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El Botiquín
de Plástica
¿Qué es?• Es una “maleta didáctica” que recoge
propuestas plásticas.
• Es un recurso que nos acerca de forma lúdica,activa,y creativa al conocimiento de la realidad hospitalaria.
Entorno hospitalario
Alumnado hospitalizado
Materiales específicos
Área artística Plástica
En su elaboración
hemos tenido en cuenta distintos
aspectos:
Necesidad de recursos
• En el ámbito hospitalario se necesitan recursos propios, que sirvan para dar respuesta a las necesidades educativas que se plantean y que estén adaptados a la situación de hospitalización.
• La curiosidad• La exploración
activa• La autonomía• La capacidad de
análisis• La reflexión• Las habilidades
sociales• Sensibilidad estética
• Estrategias de resolución de problemas
• La imaginación• La creatividad• La fantasía• El orden y el rigor
• El cuidado en las producciones
• El respeto
La educación artística en general, y la plástica en particular, contribuyen al desarrollo de:
¿Por qué elegimos la Plástica?
Los materiales:
Radiografías
Cartones, cajas
Botes, botellas
Maderas, depresores
Telas, algodón
Guantes, jeringuillas...
Corcho blanco (porexpan), embalajes
Se encuentran en el hospital ygeneralmente son de desecho
El proceso creativo
PercepciónComprensión
ExpresiónComunicación
Problema Idea Planificación Realización
LAS PERSONASEl niño, familiares y amigos
Personal sanitarioOficios en el hospital
EL TIEMPOEstaciones
Tiempos para celebrarDías señalados
LUGARES Y OBJETOSDependencias del hospital
Instrumental médicoÚtiles y herramientas
Conocer el Hospital
El Botiquín de Plástica
• 3 Grandes bloques:
EL TIEMPO, LAS PERSONAS
Y LOS LUGARES Y OBJETOS
• 3 Proyectos generales en cada bloque• 3 Niveles de dificultad:que en principio se
corresponden con los tres ciclos de primaria, pero la selección de uno u otro depende sobre todo de la situación personal del alumno
Fichas de propuestas
• Título • Nivel• Objetivos• Contenidos• Criterios de
Evaluación• Técnicas• Materiales y útiles
necesarios• Recomendaciones
1- Propiciar situaciones de experimentación con material variado, encaminadas a desarrollar distintas destrezas manipulativas. 2- Representar, mediante un trabajo en común, personajes del hospital, utilizando técnicas y recursos que permitan conseguir figuras de gran tamaño.
OBJETIVOS
* Elaborar la cabeza utilizando venda de escayola para recubrir la base. * Crear una estructura capaz de sustentar la figura y la ropa con la que se la vaya a vestir. * Hacer una figura que represente a cualquiera de las personas habituales en el en torno hospitalario.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
GRANDES PERSONAJES NIVELES INDICADOS:2 / 3
CONTENIDOS
- Profesiones y su implicación en el funcionamiento del hospital. - Valoración de los distintos trabajos y profesiones en el hospital. - Realización de obras plásticas mediante la manipulación y transformación de materiales inespecíficos. - Realización de figuras en volumen representando personas del hospital. - Apreciación de la multifuncionalidad de materiales específicos hospitalarios, utilizados para las creaciones plásticas.
- Modelado. - Pintura. - Técnicas manipulativas (recortado, pegado ...)
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