alegato de conclusión o de clausura

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El Alegato oral de Conclusión o

de Clausura

Americo Chaparro Guerra

Analista Pol. Criminal

2

Definición

La intervención directa del abogado frente al juzgador (bien sea el juez o los jurados) al final

del juicio.

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Importancia

• Culminación del juicio oral. – ¡En muchos casos, el juicio se puede

ganar o perder en este momento!• Última oportunidad de comunicarse

directamente con el juzgador.• Resume por qué se debe fallar a

favor de usted.

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“Primacía/Inmediatez”

MemoriMemori

aa

TiempoTiempo

InterésInterés

5

Ate

nci

Ate

nci óó

nn

TiempoTiempo

“Primacía/Inmediatez” (cont.)

6

“Primacía/Inmediatez” (cont.)

• La primera impresión es la que puede tener más impacto.

• La última impresión es la que puede ser mejor recordada. – ¡Así que, aprovechen esta

oportunidad!

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Ventaja Primordial

–Hablar de manera directa y explícita al juzgador, algo que sólo se puede hacer en los Alegatos.

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Componentes

• INTRODUCCIÓN (resume la esencia del argumento)– Repetir mismo tema de alegato de apertura.– Recordar de promesas de alegato de

apertura.• EL CUERPO

– Demostrar cumplimiento con promesas.– Organización por temas.

• LA CONCLUSIÓN (petición de acuerdo a lo probado)

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Elementos

• La ley– Tipificación del delito – elementos.– Carga de la prueba, presunción de

inocencia.

• Los “hechos”– Supuestos hechos en caso del defensor.

• Argumentación:– Inferencias “razonables”– A diferencia del alegato de apertura

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Bosquejo

Escribir “bosquejo” para referencia. Fácil de leer.Temas grandes.

Temas más pequeños.Temas más

pequeños.Etc.

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Bosquejo (cont.)

Resaltar palabras claves para referencia fácil.

Hasta la información más básica.

“Mejor tenerlo y no necesitarlo que necesitarlo y no tenerlo.”

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Bosquejo (cont.)

No lo memorice – que lo “aprenda”. Tiempo apropiado.

Cinco minutos a una hora. Típicamente 20 minutos.

Ensaye su alegato antes.

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Ejemplo: Bosquejo

INTRO.

• BUENOS DÍAS.• DIJE AL COMIENZO: Se trata de por

ejemplo ABUSO DE CONFIANZA.• ACUSADO ES: “Juan Mamani”• QUEDA ACUSADO por ejemplo de estafa.

• .

• JUICIO HASTA AHORA.– TESTIGOS.– PRUEBAS.– GRACIAS POR PACIENCIA.

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Elementos de Comunicación

Importancia de captar la atención y el interés:• Personalidad. • Actuación/Sinceridad.

•Balance.• Juez/Jurados - Diferencia.• Proyección.

– Creencia en lo que dice.– Pasión por lo que hace.

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Elementos de Comunicación (cont.)

• Sea quien es. • Sea apropiado.

– Acusación.– Público

• Sea consistente:– Genio consistente durante juicio.– Evitar contrastes radicales.

..

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Público

•¿Quién es el público?•Cara, atención, enfoque

apropiados.

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Organización Recomendada: Temas

Mejor no usar:Orden Cronológico de Hechos – ya se hizo en

alegato de apertura.Orden de Testigos – confunde, no muy eficaz.

Usar organización de temas (posiblemente parecido a“Teoría del Caso” – mostrando relación de todo).

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Defensa

Jurídico Fáctico Probatorio Tema

  1.  Mienten los testigos de la Fiscalía   "Venganza"

      A.  Miente Ana    

No tuvo contacto sexual

        (1).  Rencor de mamá.  

Cont de Ana, Lidia:  Lidia enojada.   

  Int de cliente:  Lidia enojada.      

          (2).  Susceptible a influencia:     

                (a).  Mamá, abuela. 

Cont de Ana, Lidia, Marta:  Ana quiere a su mamá y abuela.    

 Int de cliente:  Lidia enojada. /Int de sicólogo:  susceptibilidad de niños a influencias de 

adultos.    

                 (b).  Investigadores, fiscales.        

Cont de Ana, investigador:  Entrevistas por adultos con placas.    

  Int de sicólogo:  susceptibilidad de niños a influencias de adultos.      

      B.  Miente Lidia    

          (1).  Interés en "venganza". Conts de Lidia, Marta, Ana:  Lidia enojada.    

         (2).  Interés económico.  

Conts de Lidia, Marta:  altos ingresos del restaurante.      

  Int de investigador:  declaraciones de renta del restaurante.    

      C.  Miente Marta    

          (1).  Susceptible a influencia de hija.   Cont:  quiere a su hija.    

      D.  Mienten Marta y Lidia      

               (a).  Horario en restaurante.  

Cont de Lidia, Marta, Ana:  dejaron a Ana a solas con papá frequentemente.  

  Int de cliente:  dejaron a Ana a solas con papá frequentemente.    

               (b).  Viajes románticos.  

Cont de Lidia, Marta:  Lidia hizo viajes románticos con cliente.    

  Int de cliente:  Lidia hizo viajes románticos con él.    

 2.  Karol quiere a su hija, y nunca haría tal 

cosa.     Int de cliente:  quiere a Ana, y nunca haría tal cosa.     

  3.  Falta de pruebas físicas.        Alegato de Apertura:  resaltar que Fiscalía no presentó.    

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Fiscalía

Tema Probatorio Fáctico Jurídico

"Cazador y Presa"     "Abuso Sexual"

  Int de Ana:  Sindicado hizo acciones.     Fue el sindicado.  

Sindicado

  Int de Ana:  Información sobre abuso del sindicado.  

Le tocaba sexualmente (a Ana).    

Tuvo contacto sexual

  Int de Lidia, Marta:  manera en que actuaba Ana.  

  Int de Lidia, Marta:  manera en que actuaba el sindicado.  

  Int de investigador:  emociones de Ana durante entrevista.  

  (ojo:  declaraciones no entran - testimonio de oídas)

Con la víctima

  Int de sicólogo:  síntomas de abuso sexual.  

  Int de médico:  cuasi-imposibilidad de sacar pruebas físcicas.

  Int de investigador:  explicación por no ofrecer pruebas fís.  

  Int de Lidia/Cont de sindicado:  Enfrentamiento, reacción.  

    (Fechas)   (10 ocasiones)

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Temas Para la Defensa

• Presunción de inocencia.• Carga de la prueba de tiene la

Fiscalía.• Importancia del juicio.• Humanizar al acusado.

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Temas Para la Fiscalía

• Reconocer– Presunción de inocencia.– Carga de la prueba.

• Recordar que no se exige “más allá de toda duda.”

• Hablar de la importancia del juicio.• Deshumanizar al acusado.• Humanizar a víctima.

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Objetivos

• Ser fiel a la teoría del caso, el tema y lo sucedido en el debate.

• Analizar los “hechos”, sin repetirlos.• Analizar y valorar la prueba.• Analizar el móvil, si se puede. • Desarrollar la controversia.• Presentar nuestro argumento, pero

reconociendo debilidades.

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Características• Brevedad

– 30 minutos normalmente suficiente.

• Lógica.• Segundo “sujetalibros”.

– Primero fue alegato de apertura.– “Libros” fue práctica de la prueba.– Segundo, parecido a Alegato de

Apertura, pero más argumentativo, vinculado con el primero y los libros.

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Técnicas

Primacía: La importancia del primer minuto.

• Repetición del tema

• Convicción/Entusiasmo

– Pero consistente con contexto

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Técnicas Eficiencia:

Tiempo Mensaje Claro Evite información superflua

Utilice y repita temas y calificativos que considere relevantes.

“Escoger batallas” Confronte los puntos problemáticos Utilice los hechos no controvertidos Haga las concesiones convenientes

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Técnicas

• Primacía: empezar fuertemente. – Con confianza.– Tema.– Presentar “mapa de carreteras.”

• Inmediatez: terminar fuertemente.– Con confianza.– Tema.– Petición.

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Técnicas

Argumentación y retórica.• La experiencia y el sentido común.

• “Sabemos que la gente hasta niega aceptar lo obvio.”• “Es poco probable que una niña invente algo tan detallado.”

• Demostraciones visuales.• Borrar una línea.• Llenar y vaciar un vaso con agua.

• Analogías• “Dormir con su enemigo.”• “Disparar y luego apuntar.”

• Preguntas retóricas• “¿Cual madre espera tanto tiempo para denuniciar?”• “¿Cual esposa tranquilamente acusa a su marido de abuso sexual de

su hija?”

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Elementos de Comunicación (cont.)

Persuasión.• Herramientas.

– Voz, su timbre, su tono.– Lenguaje corporal.– Actitud y postura.

• Credibilidad.• No prometa lo que no puede

establecer.• Evite exageración.

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Elementos de Comunicación (cont.)

• No leer sus notas• Aprovechar el tablero • Aprovechar el atril

– Para usted– Para el juzgador

• Aprovechar ayudas audiovisuales

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Elementos de Comunicación (cont.)

• No lea su bosquejo. • Demostrar la relación entre lo fáctico, lo

jurídico y lo probatorio de su Teoría del Caso.– Cuales elementos jurídicos establecerá

(o refutarán).– Cuales hechos establecerá.– Cuales pruebas presentará.

• Utilidad de apoyos visuales.

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Reconocimiento y Admisiones

• Enfrentar lo malo del caso de uno.• ¿Por qué?

– La otra parte lo resaltará.– Minimizar el impacto.

•Franqueza/Credibilidad.•Pintar las cosas de manera más favorable.

• ¿Cuándo?– Hacia mediados del Alegato.

•“Primacía/Inmediatez”.

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Rótulos/EtiquetasUso muy cuidadoso de términos para persuadir de manera sutil.“Filtro” para análisis del juez.

• Para defensores:– “El cliente”

• Nunca “mi defendido”, “el sindicado”, o “el acusado”.• Nombre.

– “El testigo acusador” • Nunca es “la víctima”.• Excepción.

• Para fiscales:– “El acusado”.

• Sin nombre.– “La víctima”.

• Otros ejemplos (pero ojo – regla contra argumentación).– “El arma” vs. “la ametralladora”– “El cachorrito” vs. “el pit bull”– “El carro” vs. “la limosina”

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Ayudas Audiovisuales

• Usar como apropiado.• Tablero para resumir Alegato.

– Muy útil.– Parecido a bosquejo, pero más sencillo.– Ventajas:

• Más impacto: – Lo escuchado. – Lo visualizado.

• Para referencia de uno.

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Ayudas Audiovisuales (cont.)

• Otras opciones:– Exhibiciones, diagramas, dibujos, fotos,

etc.

• Evitar sorpresas.– Confirmar admisibilidad.– Avisar a juez y otra parte.– Prácticas previas.

•Cosas complicadas.

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Oposiciones

• No “dar fe” – meter credibilidad de abogado en tema. – “Yo no defendería a un hombre culpable”– “La fiscalía no hubiera acusado si no fuera

culpable el sindicado”– “Yo sé que pasó, y el testigo dijo la verdad”.

• No referirse a pruebas que no fueron admitidas.

• No pedir al juzgador que se ponga en el lugar de la víctima o el acusado.

• No hacer comentarios sobre el silencio del acusado (fiscal).

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Teoría del Caso/Preparación para Juicio

• Planificación en reversa.• “¿Qué quiero poder decir en mi alegato de

conclusión?”• Elaborar estrategia para permitir que uno

pueda argumentar lo que uno quiera en alegato de conclusión.

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Defensa

Jurídico Fáctico Probatorio Tema

  1.  Mienten los testigos de la Fiscalía   "Venganza"

      A.  Miente Ana    

No tuvo contacto sexual

        (1).  Rencor de mamá.  

Cont de Ana, Lidia:  Lidia enojada.   

  Int de cliente:  Lidia enojada.      

          (2).  Susceptible a influencia:     

                (a).  Mamá, abuela. 

Cont de Ana, Lidia, Marta:  Ana quiere a su mamá y abuela.    

 Int de cliente:  Lidia enojada. /Int de sicólogo:  susceptibilidad de niños a influencias de 

adultos.    

                 (b).  Investigadores, fiscales.        

Cont de Ana, investigador:  Entrevistas por adultos con placas.    

  Int de sicólogo:  susceptibilidad de niños a influencias de adultos.      

      B.  Miente Lidia    

          (1).  Interés en "venganza". Conts de Lidia, Marta, Ana:  Lidia enojada.    

         (2).  Interés económico.  

Conts de Lidia, Marta:  altos ingresos del restaurante.      

  Int de investigador:  declaraciones de renta del restaurante.    

      C.  Miente Marta    

          (1).  Susceptible a influencia de hija.   Cont:  quiere a su hija.    

      D.  Mienten Marta y Lidia      

               (a).  Horario en restaurante.  

Cont de Lidia, Marta, Ana:  dejaron a Ana a solas con papá frequentemente.  

  Int de cliente:  dejaron a Ana a solas con papá frequentemente.    

               (b).  Viajes románticos.  

Cont de Lidia, Marta:  Lidia hizo viajes románticos con cliente.    

  Int de cliente:  Lidia hizo viajes románticos con él.    

 2.  Karol quiere a su hija, y nunca haría tal 

cosa.     Int de cliente:  quiere a Ana, y nunca haría tal cosa.     

  3.  Falta de pruebas físicas.        Alegato de Apertura:  resaltar que Fiscalía no presentó.    

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Fiscalía

Tema Probatorio Fáctico Jurídico

"Cazador y Presa"     "Abuso Sexual"

  Int de Ana:  Sindicado hizo acciones.     Fue el sindicado.  

Sindicado

  Int de Ana:  Información sobre abuso del sindicado.  

Le tocaba sexualmente (a Ana).    

Tuvo contacto sexual

  Int de Lidia, Marta:  manera en que actuaba Ana.  

  Int de Lidia, Marta:  manera en que actuaba el sindicado.  

  Int de investigador:  emociones de Ana durante entrevista.  

  (ojo:  declaraciones no entran - testimonio de oídas)

Con la víctima

  Int de sicólogo:  síntomas de abuso sexual.  

  Int de médico:  cuasi-imposibilidad de sacar pruebas físcicas.

  Int de investigador:  explicación por no ofrecer pruebas fís.  

  Int de Lidia/Cont de sindicado:  Enfrentamiento, reacción.  

    (Fechas)   (10 ocasiones)

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Sugerencias Prácticas

• Contacto visual• Voz apropiada• Lenguaje corporal• Posicionamiento• Lenguaje claro y

sencillo– Frases cortas– Ritmo de la

exposición– Pausas

• Hablar, no leer• Sin prepotencia• Sin

confrontaciones personales

• Muy personal• Creíble