document31
Post on 24-May-2015
32 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Inducción y Preparación – Necesidad de criterios pedagógicos/andragógicos en el empleo de las TIC
CÓDIGO 31
NIVEL INDUCCIÓN Y PREPARACIÓN
COMPONENTE Pedagogía/Andragogía
MÓDULO Necesidad de criterios
pedagógicos/andragógicos en el
empleo de las TIC
ESTRATEGIA DIDÁCTICA Seminario Taller
OBJETIVOS CURRICULARES
Argumentar a la práctica
docente la mediación
pedagógica/andragógica
con el empleo de las TIC en
un proceso educativo
INTENCIONES EDUCATIVAS
Generar inquietudes e
interrogantes docentes a
responderse a nivel
pedagógico/andragógico con
el empleo de las TIC en un
proceso educativo
NÚMERO DE ASISTENTES
20 (recomendado)
LUGAR
Laboratorio de Informática
ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN
Acción comunicativa-comprensiva,
uso de multimedia, estudio de
casos, trabajo colaborativo para
obtener productos de aprendizaje,
plenaria para generar
conclusiones
RECURSOS
TECNOLÓGICOS: Computador (de
preferencia individual), red interna,
Internet, contenidos digitalizados y
diapositivas del módulo, software y
proyector.
MATERIALES: Pizarra,
marcadores, borrador, hojas en
blanco y lápices.
HUMANOS: Facilitador, Facilitador
Asistente y Participantes.
DURACIÓN FACILITADOR Y FACILITADOR
9 horas ASISTENTE
Asignados por el Instituto de Post-
Grado
MODALIDAD
Presencial
REQUISITOS PREVIOS
Docente acreditado por la
Universidad de Guayaquil
BLOQUES TEMÁTICOS
CONTENIDOS TIEMPO
Evolución de las TIC 1 hora
Didáctica Informática 2 horas
Uso pedagógico/andragógico de
las TIC
2 horas
Estrategias metodológicas 2 horas
Entorno virtual de aprendizaje 2 horas
Cuadro 1 : Módulo Necesidad de criterios pedagógicos/andragógicos en el empleo de las TIC.Fuente: Criterio del investigador.Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera.
DETALLE DE CONTENIDOS
1. Evolución de las TIC
1.1. Inicios
1.2.Actualidad e influencia en la era actual
2. Didáctica Informática
2.1.Estrategias de aprendizaje
2.2.Posibilidades didácticas
3. Uso pedagógico/andragógico de las TIC
3.1.Fundamentos pedagógicos/andragógicos para la Aplicación de las TIC en
Educación
3.2.El hecho educativo
3.3.El modelo tradicional educativo
3.4.Modelo pedagógico/andragógico
3.5.Modelo educativo apoyado en TIC
3.6.Métodos y técnicas
3.7.Pedagogía informacional
4. Estrategias metodológicas
4.1.Tradicionales
4.2.Apoyadas en TIC
4.3.Estrategia virtual
5. Entorno Virtual de aprendizaje
5.1.Concepto
5.2.Como instrumento de mediación
5.3.Entornos virtuales
5.4.Aula virtual
5.5.Clasificación de herramientas
top related