apa 6ta edición 2009: cambios y adiciones
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Prof. Marisol Gutiérrez RodríguezSistema de Bibliotecas- Biblioteca Gerardo Selles Sola
APA 6ta edición 2009:Cambios y adiciones
http://proyectograduadosuprrpedu.wordpress.com/estilo-apa/
04/20/23Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
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Nota sobre el uso de esta presentación
Esta presentación tiene el propósito de servir de guía en la utilización del Publication Manual of the American Psychological Assosiation (6ta ed.). No pretende sustituir la consulta al manual.
Usted es libre de usar o modificar esta presentación para propósitos académicos y de enseñanza dado el crédito a la autora, Marisol Gutiérrez Rodríguez.
La presentación puede tener errores tipográficos y de interpretación de las normas de APA. He realizado todos los esfuerzos para que estos sean mínimos. Si encuentra algún error favor de notificarlo a marisol.gutierrez1@upr.edu
Objetivos
Presentar los cambios y adiciones Algunos aspectos de formato Citas en el texto Referencias bibliográficas
Repasar el estilo APA Contestar dudas y preguntas
04/20/23
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Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
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Advertencias
Los manuales de estilo no son “camisas de fuerza”, son para consultarse siempre que se estime pertinente
Hay instrucciones normalizadas que están por encima del manual Guías de tesis y disertaciones de las
universidades Instrucciones particulares del profesor Requerimientos en ponencias y congresos
04/20/23Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
5
Advertencias
Esta presentación en un trabajo en progreso
Prof. Marisol Gutiérrez marisol.gutierrez1@upr.edu 04/20/23
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10/17/2013Prof. Marisol Gutiérrez marisol.gutierrez1@upr.edu
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Manual de estilo APA
Publication Manual of the American Psychological Association : Sixth Edition, 2009
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Reorganización de los capítulos
Capítulo 1- Aspectos éticos (ampliado y mejorado) investigación
exactitud redacción Plagio Derechos de autor
Capítulo 2 - Estructura y contenido del escrito Estándares de presentación de artículos de revistas Partes Modelo de un artículo a ser publicado
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Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
Reorganización de los capítulos
Capítulo 3 – Redacción, escritura científica Encabezamientos
títulos de las secciones y jerarquía Estilo de escritura Gramática Parcialidad
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Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
Reorganización de los capítulos
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Capítulo 4 Mecánica del estilo Signos de puntuación
Espacios Ortografía Itálicas Abreviaturas Números
Decimales, ecuaciones, etc. otros
Reorganización de los capítulos
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Capítulo 5 - visualización de los resultados Tablas Figuras (Gráficas)
Capítulo 6 - acreditando las fuentes Cuándo y qué citar Citas en el texto Referencias
orden las referencias Elementos por tipo de publicación
Reorganización de los capítulos
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Capítulo 7 – Ejemplos de referencias bibliográficas Tipo de documento Nuevos ejemplos Faltan ejemplos
Consulta a la 5ta ed.
Capítulo 8 – el proceso de publicación Guías específicas para someter artículos para
publicación
Apéndices
En términos generales...
Facilitar la redacción Facilitar la lectura de un escrito Atemperar con las nuevas tecnologías de
producción de información Nuevas directrices para las fuentes de
referencia electrónica Enfoque ampliado para incluir a los
lectores en las ciencias sociales y del comportamiento.
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Página web del manual
Que hay de nuevo…
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Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
www.apastyle.org
Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
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Rediseño del sitio web, ampliado para ofrecer tutorías, cursos en línea, y otros recursos para el aprendizaje del estilo de APA.
BLOG Discusión continua
Expertos de APA Usuarios de APA
Ejemplos adicionales Preguntas y respuestas (FAQ´s)
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Estructura del contenido
Que hay de nuevo…
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Estilo de redacción
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Puntuación : se vuelva a dos espacios después del punto al final de una oración para facilitar la lectura
Jerarquía de las secciones del documento
Parecido un bosquejo Escritos que NO son artículos de
revistas No considere el título del capítulo
al momento de determinar los niveles de las secciones del escrito
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Esquema de bosquejo
I. Idea principal (1)
A. primera idea de apoyo (2)1. primer detalle relacionado (3)2. segundo detalle relacionado (3)
a. información adicional acerca de este detalle específico (4) 1 ) más información relacionada con este mismo detalle
(4)
B. segunda idea de apoyo (2)I. primer detalle relacionado (3)
a. información adicional acerca de este detalle específico (4)b. más información relacionada con este mismo detalle (4)c. más información (4)
a. segundo detalle relacionado (3)
Idea principal (1)
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I. Idea Principal (1)Inicia el párrafo
A. Primera Idea de Apoyo (2)Inicia el párrafo
1. Primer detalle relacionado. (3) Inicia el párrafo
2. Segundo detalle relacionado .(3) Inicia el párrafo
a. Información adicional acerca de este detalle específico. (4) Inicia el párrafo
b. Más información relacionada con este mismo detalle. (4) Inicia el párrafo
1) Información sobre el detalle A.2b. Inicia el párrafo
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Esquema de bosquejo
Margen
Citas en el texto
Que hay de nuevo…
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Cuántas citas debo incluir
Depende de la tarea o escrito Por cada asunto o tema importante
una o dos fuentes de las más representativas (APA, 2009, p.169) (artículo de revista)
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Cuántas fuentes debo incluir Jonhson según citado en Mertler (2009) sugiere lo
siguiente en cuanto a la cantidad de recursos a citar: Trabajos a nivel subgraduado
5 – 20 títulos Tesinas
20 o más Tesis de maestría
40 o más Disertaciones
50 o más
Nota: APA no da indicaciones de la cantidad de recursos a citar. Esto es una sugerencia de Jonhson según citado en Mertler (2009)
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Autores con apellidos iguales autores con el mismo apellido y la
misma fechas de publicación escriben los apellidos y las iniciales del
nombre
Ejemplo
Smith, P. (1996) y Smith A. L. (1996) desarrollaron...
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Autores con apellidos iguales (APA, 2009, p.176) Para autores con el mismo apellido
incluya la inicial del nombre aun cuando la fecha de publicación sea diferente
Entre los estudios que revisamos se encuentran los de M. A. Light and Light (2008) y I. Lihgt (2006).
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Paráfrasis
Por norma general no se requiere indicar la página
APA exhorta a que se incluya la página en citas que representan un parafraseo.
(APA, 2009, p.171)
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Referencias bibliográficas
Que hay de nuevo…
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Autores: Individuos
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Apellidos, Inicial.Se escriben hasta siete autores
Smith, J. 1 autorSmith, J., & Pérez, A. 2 autoresPascual Morán, A. autores
latinos
Añadir antes del último autor
Autores: Individuos
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Documentos con más de 7 autores - se escriben los primeros seis- seguido de tres puntos suspensivos...- se escribe el último autor en la lista
Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., ... Wets, L.C.
Autores: Individuos
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Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) Se puede añadir el nombre completo entre
corchetes, luego de la inicial Janet, P. [Paul] Janet, P. [Pierre]
En la cita en el texto se incluye el nombre completo (Paul Janet, Fecha) (Pierre Janet, Fecha)
Formatos electrónicos
Que hay de nuevo…
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Contenido fácil de tipificar
Contenido difícil de tipificar
Elementos básicos
Quién autoría
Cuándo Fechas de publicación
qué Títulos / tipos e documentos
Dónde Sitios web/ lugares Casas editoriales
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DOI – Digital Object Identifier
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Origen y nombre de la fuente DOI – Digital Object Identifier (best
practices) expresión en inglés que significa
“Identificación de Material Digital” Sustituya por el URL y elimine fecha de
recuperación Puede estar oculto en la base de datos
Fecha de recuperación
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NO sustituye o elimina la fecha de publicación
Documentos digitales en documentos que se sospeche NO son
finales Actualizaciones Borradores En preparación o pre impreso
Fechas de acceso o recuperación Recuperado el 25 de agosto de 2009 Retrieved August 25, 2009
EJEMPLOS
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Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
Artículo de revista, más de siete autores
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Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research , 6, 249-267.
Revista: digital
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En una página web de la editorial o grupo que la publica. NO es necesario indicar la fecha en
que se tuvo acceso al artículo. Se indica la dirección en Internet
(URL) de la editorial o grupo que la publica.
Revista: digital
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Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Retrieved from http://www.saber. ula.ve/accionpe/
Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación.
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Revista: digital en base de datos
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En base de datos agregadas NO es necesario indicar la base de
datos de donde se obtuvo el artículo. NO es necesario indicar la fecha en
que su tuvo acceso al artículo. (Este ejemplo aplica a los artículos
que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.)
Revista: digital
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Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr.,
R. (2007). Math preference and mastery
relationship in middle school students
with autism spectrum disorders. Journal
of Behavioral Education, 16(3), 207-223.
Revista: digital con DOI
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En base de datos agregadas y con DOI asignado
NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos.
Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5
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Libros electrónicos
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O´Keefe, E (n.d.). Egoism & the crisis in Western
values. Retreived from
http://www.onlineoriginals.com/
showitem.asp?itemID=135
NO se indica casa editora, ni lugar de publicación
Tesis y disertaciones
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Obtenida de una página web institucional o personal
Bruckman, A. (1997). MOOSE Crossing: Construction, community, and learning in a networked virtual world for kids (Doctoral dissertation, Massachusetts Institute of Technology). Retrieved from http://www-static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/
Tesis y disertaciones
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Obtenida de una base de datos
Niel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative discussing growing up with an alcoholic mother (Master's thesis). Available from ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 1434728)
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Documentos (ED) de la base de datos ERIC
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Stecher, B. M. & Bohrnstedt, G. W. (2000). Class
size reduction in California: Summary of the
1998-99 evaluation findings. Recuperado de la
base de datos ERIC. (ED444240)
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Ejemplos nuevos
Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
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PODCAST (iPod y broadcast ) – transmisión de sonido o video
Van Nuys, D. (Producer). (2007, December 19). Shrink rap radio [Audio podcast]. Retrieved rom htpp://www.shrinkradio.com/
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BLOGS
Comentario o “post”
PZ Myers. (2007, January 22). The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log post]. Retrieved from http://scienceblogs.com/ pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php
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BLOGS
RESPUSTA Comentario o “post”
Middle Kid. (2007, January 22). Re:The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log commnet]. Retrieved from http://scienceblogs.com/ pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php
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Documentos en Archivos y Colecciones
Variedad de documentos en texto, gráficos, no publicados Cartas manuscritos inéditos Opúsculos Fotos
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Documentos en Archivos y Colecciones
Autor, I. (Fecha) Título del material. [descripción del material]. Nombre de la colección (Códigos asignados almaterial en esa colección). Nombre y localización del reposotorio.
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Documentos en Archivos y Colecciones
Frank, L. K. (1935, February 4). [Letter to
Robert M. Ogden]. Rockefeller Archive
Center (GEB series 1.3, Box371, Folder
3877), Tarritown, NY.
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Recursos con múltiples formas
Ejemplo Un libro en texto
completo en la base de datos ERIC (ED #)
Ej 22 p 204
ej 62 p. 212
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Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu
Recursos con múltiples formas
Conferencia en una base de datos Conferencia en página web de los
asupiciadores Conferencia publicada como publicación
periódica
Cite What You See, Cite What You Use!
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Más sobre APA: www.apastyle.org
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Referencias
Mertler, C. A.(2009). Action research:
Teachers as researchers in the
classroom (2da ed.). Los Angeles:
Sage.
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