“el cole en casa' 4 – 5 años educación...
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“El cole en casa" 4 – 5 años Educación Infantil
Hola a tod@s, espero que estéis muy bien y que dentro de poco volvamos al
colegio para darnos muchos besos y abrazos. Me gustaría daros las gracias por vuestra
colaboración en esta situación y acercar a los peques el colegio a casa, ¡GRACIAS!
Por favor, si tenéis alguna duda o algo que contarme no dudéis en poneros en
contacto conmigo, estoy deseando tener noticias vuestras y saber que todo está bien. Lo
podéis hacer a partir del siguiente e-mail: irene.ortarr@educa.jcyl.es
Igual que la semana anterior y con el fin de evitar posibles retrocesos en el
proceso de enseñanza-aprendizaje de vuestros hij@s, os propongo una temporalización
para poder llevar el “cole a casa”.
LUNES 23 MARTES 24 MIÉRCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26
Asamblea
Asamblea
Asamblea
Asamblea
Asamblea
Lecto –
escritura
Lógico –
matemática
Lecto –
escritura
Lógico –
matemática
Lecto –
escritura
Cartilla de
lectura
Molalaletra
Cartilla de
lectura
Molalaletra
Cartilla de
lectura
Molalaletra
Cartilla de
lectura
Molalaletra
Cartilla de
lectura
Molalaletra
Almuerzo Descanso
Almuerzo Descanso
Almuerzo Descanso
Almuerzo Descanso
Almuerzo Descanso
Música
Inglés
Proyecto
“Los Piratas”
Religión Valores
Proyecto
“Los Piratas”
Rincón de plástica
Rincón de la biblioteca
Rincón de juegos y puzles
Rincón del ordenador
Rincón libre
Yoga
Yoga
Yoga
Yoga
Yoga
2
LUNES 23
1. Asamblea: Nos damos los buenos días y verbalizamos que día es
(podemos utilizar un calendario y rodear el día), qué tiempo hace (una actividad
que podéis hacer cada día en relación con el tiempo es llevar un registro con
los días que llueve, hace sol,…), recordar algo que hicimos el día anterior y que
nos gustó mucho, cantar canciones, recordar poesías y adivinanzas aprendidas
en el cole, y por último, verbalizar como vamos a organizar el día.
Esta semana ya hemos dado la bienvenida a la primavera, seguro que
los niñ@s recuerdan el “Hada de la primavera”, que tenía su casa-árbol
decorada con bonitas flores. Podéis recordar con ellos la canción que
aprendimos el curso pasado:
2. Lecto – escritura:
4 años: Lectura PA PE PI PO PU. Realizar el trazo en mayúsculas y
minúsculas.
3
Podéis realizar las grafías igual que la semana anterior, en una bandeja con
pan rallado/arena, en el suelo y seguir el camino, con plastilina… O descargar
e imprimir una plantilla en el siguiente enlace
https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-pauta-cuadrovia-
lamela_17.html
5 años: Lectura RA RE RI RO RU. Realizar grafía y direccionalidad de la letra
“r”.
Podéis realizar las grafías igual que la semana anterior, en una bandeja con
pan rallado/arena, en el suelo y seguir el camino, con plastilina… O descargar
e imprimir una plantilla en el siguiente enlace
https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-pauta-cuadrovia-
lamela_17.html
- Elegir uno de los enlaces que se encuentran en el presente documento (son
los mismos que la semana anterior)
3. Cartilla de lectura Molalaletra: Lectura y realización de actividades que
propone la cartilla. (No es necesario avanzar en las letras, sino reforzar lo
aprendido. En 4 años hasta la letra “p”, en 5 años habíamos hecho la
presentación de la letra “r”).
4 .Almuerzo/ Descanso: ¿Seguimos con el almuerzo saludable? ¡No se deben
perder los buenos hábitos! Y si nos acompaña el buen tiempo siempre
podemos salir al patio de casa a estirar un poco las piernas y liberar energía.
5.- Música
6.- Rincón de plástica: Además de las actividades propuestas para este
rincón la semana anterior, presento la siguiente: dibujo del fin de semana en el
que tienen que escribir su nombre (4 años en mayúscula y 5 años en
minúscula) y la fecha: “Hoy es lunes 23 de marzo de 2020”.
7.- Yoga: https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0
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MARTES 24
1. Asamblea: Repetimos la rutina del día anterior.
2. Lógico – matemática
4 años: Ordenar los números del 1 al 10 y realizar su trazo (reforzando los
números 1-2-3-4)
5 años: Resolver sumas sencillas, cuyo resultado no sea más de nueve.
- Elegir uno de los enlaces que se encuentran en el presente documento (son
los mismos que la semana anterior)
3. Cartilla de lectura Molalaletra
4 .Almuerzo/ Descanso
5.- Inglés
6.- Rincón de la biblioteca: Leer cuentos, hacer un dibujo del mismo y escribir
el nombre de sus personajes. En este trabajo tienen que escribir su nombre (4
años en mayúscula y 5 años en minúscula) y la fecha: “Hoy es martes 24 de
marzo de 2020”.
Os propongo el siguiente enlace del cuenta-cuento: “El capitán pirata”
https://www.youtube.com/watch?v=vRVOZhC3oP0.
- Formar palabras con letras recortadas anteriormente, podéis reforzar el
vocabulario del proyecto “Los Piratas” y de esta manera reforzamos el trabajo
del proyecto que tanto les está gustando:
PAÑUELO
SOMBRERO
PARCHE
PATA DE PALO
BOTA
PANTALÓN
CASACA
CINTURÓN
TIMÓN
VELA
BANDERA
ANCLA
MÁSTIL
MÉDICO
VIGÍA
COCINERO
5
CONTRAMAESTRE BOTÍN
7.- Yoga: https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0
MIÉRCOLES 25
1. Asamblea: Repetimos la misma rutina. Os han enseñado la canción
“Cuando un pirata baila”, ¡les encanta!
2. Lecto – escritura:
4 años: Lectura de palabras con “P”. Vosotr@s las podéis escribir en un folio y
que los niñ@s las lean, siempre en mayúsculas:
6
PAPÁ
PIE
PIPA
PÍO
AÚPA
PUPA
Posteriormente, ellos pueden hacer el dibujo de cada palabra, con el fin de
comprobar si han realizado una lectura comprensiva. En este dibujo tienen que
escribir su nombre en mayúscula y la fecha: “Hoy es miércoles 25 de marzo de
2020”.
También pueden escribir estas palabras, tanto en mayúsculas como en
minúsculas en un cuaderno o descargar e imprimir una plantilla en el siguiente
enlace https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-pauta-
cuadrovia-lamela_17.html
5 años: Lectura AR ER IR OR UR. Vosotr@s podéis escribir las siguientes
palabras en un folio y que los niñ@s las lean, tanto en mayúsculas como en
minúsculas:
ARPA
BAÑADOR
TURBANTE
ERMITA
REIR
Posteriormente, ellos pueden hacer el dibujo de cada palabra, con el fin de
comprobar si han realizado una lectura comprensiva. En este dibujo tienen que
escribir su nombre en minúscula y la fecha: “Hoy es miércoles 25 de marzo de
2020”.
También pueden escribir estas palabras, tanto en mayúsculas como en
minúsculas en un cuaderno o descargar e imprimir una plantilla en el siguiente
enlace https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-pauta-
cuadrovia-lamela_17.html
- Elegir uno de los enlaces que se encuentran en el presente documento (son
los mismos que la semana anterior)
3. Cartilla de lectura Molalaletra
4 .Almuerzo/ Descanso
7
5.- Proyecto “Los Piratas”: ¿Hacemos un catalejo pirata?
Se puede utilizar:
- Témperas de colores o rotuladores/pinturas
- Papel celofán o bolsa de plástico de colores
- Gomets de colores o rotuladores/pinturas
6.- Rincón de juegos y puzles:
- Jugar con puzles y construcciones que podéis tener en casa
- Jugar con los puzles que se proponen en uno de los enlaces
7.- Yoga: https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0
JUEVES 26
1. Asamblea: Repetimos la rutina del día anterior.
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2. Lógico – matemática
4 años: Agrupar objetos de cuatro en cuatro. Estos objetos pueden ser:
objetos de construcciones, garbanzos, bolitas de plastilina que ell@s han
elaborado previamente,…
- Elegir uno de los enlaces que se encuentran en el presente documento (son
los mismos que la semana anterior)
5 años: Los niñ@s deben inventar diferentes sumas, cuyo resultado sea ocho
o nueve y escribirlas, para ello pueden manipular objetos de construcciones,
garbanzos, bolitas de plastilina que ell@s han elaborado previamente,…
- Elegir uno de los enlaces que se encuentran en el presente documento (son
los mismos que la semana anterior)
3. Cartilla de lectura Molalaletra
4 .Almuerzo/ Descanso
5.- Religión/Valores
VALORES: Recordamos los cuentos que hemos trabajo durante el curso; “El
cumpleaños de Eva”, “Un día de lluvia”, “Tonino en el bosque”,… ¿Quién es
Tonino? ¿Y Eva?,… vamos a trabajar la expresión oral.
6.- Rincón de ordenador: Seleccionar el enlace “manejo el ratón” para 4 y 5
años.
7.- Yoga: https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0
VIERNES 27
1. Asamblea: Repetimos la misma rutina. Recordamos las canciones que más
nos gustan, por ejemplo “Ser amigos”:
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10
O nuestra canción de los viernes:
¡OLE OLE OLE,
MAÑANA NO HAY COLE,
PINGO PINGO PINGO,
TAMPOCO EL DOMINGO”.
2. Lecto – escritura:
4 años: Recordamos el cuento y la canción “El panadero P”, de letrilandia.
Pensamos palabras que “suenen” con PA PE PI PO PU; las dibujamos y
escribimos en mayúscula con vuestra ayuda, primero la escribís vosotr@s y
luego ell@s, por ejemplo: SOPA- PELO-PIÑA-SAPO-PUMA.
En este trabajo tienen que escribir su nombre en mayúsculas y la fecha: “Hoy
es viernes 27 de marzo de 2020”.
5 años: Recordamos el cuento y la canción “El payaso R”, de letrilandia.
Deben pensar frases que contengan el fonema “r”. Por ejemplo: “Raúl se pone
su ropa”, y escribirlas con vuestra ayuda, primero la escribís vosotr@s y luego
ell@s, en minúsculas en un cuaderno o descargar e imprimir una plantilla en
el siguiente enlace https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-
pauta-cuadrovia-lamela_17.html
En este trabajo tienen que escribir su nombre en mayúsculas y la fecha: “Hoy
es viernes 27 de marzo de 2020”.
- Elegir uno de los enlaces que se encuentran en el presente documento (son
los mismos que la semana anterior)
3. Cartilla de lectura Molalaletra
4 .Almuerzo/ Descanso
5.- Proyecto “Los Piratas”: “Dibujo un pirata”
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6.- Rincón libre: Ell@s eligen el rincón que más les guste.
7.- Yoga: https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0
¡ESPERO QUE ESTE DOCUMENTO OS SIRVA DE AYUDA PARA
REALIZAR LAS TAREAS DEL COLE EN CASA!
UN GRAN BESO PARA TODOS; IRENE
4 AÑOS
Manejo el ratón
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/librosvivos.net/flash/Infantil_4/Infantil4_tri
m1.asp%5Eidcol=32&idref=''.htm
Lógico-matemáticas
Los números:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/nea.educastur.princast.es/repositorio/REC
URSO_ZIP/2_1_ibcmass_u18/index.html
Juegos de números: https://arbolabc.com/juegos-de-numeros
Sumas “piratas” hasta 10: https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/doble-
doblones
Juegos de formas: https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas
Lecto- escritura
Las vocales:
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/
Letra p:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflas
h/Medusa/LECTO/LECTO_04/LECTO_04_01/index.html
12
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.ht
ml
Plantillas lamela para escribir:
https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-pauta-cuadrovia-
lamela_17.html
Puzles http://www.primeraescuela.com/rompecabezas-en-linea/
Dibujos para imprimir http://www.primeraescuela.com/themesp/colorear.htm
5 AÑOS
Manejo el ratón
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/librosvivos.net/flash/Infantil_5/Infantil5_tri
m1.asp%5Eidcol=32&idref=''.htm
Lógica-matemáticas
Juego con los números: https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/componer-y-
descomponer-hasta-10
Juegos de números: https://arbolabc.com/juegos-de-numeros
Cuenta y suma: http://genmagic.org/mates1/sum1c1.html
Aprende a sumar:
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/suma-
basica/index.html
Sumas “piratas”: https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/doble-doblones
Juegos de restas: https://arbolabc.com/juegos-de-restas
Juegos de formas: https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas
Lectura-escritura
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http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Iniciacion_lectoescritura/
adjuntos/intro.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflas
h/Medusa/LECTO/index.html
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.ht
ml
Plantillas lamela para escribir:
https://primerodecarlos2.blogspot.com/2012/09/plantilla-de-pauta-cuadrovia-
lamela_17.html
Puzles http://www.primeraescuela.com/rompecabezas-en-linea/
Dibujos para imprimir http://www.primeraescuela.com/themesp/colorear.htm
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