16537 jesus maria a
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Jesús Humberto Pabón CárdenasJesús Humberto Pabón CárdenasÁlvaro Helí Ardila BalagueraÁlvaro Helí Ardila Balaguera
Luis Eduardo RodríguezLuis Eduardo RodríguezJoselin Patiño Galeano Joselin Patiño Galeano
Raúl MadiedoRaúl Madiedo
Nombre del proyecto de aula
Aprovechamiento de la Aprovechamiento de la comunicación tecnológica como comunicación tecnológica como
medio de investigación en el medio de investigación en el. aula. aula
Temática Problematizadora
Interacción del estudiante con Interacción del estudiante con el mundo exterior a través del el mundo exterior a través del
internet en las áreas del internet en las áreas del.conocimiento.conocimiento
Preguntas que sugiere la temática problematizadora ¿De qué manera se contribuye para que el ¿De qué manera se contribuye para que el
?estudiante tenga acceso al uso del Internet ?estudiante tenga acceso al uso del Internet ¿Qué orientación se le proporciona al ¿Qué orientación se le proporciona al
estudiante para el uso adecuado de este estudiante para el uso adecuado de este?medio?medio
¿Qué resultados se pueden lograr con el uso ¿Qué resultados se pueden lograr con el uso ?de este servicio ?de este servicio
PreguntasSin
importanciaMuy poco importante
Poco importante
Medianamente importante
Bastanteimportante
Muy importante
Pregunta 1 X
Pregunta 2 X
Pregunta 3 X
Jerarquización de las preguntas
Problematización
¿Es útil el Internet en el ¿Es útil el Internet en el proceso de enseñanza proceso de enseñanza ?aprendizaje dados en el aula ?aprendizaje dados en el aula
Significado y sentido de este Proyecto de Aula
:Propósito:Propósito
Aprovechar el avance y la Aprovechar el avance y la difusión del Internet para difusión del Internet para
que el estudiante desarrolle la que el estudiante desarrolle la .capacidad investigativa .capacidad investigativa
Significado y sentido de este Proyecto de Aula
:Finalidad:Finalidad
Apropiación de este medio Apropiación de este medio tecnológico como complemento tecnológico como complemento
al desarrollo de actividades al desarrollo de actividades propuestas en el aula de propuestas en el aula de informática y sus procesos de informática y sus procesos de
.enseñanza aprendizaje .enseñanza aprendizaje
Programación de áreasPregunta
ProblematizadoraEjes transversales o integradores
¿Es útil el Internet en el proceso de enseñanza aprendizaje dados en el aula?
Matemáticas• Búsqueda del manejo de las identidades trigonométricas.
Física• El Campo gravitacional y la electrostática.
Sociales• Información sobre los principales acontecimientos de la Primera y segunda Guerra Mundial.
Informática• Avances Tecnológicos en las comunicaciones a través de la web.
Estándares Curriculares CompetenciasRelaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.
Refuerza el conocimiento tecnológico
Resalta la importancia del Internet como medio de consulta.
Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo del Internet
Difunde la importancia como medio de comunicación.
Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se
consideran en este Proyecto de Aula.
Actividades de Aprendizaje
Recursos Tiempo ResponsablesResultados o
Productos
Para reforzar el conocimiento del internet se empezará por definir y conocer medios de ingreso.
Pc
Modem
Periféricos.
60 Minutos
Docentes
Afianzamiento por parte de los estudiantes para el uso de este medio.
Buscadores de Internet.
Pc
Modem
Periféricos.
60 Minutos
Docente a cargo
Conocimiento e identificación.
Correo electrónico mensajería instantánea o chat.
Pc
Modem
Periféricos.
60 Minutos
Docente a cargo
Comunicación constante.
Método de Evaluación
Técnicas o Instrumentos
Criterios de Evaluación
Trabajo práctico con el PC.
ExposicionesProceso para acceder al Internet.
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