arte a través del lenguaje

“ “ARTE A TRAVÉS ARTE A TRAVÉS DE LA LENGUA”DE LA LENGUA”

Este trabajo ha sido coordinado con la Este trabajo ha sido coordinado con la maestra del grado, en base a lo maestra del grado, en base a lo

trabajado el Área del Conocimiento trabajado el Área del Conocimiento Artístico y otras áreas.Artístico y otras áreas.

Tareas que responden al proyecto de Tareas que responden al proyecto de centro y de aula.centro y de aula.

Se considera viable las actividades Se considera viable las actividades planificadas ya que responden también planificadas ya que responden también a los intereses del niño y a secuencias a los intereses del niño y a secuencias

didácticas y disciplinares que la maestra didácticas y disciplinares que la maestra ha desarrollado a lo largo del año.ha desarrollado a lo largo del año.

CLASE TERCER GRADO.CLASE TERCER GRADO.Tema – FÁBULATema – FÁBULA

La araña y la luciérnagaLa araña y la luciérnagaErnesto Morales Ernesto Morales

(Adaptación de leyendas (Adaptación de leyendas guaraníes).guaraníes).

ACTIVIDADES CON XOACTIVIDADES CON XO

NAVEGARNAVEGARBBuscamos información uscamos información

acerca de estos acerca de estos invertebrados a fin de invertebrados a fin de conocerlos mejor.conocerlos mejor.

SSeleccionamos eleccionamos imágenes y imágenes y descubrimos las descubrimos las diferentes especies de diferentes especies de luciérnagas y arañas luciérnagas y arañas que habitan nuestro que habitan nuestro país.país.

E-toysE-toys RRealizan un mapa ealizan un mapa

conceptual de conceptual de clasificación de clasificación de insectos. insectos.

LABERINTOLABERINTORealizamos un cuadro sinóptico.Realizamos un cuadro sinóptico.

EscribirEscribirRealizar la recensión Realizar la recensión

de la información. de la información.

Tam TamjamTam Tamjam

EEscuchamos scuchamos sonidos de insectos sonidos de insectos y ambientación en y ambientación en momento de momento de pintura.pintura.

NUESTROS TRABAJOSNUESTROS TRABAJOS