capitulo no
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Capitulo No.6 La Transición DigitalCapitulo No.6 La Transición DigitalÍNDICEÍNDICE
LA TRANSICIÓN DIGITALLA TRANSICIÓN DIGITAL
LA CAPACITACIÓN PERMANENTELA CAPACITACIÓN PERMANENTE
EL INTERCAMBIO CULTURALEL INTERCAMBIO CULTURAL
CAMBIO MENTAL CAMBIO MENTAL
COMUNICACIÓN INTERNACOMUNICACIÓN INTERNA
LAS ADUANAS EDUCATIVASLAS ADUANAS EDUCATIVAS
LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICALA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA
CREATIVIDAD Y DESREGULACIÓNCREATIVIDAD Y DESREGULACIÓN
CLIC
CLIC
CLIC
CLIC
CLIC
CLIC
CLIC
CLIC
LA TRANSICIÓN DIGITALLA TRANSICIÓN DIGITAL
En los Capítulos anteriores pudimos En los Capítulos anteriores pudimos observar el rumbo que lleva el observar el rumbo que lleva el mundo y la educación hacia una mundo y la educación hacia una digitalización. digitalización.
INDICE
LA CAPACITACIÓN LA CAPACITACIÓN PERMANENTEPERMANENTE
A medida que se acelera la A medida que se acelera la innovación tecnológica se hace innovación tecnológica se hace angustiante el quedarse rezagado.angustiante el quedarse rezagado.
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EL INTERCAMBIO EL INTERCAMBIO CULTURALCULTURAL
Nadie suda de la importancia del Nadie suda de la importancia del intercambio cultural para un aprendizaje.intercambio cultural para un aprendizaje.
Los viajes educativos han sido y serán Los viajes educativos han sido y serán valiosos. valiosos.
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CAMBIO MENTALCAMBIO MENTALCambiar por cambiar no tiene Cambiar por cambiar no tiene sentido.sentido.
Renovarse constantemente si es Renovarse constantemente si es fundamental en todo el proceso de fundamental en todo el proceso de nuestra vida.nuestra vida.
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EL PENSAMIENTO CRITICOEL PENSAMIENTO CRITICO
¿Cómo Aceptas la educación?¿Cómo Aceptas la educación?
Con naturalidad ó con resignación. Con naturalidad ó con resignación.
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COMUNICACIÓN INTERNACOMUNICACIÓN INTERNAExperimente sin temor, con Experimente sin temor, con responsabilidad y en libertad.responsabilidad y en libertad.
Intercambio de comunicación Intercambio de comunicación
INDICE
LAS ADUANAS EDUCATIVASLAS ADUANAS EDUCATIVASSON OBSTACULOS A LA LIBERTAD DE SON OBSTACULOS A LA LIBERTAD DE APRENDER Y DE ENSEÑAR.APRENDER Y DE ENSEÑAR.
ESTAN SOMETIDOS LOS ALUMNOS Y ESTAN SOMETIDOS LOS ALUMNOS Y MAESTROS A NORMAS Y REGLAS.MAESTROS A NORMAS Y REGLAS.
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LA ACTUALIZACIÓN LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICATECNOLÓGICA
La tecnología se desarrolla a una La tecnología se desarrolla a una velocidad tan grande, es difícil velocidad tan grande, es difícil determinar su rumbo, calidad y su determinar su rumbo, calidad y su aplicación en la educación. aplicación en la educación.
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CREATIVIDAD Y CREATIVIDAD Y DESREGULACIÓNDESREGULACIÓN
La creatividad debe comenzar por La creatividad debe comenzar por ser una meta explicita de las ser una meta explicita de las instituciones educativas y de los instituciones educativas y de los docentes en todos los niveles.docentes en todos los niveles.
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