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Áproximación al perfil profesional de los gestores culturales de la C.V.
MERIDIANS. UJI.Abril 2007
Francesc Cabañés. Técnico de Servicios CulturalesFrancesc Cabañés. Técnico de Servicios Culturales
Pau Rausell. Dep Economia Aplicada de la Cultura. U.V.Pau Rausell. Dep Economia Aplicada de la Cultura. U.V.
ESQUEMA DE LA SESIÓN
1.- Marco General de estudio:
Objetivos
Objeto de estudio
El Instrumento
2.- El gestor cultural:
Surgimiento de la profesión
El perfil profesional. Marco general y común
Perfiles y funciones: Gestor Cultural Generalista y Sectorial.
Una propuesta de perfiles. Declaración de Valencia.
En el Museo….
Perspectivas de futuro.
APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS GESTORES LOS GESTORES
CULTURALES EN LA C. V.CULTURALES EN LA C. V. (Primeres Conclusions)
Áproximación al perfil profesional de los gestores culturales de la C.V.
MERIDIANS. UJI.Abril 2007
APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE APROXIMACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS GESTORES.LOS GESTORES.
Material:
Informe sobre el perfil profesional de los gestores de Murcia
Declaración de Toledo
Declaración de Valencia
1.- Marco general de estudio.1.- Marco general de estudio.
A) Objetivos del estudio: Conocer la situación socioprofesional del gestor cultural y las características,
límites y perfiles que pueden caracterizar esta profesión.
Analizar desde la perspectiva del gestor cultural local la evolución de las
políticas culturales municipales desde 1992, año en el que la AGCPV realizó
estudio sobre los gestores culturales locales.
B) Objeto del estudio: Acercarse a la realidad socioprofesional y sociolaboral de la gestión de la
cultura en cada uno de sus ámbitos y sectores (perspectiva histórica)
Delimitar la profesión y acotar sus perfiles profesionales en relación a
diferentes funciones propuestas.
Posicionamiento del gestor ante el concepto de profesión y el grado de auto
identificación en la misma (grado de pertenencia).
Abordar la situación de las políticas culturales locales (PCLs) desde la
perspectiva del gestor y compararla con el estudio de la AGCPV (1992)
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1.- Marco general de estudio. (II)1.- Marco general de estudio. (II)
C) El instrumento: Encuesta en 4 apartados:
Situación socio-profesional del encuestado (apartado a)
Situación laboral y empresarial (apartado b),
Identificación del gestor con la profesión (apartado c)
La situación de las PCLs (sólo para gestores culturales municipales).
Destinatarios: Profesionales que realizan tareas relacionadas con la gestión
cultural, en instituciones públicas o privadas, dentro de la Comunidad
Valenciana y en todos los sectores culturales (artes escénicas, plásticas,
música, edición de libros, etc)
Envio por mail para ser contestadas a través de Internet de forma anónima.
1286 envíos efectivos (17/05/05 - 28/07/05) a profesionales de todos sectores
culturales relacionados con la gestión cultural.
Muestra utilizada: 148 encuestas válidas (2 de septiembre 2005)
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Mostra d’enquesta
Concepto de gestión culturalConcepto de gestión cultural"Gestionar el conflicto entre proyectos surgidos de las iniciativas artísticas-creativas (centrífugas e individualistas) y las exigencias del territorio que que obligan a una visión de conjunto de necesidades, cooperación y solidaridad. (E. Delgado). "actuación territorial que promueve la creación cultural y conecta a los creadores con los medios y canales de producción y con el ciudadano, receptor último del resultado del proceso creativo ". (M.Viché) “gestionar cultura quiere decir gestionar servicios culturales que se materializan en programas y actividades, los cuales se desarrollan para lograr finalidades definidas en los planes de la política cultural»(APGCC)“la administración de recursos de una organización cultural con el objetivo de ofrecer un producto o servicio que llegue al mayor número de público o consumidores, procurándoles la máxima satisfacción (J. Bernárdez).
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Fomento y la difusión del hecho cultural desde todas las vertientes
(producción, distribución, difusión, consumo cultural y formación) y desde todos
los sectores artísticos (artes escénicas y musicales, artes plásticas, patrimonio,
libro-edición, audiovisual, turismo),
Implementación y administración de políticas culturales. Puesta en marcha de
planes, programas y servicios culturales.
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional Edad
Distribución por edad y sexo de los encuestados
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
Hasta 30años
de 31 a40 años
de 41 a50 años
de 51 a60 años
Más de60 años
Mujeres
Hombres
Total
Edad media en la profesión: 41 AñosAños
Mujeres:Mujeres:
Hombres:Hombres:
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Ámbito geográfico
Distribución territorial de la muestra y la población
0%
5%10%
15%20%
25%
30%35%
40%
Distribución de los encuestados por Comarcas
Distribución de la población por Comarcas
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Titularidad / Generalistas –
SectorialesTitularidad
No contesta2%
Empresa Privada23%Asociación/Fundaci
ón/Consorcio/Otros3%
Institución Pública72%
Distribución Professionales Generalistas / sectorial (n=148)
Generalista36%
NS/NC3%
Sectorial61%
Distribución en función de la Titularidad (n=148)
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
Empresa privada Empresa Pública Associació / fundació /Altres
Sectorial
Generalista
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Sectores
Distribució per sectors del professionals amb dedicació sectorial (n=90)
0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
Turisme Cultural
Altres
Sector Editorial
Audiovisuals
Cultura Tradcional i Folklore
Música
Arts Plàstiques
Patrimoni
Arts Escèniques
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Orientación
Orientación específ ica del Trabajo (n=148)1 Conservació del Patrimoni cultural 27,70%2 Serveis per al consum de productes i patrimoni cultural 28,38%3 Distribució de productes culturals 29,73%4 Formació 30,41%5 La información sobre la creació/producció/distribució/ consum cultural 31,76%6 Producció de creacions culturals 39,19%7 Promoció de la creació cultural 51,35%8 Difusió i/o consum de productes culturals 61,49%
Orientació específica de la tasca professional
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%
1
2
3
4
5
6
7
8
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Formación
Distribución por nivel formativo (n=148)
Bachillerato
8,1%
Formación
Profesional
2,7%
EGB / ESO
0,7%
NC
0,7%
Universitarios
Medios
14,2%
3er c ic lo
21,6%
Universitarios
Superiores
52,0%
Distribución por tipo de titulación. n=148
Humanidades/Historia/Geografía/Hi
storia del Arte39%
Filologia11%
Ciencias Sociales14%
Ciencias Básicas3%
Turismo4%
Psicología / Pedagogía / Magisterio
8%
Sin estudios superiores
13%
Otras Humanidades
3%
BBAA/Artes y Oficios/Arte dramático
5%
Postgrados en G.C.: 53 / 35%
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Formación
Formación recibida por años (Cantidad de gestores) (n=148)
0
10
20
30
40
50
60
1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Formación
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Informaciógeneral
polítiques igestió cultural
Disseny deplans i
programesculturals
Gestió derecursos(personal,
equipaments,econòmics...)
Márketing deserveis,
comunicació icaptació de
públics
Asepcteslegals
Recerca definançament
Formacióespecífica en elsector artístic
Gran part de laformació rebuda
Molta de laformació rebuda
La meitat de laformació rebuda
Alguna formaciórebuda
La mínima partde la formaciórebudaRes
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Antigüedad (n=133)
Incorporació Gestors/ Antiguetat
0
20
40
60
80
100
120
140
aban
s de
198
519
8619
8719
8819
8919
9019
9119
9219
9319
9419
9519
9719
9819
9920
0020
0120
0220
0320
0420
05
Nº Gestores
Acumulado
Tasa Crec
% del total
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
A) Situación Socio- Profesional. Antigüedad (n=158)
Año de incorporación a la profesión en porcentaje del total de enquestados (n=158)
0%2%4%6%8%
10%12%14%16%
ante
s de
19
85
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Mujer
Hombre
Antigüedad media. 12, 03Mujeres 10,6Hombres: 12,96
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
B) Situación Socio Laboral. Contratación
Distribució per tipus de contracte. N=113
Contractat indefinit/fixe
70,8%
Voluntari3,5% Becari
0,9%
Contractat temporal15,9%
Contractat per obra o servei
8,0%
Contractat a temps parcial0,9%
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
B) Situación Socio Laboral. Contratación
Carrecs que ocupen (n=121)
Tècnic39%
Altres2%
Assessor de la direcció
2%Administratiu3%
Director / Gerente / Técnico
1%
Cap d'unitat12%
Director/màxim responsable
23%
Gerent/Administrador8%
Propietari5%
Auxiliar5%
Nivell de contractació (n=115)
Superior45%
Mitjà37%
Administratiu12%
Auxiliar5%
Altres1%
Càrrecs que ocupen Superior Mitjà Administratiu Auxiliar Altres NS/NC Total generalAdministratiu 1 3 4
Assessor de la direcció 1 1 2Auxiliar 1 5 6
Cap d'unitat 6 7 1 14Director / Gerente / Técnico 1 1Director/màxim responsable 18 7 1 2 28
Gerent/Administrador 7 2 1 10Propietari 5 1 6
Tècnic 10 26 5 1 1 4 47Altres 2 1 3NS/NC 1 1 22 24
Total general 51 43 14 6 1 30 145
Nivell de contratació
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
B) Situación Socio Laboral. Funciones
Funciones (escala: 1 minima dedicación
5 máxima dedicación)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Responsable Plans
Gerencia (admi,eco, RRhh))
Imagen RRPP, Medios. Pub,
Dir. Servicio o equip
Dir Equip Local
Productor de pgr
Animador Col
Formador, gestor de programes deformaciió sobre polítiques culturals
Investigador
1
2
3
4
5
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
B) Situación Socio Laboral. Funciones
1 Responsable del disseny de polítiques, estratègies i plans de funcionament i actuació general de la Institució.
2 Gerència administrativa, econòmica o laboral d'una institució cultural amb responsabilitats en l'elaboració i gestió de pressupostos i recursos humans
3 Responsable en l'organització de la imatge, relacions públiques, mitjans de comunicació, atenció al públic, disseny d'estratègies publicitàries de difusió, estudis de mercat i valoració i anàlisi d'impacte publicitari, etc.
4 Responsable de la planificació i gestió d'un departament específic o director-gerent d'un organisme-equipament temà
5 Responsable d'equipaments i projectes artístics d'àmbit local
6 Gestor-productor de programes culturals o projectes artístics
7 Dinamitzador de col-lectius culturals mitjançant el treball grupal i participatiu
8 Formador, gestor de programes de formaciió sobre polítiques culturals
9 Responsable de programes d'investigació i estudis de prospectiva sobre la situació de polítiques i sectors culturals
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
B) Situación Socio Laboral. Salario 1793,5 Euros (2005)
Salarios Gestores Culturales1200 a 1600 €
26%
1600 a 2000 €
12%
2000 a 2400 €
10%
2400 a 2800 €
6%
4400 a 4800 €
1%
Menos de 1200€
20%
2800 a 3200 €
5%
3200 a 3600 €
3%
NC
17%
Sexo Titularidad Años de antigüedad
Total Mujer Hombre Empresa privada Empresa pública 0 a 5 6 a 15
16 a 19 más de 20
1200 a 1600 € 26% 26% 26% 18% 29% 16% 33% 41% 21%
1600 a 2000 € 12% 12% 11% 9% 13% 9% 17% 14% 14%
2000 a 2400 € 10% 9% 11% 6% 12% 9% 6% 18% 14%
2400 a 2800 € 6% 2% 9% 3% 7% 0% 9% 9% 14%
2800 a 3200 € 5% 2% 7% 3% 6% 2% 7% 5% 7%
3200 a 3600 € 3% 2% 5% 0% 4% 7% 4% 0% 0%
4400 a 4800 € 1% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 7%
Menos de 1200€ 20% 33% 13% 38% 16% 49% 17% 0% 0%
NC 17% 16% 17% 24% 12% 7% 7% 14% 21%
Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Relació entre el nivell salarial i els graus de satisfacció i
estrés laboral
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
1 2 3 4 5 6 7 9
Nivell salarial
Satsifacció laboral
Estrés Laboral
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.B) Situación Socio Laboral. Salario 1793,5 Euros (2005)
Sexo Titularidad Años de antigüedad
Total Mujer Hombre Empresa privada Empresa pública 0 a 5 6 a 15
16 a 19 más de 20
1200 a 1600 € 26% 26% 26% 18% 29% 16% 33% 41% 21%
1600 a 2000 € 12% 12% 11% 9% 13% 9% 17% 14% 14%
2000 a 2400 € 10% 9% 11% 6% 12% 9% 6% 18% 14%
2400 a 2800 € 6% 2% 9% 3% 7% 0% 9% 9% 14% 2800 a 3200 € 5% 2% 7% 3% 6% 2% 7% 5% 7%
3200 a 3600 € 3% 2% 5% 0% 4% 7% 4% 0% 0%
4400 a 4800 € 1% 0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 7%
Menos de 1200€ 20% 33% 13% 38% 16% 49% 17% 0% 0% NC 17% 16% 17% 24% 12% 7% 7% 14% 21%
Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Distribución por tramos salariales (n=148)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Men
ys d
e12
00 e
1200
a 1
600
e
1600
a 2
000
e
2000
a 2
400
e
2400
a 2
800
e
2800
a 3
200
e
3200
a 3
600
e
4400
a 4
800
e No
haco
ntes
tat
No
ho v
ol d
ir
Seg
ons
bene
ficis
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
C) Pertenencia profesional. Autoidentificación
Autodefinción como gestor cultural (n=152)
El ámbito/sector en el quetrabajo no tiene que ver con la
gestión1,97%
Si se consideran gestores culturales
78,95%
Mi función en el cargo no tiene que ver con la gestión
7,24%
NS/NC6,58%
El área de intrevención en que
desarrollo mi actividad no tiene
relación con la getión cultural
3,29%
Áproximación al perfil profesional de los gestores culturales de la C.V.
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
C) Pertenencia profesional. Identificación de la gestión
cultural como actividad profesional
Identificación de la gestión cultural como profesión
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Els professionals de la gestió cultural tenen el monopoli i el domini deconeixements especialitzats per desenvolupar la seua tasca
La gestió cultural requereix unes capacitats i competències demostrades ireconegudes, que permeten reconèixer certa competència dels professionals que la
desenvolupen.
Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda legitimitat per intervenir enels asumptes relatius al seu marc professional
Els professionals de la gestió cultural gaudeixen del reconeixement social, jurídic id'altres professions. La seva forma d'actuar està socialment reconeguda.
La gestió cultural té establits els coneixements reconeguts per la formació oobtenció del títol. Hi ha institucions acadèmicament reconegudes en la graduació
dels alumnes.
Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda la intervenció exclusiva perintervenir en els asumptes relatius al seu marc professional.
Els professionals de la gestió cultural disposen d'un sistema de treball comú irealitzen les seues accions amb una comuna ètica professional.
Els gestors culturals disposen d'una associació professional que vetla pelcompliment de l'ètica professional, fa complir els deures de la professió i vetla pels
seus drets
Els gestors culturals realitzen la seua activitat de forma recompensada i és el seumitjà de vida.
NS/NC
Nada de acuerdo
Muy poco de acuerdo
Neutral
Bastante de acuerdo
Muy de acuerdo
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
C) Pertenencia profesional. Identificación de la gestión
cultural como actividad profesional
Autonconsideración de gestor cultural por dedicación % nTotal 79 141Generalistas 81,5 51Sectorial 80 86Artes Plásticas 93,9 33Artes Escénicas 90,2 40Audiovisuales 94,7 19Música e industria fonográfica 100 28Sector editorial 100 13Cultura tradicional y floclore 81 21Turismo cultural 40 5Patrimonio cultural 76,5 34
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
C) Pertenencia profesional. Identificación de la gestión
cultural como actividad profesional
Grado medio de acuerdo (n= 153) sobred distintas percepciones de la profesión de gestor cultural
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
Els professionals de la gestió cultural tenen el monopoli i el domini deconeixements especialitzats per desenvolupar la seua tasca
La gestió cultural requereix unes capacitats i competències demostrades ireconegudes, que permeten reconèixer certa competència dels
Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda legitimitat perintervenir en els asumptes relatius al seu marc professional
Els professionals de la gestió cultural gaudeixen del reconeixement social,jurídic i d'altres professions. La seva forma d'actuar està socialment
La gestió cultural té establits els coneixements reconeguts per la formació oobtenció del títol. Hi ha institucions acadèmicament reconegudes en la
Els professionals de la gestió cultural tenen reconeguda la intervencióexclusiva per intervenir en els asumptes relatius al seu marc professional.
Els professionals de la gestió cultural disposen d'un sistema de treball comúi realitzen les seues accions amb una comuna ètica professional.
Els gestors culturals disposen d'una associació professional que vetla pelcompliment de l'ètica professional, fa complir els deures de la professió i
Els gestors culturals realitzen la seua activitat de forma recompensada i és elseu mitjà de vida.
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
C) Pertenencia profesional. Perspectivas sobre la
evolución futura
Perspectivas sobre la evolución futura de la profesión
Crecimiento moderado de lso
puestos de trabajo62,5%
Descenso moderado de los
puestos de trabajo7,2%
Crecimiento significativo de lospuestos de
trabajo20,4%
NS/NC7,9%
Descenso signficativo de los
puestos de trabajo2,0%
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2.- Conclusiones. Marco general de estudio.2.- Conclusiones. Marco general de estudio.
C) Pertenencia profesional. Perspectivas de futuro
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