bloque los seres vivos. el cuerpo humano · experimento del libro de anaya de 5º de primaria de la...

CICLO MEDIO

BLOQUE LOS SERES VIVOS. EL CUERPO HUMANO

1. CÉLULA

- PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS:

http://profesores.aulaplaneta.com/DNNPlayerPackages/Package14502/Rec

urso090/Principal.html?transparent=off&solucion=si

http://profesores.aulaplaneta.com/DNNPlayerPackages/Package14502/Recurso090/Principal.html?transparent=off&solucion=si

- VÍDEOS Y SECUENCIAS DE IMÁGENES:

http://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx?IdGuio

n=14502&IdRecurso=747987&Transparent=off

http://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx?IdGuion=14502&IdRecurso=747987&Transparent=off

2. LOS SERES VIVOS

http://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx?

IdGuion=14491&IdRecurso=746045&Transparent=off

http://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx

- EXPERIMENTOS:

SERES VIVOS Y SERES INERTES: llevar diferentes objetos, que

observen y que solos hagan una posible clasificación y características

y que lleguen a la conclusión de que unos están vivos y otros no.

https://dub131.mail.live.com/ol/#

BACTERIAS y HONGOS: bacterias en nuestros objetos más

habituales (video) https://www.youtube.com/watch?v=LSZE6WofLAs

Coger un yogur, dejarlo pudrir y observar en clase con microscopio

https://www.youtube.com/watch?v=NSFDKKg3BZY

Experimento del libro de Anaya de 5º de primaria de la página 17. Se

ven las partes de una célula

Cogemos un champiñón, una hoja de papel y un vaso de agua. Hacemos

un agujero al papel para meter el champiñón y que se quede apoyado y

a su vez lo ponemos sobre el vaso. Al cabo de dos o tres días soltará

un polvillo marrón. Son las esporas que podremos observar mas

detalladamente con una lupa.

https://dub131.mail.live.com/ol/

https://www.youtube.com/watch?v=LSZE6WofLAs

https://www.youtube.com/watch?v=NSFDKKg3BZY

3. REINO ANIMAL

4. REINO DE LAS PLANTAS

http://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx?

IdGuion=14499&IdRecurso=747712&Transparent=off

http://profesores.aulaplaneta.com/AuxPages/RecursoProfesor.aspx

- EXPERIMENTOS:

PLANTAS: como las plantas toman el alimento por las raíces (agua y

tinta)

https://www.youtube.com/watch?v=TeT8L34Z6Hk

https://www.youtube.com/watch?v=y9hprlmck44

Poner una planta dentro de una bolsa de plástico transparente y ver

que realmente respiran porque provocan humedad

https://www.youtube.com/watch?v=Gz-oMrORppE

Plantar una planta y ver sus partes y su crecimiento

Plantar una planta y una poner al sol y otra a la sombra y hacer un

registro de su evolución

5. LOS ECOSISTEMAS

6. EL SER HUMANO

- EXPERIMENTOS:

EXPERIMENTOS GENERALES PARA EL CUERPO

http://www.experciencia.com/tag/experimentos-de-los-5-sentidos/

ESQUELETO: COGER UN BLOBO Y UNA AGUJA. SE PINCHA.

EXPLOTA. PONER EL GLOBO DENTRO DE UNA CAJA Y PINCHAR

LA CAJA. NO EXPLOTA. COMPARARLO CON EL CRANEO Y LAS

COSTILLAS.

MUSCULOS: FLEXION Y EXTENSION. PUZZLES

http://www.education.com/science-fair/article/human-machine/

Coger una pelota de tenis a un tenser (de gimnasio) y observar lo que

le ocurre al brazo poner papel alrededor del brazo en 90ºC y pegarlo

con celo. Hacer fuerza y ver si se rompe e intentar explicar el

porqué.

http://www.experciencia.com/tag/experimentos-de-los-5-sentidos/

http://www.education.com/science-fair/article/human-machine/

7. LA FUNCIÓN DE RELACIÓN EN EL SER HUMANO

- EXPERIMENTOS:

QUÉ ALIMENTO TIENE MAS VITAMINA C

http://www.education.com/science-fair/article/vitamin-c-in-fruit-

juice/

PIRAMIDE DE LOS ALIMENTOS CON ALIMENTOS DE

VERDAD, SEPARARLOS EN CAJAS.

5 SENTIDOS

http://www.taringa.net/post/ciencia-

educacion/8113268/Experimentos-de-los-sentidos.html

ILUSIONES ÓPTICAS

http://www.education.com/science-fair/article/color-wheels-optical-

illusion/

GUSTO

http://www.education.com/science-fair/article/biology_tasty/

OÍDO

http://www.education.com/science-fair/article/how-do-we-hear/

Este puede ser un complicado porque requiere que cada uno traiga

una prenda de vestir de cada miembro de su familia...

http://www.education.com/science-fair/article/kiss-and-smell/

Lleva gafas (de donde? esto lo dan las ópticas o de donde sacamos

gafas con diferentes dioptrías?) y que se las prueben. encender y

apagar la luz cada uno frente a un espejo

Cómo el sentido del olfato afecta al tacto

http://www.education.com/science-fair/article/smell-taste-

connection/

http://www.education.com/science-fair/article/exploring-

smell-sniffing-jars/

Tocar diferentes cosas y que sentimientos nos provoca

SISTEMA NERVIOSO: QUÉ HEMISFERIO USAMOS

http://www.education.com/science-fair/article/vitamin-c-in-fruit-juice/

http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/8113268/Experimentos-de-los-sentidos.html

http://www.education.com/science-fair/article/color-wheels-optical-illusion/

http://www.education.com/science-fair/article/biology_tasty/

http://www.education.com/science-fair/article/how-do-we-hear/

http://www.education.com/science-fair/article/kiss-and-smell/

http://www.education.com/science-fair/article/smell-taste-connection/

http://www.education.com/science-fair/article/exploring-smell-sniffing-jars/

http://www.education.com/science-fair/article/side-of-brain-draws-

best/

SISTEMA NERVIOSO: LAS PARTES DEL CEREBRO

http://www.education.com/science-fair/article/human-brain-

function/

http://www.education.com/science-fair/article/side-of-brain-draws-best/

http://www.education.com/science-fair/article/human-brain-function/

8. EL APARATO DIGESTIVO Y EL SISTEMA EXCRETOR

- EXPERIMENTOS:

SISTEMA DIGESTIVO: This film is taken from Reach Out CPD, an

online primary science CPD resource which is free to all teachers in

the UK http://www.reachoutcpd.com. Gross science! Primary school

teacher, Danny, walks…

https://dub131.mail.live.com/ol/#

SISTEMA DIGESTIVO:

https://www.youtube.com/watch?v=7av19YhNkhE

SITEMA EXCRETOR: EXPERIMENTO DE LAS CACAS DE

YOUTUBE: La mitad de la clase beberá un vaso de agua con 15' (se

necesita un huevo de cocina para ponerlo cada 15') y la otra mitad no.

Observaremos los niños que van al baño y los que no y con cuanta

frecuencia necesitan ir al baño.

https://dub131.mail.live.com/ol/

https://www.youtube.com/watch?v=7av19YhNkhE

9. EL APARATO RESPIRATORIO EN EL SER HUMANO

- EXPERIMENTOS:

http://www.education.com/science-fair/article/build-own-lungs/

http://www.education.com/science-fair/article/boys-girls-lung-

capacity/

http://www.education.com/science-fair/article/build-own-lungs/

http://www.education.com/science-fair/article/boys-girls-lung-capacity/

10. EL SISTEMA CIRCULATORIO EN EL SER HUMANO

- EXPERIMENTOS:

MEDIR LA PRESION ARTERIAL http://www.education.com/science-

fair/article/effect-hot-tubs-blood-pressure/

ANTES DE EMPEZAR NOS MEDIMOS LAS PULSACIONES. UN

GRUPO CORRE Y LAS MIDE DESPUES OTRO GRUPO SALTA, LAS

MIDE. OTRO...

PRESIÓN DE LA SANGRE: http://www.education.com/science-

fair/article/effect-hot-tubs-blood-pressure/

http://www.education.com/science-fair/article/effect-hot-tubs-blood-pressure/

11. LA REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO

- PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS

En el vientre materno https:vimeo.com/42

12. LA SALUD

https://vimeo.com/42

BLOQUES MATERIA, FÍSICA E INVENTOS Y

DESCUBRIMIENTOS

1. LA ENERGÍA

- PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES:

2. LA MATERIA

3. LA ELECTRICIDAD

4. LA LUZ

5. EL SONIDO

6. LAS MAQUINAS Y LOS OBJETOS

7. MOVIMIENTO Y VELOCIDAD

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