4 5.la junta militar 1962-63

HISTORIA DEL PERU

La Junta Militar 1962-1963

A nuestra4ta

Sesión de

aprendizaje

Aunque no lo creashoy aprendas

también algo nuevo…

Recojo de Saberes

¿Qué aprendimos la Clase pasada?

1. ¿Cuál fue el significado del retorno de Prado al poder?

2.¿Porqué fue un error político para el Apra el haberse aliado con Prado?

3.¿Estaba preparado Prado para solucionar los problemas? ¿por qué?

4. ¿ Que enseñanzas te dejo el tema?

Yapodemosseguir…

Mira conAtención…

MOTIVACION

Lee conmigo esta corta

pero fructífera

fabula, había una vez…

Unos ratoncillos, jugando distraídamente en un prado, despertaron a un León que dormía

tranquilamente al pie de un árbol.

La fiera, muy enfadada, atrapó entre sus garras al más atrevido

de la pandilla.

El ratoncillo prometió al león que, si le perdonaba la vida, la emplearía en su servicio. Le hizo gracia a la fiera la promesa, y soltó a su

presa.

Poco tiempo después, el león cayó en la red de un cazador. A pesar de su fuerza, no lograba escapar y rugía furiosamente

atronando la selva.

El ratoncillo, al oírlo, acudió corriendo y rompió la red con sus afilados dientecillos,

cumpliendo de esta manera su promesa. Así salvó la vida del rey de animales.

MORALEJA:Todo lo que es aparentemente fuerte, tiene un punto débil; ytodo lo aparentemente débiltiene una “fuerza” escondida

dentro de si.

PERO para avanzar mejor en tu aprendizaje

es necesario ver …

Sí

Conflicto Cognitivo

¿Tiene alguna relación la fábula con el temade la Junta Militar yFernando Belaúnde?

Si, y para saberlo hoy

vamos a trabajar esta

…

Argumenta Los aciertos y desaciertos de la

Junta Militar y del Primer Gobierno de Belaunde

apreciando material visual e impreso.

Capacidad:

Construcción del Aprendizaje

Recepción dela Información

Pero …¿saben Uds. qué

pasaba en el mundo mientras sedaba su gobierno?

Para saberlo

debemosir al…

CONTEXTO HISTÓRICO

¿CONTEXTO INTERNACIONAL ?

ESPACIO

Y

TIEMPO

Edad

Siglo

Años

Continentes

Países

PROCESO

HISTORICO

Politico-

Ideologico

Económico-

social

HECHOS

HISTORICO

S

CONTEXTO INTERNACIONAL

ESPACIO

Y

TIEMPO

Edad Contemporánea

Siglo XX

Años 1962-1963

Continentes Norteamérica –Europa - Asia

Países Estados Unidos Alemania Nazi, Italia Fascista,

Unión de Republicas Socialistas Soviéticas (URSS)

PROCESO

HISTORICO

Politico-

IdeologicoLa Guerra Fría (1946-1989)

Libertad - ControlEconómico-

socialEstados Unidos impone su Imperialismo y

la URRS impondrá el Socialismo.

HECHOS

HISTORICO

S

1961: Se construye el Muro de Berlín

LA GUERRA FRIA 1945-1990

CONTEXTO internacional: Espacio y

Tiempo Edad Contemporánea: (1789-Actualidad)

Segunda Mitad Siglo XX Estados Unidos – Europa- U.R.S.S

Procesohistórico

Contexto Nacional :

Hechoshistóricos

Espacio yTiempo El Perú Contemporáneo: 1939-2013

Procesohistórico Entre Dictaduras y Democracias (1939-1968)

Hechos

históricos

Tras la guerra estas dos superpotencias entraron en un periodo de enfrentamiento

y tensión conocido como la Guerra Fría

Junta Militar (1962-1963)

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Coexistencia Pacifica (1953-1962)

Continua la tensión

entre los EUA contra la URSS por el poder

mundial

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Coexistencia Pacifica (1953-1962)

Los soviéticos construyen elMuro de Berlín.

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Coexistencia Pacifica (1953-1962)

La crisis de los misiles.

!!!Bien¡¡¡ Ahora síVayamos

al…

Contexto NacionalEL PERU CONTEMPORANEO

1939-2013

CONTEXTO NACIONAL:

ESPACIO

Y

TIEMPO

Etapa Perú Contemporáneo

Siglo XX

Años 1962 -1963

Continente Sud America.

Países República del Perú.PROCESO

HISTORICO

Político-

IdeológicoDecadencia de la República

Oligárquica: 2do M. PradoEconómico-social Industrialización por Sustitución de

Importaciones-Sociedad de clases

HECHOS

HISTORICO

S

19621963

PERSONAJES Internacional: J.F:Kennedy – Nikita Kruschev Nacional : La Oligarquía Peruana

CONTEXTOCO

NTE

XTO

NAC

ION

AL

PRO

CESO

HIS

TORI

COENTRE

DICTADURAS Y DEMOCRACIAS

1930-1968

JuntaMilitar

1962-1963

Construcción del Aprendizaje

•Lee el texto de la Junta Militar.

Encuentra los aciertos y errores de la Junta Militar

.

Expresa tus conclusiones oralmente

Co-gobierno presidida por:

Gral. RicardoPérez Godoy

Co-gobierno presidida por

Gral. NicolásLindleyLópez.

Obras:• Se Crea el instituto

Nacional de Planificación..• Se crea un nuevo estatuto

electoral que introdujo la innovación del la cifra repartidora.

Se crea la Casa de la Cultura, hoy

Promulgo Ley de bases de la Reforma Agraria

Grandes hacendadosY latifundistas.

Solo se dio en La ConvenciónCusco

Se convoca a elecciones en 1963 y gana:

FernandoBelaunde

Terry

FernandoBelaúndeTerry esAhora el

presidente

Aplicación Observacion selectiva

de la Información:

MEDITA:¿Alguna vez te has puesto

A pensar en todos loserrores y aciertos que

has realizado?

EVALUACION

Argumenta las razonesde los aciertos

y errores de esta Junta Militar de 1962-63

de manera escrita

CONTEXTOCO

NTE

XTO

NAC

ION

AL

PRO

CESO

HIS

TORI

COENTRE

DICTADURAS Y DEMOCRACIAS

1930-1968

FernandoBelaúnde1963-1968

Continuemos4ta

Sesión de

aprendizaje

Pero …¿saben Uds. qué

pasaba en el mundo mientras se

dio su gobierno?

Para saberlo

debemosir al…

CONTEXTO HISTÓRICO

LA GUERRA FRIA 1945-1990

CONTEXTO internacional: Espacio y

Tiempo Edad Contemporánea: (1789-Actualidad)

Segunda Mitad Siglo XX Estados Unidos – Europa- U.R.S.S

Procesohistórico

Contexto Nacional :

Hechoshistóricos

Espacio yTiempo El Perú Contemporáneo: 1939-2013

Procesohistórico Entre Dictaduras y Democracias (1939-1968)

Hechos

históricos

Tras la guerra estas dos superpotencias entraron en un periodo de enfrentamiento

y tensión conocido como la Guerra Fría

Reformismo Democrático: Fernando Belaunde (1963-1968)

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990 La Distensión y Crisis(1962-1973)

La tensión creada por la crisis de los misiles, abrió el

camino a la negociación entre

las superpotencias

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Distensión y Crisis (1962-1973)

La crisis de los misiles.

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Distensión y Crisis (1962-1973)

22 de Noviembre es asesinado en Dallas el presidente John. F.

Kennedy

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Distensión y Crisis (1962-1973)

Se establece la Organización para la Liberación Palestina (OLP).

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Distensión y Crisis (1962-1973)

El presidente Lyndon Johnson ordena envio de tropas a

Vietnam.

Lancha torpedera Maddox denuncia ataque en el Golfo de

Tonkín

CONTEXTOCO

NTE

XTO

IN

TERN

ACIO

NAL

ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Edad Contemporánea: Segunda Mitad Siglo XX

LA GUERRA FRIA : 1945-1990Distensión y Crisis (1962-1973)

La Tercera Guerra Árabe-IsraelíGuerra de los 6 días.

Vaya Así Andaban las cosas

en esa época

!!!Bien¡¡¡ Ahora sívayamosde nuevo

al…

Contexto NacionalEL PERU CONTEMPORANEO

1939-2013

CONTEXTOCO

NTE

XTO

NAC

ION

AL

PRO

CESO

HIS

TORI

COENTRE

DICTADURAS Y DEMOCRACIAS

1930-1968

Gob. DeFernandoBelaúnde 1963-1968

Construcción del Aprendizaje

•Lee el texto del gobierno de Fernando

Belaunde.

Encuentra los aciertos y errores de su gobierno .

Expresa tus conclusiones

oralmente

Para 1963Belaúnde es electo

Presidente

En coalición conla Democracia

cristiana

Oposición:

¿No será este unprimer gran problema parael gobierno de Belaúnde?

¿Por qué?

Generalidades

Asume el gobierno conmuchas expectativas…

Respecto de las reformas que había ofrecido.La idea era modernizar el país.1ra parte de su gobierno se llamo: “Los 100 Días”

Belaúnde representa al sectorIndustrial que buscaba un proceso

de adecuación capitalista

Para anular lahegemonía de lavieja oligarquía terrateniente.

Obras

Ley de Elecciones Municipales

Luis Bedoyaes el

Alcalde deLima

Marginal de la Selva

Residencial San Felipe

Residencial Santa Cruz

Crisis Parlamentaria:

CrisisEconómica

en 1967

Luis de laPuente Uceda

JavierHeraud

Escándalo de la Pagina Once

TransferenciaReconocimiento y Expresión

¡¡Tu eres elProtagonista!!

Aplicación Observacion selectiva

de la Información:

Este puede ser tu caso:

Un débil (democracia) y un fuerte (dictadura) han

convivido juntos en el Perú ¿Por qué? ¿Son

necesarios o complementarios?

METACOGNICION

¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo demostraré lo aprendido en mi vida o para qué me servirá?

EVALUACION

Encuentra los aciertos

y errores del primer gobierno

de Fernando Belaunde

1962-63