actividad 5 participacion en las conferenciasiv(1)

8/15/2019 Actividad 5 Participacion en Las Conferenciasiv(1)

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Guía para participantes a la conferencia que escojaINSTITUCIONAL IV

SOLIDARIDAD Y DESARROLLOActividad Evaluale No! " #escriptiva $Corte %

INST&UCCI'NNo(re de la actividad  Actividad 5 Descriptiva: Informe de participación.

Tie(po 5 Horas

)o(ento )ICEA Momento de Traa!o Individ"a#

*rocedi(iento$. Se#eccione #a conferencia o seminario a participar% rec"erde &"e tiene

tres opciones:

 A. 'do. (ic#o de conferencias denominado )Inte*ración de #as Tic en#a conservación amienta#+

,. (onferencia: emprendimiento e innovación Socia#(. (onferencia: -istoria de# Emprendimiento

'. Rea#ice "n informe de todo e# enc"entre donde p#asme:

 A. n res"men con s"s propia palara  de cada "no de #os

conferencistas participantes,. (onc#"siones de #a !ornada(. De s" p"nto c/trico sore #os temas tratados 0 &"e inf#"encia

d ! i it i

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d ! i it i

a. ortada.. Introd"cción i#"strativa a# temac. Res"men p"nto de vista persona#.d. (onc#"siones

?rae e# arc-ivo con "n nomre corto sin ti#des 0 sin 7 0 s@a#o por e#

v/nc"#o )Actividad 5 Descriptiva: )Informe de participación+.

Criterios de evaluaci1n (a#idad de# ar*"mento

Redacción 0 co-erencia de# te2to con e# tema

(onc#"siones

Nota Recordatoria: La escala de califcación según reglamento académico estipulada en el artículo 49 es de:0.0 a 5.0El raude es castigado con el artículo 8 enciso !a" con una nota de 0.0El plagio es castigado con el artículo 84 enciso !#" del reglamento académico con sancióndisciplinaria.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNELEMENTOS DE COMPETENCIA

INDICADORES

 Juzgar críticae!te "a# $o#i%i"idade#& o%#t'cu"o# de" #er #o"idario $ara e"

Caracteriza "a# co!ce$cio!e# de

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Criterio# odie!#io!e#

DESCRIPTORES-+- . -+/ 0+- . 0+/ 1+- . 1+/ 2+- . 2+/ 3+- . 4+-   Puntaje

0+ Pre#e!taco!te!ido

re"e5a!te,origi!a" & "a#)ue!te# uti"izada##o$orta! e"e#crito

$o presenta lae%idencia o el tema

esta desenocado delo#&eti%o del e&ercicio.

$o 'resentacontenido

rele%ante( nioriginal ni #iendocumentado )sin uentes.

*alta rele%ancia enel contenido( carece

de originalidad ) lasuentes utili+adas nopermiten soportar elescrito

'resenta contenidorele%ante( original )

las uentesutili+adas soportanel escrito

'resenta contenidorele%ante ) original

#asado en uentes )adem,s -omprende(clasifca( ordena )sinteti+a la inormacióncumpliendo suestructura.

1+ Mue#tra u!a$o#ici*! c"ara &#u#te!tada+

No $re#e!ta "ae5ide!cia o $o a)toma de posición claradel autor en relacióncon el tema tratado( nise %e sustentación

seria de la idea.

$o es clara latoma deposición delautor enrelación altema/ la

sustentacióntiene %acíosteóricos.

 Eiste posición claradel autor( pero lasustentación de&adudas de si 1uienescri#e%erdaderamente es

el autor o lasuentes de consulta.

*i&a una posición ) lasustentaclaramente.

*i&a su posición( lasustenta ) adem,s(demuestra an,lisiscrítico ) re2ei%o concomentarios )propuestas.

2+ Ma!e(a )ue!te#e i!terte6tua"idad& citaci*!correcta+

No $re#e!ta "ae5ide!cia o $o a)consulta de uentes( nilas registran/ o usanuentes de dudosacredi#ilidad.

3e #asan enuna sola uente() no lareerenciande#idamente enel ensa)o.

3e acude a %ariasuentes( ) la cita(pero no lograncon%encer so#re lapertinenciaargumentati%a )actualidad.

ane&a uentes eintertetualidad.ace -itacióncorrecta.

6sa ) mane&a citas(uentes ) reerencias#i#liogr,fcas 1uepermiten la apropiacióndel tema.

3+ Argue!taa$ro$iada &orga!izadae!te+

No $re#e!ta "ae5ide!cia o u)po#re laargumentación deltra#a&o( $o supera unasimple opinión sin#ases creí#les.

El ni%elargumentati%oes acepta#le entanto intentaeponer unatesis( aun1ueno logra sercon%incente.

3e reconoce unatesis( ilada conalgunosargumentos( perocarece deorgani+ación )orden.

7rgumentaapropiada )organi+adamente.

La argumentacióncumple ampliamentecon el a#orda&erele%ante del tema(#rindando importancia) pertinencia

4+ U#a e! )oracorrecta "agra'tica, "aredacci*! & "ai"aci*! &co7ere!cia "*gicade" e#crito

No $re#e!ta "ae5ide!cia o a)muco descuidogramatical( errores deortograía( mal uso delos signos depuntuación( allas

gra%es en laredacción. uletillas

7 pesar de%arias allas engram,tica )redacción( seconsideraacepta#le.

El autor se preocupapor la gram,tica( losconectores( laortograía( ) lailación( pero noalcan+an a sercorrectos.

6sa en ormacorrecta lagram,tica( laredacción( la ilacióncoerencia lógicadel escrito

6sa en orma correctala ram,tica( laredacción( la ilacióncoerencia lógica delescrito ) adem,s*undamenta el ensa)ocon rases tetuales de

los autores consultados(conser%a una redacción

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Criterio# odie!#io!e#

DESCRIPTORES-+- . -+/ 0+- . 0+/ 1+- . 1+/ 2+- . 2+/ 3+- . 4+-   Puntaje

redundan en ciertosp,rraos(per&udicando lainterpretación de laidea planteada

2uida( en su totalidad

Calificación final