2f tecnocreative 24 formulario p.s.s "mi curso en linea"

PROYECTO SERVICIO "MI CURSO EN LINEA"

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: TecnoCreative

Segmento de Mercado: Educación

Grupo o Institución Elegida : Curso 2ºF , Colegio Salesiano Pto. Montt

1.2 Título del Proyecto Servicio: Mi curso en linea

1.3 Descripción General del Proyecto ServicioNuestra proyecto consiste en crear y mantener una plataforma virtual al servicio de nuestro curso endonde se entregue material de apoyo e informacion sobre diversas materias. Usando variadastecnologías como google docs, youtube, izzu, picassa, facebook, etc...

Imágen de la Institución:

"Mayor comunicación mejor rendimiento”Blog: http://2f-tecnocreative-24.blogspot.com/ ::: Mail: 2f.tecnocreative.24@gmail.com

Nombre del Equipo: TecnoCreative

Eslogan: "Mayor comunicación, Mejor rendimiento"

Mail: 2f.tecnocreative.24@gmail.com

Blog: http://2f-tecnocreative-24.blogspot.com/

Site: https://sites.google.com/site/2ftecnocreative24/

Picasa: http://picasaweb.google.com/2f.TecnoCreative.24

Logotipo:

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Curso 2F del colegio Salesiano de Puerto Montt

Dirección: Los Melies

Nombre Encargado Institución o Contacto: Profesor Luis Pedro Ulloa y Lilian Ojeda

Cargo Encargado Institución o Contacto: Profesor Jefe y Presidenta de Curso

Teléfono Encargado Institución o Contacto: 259542

Mail Encargado Institución o Contacto: lpulloa@gmail.com

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Sebastian MuñozRUN: 18.903.434-2Correo electrónico: sm. sebastian.munoz@gmail.com

Dirección: San Antonio #1158

Teléfono Contacto: 82621798

Cargo: Coordinador

Reemplazante: Fernanda Navarro

Nombre del Integrante: Fernanda NavarroRUN: 18.492.544-3Correo electrónico: f.navarro.r@gmail.com

Dirección: Puerto aguirre #1110 Mirasol

Teléfono Contacto: 78375336

Cargo: Secretaria

Reemplazante: Cristian Mansilla

Nombre del Integrante : Katya ToledoRUN:18.922.133-9Correo electrónico: katya.toledo@gmail.com

Dirección: Claude de Jouffroy #2319

Telefono Contacto: 97671595

Cargo: Vocero

Reemplazante : Jhulian Muñoz

Nombre del Integrante: Cristian MansillaRUN:18.736.528-7Correo electrónico: cristian.david.mansilla@gmail.com

Dirección: Pablo Neruda #72 Villa la Union

Teléfono Contacto: 065-260810

Cargo: Tesorero

Reemplazante: Katya Toledo

Nombre del Integrante: Jhulian MuñozRUN: 18.736.421-3Correo electrónico: jhulian.munoz@gmail.com

Dirección: Santa Ines #402 Pbla. Padre Jose Fernandez Perez

Teléfono Contacto:82826542

Cargo: NTIC

Reemplazante: Sebastian Muñoz

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo

2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

- Coordinador:

*Informar a los alumnos acerca de la existencia de las paginas

*Ayudar a los integrantes

*Informar a los integrantes que falten sobre las tareas

*Completar y enviar las pautas de evaluación

*Consultar las dudas

*Velar por el funcionamiento del equipo

- Secretaria:

*Redactar los certificados

*Subir la materia al site

*Redactar elementos del formulario tales como F.O.D.A, Impacto Ambiental del Proyecto, etc

*Velar por la correcta redacción dentro del equipo, la claridad de ideas, y la correcta ortografía.

*Redactar y ordenar la información de cada materia

*Asegurarse que la materia e información subida al site del curso sea correcta, clara y

entendible.

*Crear y Actualizar una bitácora semanal sobre el trabajo del equipo (virtual o real)

- Tesorero:

*Actualizar el libro caja

*Reunir dinero para financiar el servicio

*Llevar cuenta de los fondos del equipo

*Cotizar precios de materiales

*Comprar los materiales necesarios

*Reemplazar al secretario

-Vocero:

*Dar a conocer a los demás lo que se va a plantear

*Hacer una charla por semana para sondeo de necesidades

*Crear una caja negra en donde los alumnos colocaran recomendaciones y/o sugerencias

*Dar a conocer lo que hemos logrado cada semana

*Crear afiches llamativos los cuales incentiven a los alumnos a una mejor comunicación

*Mantener informado al profesor sobre todos los avances del grupo

-NTIC:

*Crear un facebook para el curso

*Actualizar el blog tanto como del curso y del equipo

*Actualizar picassa

*Subir informacion en el site

*Actualizar el facebook con la informacion de cada materia

*Actualizar el calendario de pruebas 2 veces por semana

3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio-Trabajamos a la par con las actividades propuestas para el proyecto.-Mantenemos una equidad a la hora de distribuir el trabajo.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio-Somos olvidadizos a veces por la falta de organizacion-No todos los integrantes tienen internet en su casa.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto-Las diversas opciones de mojrar nuestra nota, que nos da el profesor en reforzamiento,clases, etc...-El aporte de profesores y apoderados para entregar material de apoyo a nuestro proyecto.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto-Nos piden mucha ayuda de otros equipos y nos distraen de nuestro trabajo-Diversas materias y acles que nos ocupan mucho tiempo.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS-Trabajo a la par con las actividades.-Equidad del trabajo

DEBILIDADES-Olvidar por falta de organizacion-Falta de internet en las casas

OPORTUNIDADES-Facilidades que nos entrega elprofesor-Apoyo de profesores y apoderados

Asistir a los reforzamientos ymantener una buenacomunicación con el profesor yel grupo.

Nos juntaremos para realizaactividades en las casas de losintegrantes que tenganinternet

AMENAZAS-Otros grupos nos distraen-Diversas materias y acles quenos ocupan mucho tiempo

Recordarnos que nuestroequipo es primero y quefinalizando el trabajopodremos enfocarnos enayudar y otras actividades acle

Mantener un horario deestudio equilibrado entretecnología, otras materias yacles para aprovechar nuestrotiempo.

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicioMejora necesidades sociales como la comunicacion entre profesor-alumno-apoderadoinformando sobre pruebas, trabajos, materiale etc y reforsando materia para jovenes quefalten o para los que lo nesesiten.Y la convencia y buena vida en comunidad del curso.

3.2 Indique el Objetivo del ServicioLa mejora de rendimiento del grupo curso tanto academicamente como en valores como laresponsabilidad y respeto.

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

Primer semestre1.-Crear el organigrama2.-Crear tabla de reemplazantes3.-Crear paginas web (facebook, site, blogger, picasa, ect.)4.-Crear la bienvenida5.-Redactar certificado6.-Crear una hipótesis7.-Redactar preguntas para sondeo de necesidades8.-Crear el acta9.-Crear un blogger y un site al curso10.-Informar a los alumnos de la existencia de las paginas11.-Cotizar precios de materiales12.-Reunir dinero para financiar el servicio13.-Actualizar el libro caja14.-Comprar los materiales necesarios15.-Informar de los alumnos que se han destacado en el primer sementre

Segundo semestre1.-Calendario de pruebas2.-Dar una especial ayuda a aquellos alumnos que están en peligro de repitencia3.-Material de apoyo para diversas materias4.-Trabajos escritos5.-Disertaciones y/o exposiciones6.-Crear afiches informativos7.-Acontecimientos importantes (partidos, campeonatos, semana salesiana, actos del colegio)8.-Realizar reuniones para la coordinación del grupo curso9.-Crear un caja de recomendaciones, reclamos y felicitaciones10.-Dar a conocer el avance de cada semana11.-Dar una charla por semana para sondeo de nuevas necesidades (consejo de curso)12.-Mantener comunicación con los profesores13.-Mantener informados a los apoderados sobre las actividades de su pupilo14.-Informar de los alumnos que se han destacado en el segundo semestre15.-Premiar a los alumnos que se han destacado en el año académico

SON 30 TAREAS (15 POR SEMESTRE) -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:35

3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Por que es una nueva tecnica de estudio y de información de lo que sucede en elestablesimiento estando fuera de el por cualquier motivo, estarán las fechas de pruebasy su contenido, trabajos , una muestra de la materia de las asignaturas, horarios

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO x

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución

ColegioSalesianoP.J.F.PCurso 2ºF

GrupoSocial

Jovenes(Entre 15a 17añosde edad).

SectorGeográfico

Población,Padre JoséFernándezPérez

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, gruposocial o sector geográfico)

Son jóvenes entre 15 y 17 años estudiantes del colegio Salesiano de Pto. Montt , ubicado enla poblacion Padre José Fernández Pérez

SECCIÓN NO PRESENTADA -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:34

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universoEl segmento de mercado Educación, Jóvenes entre 14 y 17 años y el Universo Estadistico esde 45 Alumnos (24 Hombres 21 Mujeres)

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)1.-¿Te interesa la idea de un portal de curso en donde se informe sobre detallados temas?

Por supuesto, me agradamucho 1130%

Si me interesa 2261%No mucho 3 8%No me interesa 0 0%Otro 0 0%

Pregunta 1:A la mayoria del curso le interesa la idea de que se entregue información a travésde un portal en linea, exclusiva para el curso donde se informe de diversas cosa y mejor haymas gente que le agrada el proyecto de la que no le interesa mucho.

3.-¿ Qué temas tratados te interesan menos o consideras que ya existe información suficiente?

Material de apoyo-Reforzamiento 1028%

Pastoral 1233%Directivas de Curso (Alumnos yapoderados) 7 19%

Comités 8 22%Otro 1 3%

Pregunta 3:Esta pregunta deja en claro que en los sectores en el curso en que mas debemosdedicarnos es en la directiva de curso y pastoral ya que son en la que existe menos interes.

5.-¿De cuales materias necesitas más material de apoyo?

Lenguaje 6 17%Matemáticas1644%Física 1028%Química 7 19%Biología 7 19%Historia 5 14%Inglés 3 8%Religión 0 0%Otro 3 8%

Pregunta 5:

El cambio de profesor y la metodología es algo dificultoso ya que como la matemática es unaciencia exacta no importa cual sea el procedimiento si es que llegas al resultado por lo mismonecesitamos material para visualizar y recordar procedimientos aprendidos y luego siguenlos ramos mas fuertes en el colegio tales como física, química y biología.

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)El impacto que produce muestre servicio en el medio ambiente es ejemplificador ya que esteocupa energías modernas (no contaminantes) y hace uso de las llamadas tics "nuevastecnologías".El impacto en el ambiente social es bueno ya que atrae la atención de los usuarios el hecho deque sea una plataforma virtual accesible y moderna.

5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

Es una plataforma virtual potenciada por la tecnología google , ya sea google site , googledocs , picassa , youtube , issu

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas- Computadores- Impresora- Escaner- Camara- Fotocopiadora

5.2.2 Herramientas- Tijera- Regla- Lapices- Plumones

5.2.3 Materiales e Insumos- Cartulinas- Hojas de oficio- Recortes- Sets de Papel Lustre- Lentejuelas- Scotch- Pegamento

5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población

5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución

5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

7.2 Presupuesto de Inversión

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

7.2.3 Pauta de Evaluación de Control de Calidad del Servicio

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.

8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos

8.3 Otros

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Documents

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