audiciÓn y equilibrio

AUDICIÓN Y EQUILIBRIO

SISTEMA SENSORIAL DEL OÍDO

Luego de esta clase, el alumno debería ser capaz de:

• Describir las estructuras que integran el sistema sensorial del oído en

vertebrados.

• Reconocer la anatomía del oído.

• Analizar el recorrido de la ondas sonoras y el proceso de la recepción

sensorial.

• Analizar los mecanismos de amplificación y transducción de la onda sonora.

• Reconocer las estructuras que forman el aparato vestibular.

• Analizar los mecanismos que intervienen en el mantenimiento del equilibrio

en movimientos de aceleración lineal y angular.

El sistema sensorial del oído: audición

SISTEMA SENSORIAL DEL

OÍDO

MEC

AN

OR

REC

EP

TO

RES

CÉLULAS PILOSAS DE VERTEBRADOS

• GRAVEDAD,

• MOVIMIENTO,

• SONIDO,

• VIBRACIÓN

COMPORTAMIENTO ELÉCTRICO EN CÉLULA PILOSA

COMPORTAMIENTO ELÉCTRICO EN CÉLULA PILOSA

FONORRECEPCIÓN

• Caso especial de mecanorrecepción.

• Capacidad para detectar estímulos

vibratorios que se van a interpretar

como sonidos.

• Fonorrecepción ≠ Audición

• Las ondas sonoras se transmiten en el

aire por la compresión y rarefacción de

las moléculas de aire en forma de ondas

de presión.

• El sistema auditivo detecta sonidos

complejos y los descompone en sus

frecuencias básicas.

ResonanciaSe denomina frecuencia de resonancia a

aquella frecuencia característica de un cuerpo o

un sistema en el que alcanza el grado máximo

de oscilación.

Todo cuerpo o sistema tiene una, o varias,

frecuencias características.

Cuando un sistema es excitado a una de sus

frecuencias características por una vibración

externa igual a su frecuencia natural, puede

entrar en resonancia, y la vibraciones que sufre

son a la máxima amplitud posible. Si la

resonancia se mantiene y el objeto es rígido,

puede quebrarse.

https://www.youtube.com/watch?v=JO_uD

XZ5n4o

https://www.youtube.com/watch?v=i709Y

0_5NOc

https://www.youtube.com/watch?v=9Dp4PYc

mA48

Tubos sonoros

La frecuencia del sonido producido por

un tubo, tanto abierto como cerrado, es

inversamente proporcional a la longitud

del tubo.

A mayor longitud del tubo, más grave es

el sonido, es de frecuencia menor.

OÍDO HUMANO

""

-

OÍDO MEDIO

Función del oído medio

AMPLIFICACIÓN LOGRADA

MARIANO BLAKE -CONICET

Oído

Interno

LABERINTO MEMBRANOSO

CÓCLEA

CÓCLEA

CÓCLEA

http://wzar.unizar.es/acad/histol

ogia/paginas_he/10_SistNerv/

Oido/OidoOrg_16.htm

ÓRGANO DE CORTI

ÓRGANO DE CORTI

Es suficiente doblar los

cilios una billonésima de

metro (10–12 m; menos que la

medida del diámetro de un

átomo de H) para que se

produzca el potencial

generador. Cuando la

membrana basilar asciende,

la membrana de las células

ciliadas se despolariza y al

descender se hiperpolariza,

constituyendo

estas modificaciones

ondulatorias eléctricas el

potencial receptor.

POTENCIAL ENDOCOCLEAR

MAPA TONOTÓPICO

RANGO DE FRECUENCIAS

PERCIBIDAS POR DISTINTAS ESPECIES

SpeciesApproximate Range

(Hz)

human 64-23,000

dog 67-45,000

cat 45-64,000

cow 23-35,000

horse 55-33,500

sheep 100-30,000

rabbit 360-42,000

rat 200-76,000

mouse 1,000-91,000

gerbil 100-60,000

guinea pig 54-50,000

hedgehog 250-45,000

raccoon 100-40,000

SpeciesApproximate Range

(Hz)

ferret 16-44,000

opossum 500-64,000

chinchilla 90-22,800

bat 2,000-110,000

beluga whale 1,000-123,000

elephant 16-12,000

porpoise 75-150,000

goldfish 20-3,000

catfish 50-4,000

tuna 50-1,100

bullfrog 100-3,000

tree frog 50-4,000

canary 250-8,000

parakeet 200-8,500

cockatiel 250-8,000

owl 200-12,000

chicken 125-2,000

AMPLIFICACIÓN COCLEAR

Prestina Hiperpolarizada alargamiento

Prestina

videos

GANGLIO ESPIRAL

EXISTE UNA REPRESENTACIÓN PUNTO POR PUNTO DE LA MEMBRANA BASILAR

EN CORTEZA

Vías y áreas cortical auditiva primaria

Áreas corticales auditivas

LOCALIZACIÓN DEL SONIDO

PUNTOS PRINCIPALES

• Cuando una célula pilosa (receptor) activa la neurona aferente, los axones seunen para formar el nervio coclear.

• La región de la membrana basilar que más vibra es la corresponde a lafrecuencia del sonido. Sólo esta región se despolariza y genera potenciales.

• Intensidad: A mayor volumen, mayor será la vibración y mayor será lafrecuencia de los PA en las neuronas aferentes.

• Localización: integración y comparación a nivel cortical de la informaciónprocedente de ambos oídos.

SENTIDO DEL EQUILIBRIO

• Detección de la posición del cuerpo en relación a la

fuerza de gravedad.

• Posibilita mantener la estabilidad tanto en estado

activo como pasivo y recuperarla si se la pierde.

• Sensores de aceleración aparecen muy temprano en

la filogenia.