acreditacion mat fac
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La UPC contigo es posible. “Un espacio de desarrollo integral”
Facultad de:
Ciencias Básicas y Educación
Contenidos
Misión
Visión
Desarrollo histórico de la Facultad
Estructura Organizacional de la Facultad
Principios de la Facultad de Educación
El currículo de la Facultad de Educación
Modelo Pedagógico de la Facultad de Educ.
La Docencia en la Facultad de Educ.
La Investigación en la Facultad de Educ.
La Fac. de Educación y su entorno
MISION
Formar profesionales de la educación, actualizar y perfeccionar a los maestros de la región del Cesar y resolver problemas científicos y pedagógicos con el propósito de transformar la realidad social, política, económica, humana y preservar la riqueza ecológica y cultural de la región y el país.
VISION
La Facultad de Ciencias Básicas y de la Educación pretende ser una unidad académica de vanguardia en el campo pedagógico, científico y cultural y formar profesionales de la educación críticos, evaluadores con conocimientos pedagógicos actualizados, con capacidad de liderazgo y voluntad de propender por la construcción de una sociedad justa, pluralista y con un espacio en el contexto de un universo globalizado.
DESARROLLO HISTORICO DE LA FACULTAD
En el año de 1977, una vez constituido el Consejo Superior, crea los Departamentos de Ciencias Básicas: al cual estaba adscrito el Programa de Licenciatura en Educación Matemáticas y Física y el Departamento de Ciencias de la Educación: como ente de apoyo a las Licenciaturas.
En el año 2000 por resolución 888 del 18 de abril de 2000 (Anexo 2), el programa obtiene acreditación previa, donde se reconocen que el programa tiene los requisitos mínimos para su funcionamiento.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN
La Facultad de Ciencias Básicas y Educación desarrolla su accionar académico soportada en una estructura organizacional que comprende cinco departamentos académicos, dos comités asesores y el correspondiente Consejo de Facultad. Específicamente, el programa de Licenciatura en Matemáticas y Física está adscrito al departamento de Física.
EST. ORG. DE LA FAC. DE CIENCIAS BÁS. Y EDU.
Vicerrectoría académica
Fac. de ciencias Bas. Y Edu.
Consejo de Facultad
Comité de Práctica
Comité Curricular
Dpto. de Mat. Y Estadistica
Dpto. Mat y Física
Dpto. Cien. Nat. Y Edu. Amb.
Dpto. de Pedagogia
Dpto. de Lengua Cast.
Lab. De Nuevas
TecnologíasLab. De Física
Lic. En Mat. Y Física
Lab. De Bio. y Química
Lic. En Ciencias Nat.Y Edu. Amb
Centro de est. De Idiomas
Lic. En Lengua Cast. E Inglés
Planta de personal directivo de la Fac.
Nombre Cargo PREGRADO POSTGRADO
Julio Cesar Romero Pabón
Decano de la Facultad de Ciencias Básicas y Educación.
Licenciado en Matemáticas y Física
Especialista en Administración y Docencia Universitaria
Magíster en Matemática Aplicada
Ernell Villa AmayaDirector del Departamento de Educación y Pedagogía.
Licenciado en Psicología Educativa
Especialista en PsicolingüísticaCandidato a Doctor
Fabio Fidel Fuentes Medina
Director del Departamento de Matemáticas y Estadística
Licenciado en Matemáticas y Física
Especialista en La Enseñanza de las Ciencias Naturales
Juan De Dios UsecheDirector del Departamento de Física
Licenciado en Matemáticas y Física
Especialista en FísicasMagister en Ciencias Aplicada en área de Física
Manuela Cecilia Castro Pacheco
Directora del Departamento de Ciencias Naturales y Medio Ambiente
Licenciada en Química y Biología
Especialista en Comp. para la docenciaMagíster en Planificación y Gerencia de Ciencias y TecnologíaDoctorante en educación
Enith Johana Cifuentes
Directora del Departamento de Lenguas Modernas
Licenciada en Lengua Castellana e Inglés.
Magíster en Didáctica del Inglés
PRINCIPIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN (1-2)
La Facultad hace parte de la Universidad Popular del Cesar, como colectivo mediador en la construcción de cultura y como facilitadora del ejercicio responsable de las disciplinas y las profesiones de la Educación a través de sus programas de licenciaturas.
Responde al sentido y a los propósitos del Proyecto Educativo del Ministerio de Educación Nacional Común para las Instituciones Educativas públicas del orden Nacional y a los de la Misión y el Proyecto Educativo de la Universidad.
Asume como horizonte el mensaje de mandato de libertades constitucionales expresado en la constitución del 91 y expresado a través del análisis riguroso de los diversos enfoques pedagógicos.
Asume que su comunidad educativa está basada en la pluralidad ideológica, la reflexión, el diálogo constructivo y concertado y la indagación con respecto a sí misma, a su campo disciplinar y al contexto nacional e internacional.
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