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Bogotá – Colômbia, 27 y 28 de febrero de 2014
EDUCACION AMBIENTAL SECRETARIA DEL AMBIENTE PARAGUAY
Situación Ambiental del Paraguay
Los diagnósticos ambientales
demuestran…
Presión por el modelo del desarrollo
económico y social
Mal uso de los recursos naturales,
compromete la sustentabilidad de los ecosistemas
La erosión, degradación y agotamiento de los suelos por el uso inadecuado en la agricultura.
Contaminación atmosférica.
El 80% del abastecimiento de agua potable en el Paraguay se realiza a través de las aguas subterráneas, lo cual esta muy amenazada así como las aguas superficiales
La expansión incontrolada de las zonas urbanas y el manejo inadecuado de los residuos.
La deforestación en campos privados y, en algunos casos, en ASP y por ende pérdida de la fauna nativa.
La pérdida de la vegetación prístina protectora y la transformación de grandes superficies al uso agropecuario convirtió al Paraguay en el país con mayor deforestación en la región.
Principales Problemas Ambientales del Paraguay
LA EDUCACION AMBIENTAL ¿EN QUE ASPECTO LEGAL SE
SUSTENTA?
LEY Nº 1561/00
• CAPITULO IV
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LAS AREAS TEMATICAS, Artículo 22.
La Dirección General de Gestión Ambiental tendrá como funciones:
Formular, coordinar y supervisar políticas, programas y proyectos sobre:
Ordenamiento ambiental del territorio nacional
Articulación intersectorial e intergubernamental
Educación y concienciación ambiental
Sistema Nacional de Información Ambiental
QUE CREA EL SISTEMA NACIONAL DEL AMBIENTE
EL CONSEJO NACIONAL DEL AMBIENTE
LA SECRETARIA DEL AMBIENTE
PÓLITICA AMBIENTAL DEL PARAGUAY
Objetivo:
Conservar y adecuar el uso del patrimonio natural y cultural del Paraguay, para garantizar la sustentabilidad del desarrollo, la distribución equitativa de sus beneficios, la justicia ambiental y la calidad de vida de la población presente y futura.
Aprobada por el Consejo Nacional del Ambiente, 31 de Mayo de 2005
Estrategias de la Política Ambiental Nacional
Impulsar la educación, la investigación y la difusión ambiental
Impulsar la descentralización de la gestión ambiental
Impulsar la promoción ambiental
Fomentar la conservación de los recursos naturales
Incorporar a las acciones e iniciativas ambientales los criterios de proactividad, proposición y participación social, de modo que el manejo adecuado de los ecosistemas genere oportunidades para el desarrollo nacional y local sustentable.
• .
AREAS DE INTERVENCION
Problemas ambientales necesidades de capacidades detectadas,
el Plan de Acción componentes o áreas de intervención:
POLÍTICAS PÚBLICAS E INSTRUMENTOS JURÍDICOS
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
GESTIÓN INTEGRADA DE RECURSOS Y ECOSISTEMAS
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL
- Fortalecimiento de la educación ambiental en el sistema educativo nacional (MEC). – Desarrollo de programas de educación ambiental no formal e informal. (Anive Ñamombo Kuatia,
Koty Tekoha, Gestión y Manejo de Residuos Sólidos, Compostaje. Comunidades E.Sostenible – Fortalecimiento de una red nacional de educadores y comunicadores ambientales
FINANCIAMIENTO Y COOPERACIÓN
GESTIONES INTERISNTITUCIONALES - SECRETARIAS DEL AMBIENTE DE LOS MUNICIPIOS Y GOBERNACIONES
GESTION DE CUENCAS HIDROGRAFICAS – RECUPERACION DEL LAGO YPACARAI
GESTION EN LA EDUCACION FORMAL - COMUNIDADES EDUCATIVAS SOSTENIBLES EN EL ENTORNO DE LA SEAM
GESTION COMUNITARIA – LOMAS SAN GERONIMO, UN BARRIO SOSTENIBLE
GESTION INSTITUCIONAL - SEPARACION DEL PAPEL PARA EL RECICLAJE Y MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
GESTION DE LA DIRECCION DE EDUCACION AMBIENTAL
PROYECTOS
Anive Ñamombo kuatia
GESTION COMUNITARIA
LOMAS SAN JERONIMO, UN BARRIO SOSTENIBLE
”
EN BUSCA DE LA REVITALIZACIÓN Y VALORACIÓN AMBIENTAL
HISTORIA DEL LUGAR • Un barrio modesto enclavado sobre una de las siete colinas donde esta
asentada la ciudad de Asunción
• Unos dicen que fue el sitio real de la fundación de Asunción en 1537. Otros, que fue asiento de la orden religiosa de los Jerónimos y de varios conquistadores; también cuentan que allí se instaló el astillero de un italiano devoto de San Jerónimo, quien construyó el Oratorio, hoy centro del barrio, San Jerónimo es uno de los pocos vestigios de la época del Dr. Gaspar Rodríguez de Francia .
• Los personajes que pasaron por el barrio como Emiliano R. Fernández, Emilio Bigi, Emiliano Bobadilla Cáceres. "El mismo Luis Alberto del Paraná iba a menudo a la casa de un arpista. Pero el artista más reconocido del barrio es Agustín Barboza, quien quien nació en San Jerónimo el 5 de mayo de 1913.
IMÁGENES DEL BARRIO
¿POR QUE ESTE BARRIO?
Es un barrio tradicional.
Ubicación, próximo al centro de la ciudad, el rio Paraguay y su costanera
Primer barrio turístico del Paraguay
Patrimonio Histórico-Cultural.
Sin violencia Autosuficiencia económica
INTERVENCIONES
MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
RENOVACION PICTORICA
CAPACITACIONES A COMISIONES VECINALES COMISION RELIGIOSA Y SOCIAL
OTRAS INTERVENCIONES
CREACION DE SENDERO URBANO DEL BARRIO CON EL APOYO DE NARRADORES (EN BASE DE LA EXPERINCIA DE CHILE)
ELABORACION DE MATERIAL DIVULGATIVO
LIMPIEZA DEL ARROYO JARDIN QUE CRUZA EL BARRIO
INTERVENCION DE FISCALIZADORES AMBIENTALES DE LA SEAM
PROPUESTA EN ESTUDIO PARA SER UN BARRIO PEATONALLOS FINES DE SEMANA Y EL PLAN MAESTRO DE URBANIZACION
EL MAYOR LOGRO HASTA EL MOMENTO, ES LA FUERTE ARTICULACION ENTRE SENATUR- MUNICIPALIDAD DE ASUNCION Y LA ALIANZA ESTRATEGICACON UNA EMPRESA PRIVADA (COOPERATIVA)
OTRAS IDEAS……
"Solamente con el amor se puede hacer el milagro de la educación“
Ramón I. Cardozo
Gran pedagogo y reformista
de la educación paraguaya
(1876-1943)
MUCHAS GRACIAS
SANDRA ARANDA, DIRECTORA
DRECCION DE EDUCACION AMBIENTAL
SECRETARIA DEL AMBIENTE – PARAGUAY
sansan.aranda@gmail.com
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