El Botiquín

de Plástica

¿Qué es?• Es una “maleta didáctica” que recoge

propuestas plásticas.

• Es un recurso que nos acerca de forma lúdica,activa,y creativa al conocimiento de la realidad hospitalaria.

Entorno hospitalario

Alumnado hospitalizado

Materiales específicos

Área artística Plástica

En su elaboración

hemos tenido en cuenta distintos

aspectos:

Necesidad de recursos

• En el ámbito hospitalario se necesitan recursos propios, que sirvan para dar respuesta a las necesidades educativas que se plantean y que estén adaptados a la situación de hospitalización.

• La curiosidad• La exploración

activa• La autonomía• La capacidad de

análisis• La reflexión• Las habilidades

sociales• Sensibilidad estética

• Estrategias de resolución de problemas

• La imaginación• La creatividad• La fantasía• El orden y el rigor

• El cuidado en las producciones

• El respeto

La educación artística en general, y la plástica en particular, contribuyen al desarrollo de:

¿Por qué elegimos la Plástica?

Los materiales:

Radiografías

Cartones, cajas

Botes, botellas

Maderas, depresores

Telas, algodón

Guantes, jeringuillas...

Corcho blanco (porexpan), embalajes

Se encuentran en el hospital ygeneralmente son de desecho

El proceso creativo

PercepciónComprensión

ExpresiónComunicación

Problema Idea Planificación Realización

LAS PERSONASEl niño, familiares y amigos

Personal sanitarioOficios en el hospital

EL TIEMPOEstaciones

Tiempos para celebrarDías señalados

LUGARES Y OBJETOSDependencias del hospital

Instrumental médicoÚtiles y herramientas

Conocer el Hospital

El Botiquín de Plástica

• 3 Grandes bloques:

EL TIEMPO, LAS PERSONAS

Y LOS LUGARES Y OBJETOS

• 3 Proyectos generales en cada bloque• 3 Niveles de dificultad:que en principio se

corresponden con los tres ciclos de primaria, pero la selección de uno u otro depende sobre todo de la situación personal del alumno

Fichas de propuestas

• Título • Nivel• Objetivos• Contenidos• Criterios de

Evaluación• Técnicas• Materiales y útiles

necesarios• Recomendaciones

1- Propiciar situaciones de experimentación con material variado, encaminadas a desarrollar distintas destrezas manipulativas. 2- Representar, mediante un trabajo en común, personajes del hospital, utilizando técnicas y recursos que permitan conseguir figuras de gran tamaño.

OBJETIVOS

* Elaborar la cabeza utilizando venda de escayola para recubrir la base. * Crear una estructura capaz de sustentar la figura y la ropa con la que se la vaya a vestir. * Hacer una figura que represente a cualquiera de las personas habituales en el en torno hospitalario.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GRANDES PERSONAJES NIVELES INDICADOS:2 / 3

CONTENIDOS

- Profesiones y su implicación en el funcionamiento del hospital. - Valoración de los distintos trabajos y profesiones en el hospital. - Realización de obras plásticas mediante la manipulación y transformación de materiales inespecíficos. - Realización de figuras en volumen representando personas del hospital. - Apreciación de la multifuncionalidad de materiales específicos hospitalarios, utilizados para las creaciones plásticas.

- Modelado. - Pintura. - Técnicas manipulativas (recortado, pegado ...)