2.- planeación didáctica 3er grado

PLANEACIÒN DIDÀCTICA

3er GRADO BLOQUE IV

ARTE COLECTIVO

Intensión Pedagógica: que los alumnos identifiquen la instalación y el arte colectivo como medios de producción del arte contemporáneo que utilicen técnicas y materiales de producción visual para experimentar las posibilidades expresivas de la abstracción y entienda la imagen como un medio de comunicación individual y colectivo.

Competencias en Habilidades Digitales

Creatividad e innovación, comunicación y colaboración.

Aprendizajes esperados

Reconoce las características de los distintos tipos de obras colectivas. Colabora en la realización de producciones visuales y colectivas.

Actividad de Inicio

Sesión 1.

Se presenta al grupo ejemplos de artistas por medio del material didáctico (láminas, imágenes con diapositivas, etc.) Se comentan este tipo de obras y se dan definiciones y conceptos y características del arte colectivo.

Sesión 2 y 3.

Análisis de Obras e Información. Revisión de características y materiales, se propone tema y proyecto.

Sesión 4.

Investigación del tema visto en clase y las técnicas del arte colectivo a utilizar. (Bibliografía)

Sesión 5-10.

Recopilación de materiales y objetos e imágenes. En forma grupal se decide el tema sobre el cual se trabajará.

Al conocer el tema, se reúnen todos los materiales para comenzar a montar el mural. De manera individual los alumnos comenzarán a realizar el trabajo con el cual participarán para llevar a cabo el ensamblaje del mural.

Sesión 11.

Durante todo el proceso se toman fotos y/o videos como evidencias de las composiciones logradas para ver las reacciones de la gente que lo visite.

Sesión 12.

Cierre de evaluación. Se realiza un análisis desde el inicio del tema la investigación que los alumnos hicieron, el desarrollo del proyecto y el resultado final del trabajo de manera grupal.

EQUIPO 15

Rocío Mendoza

Yolanda Camacho

Yolanda Mendoza

Adriana Terres

Virginia Jacobo

Yazmín Méndez

Nota: Falta integrar a dos profesores al no saber sus nombres.