bloque pacie

FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Modelo PACIE – Fase de Interacción

Participante : LAURA CARRUIDO

Tutor: Pedro Xavier Camacho Pazmiño

Agosto 2012

La tecnología y la educación se incorporan como herramientas poderosas para

avanzar hacia la Sociedad del Conocimiento, contribuyendo a mejorar la

educación, Se enfatiza la importancia de las TIC como una herramienta

transversal que contribuye al desarrollo sostenible y equitativo, al

fortalecimiento y la promoción de la educación , así como a la necesidad de

trabajar intensamente para asegurar que cada los docentes, particularmente los

que se encuentran en situación vulnerable, en desventaja y con necesidades

especiales, puedan participar de los beneficios potenciales generados por las

nuevas tecnologías.

Existe la necesidad de contar con herramientas y mecanismos efectivos que

logren informar de manera masiva a la población. El uso y acceso a nuevas

tecnologías de información deben de formar parte de una estrategia de desarrollo

integral.

Permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de

aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema

pedagógico de la educación real y adiciona a la comunicación y

exposición de la información, procesos sociales que apoyan la

criticidad y análisis de los datos para construir

conocimiento, mediante el compartir educativo

La metodología PACIE se compone de 5 fases:

•Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantesingresen a nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestroCampus. Crear una imagen corporativa que sea de impactovisual, extensión, estructura e imagen.

PRESENCIA

•Debemos fijar objetivos claros sobre lo que vamos arealizar con nuestros estudiantes en la red:comunicación, información, soporte, o interacción.ALCANCE

•Debemos planificar, correctamente, como sellevarán a cabo nuestras tutorías sinimprovisaciones, fomentando la permanenteinvestigación y el auto aprendizaje dentro denuestros EVA’s. Es decir , debemos crear aulasvirtuales generadoras de conocimiento en todossus ámbitos.

CAPACITACIÓN

• Se utilizan los recursos y actividades para socializar ycompartir, para generar interacción, estimular y sobre todopara guiar y acompañar.INTERACCIÓN

• Se genera la interacción y el conocimiento, usandotoda la tecnología, pero sin olvidar lapedagogía, motivando, guiando yeducando, apoyados en la redE-LEARNING

En la metodología PACIE existen (3) tres Bloques: el Bloque

O, a este le sigue el Bloque Académico y por ultimo el Bloque de

Cierre, cada uno de estos tres bloques, se compone a su vez de

varias secciones, las cuales cumplen una función específica

dentro de cada bloque

El tutor expone la conformación del curso y el programa

general.

En este espacio se conoce al tutor y se interactúa

Acá el tutor define la reglas de las actividades

Este es el espacio previsto para : Enterarse de lo que hay que

hacer, ¿Como?. ¿Cuando? Y ¿Donde?

Aquí se colocan todos los anuncios y comunicados pertinentes a

los procesos operativos y administrativos del módulo

Es el espacio donde se promueve la interacción en el ámbito

social y en el ámbito académico de manera asíncrona y

síncrona.

De modo que permite la comunicación constante con todos los

actores del curso