universita-rios de Grado (sin necesidad de prueba de Selectividad) de la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud.

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CENTROS DONDE SE IMPARTE

LEGISLACIÓN

Real Decreto 1688/2007, de 14 de diciembre, (B.O.E. 16/01/2008).

DECRETO 52/2009, de 3 de septiembre,(B.O.C. y L. 09/09/2009)

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QUÍMICA AMBIENTAL (L.O.G.S.E.)TÍTULO: Técnico Superior en Química

Ambiental. GRADO: Superior.

DURACIÓN:1.400 horas

(960 horas en uncentro educativo y440 en centro de trabajo).

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COMPETENCIA GENERAL

Organizar y gestionar los medios y medidas de protección ambiental. Inspeccionar y controlar instalaciones para prevención y conservación del ambiente, analizar las muestras de afluentes y efluentes y proponer/establecer las medidas correctoras necesarias.

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OCUPACIONES

Esta figura profesional da respuesta a la demanda creciente de cualificación para desempeñar funciones relacionadas con la conservación y la prevención de la contaminación del Medio ambiente. Surge como necesidad derivada de las normas industriales /sani-tarias y de la Directiva marco europea en dicha materia. Actualmente aparece de manera difusa en algunos puestos de trabajo: Analista de agua en laboratorios. Encargado de recuperación en Industria Papelera. Seguridad medioambiental en fabricación. Esta figura se puede especializar en depuración de aguas, reciclaje de residuos y control de la emisión de contaminantes a la atmósfera.

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EMPRESAS DONDE PUEDE DESARROLLAR SU ACTIVIDAD Esta figura profesional trabajará en los campos de:

- Depuración de aguas: urbanas, industriales, residuales. - Control de contaminación: emisiones a la atmósfera por ruido y vibraciones. - Reciclaje, tratamiento y control de residuos: urbanos, industriales y agrícolas.

Estos trabajos pueden ser realizados en: •Empresa privada:

•- Industria química en plantas de tratamiento de agua y de reciclaje de residuos u otras industrias que así lo precisen. •- Laboratorios de la industria química o de otras Industrias en las que se produzca efluentes que incidan en el Medio ambiente. •- Consultoras de Medio ambiente.

•Administración pública: - En departamentos o áreas de Medio ambiente de: Ayuntamiento, Comunidades Autónomas, Ministerios

El Técnico en Química Ambiental en la industria formará parte, normalmente, de un equipo de trabajo independiente del proceso productivo, que asesorará y/o controlará las actuaciones que puedan tener influencia en el Medio ambiente. Supervisa el trabajo de los operadores que llevan las plantas de tratamiento, decidiendo las modificaciones de las variables del proceso de depuración. En las tareas relacionadas con el mantenimiento de las instalaciones se relacionará con los responsables del mismo. Actúa en situaciones de emergencia, coordinado con otros departamentos para minimizar las

emisiones nocivas del proceso al entorno.

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PLAN DE ESTUDIOS

(1) Módulos profesionales que pueden convalidarse con la Formación Profesional ocupacional. (2) Módulos profesionales que pueden tener correspondencia con la práctica laboral

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CRITERIOS DE PRIORIDAD EN LA ADMISIÓN En centros sostenidos con fondos públicos, cuando no existan plazas suficientes, se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de prioridad:

a) Haber cursado una de las siguientes modalidades de bachillerato:

- Ciencias y Tecnología.b) Haber cursado la materia de bachillerato:

- Química.c) Expediente académico del alumno

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ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Acceso preferente a los Estudios Universita-rios de Grado (sin necesidad de prueba de Selectividad) de la rama de conocimiento de Ciencias.

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CENTROS DONDE SE IMPARTE

LEGISLACIÓN

R.D. 812/1993 (B.O.E. 12/08/93) R.D. 1071/1993 (B.O.E. 16/08/93) R.D. 2207/1993 (B.O.E. 08/02/94) R.D. 1411/1994 (B.O.E. 09/08/94)

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Ciclos Formativos de Grado Superior que se imparten en Valladolid y en Castilla-Leónel curso 09/10

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Ciclos Formativos de Grado Superior que se imparten en Valladolid (capital y provincia) el presente curso 2009/2010: ver páginas 31 a 41 de la Guía del Estudiante (Oferta Educa-tiva Valladolid). Curso 2009/2010

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Ciclos Formativos de Grado Superior que se imparten en Valladolid (capital y provincia) el presente curso 2009/2010: ver páginas 31 a 41 de la Guía del Estudiante (Oferta Educativa Valladolid). Curso 2009/2010

ver Portal de Educación de la Junta de Castilla y León www.educa.jcyl.es

Portal de Educación de la J. de C. y L. - Portal Genérico - Información General - Guías y Publicaciones - Guías del Estudiante (Curso 2009/2010) - Valladolid. Guía del Estudiante

(en formato PDF)(También están las de las otras 8 provincias de la comunidad)

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Ciclos Formativos de Grado Superior que se imparten en Castilla y León el presente curso 2009/2010:

ver Portal de Educación de la Junta de Castilla y León www.educa.jcyl.es

Portal de Educación de la J. de C. y L. - Portal Genérico - Información Educativa - Formación Profesional – Formación Profesional Inicial - Oferta Educativa de Formación Profesional – (BUSCADOR)

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Ciclos Formativos de Grado Superior que se imparten en Castilla y León el presente curso 2009/2010:

ver Portal de Educación de la Junta de Castilla y León www.educa.jcyl.es

Portal de Educación de la J. de C. y L. – Portal Genérico –Información General – Guías y Publicaciones – Guía de Estudios y Centros Educativos – Estructura del Sistema Educativo (archivo en formato PDF) – páginas 35 a 38 Ciclos Formativos que se imparten en Castilla y León.

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Ciclos Formativos de Grado Superior que se imparten en España el presente curso 2009/2010:

ver Página Web del Ministerio de Educación y Ciencia http://www.educacion.es/centros/

Todo el territorio (España)Una Comunidad AutónomaUna Provincia o Toda la ComunidadBuscador de Centros, Enseñanzas, Ciclos, etc.

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ORDEN EDU/453/2007, de 12 de marzo, por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas, sostenidas con fondos públicos, de Formación Profesional Específica en la Comu-nidad de Castilla y León.B.O.C. y L. N.º 54, Viernes, 16 de marzo 2007‑

ORDEN EDU/1207/2009, de 29 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/453/2007, de 12 de marzo, por la que se desarrolla el proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas, sostenidas con fondos públicos, de Formación Profesional en la Comunidad de Castilla y León.B.O.C. y L. N.º 104, Jueves, 4 de junio 2009‑

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RESOLUCIÓN de 5 de junio de 2009, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado en centros docentes que impartan enseñanzas sostenidas con fondos públicos de Formación Profesional en la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2009/2010.B.O.C. y L. N.º 105, Viernes, 5 de junio 2009‑

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REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas. BOE núm. 283, Lunes 24 noviembre 2008.

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