análisis gráfico investigación estudiantes educación inicial
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1. 02. 11
1.1 2
1.2 3
1.3 medianamente 6
1.4 en bajo grado
1.5
Total 11
2.1 9
2.2
2.3 1
MasculinoFemenino
Pregunta 1 ¿Qué dominio en el manejo de internet considera que tiene?
Frecuencia
en muy alto grado
en alto grado
en muy bajo grado
Pregunta 2 ¿Utiliza el internet para realizar sus tareas universitarias?
Frecuencia
siempre
casi siempre
algunas veces
100%
SEXO
MasculinoFemenino
18%
27%
55%
Dominio en el manejo del internet
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
82%
9%
9%
Uso del internet para tareas universitarias
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
2.4 casi nunca 1
2.5 nunca
Total 11
Pregunta 3: ¿Utiliza el internet como recurso para estudiar?
Frecuencia
3.1 siempre 2
3.2 casi siempre
3.3 algunas veces 3
3.4 casi nunca 6
3.5 nunca
Total 11
Pregunta 4: ¿Cuándo se conecta a internet, qué es lo primero que hace?
esta pregunta es abierta, para llenar esta información pedimos que agrupen,
en medida de lo posible, las respuestas similares
Pregunta 5: ¿En qué lugar se conecta a internet?
Frecuencia
5.1
5.2Hogar
11
5.3Trabajo
5.4
Acceso público, comercial
Establecimiento educativo
82%
9%
9%
Uso del internet para tareas universitarias
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
18%
27%
55%
El internet como recurso para estudiar
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
100%
Lugar para conectarse al internet
Acceso público, comercialHogarTrabajoEstablecimiento educativoCasa de otrosCelular
5.5Casa de otros
5.6Celular
Total 11
Pregunta 6:¿Qué actividades realiza en internet?
Frecuencia
6.1 7
6.2 3
6.3 11
6.4 1
6.5 1
6.6 4
Total 27
Pregunta 7: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para su formación académica?
Frecuencia
7.1Definitivamente Sí
7
7.2Sí
3
7.3Parcialmente
1
7.4No
Búsqueda de información o comunicaciónEducación formal /
actividades capacitación
Actividades de entretenimiento
Interacción con organizaciones
gubernamentalesOperaciones banca electrónica
Compras / pedidos bienes, servicios
100%
Lugar para conectarse al internet
Acceso público, comercialHogarTrabajoEstablecimiento educativoCasa de otrosCelular
26%11%
41%
4% 4%
15%
Actividades realizadas en internet
Búsqueda de in-formación o co-municaciónEducación formal / actividades capac-itaciónActividades de en-tretenimientoInteracción con organizaciones gubernamentalesOperaciones banca electrónicaCompras / pedidos bienes, servicios
64%
27%
9%
Importancia de la tecnología para la formación académica
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
7.5Definitivamente No
Total 11
Pregunta 8: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para el futuro de su carrera profesional?
Frecuencia
8.1Definitivamente Sí
9
8.2Sí
1
8.3Parcialmente
1
8.4No
8.5Definitivamente No
Total 11
Pregunta 9: ¿Utiliza la tecnología para acrecentar sus aprendizajes?
Frecuencia
9.1 siempre 3
9.2 casi siempre 7
9.3 algunas veces 1
9.4 casi nunca
9.5 nunca
Total 11
Pregunta 10: ¿Se considera autodidacta?
64%
27%
9%
Importancia de la tecnología para la formación académica
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
82%
9%
9%
Importancia de la tecnología para el futuro de la Carrera Profesional
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
64%
9%
Uso de la tecnología para el aprendizaje
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
27%
64%
9%
Autodidacta
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Frecuencia
10.1Definitivamente Sí
3
10.2Sí
10.3Parcialmente
7
10.4No
1
10.5Definitivamente No
Total 11
Pregunta 11: ¿En una semana laboral usted se conecta al internet?
Frecuencia
11.1Muy frecuentemente
6
11.2Frecuentemente
5
11.3Poco Frecuentemente
11.4Rara vez
Total 11
Pregunta 12: ¿En un fin de semana usted se conecta al internet?
Frecuencia
12.1Muy frecuentemente
2
12.2Frecuentemente
7
12.3Poco Frecuentemente
2
12.4Rara vez
Total 11
27%
64%
9%
Autodidacta
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
55%
45%
Frecuencia de conexión al internet
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
18%
64%
18%
Conexión al internet en fin de semana
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
Pregunta 13: ¿En un feriado usted se conecta al internet?
Frecuencia
13.1Muy frecuentemente
1
13.2Frecuentemente
7
13.3Poco Frecuentemente
1
13.4Rara vez
2
Total 11
Pregunta 14: ¿Cuántas horas diarias en promedio se conecta al internet?
Frecuencia
14.1Menos de 1 hora
14.21-2 horas
5
14.33-4 horas
3
14.45-6 horas
1
14.56 a más horas
2
Total 11
Pregunta 15: ¿Ha formado parte de una comunidad o grupo en internet?
Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 16 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 17
Frecuencia
15.1Definitivamente Sí
3
15.2Sí
2
15.3Parcialmente
18%
64%
18%
Conexión al internet en fin de semana
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
9%
64%
9%
18%
Conexión al internet en feriado
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
45%
27%
9%
18%
Horas promedio
Menos de 1 hora1-2 horas3-4 horas5-6 horas6 a más horas
27%18%
36%18%
Forma parte de un grupo en internet
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
15.4No
4
15.5Definitivamente No
2
Total 11
Pregunta 16: ¿Cuáles?
esta pregunta es abierta, para llenar esta información pedimos que agrupen,
en medida de lo posible, las respuestas similares
Pregunta 17: ¿Ha utilizado redes sociales?Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 18 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 21
Frecuencia17.1 Definitivamente Sí 317.2 Sí 417.3 Parcialmente17.4 No 417.5 Definitivamente No
Total 11
Pregunta 18: ¿Cuáles?Pregunta 19: ¿En un promedio diario usted se conecta a su red social al menos?
Frecuencia19.1 Una vez al día 419.2 Dos veces al día 219.3 Tres veces al día19.4 Cuatro veces al día 1
19.5 2Total 9
Pregunta 20: ¿Cuáles son tres razones principales por las que se conecta a las redes sociales?Pregunta 21: ¿Redes sociales escuchadas y utilizadas?
Todo el tiempo mientras está en internet
27%18%
36%18%
Forma parte de un grupo en internet
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
36%
36%
Utilización de redes sociales
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
44%
22%
11%22%
Promedio de conexión a la red social
Una vez al día
Dos veces al día
Tres veces al día
Cuatro veces al díaTodo el tiempo mientras está en internet
Pregunta 22 ¿Considera necesario explorar nuevos ámbitos educativos con la ayuda de la tecnología?
Frecuencia
22.1 en muy alto grado 4
22.2 en alto grado 5
22.3 medianamente
22.4 en bajo grado 2
22.5 en muy bajo grado
Total 11
Pregunta 23: ¿Cree que es necesario que los profesores incorporen herramientas sociales a su práctica docente?
Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 24 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 25
Frecuencia
23.1Definitivamente Sí
4
23.2Sí
2
23.3Parcialmente
1
23.4No
4
23.5Definitivamente No
Total 11
Pregunta 24: ¿Cuáles?
esta pregunta es abierta, para llenar esta información pedimos que agrupen,
en medida de lo posible, las respuestas similares
Pregunta 25: ¿Considera que el uso de las TIC mejoraría el proceso de inter-aprendizaje?
36%
45% 18%
Educación y tecnología
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
36%
18%
9%
36%
Herramientas sociales y práctica docente
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
18%
55%
27%
TIC´s y el proceso de interaprendizaje
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
25.1Definitivamente Sí
2
25.2Sí
6
25.3Parcialmente
25.4No
3
25.5Definitivamente No
Total 11
Pregunta 26: ¿Considera factible el enriquecimiento educativo personal al conocer experiencias educativas y profesionales ajenas?
Frecuencia
26.1Definitivamente Sí
3
26.2Sí
4
26.3Parcialmente
4
26.4No
26.5Definitivamente No
Total 11
Pregunta 27 ¿Considera que las redes sociales pueden ser un recurso didáctico en el interaprendizaje?
Frecuencia
27.1 en muy alto grado 3
27.2 en alto grado 3
27.3 medianamente 4
27.4 en bajo grado 1
Frecuencia
18%
55%
27%
TIC´s y el proceso de interaprendizaje
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
36%
36%
Enriquecimiento educativo
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%27%
36%
9%
Las redes sociales como recurso didáctico
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
27.5 en muy bajo grado
Total 11
Pregunta 28: ¿Las comunidades o grupos de internet generan conocimiento en los participantes?
Frecuencia
28.1 siempre 2
28.2 casi siempre 4
28.3 algunas veces 5
28.4 casi nunca
28.5 nunca
Total 11
Pregunta 29 ¿Considera que la interactividad genera conocimiento?
Frecuencia
29.1 en muy alto grado 2
29.2 en alto grado 2
29.3 medianamente 7
29.4 en bajo grado
29.5 en muy bajo grado
Total 11
27%27%
36%
9%
Las redes sociales como recurso didáctico
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
18%36%
45%
Comunidades en internet y conocimiento
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
18%
18%
64%
Interactividad y conocimiento
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
SEXO
MasculinoFemenino
18%
Dominio en el manejo del internet
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
9%
9%
Uso del internet para tareas universitarias
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
9%
9%
Uso del internet para tareas universitarias
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
18%
El internet como recurso para estudiar
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
Lugar para conectarse al internet
Acceso público, comercialHogarTrabajoEstablecimiento educativoCasa de otrosCelular
Pregunta 7: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para su formación académica?
Lugar para conectarse al internet
Acceso público, comercialHogarTrabajoEstablecimiento educativoCasa de otrosCelular
26%
4% 4%
15%
Actividades realizadas en internet
Búsqueda de in-formación o co-municaciónEducación formal / actividades capac-itaciónActividades de en-tretenimientoInteracción con organizaciones gubernamentalesOperaciones banca electrónicaCompras / pedidos bienes, servicios
9%
Importancia de la tecnología para la formación académica
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Pregunta 8: ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para el futuro de su carrera profesional?
9%
Importancia de la tecnología para la formación académica
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
9%
9%
Importancia de la tecnología para el futuro de la Carrera Profesional
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
9%
Uso de la tecnología para el aprendizaje
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
27%
9%
Autodidacta
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
9%
Autodidacta
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Frecuencia de conexión al internet
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
18%
18%
Conexión al internet en fin de semana
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
18%
18%
Conexión al internet en fin de semana
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
9%
18%
Conexión al internet en feriado
Muy fre-cuentementeFrecuentementePoco Fre-cuentementeRara vez
18%
Horas promedio
Menos de 1 hora1-2 horas3-4 horas5-6 horas6 a más horas
27%
18%
Forma parte de un grupo en internet
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Pregunta 19: ¿En un promedio diario usted se conecta a su red social al menos?
Pregunta 20: ¿Cuáles son tres razones principales por las que se conecta a las redes sociales?
27%
18%
Forma parte de un grupo en internet
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Utilización de redes sociales
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Promedio de conexión a la red social
Una vez al día
Dos veces al día
Tres veces al día
Cuatro veces al díaTodo el tiempo mientras está en internet
Pregunta 22 ¿Considera necesario explorar nuevos ámbitos educativos con la ayuda de la tecnología?
Pregunta 23: ¿Cree que es necesario que los profesores incorporen herramientas sociales a su práctica docente?
Pregunta 25: ¿Considera que el uso de las TIC mejoraría el proceso de inter-aprendizaje?
36%
18%
Educación y tecnología
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
36%
36%
Herramientas sociales y práctica docente
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
18%
27%
TIC´s y el proceso de interaprendizaje
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
Pregunta 26: ¿Considera factible el enriquecimiento educativo personal al conocer experiencias educativas y profesionales ajenas?
Pregunta 27 ¿Considera que las redes sociales pueden ser un recurso didáctico en el interaprendizaje?
18%
27%
TIC´s y el proceso de interaprendizaje
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
36%
Enriquecimiento educativo
Definitivamente SíSíParcialmenteNoDefinitivamente No
27%
9%
Las redes sociales como recurso didáctico
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
Pregunta 28: ¿Las comunidades o grupos de internet generan conocimiento en los participantes?
27%
9%
Las redes sociales como recurso didáctico
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
18%
Comunidades en internet y conocimiento
siemprecasi siemprealgunas vecescasi nunca nunca
18%
Interactividad y conocimiento
en muy alto gradoen alto gradomedianamenteen bajo gradoen muy bajo grado
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