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Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
#Hablemos de calidad
Boletín informativoMayo de 2018
#Hablemosde calidad
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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La Escuela Superior de Administración Pública inició el proceso voluntario de Acreditación Institucional, con el objetivo de lograr el reconocimiento público de calidad que otorga el Ministerio de Educación Nacional, MEN. Es un proceso previo de evaluación en el cual intervienen la institución, la comunidad esapista, los pares externos y el Consejo Nacional de Acreditación, CNA.
Obtener tal reconocimiento es el propósito teniendo en cuenta que el trabajo y dedicación de todos los miembros de la comunidad, reflejan altos niveles de cali-dad y una visión de mejoramiento continuo.
En esta perspectiva es fundamental conocer nuestra institución, sus fortalezas y aspectos a mejorar que permiten continuar con el compromiso de formar líderes para un buen gobierno.
A través de este boletín informativo #HablemosDeCalidad, el Comité de Autoevaluación y Acreditación presenta a toda la comunidad esapista aspectos relevantes del desarrollo de las funciones misionales de la institución, entre ellos: número de estudiantes, profesores y graduados; líneas de investigación, categori-zación y participantes; usos de los servicios de bienestar institucional; impacto en los territorios de las acciones de extensión como Gobernanza para la paz.
Se invita a los lectores e interesados a compartir la información presentada, ya que es una fuente institucional para contextualizar la realidad de la Esap y mostrar un panorama de algunos avances misionales.
Es un establecimiento público de carácter universitario
De orden nacional Adscrito a
Con funciones universitarias de docencia
Investigación yproyección social
El Director(a) a diferencia de las demás instituciones de educación superior, es designado(a) por el Presidente de la Republica de Colombia.
#Hablemos de calidad
LA ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - ESAP
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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#Hablemos de calidad
Estudiantes ESAP
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Estudiantes 2018 -1
Total : 14.953
Posgrados 2176AP 1395
APT 11382
PosgradosAP APT
Fuente: Información procesada por GMAC con base en Academusoft 2018
Fuente: Registro y Control. Fecha de corte mayo 09 de 2018.
Histórico matriculados en pregrado y posgrado
#Hablemos de calidad
Avances en los procesos docentes
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Mediante Decreto Presidencial No. 2188 de 2017 el Departamento Administrativo de la Fun-ción Pública creó 100 empleos temporales en la planta de personal docente de la ESAP.
Mediante las resoluciones 3663 y 3664 de 2017, se realizó convocatoria para proveer 26 cargos vacantes para docentes de carrera.
Proporción de docente por género y territorial
Fuente: Información compilada visita de verificación de condiciones iniciales 15 de marzo de 2018
74,63% 72,50%72,32%
94,23%
77,67% 80,36%74,55%
79,41% 82,76% 78,85% 76,71% 76,47%82,93%
77,78% 75,00%83,33%
24,37% 27,50% 27,68%
5,77%
22,33% 19,64%25,45%
20,59% 17,24% 21,15% 23,29% 23,53%17,07
22,02% 25,00%16,67%
ANTIOQUIA
ATLÁNTICO
BOGOTÁ
BOLIVAR
BOYACÁ
CALDAS
CAUCA
CUNDINAMARCA
MUJERES HOMBRES
HUILAMETA
NARIÑO
NORTE DE SANTA
NDER
RISARALDA
SANTANDER
TOLIMA
VALLE
#Hablemos de calidad
Histograma antigüedad docente
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Docentes por nivel de formación
Fuente: Información compilada visita de verificación de condiciones iniciales 15 de marzo de 2018
Fuente: Información compilada visita de verificación de condiciones iniciales 15 de marzo de 2018
#Hablemos de calidad
Graduados por año 2012-2017
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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46.232Títulos otorgados hasta 2017
Fuente: Graduados registrados en sistema académico 2012 - 2017. Registro y Control ESAP Fecha corte: Enero 2018
Fuente: Estimados por Registro y Control Fecha corte: diciembre 2017 - 2
Fuente: Registro y Control. Graduados registrados en sistema académico 2012-2017. Fecha de corte: enero 2018
#Hablemos de calidad
Graduados por territorial 2012-2017
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Fuente: Facultad de Investigaciones, marzo de 2018
#Hablemos de calidad
Servicios de Bienestar Institucional
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Proyectos de investigación por líneas de Investigación (histórico)
Fuente: Facultad de Investigaciones, marzo de 2018
#Hablemos de calidad
Caracterización de la Investigación en la ESAP
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Categorización grupos de investigación
Participantes Investigación 2017 - 2018
365/400= 91%
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
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Fuente: Gobernanza para la paz
12 Temas fundamentales de Gestión Pública para
el fortalecimientoinstitucional
Cubrimiento
400 Municipios
30 Departamentos
6 Regiones PND
Población beneficiaria:
13.767.627
Municipios categoría 5 y 6:
2016 Validación:municipios priorizados
100
2017 Profundización:municipios beneficiarios
400
La gobernanza para la paz contribuye en el fortalecimiento de las capacidades institucionales para el buen gobierno y las
prácticas de gestión pública de calidad.
2018 Consolidacióny Evaluación: municipios
beneficiarios
400
Municipios PDET:
136/170= 80%
#Hablemos de calidad
Porque contribuimos a la excelencia académica
Proceso de Acreditación Institucional de Alta Calidad
Vig
ilada
Min
Educ
ació
n
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