ampliació primària matemàtiques · 2015. 11. 24. · 3 © 2004 voramar/santillana educación, s....

Prim

ària

1Reforç i

ampliacióMatemàtiques

Fitxes de reforçFitxa 1 Comptar números fins al 9 ............. 2Fitxa 2 Formes geomètriques .................... 3Fitxa 3 Situacions de suma (ajuntar) ......... 4Fitxa 4 Numeració del 0 al 9 ..................... 5Fitxa 5 Situacions de suma (afegir) ........... 6Fitxa 6 Suma de números fins al 9 ............ 7Fitxa 7 Comparació de números

fins al 9 ......................................... 8Fitxa 8 Situacions de resta ........................ 9Fitxa 9 Esquerra / Dreta .......................... 10Fitxa 10 Restes amb números fins al 9 ...... 11Fitxa 11 El número 10 .............................. 12Fitxa 12 Sumes comptant a partir

del sumand major ....................... 13Fitxa 13 Els números de l’11 al 19 ............ 14Fitxa 14 Número anterior i número

posterior ...................................... 15Fitxa 15 Sumes amb números

fins al 19 ..................................... 16Fitxa 16 Restes comptant a partir

del subtrahend ............................ 17Fitxa 17 Problemes de resta ...................... 18Fitxa 18 Problemes de suma

(té … més) .................................. 19Fitxa 19 Les desenes ................................ 20Fitxa 20 Suma i resta de desenes .............. 21Fitxa 21 Problemes de resta

(té … menys) .............................. 22

Fitxa 22 Els números del 20 al 29 ............. 23Fitxa 23 Els números del 30 al 39 ............. 24Fitxa 24 Suma de dos números sense

portar-ne amb númerosfins al 39 ..................................... 25

Fitxa 25 Números fins al 69 ...................... 26Fitxa 26 Restes sense portar-ne

fins al 69 ..................................... 27Fitxa 27 Gràfics de barres ......................... 28Fitxa 28 Les monedes ............................... 29Fitxa 29 Sumes i restes sense

portar-ne ..................................... 30Fitxa 30 Sumes de tres números

sense portar-ne ........................... 31Fitxa 31 Major que i menor que ................ 32Fitxa 32 Problemes de suma o resta ......... 33Fitxa 33 Problemes de suma o resta

(buscar dades) ............................ 34Fitxa 34 Interpretació de taules ................. 35Fitxa 35 Sumes portant-ne ........................ 36Fitxa 36 Sumes de tres números

portant-ne ..................................... 37Fitxa 37 Mesures de longitud en

centímetres ................................. 38Fitxa 38 Problemes de resta

(quants més) ................................ 39Fitxa 39 Posicions ..................................... 40Fitxa 40 Problemes de resta

(quants menys) ........................... 41

Fitxa 1 ............................ 42Fitxa 2 ............................ 43Fitxa 3 ............................ 44Fitxa 4 ............................ 45Fitxa 5 ............................ 46

Fitxa 6 ............................ 47Fitxa 7 ............................ 48Fitxa 8 ............................ 49Fitxa 9 ............................ 50Fitxa 10 .......................... 51

Fitxa 11 .......................... 52Fitxa 12 .......................... 53Fitxa 13 .......................... 54Fitxa 14 .......................... 55

Fitxes d’ampliació

738651AiRMATES1r _ 001-056.qxd 25/3/04 06:57 Página 1

2

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Quants n’hi ha? Compta i escriu.

Fitxa

1

■ Comptar números fins al 9.

%


3

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Pinta i encercla.

Fitxa

2

■ Formes geomètriques.


4

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Compta i completa.

Fitxa

3

■ Situacions de suma (ajuntar).

– Quantes bicicletes hi ha en total?

^ só>

� �

^ só>

� �

^ só>

� �

– Quants patins hi ha en total?

– Quants balons hi ha en total?


5

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Unix cada sèrie de punts, des de 0 fins a 9.

Fitxa

4

■ Numeració del 0 al 9.


6

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Quants esquirols hi ha al final?

• Quants gripaus hi ha al final?

Fitxa

5

■ Situacions de suma (afegir).

N´h^ haviå . E> √–>e> . N´h^ hå .

� �

A¬ fina¬ h^ hå esquirolfi.

N´h^ haviå . E> √–>e> . N´h^ hå .

� �

A¬ fina¬ h^ hå gripaufi.


7

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Dibuixa, pinta i completa.

Fitxa

6

■ Suma de números fins al 9.

4 � 2

� � $% � �

5 � 2

� �

6 � 3

� �

5 � 4

� �

7 � 1

� �

2 � 3


8

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Encercla el número major.

• Encercla el número menor.

Fitxa

7

■ Comparació de números fins al 9.

6 4

3 5

7 8

4 3

9 7

2 6

5 4

2 3


9

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Quants ocells queden?

• Quants globus queden?

• Quants bombons queden?

Fitxa

8

■ Situacions de resta.

� � Q¤ede> o©ellfi.E> q¤e∂e> .Sæª> va> .N´h^ haviå .

� � Q¤e∂e> globufi.E> q¤e∂e> .N´explo†e> .N´h^ haviå .

� � Q¤e∂e> bombonfi.

E> q¤e∂e> .N´agåƒe> .N´h^ haviå .


10

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Pinta.

Fitxa

9

■ Esquerra / Dreta.

Allò que hi ha a la dreta de l’arbre.

Allò que hi ha a l’esquerra de l’arbre.Roig Verd


11

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Dibuixa, ratlla i completa.

Fitxa

10

■ Restes amb números fins al 9.

9 � 3

� � %* � �

4 � 2

� �

7 � 2

� �

8 � 5

� �

6 � 4

� �

5 � 1


12

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Pinta i completa.

Fitxa

11

■ El número 10.

# ^ & só> 10.

^ só> 10.

^ só> 10.

^ só> 10.

$ ^ só> 10.

^ só> 10.

^ só> 10.

^ só> 10.


© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

12

■ Sumes comptant a partir del sumand major.

• Quants llapis hi ha en total? Compta i completa.

• Quants bolis hi ha en total? Compta i completa.

• Quants llibres hi ha en total? Compta i completa.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

$ .� �

E> tota¬ h^ hå bolifi.

▼

% / , & , * , ( .� �

E> tota¬ h^ hå llapifi.

▼

.� �

E> tota¬ h^ hå llib®efi.

▼

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

13

5 � 4

4 � 3

6 � 4


14

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data


Fitxa

13

■ Els números de l’11 al 19.

D U

D U

¡ desena i / unitats

� � /¡)

desena i unitats

� �

D Udesena i unitats

� �

D Udesena i unitats

� �


15

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

14

■ Número anterior i número posterior.

• Escriu els números que hi falten.

• Escriu el número posterior.

11 ▼

4 ▼

17 ▼

9 ▼

6 ▼

18 ▼

10 ▼

13 ▼

15 ▼ 7 ▼

0

10 11

2

13

4

15

6

17

8

19

• Escriu el número anterior.

8

▼

11

▼

13▼

7▼

2

▼

17

▼

4

▼

10

▼

15

▼

6

▼


16

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Observa la sèrie, compta i completa.

Fitxa

15

■ Sumes amb números fins al 19.

* ( , ¡), ¡¡, ¡!, ¡#, ¡$, ¡%.▼

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

9 .▼

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

8 .▼

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

4 .▼

4 � 3 � 5 �

8 � 1 � 6 �

9 � 4 �

8 � 7 �

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19


© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

16

■ Restes comptant a partir del subtrahend.

• Quants ous falten en la caixa? Compta i completa.

• Quantes magdalenes falten? Compta i completa.

• Quantes botelles falten? Compta i completa.

Compte des de fins a .

.Falten magdalenes.

▼

� �

� �

� �

Compte des de / fins a .

6 , , , .Falten ous.

▼

Compte des de fins a .

.Falten botelles.

▼

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

17

10 � 6

12 �7

8 �5


18

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

17

■ Problemes de resta.

• Llig cada problema i resol.

– Anna tenia 8 discs.N’ha regalat 2.Quants discs li queden?

– Lluís tenia 4 pomes.N’ha gastat 2 per fer un pastís. Quantes pomes li sobren?

– Sol tenia 9 barres per a vendre.N’ha venut 4.Quantes barres li sobren?

Li queden discs.

Li sobren pomes.

Li sobren barres.

Entenia

� �

▼ ▼

Li’nqueden

▼

Entenia

� �

▼

N’hagastat▼

Li’nsobren

▼

Entenia

� �

▼

N’havenut▼

Li’nsobren

▼

N’haregalat


19

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

18

■ Problemes de suma (té … més).

• Llig, completa el dibuix i resol.

– Lola ha pescat 6 peixos.Gemma ha pescat 3 peixos més que Lola.Quants peixos ha pescat Gemma?

Gemma ha pescat peixos.� �

Peixos de Lola

Peixos de Gemma ▼▼

– Josep ha plantat 7 plantes.Joana n’ha plantat 4 més que Josep.Quantes plantes ha plantat Joana?

Joana ha plantat plantes.� �

Plantes de Josep

Plantes de Joana ▼▼

– Pilar té 8 cireres.Raül té 6 cireres més que Pilar.Quantes cireres té Raül?

Raül té cireres.� �

Cireres de Pilar

Cireres de Raül ▼▼


20

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

19

■ Les desenes.


D

%

U

)

% desenes � unitats

%)▼

D U

desenes � unitats

▼

D U

desenes � unitats

▼

D U

desenes � unitats

▼


21

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

20

■ Suma i resta de desenes.


Safates � � Hi ha safates.

Gots � � Hi ha gots.▼▼

Collars � � Queden collars.

Perles � � Queden perles.▼▼

Hi havia 4 safates, amb 10 gots cada una.Manel ha portat 2 safates més.Quantes safates hi ha ara?Quants gots hi ha ara?

Imma tenia 6 collars, amb 10 perles cada un. Ha venut 3 collars.Quants collars li queden?Quantes perles queden en total?


22

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

21

■ Problemes de resta (té … menys).

• Llig, ratlla i resol.

– Xavier té 8 llibres.Sara té 2 llibres menys que Xavier.Quants llibres té Sara?

Sara té llibres.� � !*

Llibres de Xavier

Llibres de Sara ▼▼

– Laura ha venut 9 gelats.Joan ha venut 3 gelats menys que Laura.Quants gelats ha venut Joan?

Joan ha venut gelats.� �

Gelats que ha venut Laura

Gelats que ha venut Joan ▼▼

– Paula s’ha menjat 6 bombons.Júlia se n’ha menjat 4 menys que Paula.Quants bombons s’ha menjat Júlia?

Júlia s’ha menjat bombons.� �

Bombons que s’ha menjat Paula

Bombons que s’ha menjat Júlia ▼▼


23

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

22

■ Els números del 20 al 29.

• Quantes n’hi ha? Compta i completa.

D U

▼

desenes i unitats

� �

D U

▼

desenes i unitats

� �

D U

▼

desenes i unitats

� �

D U

▼

desenes i unitats

� �

D U

▼

desenes i unitats

� �


24

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data


Fitxa

23

■ Els números del 30 al 39.

� � #$$#)▼

� � ▼

� � ▼� � ▼

� �▼

� � ▼

� � ▼

� � ▼

� � ▼

� � ▼


25

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Suma.

• Col·loca i suma.

Fitxa

24

■ Suma de dos números sense portar-ne amb números fins al 39.

1 4� 3 2

16 � 1

D U

1 7� 3 1

D U

1 4

� 3 2

D U

11 � 16

1 4

� 3 2

D U

15 � 4

1 4

� 3 2

D U

12 � 16

1 4

� 3 2

D U

23 � 3

1 4

� 3 2

D U

23 � 14

1 4

� 3 2

D U

2 5� 3 3

D U

2 3� 3 6

D U

1 3� 1 2

D U

2 2� 1 5

D U


26

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Completa.

Fitxa

25

■ Números fins al 69.

D

%

U

*%)� * � %*▼▼

D

%

U

)� � ▼▼

D

%

U

)� � ▼▼

D

%

U

)� � ▼▼

D

%

U

)� � ▼▼

D

%

U

)� � ▼▼

1010

1010

10

10 10 1010

1010

10 1010

10

10 1010

1010

1010

1010

1010

1010

1010


27

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

26

■ Restes sense portar-ne fins al 69.

• Resta.

• Col·loca i resta.

6 7� 3 4

68 � 52

D U

3 8� 2 1

D U

1 4

� 3 2

D U

28 � 6

1 4

� 3 2

D U

53 � 21

1 4

� 3 2

D U

69 � 50

1 4

� 3 2

D U

44 � 33

1 4

� 3 2

D U

47 � 12

1 4

� 3 2

D U

5 4� 1 2

D U

4 6� 3 3

D U

6 3� 2 2

D U

5 5� 3 4

D U


28

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Observa el gràfic i contesta.

• Observa el gràfic i contesta.

Fitxa

27

■ Gràfics de barres.

– Quants cotxes ha reparatMarta cada dia?

Dilluns

Dimarts

Dimecres

Dijous

Divendres

– Quin dia ha reparat menyscotxes?

▼▼

▼▼

▼

– Quants bombons s’ha menjatcada un?

Llúcia

Júlia

Xavier

Pau

– Qui ha menjat més bombons?

▼▼

▼▼

Dill

uns

Dim

arts

Dim

ecre

s

Dijo

us

Div

endr

es

Llúcia Júlia Xavier Pau

10987654321

10987654321


29

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Quants diners són? Calcula.

Fitxa

28

■ Les monedes.

� � � � � �

cèntims.

� � � � � �

cèntims.

� � �

cèntims.

� � �

cèntims.


30

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Fixa’t en el signe de cada operació. Després, suma o resta.

• Pensa i escriu el signe de cada operació.

Fitxa

29

■ Sumes i restes sense portar-ne.

5 7� 3 2

6 8� 1 3

8 4� 5 2

1 6� 1 5

1 5� 6 4

2 2� 3 3

4 1� 1 2

7 2� 6 6

5 7� 4 6

7 3� 5 2

4 4� 3 5

2 9� 3 6

46 01 � 47

46 01 � 45

46 10 � 56

46 10 � 36

34 01 � 33

34 10 � 44

34 10 � 24

34 01 � 35

61 10 � 51

61 01 � 60

61 10 � 71

61 01 � 62


31

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Completa i suma.

Fitxa

30

■ Suma de tres números sense portar-ne.

2 31 4

� 1 1

#

1 63 0

� 3 1

#

5 12 0

� 1 5

#

4 22 3

� 1 2

#

5 43 1

� 1 3

#

3 42 1

� 1 2

#

4 31 3

� 3 0

#

3 02 4

� 1 2

#

1 55 1

� 3 1

#

1 71 2

� 1 0

#

2 42 3

� 4 1

#

3 32 2

� 3 2

#

5 22 3

� 2 1

#

4 21 2

� 3 1

#

3 61 1

� 1 2

#


32

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Dibuixa, compara i completa.

Fitxa

31

■ Major que i menor que.

83 és major que 31�

31 és menor que 83�

83 31

és menor que

�

38

és menor que

�

27

és menor que

�

63

és major que

�

67

és major que

�

46

és major que

�

53

83 31


33

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

32

■ Problemes de suma o resta.

• Llig, pensa si has de sumar o restar i resol.

– Àngels tenia 17 llibres.Sílvia li n’ha regalat 2 més.Quants llibres té Àngels al final?

És un problema

de .▼Dades

▼Operació

i

� �

▼Solució Té llibres.

És un problema

de .

▼Dades

▼Operació

i

� �

▼Solució Té galetes.

– Fèlix tenia 17 galetes.N’ha regalat 2 a Maria Josep.Quantes galetes té Fèlix al final?


34

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Llig, busca les dades i resol.

Fitxa

33

■ Problemes de suma o resta (buscar dades).

– Maria vol comprar una nina i un puzle.Quants diners necessita?

▼Dades

▼Operació

i

▼Solució Necessita euros.

14 €

35 €

83 €

52 €

▼Dades

▼Operació

i

▼Solució Li tornen euros.

– Irene s’ha comprat uns patins.Ha donat 65 €.Quants diners li tornen?

28 €

�

#

#

#

�

#

#

#


35

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Observa la taula i dibuixa les boles que té cada xiquet.

Fitxa

34

■ Interpretació de taules.

Patxi 43

24Ainhoa

Patxi

Ainhoa

• Observa la taula i dibuixa les peces de roba que té cada xiquet.

Jordi 48

63Teresa

Blau Roig


36

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

35

■ Sumes portant-ne.

• Encercla, dibuixa i completa la suma.

16

15 ▼▼

▼

1 6� 1 5

5

1

23

19 ▼▼

▼

2 3� 1 9

5

34

17 ▼▼

▼

3 4� 1 7

34 � 17

27 � 35

23 � 19

16 � 15

5

27

35 ▼▼

▼

2 7� 3 5

5

D U D U

D U D U

D U D U

D U D U


4 12 4

� 1 5

3 21 7

� 1 4

2 53 2

� 1 8

6

5

37

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Calcula.

Fitxa

36

■ Suma de tres números portant-ne.

2 91 3

� 1 1

5

2 62 4

� 1 5

5

4 82 2

� 1 8

6

5

55

4 42 3

� 1 8

4 32 2

� 1 5

2 93 5

� 1 3

6

555

6 21 3

� 1 6

5 61 3

� 1 4

5 32 8

� 1 6

6

555


38

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Quant mesuren? Observa i escriu.

Fitxa

37

■ Mesures de longitud en centímetres.

centímetres.

centímetres.

centímetres.

centímetres.

centímetres.▼▼

▼▼

▼


39

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

38

■ Problemes de resta (quants més).

• Llig, pinta i calcula.

– Laura té 9 boles i Antoni té 5 boles.

Qui té més boles?

té més boles que

Quantes boles té Laura més que Antoni?

� �

Laura té boles més que Antoni.

Laura

Antoni ▼▼

– Assumpció ha fet 3 fotos i Ricard n’ha fet 7.

Qui ha fet més fotos?

ha fet més fotos que

Quantes fotos ha fet Ricard més que Assumpció?

� �

Ricard ha fet fotos més que Assumpció.

Assumpció

Ricard ▼▼


40

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

• Observa i contesta.

Fitxa

39

■ Posicions.

– A quina mà té la nina la xiqueta?

– A quina mà té el cotxe el xiquet?

– Què hi ha a l’esquerra de la casa?

– Què hi ha davant de la casa?

– Dibuixa un gos entre els dos xiquets.


41

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ReforçNom Data

Fitxa

40

■ Problemes de resta (quants menys).

• Llig, pinta i calcula.

– Manel té 9 peixos i Miquel en té 3.

Qui té menys peixos?

Quants peixos té Miquel menys que Manel?

� �

Miquel té peixos menys que Manel.

Manel

Miquel ▼▼

– Lola ha preparat 4 pastissos i Pilar n’ha preparat 8.

Qui ha preparat menys pastissos?

Quants pastissos ha preparat Lola menys que Pilar?

� �

Lola ha preparat pastissos menys que Pilar.

Lola

Pilar ▼▼


© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Pinta segons la clau.

Fitxa

1

marró1 >eg®æ2 √±r∂3 bla¤4

42


43

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Compta i escriu quants n’hi ha.

• Dibuixa les boles que falten en cada bossa.

Fitxa

2

▼▼▼▼

4 6 8


44

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Observa i completa les restes.

• Utilitza les fitxes i resta. Busca el resultat en la clau i pinta.

Fitxa

3

2

3

4▼verd

▼blau

▼roig 3 � 1

4 � 1

7 � 5

5 � 2

5 � 3

8 � 5

7 � 3

6 � 3

9 � 5

4 � 2

6 � 2

8 � 6

� �

� �


45

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Completa cada targeta i relaciona-la amb el rellotge que marca eixa hora.

Fitxa

4

Só> ¬efi 9. Dácı å 1 horå ßera> ¬efi

Só> ¬efi 7. Dácı å 2 ho®efi ßera> ¬efi

Só> ¬efi 2. Dácı å 6 ho®efi ßera> ¬efi

Só> ¬efi 5 ^ mitjå. Dácı å 3 ho®efi ßera> ¬efi

Só> ¬efi 3 ^ mitjå. Dácı å 4 ho®efi ßera> ¬efi


46

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Completa els dibuixos amb línies poligonals. Després, pinta els dibuixos com més t’agrade.

Fitxa

5


• Dæ marró ^ blan© F e¬ gofi • Dæ grifi F e¬ ratolı • Dæ marró F lå mo>etå • Dæ taronjå F lå vacå• Dæ blan© ^ >eg®æ F e¬ ga†

47

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Relaciona i pinta.

Fitxa

6

1 desena i 9 unitats

10 � 6

10 � 5


10 � 8


10 � 9

10 � 7




48

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Unix cada vaixell amb la seua àncora. Després, pinta els vaixells segons la clau.

Fitxa

7

12

11

14

13

15

√±r∂11 bla¤12

roi@14 taronjå15

gro©13

1 desena � 1 unitat

1 desena � 2 unitats





49

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

Fitxa

8

Jo isc del 0 i bote de 3 en 3.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

• En cada cas, marca els punts a què cada xiqueta arriba amb el seu bot.Després, escriu la sèrie corresponent.

Sèrie de números pels quals passa ), #

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Sèrie de números pels quals passa ¡*, ¡$

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Sèrie de números pels quals passa




50

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Unix els punts.

– Repassa.

Les línies poligonals tancades.

Les línies poligonals obertes.

– Pinta de color verd els polígons.

▼blau

▼roig

Fitxa

9

• Dibuixa en cada vagó la figura o la línia que s’indica.

Un triangle. Una línia recta.

Un rectangle. Una línia corba.

Un cercle. Una línia poligonal.▼En el 5é▼En el 6é

▼En el 3r▼En el 4t

▼En el 2n▼En el 1r

Del 37 al 45 Del 54 al 62 Del 60 al 70

– Encercla els vagons en què hi ha dibuixat un polígon.


51

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Calcula el valor de les monedes de cada cofre, pinta segons la clau i contesta.

Fitxa

10

– Quin valor tenen les monedes del cofre blanc?

• Dæ roi@ F 16 ©èntimfi • Dæ bla¤ F 27 ©èntimfi


52

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Retalla les targetes de la part inferior i apega-les al lloc corresponent.

Fitxa

11

dènou 2 desenesi 8 unitats6 desenesi 7 unitats huitanta-sis

40 � 8 huitanta-nou 5 desenes 70 � 2

setanta 90 � 5 seixanta2 desenesi 9 unitats

9 desenesi 9 unitats 8 desenes trenta-set 40 � 9

28

50

72

99

19

67

80

70

37

86

60

89

48

95

29

49


53

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Completa la taula.

Fitxa

12

Calcule que fa maquinetes de llarg.

Estimació

• Dibuixa.

– Un camí de 10 maquinetes que vaja de l’ocell al niu.– Un camí de 12 maquinetes que vaja de l’ós a la cova.– Un camí d’11 maquinetes que vaja del gos a la caseta.

Calcule que fa maquinetes d’alt.


© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

• Mesura i relaciona.

Fitxa

13

• Pinta.

• Dæ roi@ F ¬efi florfi ∂æ ¬ád™esi¤ ∂æ Llúciå. • Dæ bla¤ F ¬efi florfi ∂æ ¬ád™esi¤ ∂´Àlva®.• Dæ √±r∂ F ¬efi florfi ∂æ ¬ád™esi¤ ∂æ Xavê®.

Llúcia

Àlvar

Xavier

El meu adhesiu fa 4 centímetres

de llarg i 2 centímetresd’ample.





54


55

© 2

00

4 V

oram

ar/S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

AmpliacióNom Data

Fitxa

14

• Pinta els dorsals.

• Dæ roi@ F e¬ priµe®, e¬ †er©e®, e¬ cinq¤Æ, e¬ sißÆ ^ e¬ hui†Æ.

• Dæ bla¤ F e¬ ßego>, e¬ quar†, e¬ ße†Æ ^ e¬ no√….

1r2n3r4t5é6é7é8é9é

Dènou

Trenta-huit

Vint-i-set

Seixanta-set

Cinquanta-huit

Quaranta-nou

Seixanta

Quaranta

Setanta

27

19

38

67

49

58

40

70

60

• Observa i relaciona.


Reforç i ampliació Matemàtiques 1 és una obra col·lectiva, concebuda, creada

i realitzada al Departament de Primària de Voramar/Santillana Educación, S. L.,

sota la direcció de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA.

Il·lustració: Marimar Ferrero

Correcció: Miquel de Val

Edició: Mar García González i José Tomás Henao

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietatintel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquestquadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a ma-terial d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos perme-sos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

© 2004 by Voramar/Santillana Educación, S. L.C/ València, 44 – 46210 Picanya (València)PRINTED IN SPAINImprés a Espanya per

CP: 738651Depòsit legal:


ampliació primària matemàtiques · 2015. 11. 24. · 3 © 2004 voramar/santillana educación, s....

Documents

poster escola voramar

reforç i ampliacio matematiques3r - voramar, santillana

fitxa 1ºb formes geomÈtriques

les meduses. escola voramar 08

voramar del 1 al 15 de julio 2011

536199_eval compet matem 5 sh voramar

els pops. escola voramar 08

466774_ref y ampl llengua 6 sh voramar

cheques regalo voramar

operació voramar

revista centro de día voramar

psicología de la educación escola voramar

música escola voramar

figures geomètriques

trn carta desayunos 2018 - voramar

voramar carta de vinos

en marxa amb les tic tac- ceip voramar

ud8 formes geomètriques bàsiques

figures geomètriques los champions league

matemàtiques aplicades 3r a d'eso capítol 8:...