autonomìa en el aprendizaje univim

CURSO PROPEDEUTICO

APRENDIZAJE AUTONOMO

ACTIVIDAD 2

AUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE

AUTONOMIA

A diferencia de la autonomía de carácterconsciente e inconsciente de cada persona en suvida diaria.La autonomía del aprendizaje es intencional,consciente y analítica.Implica determinación del aprendiente de serresponsable y de tomar decisiones personalessobre su aprendizaje, así como la voluntad departicipar, junto con el docente en los siguientesaspectos: la identificación de las propiasnecesidades de aprendizaje y la definición de susobjetivos; la planificación de las clases; laselección de los contenidos y el establecimientode su secuenciación; la selección de losmateriales didácticos adecuados; elentrenamiento en el uso de técnicas yestrategias, pero muy especialmente las deaprendizaje y las metacognitivas; y, finalmente, larealización de la autoevaluación.

PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN AUTONÓMA

APRENDER A APRENDER , APRENDER A HACER, APRENDER A SER, APRENDER A CONVIVIR

MOTIVACIÓN

CONOCIMIENTOS PREVIOS

HABILIDADES COGNITIVAS

Habilidades cognitivas son un conjunto de

operaciones mentales cuyo objetivo es que el

alumno integre la información adquirida

básicamente a través de los sentidos, en una

estructura de conocimiento que tenga

sentido para él.

HABILIDADES METACOGNITIVAS

APRENDIZAJE ESTRATÈGICO

AUTONOMIA (decidir)

VOLUNTAD (querer)Motivaciones,

actitudes, control emocional, valores, creencias, motivos,

valores ,etc.

CAPACIDAD (poder)Selección,

organización, elaboración,

pensamiento critico, estratégicas de tipo cognitivas, sistemas de procesamiento

autoevaluación

META METACOGNICIÒN

HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES

APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

HÁBITOS ACADÉMICOS

TECNOLOGIAS Y COMUNICACIÒN EN LA EDUCACIÒN TICS

En mi opinión una gran herramienta tan fundamental

que nos permitirá desarrollar

nuestra autonomía en el aprendizaje son

las TICS.“Enseñar y

aprender” con ellas.