01 portada dossier de prensa - universidad de · pdf fileempresa municipal de la vivienda,...
Post on 06-Feb-2018
223 Views
Preview:
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
DOSSIER DE PRENSA
Miércoles, 15 de febrero de 2012
GABINETE DE COMUNICACIÓN
8 LA voz DE ALMERrA MltRCOLES. 15 DE FEBRERO DE 2012
. al.> ~ local@lavozdealmerla.com
POLíTICA MUNICIPAL
Esteban augura "un cambio" al frente de la Alcaldía sin acabar el mandato Considera el portavoz de Izquierda Unida que todos los cargos que le están dando al regidor municipal hace sospechar que va a haber relevo pronto
I LOLA GONZÁlEZ REDACCIÓN
El portavoz de Izquierda Unida, Rafael Esteban, augura que el alcalde de la capital, Luis Rogelio Rodríguez-Comendador, no va a seguir al frente el Ayuntmniento de Almería hasta que acabe estos cuatro años de mandato.
Asegura Esteban que "todo indica a que puede haber un cambio" principalmente teniendo en cuenta que el regidor almerien· se cada vez cuenta con más cargos corno senador algo que puede mermar en gran medida el tiempo que destine a la gestión de la ciudad. De hecho, considera el portavoz de ID que míen-
Temen desde IU que la agenda de senador se sitúe por encima que la de alcalde
tras se produce este cambio y no, "su agenda corno alcalde se va a ver subordinada a la de senador, con lo que está perdiendo la ciudad".
Sobre lo que no se atreve a especular es del posible sustituto que pueda tener el regidor almeriense al u'ente de la adminiStración municipal, aunque eso sí, no descarta que pudiera repercutir en alguna otra institución como en la Diputación Provincial, por lo que parece que pone en primera línea al vicepresidente pro-
" Vanesa Segura y Rafael Esteban, concejales del Grupo Municipal de IU. I PRENSA IU
El DETAllE
18 mociones aprobadas pendientes de ser ejecutadas desde enero de 2010
I!I El Grupo Municipal de Izquierda Unida denuncial:!a ayer que están aprobadas de$de enero del año 2010 un total &e 18 mociones que han presentado desde esta formación que no se han desarrollado a pesar del acuerdo plenario.
CONVOCATORIA
Presentación del programa 'El Subidón' en la Universidad
La campeona María José Rienda, ex esquiadora profesional del equipo español, participa en la Universidad en la presentación de la campaña especial para universitarios puesta en marcha por la estación invemal granadina.
Así aseguran que están pendientes de desarrollo mociones tan importantes para ellos como la creación del Consejo Social y la Comisión de Sugerencias de la ciudad, otra sobre movilidad, o la que se refiere al compromiso de que la
empresa municipal de la vivienda, 'Almería XXI', ponga en marcha el alquiler de viviendas que hasta el momento no se ha llevado a cabo. Para la concejal de IU, Vanesa Segura, es cierto que no hay obligatoriedad legal para el desarrollo de estas mociones, si bien, cree que es "una falta de democracia" no realizar aquello sobre lo que todos están de acuerdo en desarrollar.
MUNICIPAL
El PSOE pide al PP que ejerza su trabajo como Gobierno
El Grupo Municipal Socialista acusa al Gobiemo de estar pen· diente de su partido en lugar de atender a los problemas de la ciudad. Serón pide a los ediles responsables que asuman las obligaciones.
vincial, Javier Aureliano Garda, que actualmente no cuenta con cargo alguno más allá de concejal raso en el Ayuntamiento.
También les preocupa a los representantes del Grupo Municipal de Izquierda Unida la situación en la que pueda quedar el ente municipal tanto durante el periodo electoral como ante una posible victoria de los populares en la Junta de Andalucía que podría acabar provocando salidas y entradas en el equipo de Gobiemo que pueden desembocar en un periodo de paralización e inestabilidad hasta que la gente se recoloque.
Lo que tiene claro Rafael Esteban es que "el Partido Popular ha planteado estos cuatro años de gobierno escudados en la crisis económica para no hacer nada" y critican que se hayan olvidado de grandes proyectos y dejado en manos de los privados muchas de las apuestas.
ROA
El portavoz municipal de Izquierda Unida además aprovechó
No quieren dar nombres sobre posibles sustitutos del actual regidor
su comparecencia de prensa realizada ayer para volver a mostrar sus dudas sobre la legalidad de las sanciones interpuestas por los trabajadores de la regulación de aparcamiento en superficie. Asegura Esteban que van a solicitar a María Muñiz, concejal de Alcaldia, Segurídad y Movilidad, que encargue un estudio jurídico para saber si estas multas que no están interpuestas por un agente de la autoridad realmente cuentan o no con legitimidad para interponer esas sanciones.
DEBATE PLENARIO
IU presentará una moción sobre el 8 de marzo al próximo Pleno
La concejal de IU, Vanesa Segura, va a presentar una moción para celebrar el próximo 8 de marzo, Día de la Mujer. Pide la edil que en esta ocasión el Pleno se realice antes de esta fecha para aprobar la moción.
32 LA voz DE ALMERrA MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERO DE 2012
ARTES EScENICAS
La crítica ensalza a Bezerra, "la gran esperanza de la dramaturgia" La prensa nacional da la bienvenida al almeriense Paco Bezerra como autor teatral, tras el estreno de 'Grooming' dirigida por José Luis Gómez en La Abadía
I MARTA RODRiGUE! REDACCiÓN
"Aflladísima escritura la de Paco Bezerra, creador de un texto de extraordinaria tensión dramática y angustioso desarrollo", publica 'ABC'. "Bienvel)Ída a un nuevo autor", señala 'El Mlll1do'. "Bezerra, como los grandes prestidigitadores, esconde su verdadero juego detrás de un abarúco de maniobras de distracción y dosifica las revelaciones a la manera en que suele hacerse en las comedias policíacas", indica el diario 'El País'. "La gran esperarum de la dramaturgi" nacional", ""ticin" la revistI'Vanidad·.
w;;;; ~ritiCQS de los wan.des me-diM dI} (>omuniclll'ión dg lÍl11bíto n¡¡cional :ron llIliÍl1Íl1le~ ¡¡ I¡¡ hora de yalorar el estreno de lC-roo
minI!'. dgl drillllaturuo Paco Be"erro. (Nmena, W78), J3ajo la di-
"E!;trenar en ese templo del teatro con José Luis Gómez es inolvidable"
reccíón de José Luis Gómez y con Antonio de la Torre y Nausicaa Bornún en el reparto, la obra puede verse desde elIde febrero, y hasta el próximo 11 de marzo, en el Teatro La Abadia de Madrtd.
"Estrenar en ese templo del teatro y de la mano de José Luis Gónlez, uno de los mejores actores y directores de este país, está siendo una experiencia tan positiva como inolvidable", confiesa el joven aLA VOZ.
El sueño hecho realidad
hunerso en la vorágine de entrevistas propia de 1111 estreno de esta proyección, Bezerra -Premio Nacional de Literatora Dramática en 2009 por 'Dentro de la tierra'- se sabe afortonado. "José Lrás es un hombre sabio y un maestro. Su sabiduria teatral es inagotable y ya sólo que haya leído mi obra y haya decidido producirla y montarla es un premio en toda regla Si a todo esto le sumamos que la obra la interpretan dos grandes de la escena y el cine español, Antonio de la Tórre y Nausicaa Bornún, todo se convierte en 1111 sueño hecho re-
• El dramaturgo Paco Bezena, junto al gran José Luis Gómez y a los protagonistas de 'Grooming'. ,'PACO MANZAN.o
• Antonio de la Torre y Nausicaa Bonnín, junto a ~aco Bezerra. ! ROS RIBAS
AFONDO'
Tomará parte en el 'Siglo de Oro' m El dramaturgo Paco Bezerra participará el próximo marzo en las Jornadas del Siglo de Oro, a través de la representación del montaje 'La escuela de la desobediencia' que, en la actualidad, se encuentra inmerso en una gira por 35 ciudades españolas. El festival de teatro clásico almeriense se desarrollará entre ellO Y el 25 de marzo e itinerará por diversos munici-
pios de la provincia, La puesta en escena del texto de Bezerra tendrá lugar en la capital. Se trata de una reflexión sobre la evolución del ideario moral femenino, las enseñanzas que se profieren a las chicas para que cúmplan con la función social que les corresponde y el derecho de la mujer a expresar, defender y satisfacer su deseo se" xual. Esta producción de Andrea O'odorico y Teatro Portátil está protagonizada por lasactrices María Adánez y Cristina Marcos y cuenta con la dirección de Luis Luque.
a1idad", explica emocionado. Pese al éxito cosechado en su
corta vida, Paco Bezerra no olvida sus orígenes ni los comienzos en su ciudad natal. "Desde que empecé muy joven haciendo teatro en A1mería y hasta ahora, ha sido como 1111 relámpago, han pasado ya 18 años, pero me parece como si fuese ayer. Siento que, después de tanto tiempo y esfuerzo, acabo de empezar a obtener los frutos cosechados", e'qJresa
"Un dramaturgo al que seguir'
El diario 'La Razón' también se ha unido a las alabanzas al texto de Paco Bezerra y ha destacado que su autor "maneja la tensión corno un zapador la dinamita". "Rompe las reglas tradicionales y sorprende con giros inesperados que,junto a diálogos de potencia instintiva, como quien no escucha el coro de la correcCÍón política imperante, nos hablan de 1111 dramatorgo al que conviene seguir", continúa el periódico de ámbito nacional.
De forma simultánea, otra obra con sello de Bezerra se encuentra de gira por Espaiía. Se trata de 'La escuela de la desobediencia', lll1a dramaturgia realizada a partir de las novelas dialogadas 'I.:école des filles au La philosophle des darnes', atribuidas a Michel M.illot, e '1 Ragiomenti', de Pietro Aretino.
PROYECCIONES /
'El discurso del rey', hoy en el Cine Club de la UAL 111 LA voz 111 REDACCI6N
El Cine Club de la Universidad de Almería proyectará hoy llÚércoles 15 de febrero, a las 19.30 horas, en el Centro Cultural de Las Mariposas de Cajamar (Puerta Purchena) 11110
de los mayores éxitos del cine británico de los últimos tiempos, la pelfcnia 'El discurso del Rey', dirigida por Tom Hooper en 2010,
Colín Firth interpreta al rey Jorge VI, que después de la polémica abdicación de su hermano Eduardo VIII, se convierte en rey pero tiene dificultades para gobernar debido asu tartamudez. En 2010, lapeIfcula logró doce nominaciones y cualro OsCllr y en los Globos de Oro consiguió siete nominaciones.
La edición 2012 del Cine Club de la Universidad de Nroería no ha. podido em,pezar con mejor pie. Cerca de 300 personas -el total del aforo del centro- han asistido ft 1ft proyecCión de las pelfculas que se han podido ver hasta ahora, 'Chico & Rita' y 'Pa Negre'.
ÓPERA
El Auditorio de El Ejido acogerá 'Don Giovanni'
Lagira2012 de la Orquesta Sur Sinfónica da comienzo en el Auditorio de El Ejido el próximo sábado 10 de marzo. Es la primera vez que esta orquesta visita tierras ejidenses y lo hace con una de sus más grandes producciones, 'Don Giovanni', del maestro de maestros, WA Mozar!. La Orquesta Sur Sinfónica se caracteriza por llevar a escena obras de gran formato con la máxima calidad. En esta ocasión, elige la6perarnás comprometida del repertorio 'mozartiano', utilizando la orquesta corno parte de la escena. Para este montaje se cuenta con la presencia del director de escena Antón Arrnendáriz, que compagina su trabl\iO en Nueva York con esta producción.
10 I ALMERfA I
El 777ó de 105 mae5tro5 de Educación Infantil y Primaria apuntan al incremento de laburocracía. "IDeAl.
Un estudio del CSIF señala que docentes andaluces r hazan la icacia I Roe En total participaron en este proyecto 1400 profesores tanto de educación secundaria como de primaria de toda la comunidad " INMACULADA AClÉN
la burocrada de la labor docente; el mismo porcentaje de encuestados que considera que la suspensión del período de adaptaciónen Eaucación Infantil ha sido negativo. Asimismo, el 73% de las personas que han participado en este informe opina que el director asume demasiadas competencias y funciones con los nuevos regla
ALM!el'<IA, Unestudiorecienterea- mentos; mi'lntras que e165% no lizado por la Central Sindical lnde- comparte la-potestad disciplinapendiente y de Funcionarios (CSIF) ria que esta normativa otorga a la entre 1400 profesores y maestros dirección de los colegios. andaluces ha puesto de manifiesto Otros datos que refleja"l estuel hecho de que docentes andalu- dio del sindicato CSIF son que el ces rechazan la eficacia de los Re- 71% de los docentes participantes glamentos de Organización de los en la encuesta observan tras la apliCentros (ROC) educativos en refe- - cación de los ROC mayor presenrencía al hecho de que «no aportan cia del Servicio de Inspección en su nada nuevoypositÍvo a lagestíón centro;.a la vez que el 69% de los de los colegios e institutos". lJlae-stros de la comunidad andalu~
Eugenia Siles, presidenta delsec- za que forman parte de la muestra tor enseñanza de CSIF enAlmería, analizada asegura que la existenda apuntaalrespecto quei:oneste in- de la C.omisión Permanente del forme «hemos q~erido poner la Consejo "Escolar no ha supuesto algo lupa sobre los Roe, fuertemente positivo para elfuncionamÍento de contestados en su momento, tan- los distintos centros educativos. to por los docentes como por nues- , tro sindicato)), a la vez que añadía Profesorado de Secundaria que ({la radiografta que nos ofrecen visualiza todas los problemas que ya CSIF denunció y reivindicó en su momento».-
Con estas afinnaciones) siles se refería a datos como que el 77% de los profesores de los Colegios de Infantil y Primaria (CEIP) encuestados apuntan al incremento de
Asimismo el estudio también se ha centrado en comprobar la percepcíónque los profesores de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) tienen sobre los nuevos Reglamentos de Organizáción de los Centros Educativos.
En este sentido, el 56% de los encuestados opina que la redu~ción
del número de departamentos didácticos ha generado perjuicios en lo referente ah organización del centro. Y es que el 80% de los profesores que han participado en este estudio apuntan a que los reglamentos han incrementado la burocracia en su labor.
Otro aspecto que refleja el informe es el hecho de que el 70% de los participantes señalan que han aumentado SUB funciones sin que ello esté ácompañado por su correspondiente asignación horaria.
En temas relacionados con la dirección de los centros educativos, e170% del profesorado encuestado considera que el director asume excesivas funciones y competencias con los nuevos reglamentos; mientras que, asimismo, el 62% no aprueban que la dirección tenga la potestad disciplinaria que le otorga el ROC. En cuanto a las medidllli de convivencia, e170% de los profesores que han participado en el informe apunta a que estas medi~ das no han contribuido a mejorarlo, frente a130% que SI consideran que han sido positivas.
Por otra parte, el estudio muestra que algo menos del 68% de los profesores de ESO encuestados detecta un aumento de la presen-
, cía del Servicio de Inspección Educativa en los centrosj mientras que un 65% asegura que el nuevo departamento de formación no está siendo un factor positivo.
M·iércoles 15.02.12 IDEAl.
Profesores de la UAL realizan un programa educativo para mayores
100 personas mayores de 55 años de Nijary Almería capital han formado parte de estos cursos incluidos en el proyecto Grundtvíg
fondos de pensiones, condiciones de vida, o incluso formas de connivencia y relaciones personales; así como actitudes, actividades y valores de los mayores; y la distribución de la población mayor en cada uno de los países participantes en el estudio.
En esta línea, la última parte de ese primer proyecto se basó
tU.M!""'!!A, El grupo de Investí- en el diseño de un programa cosación 'Humanidades-49S' de la mún que recogíó los temas más universidad deAlmería (UAL) lle- interesantes y demandados por va desarrollando durante los últi- los mayores conforme a sus nemos años distintos proyectos de cesidades, con contenidos sobre investigación en el marco de la ac- Salud, Nuevas Tecnologías, Reción 'Asociaciones de aprendiza- ladones Sociales, Cultura, Ocio je Grnndtvig para la educación de y Tiempo Libre. personas adultas' que financia la Por parte de la UAL, el prograUnión Europea. Desde entonces, ma experimental, que ya ha únase han desarrollado distintas ac- !izado, se haaplkado en el Centividadesque han culminado con tro de Día de Pergonas Mayores el proyecto europeo 'Interating 'Hogar lI' de Almeria y en el Genadu1ts and the elderly towards a tro de Día de Personas Mayores Europe ofknowledge'. de Níjar con una duración de 30
En este sentido, con el propó- horas y 18 sesiones, entre el16 de sito de conocer los hábitos de ocio, noviembre y ellO de febrero. En eStilos de vida, costumbres y ne- esta linea, la docencia fue a cargo cesidades de las personas mayo- de los investigadores del grupo res de SS años, interesadas en la HUM-498 de la UAL y II alumnos educación permanente, se reali- dél Practicuro de Psicopedagogla zó un estudio exhaUBtivo que ela- como monitores. En esta línea, el boraron entre la Asociación Na- director del grupo de investigacional de Gerontología de Grana- - cíón y coordinador del proyecto da, la UAL, la Universidad de Kas- es el profesor titulJu: de la UAL Dase1 en Alemania, la Nyíregyházi vid Padilla GÓngora. Foiskola de Hungria y el Center Por otra parte, ahora se inicia for Mental Hea1th de Greda y la fase de análisis de datos empícuya experimentación científica ricos para verificar los efectos del se llevó a cabo en estos países. Esas Programa Educativo, así como su variables incluían indicadores so- difusión y las posibilidades de exciodemográficos, estados de sa- trapolación a otros colectivos de lud, mortalidad, protección social personas mayores de toda la a la vejez, sistemas de planes y Unión Europea.
Cine Club de la Universidad de Almeria ofrece hoy la proyección de 'El Discurso del Rey'
A;"MI,,!,':'" 'El Discurso del Rey' será la encargada esta noche de continuar con la programación de esta edición 2012 del Cine Club de la Universidad de Almeria, que se está desarrollando en el Centro Cultural de Las Mariposas. de Cajamar.
Este trabajo se enmarca en el ciclo de Premios Goya, ya que esta obra dírígida por Toro Hooper recibió el premio Goya a la Mejor Película Europea., asi como cuatro Osears por mejor película, guión, director y actor, galardón que recayó en su protagonista, Colin Firth. 'El Discurso del Rey' ha sido uno de los mayores éxitos del cine británico en los últimos tiempos.
La proyección tendrá lugar a las 19.30 horas y la entrada es gratuita. Se espera que se repita el éxi-
El Discurso del Rey. ;; 1"""'-
to de asistencia que el Cine Club ya ha registrado en semanas anteriores, en las que ha conseguí-do llenar el aforo.
Por otra parte, sigue abierta la inscripción para el curso de cine que se realiza de manera paralela al Cine Club de la UAL, y que incluye conferencias y talleres.
El coste del curso es de 4S euros y puede convalidarse por un crédito EGTS y 2 créditos de libre configuración.
'"
6 AGRICULTURA Miércoles 15.02.12 IDEAL
Imagen y ~ imensión, principales retos de f uro del 'sector hortofruticola almeriense Emilio Galdeano y Ángeles Godoy presentan su investigación sobre el sistema agro-exportador
La evolución del sector productor de frutas y hortalizas ha quedado demostrado con la multitud de cambios registrados, adaptándose en todo momento a las exigencias rigurosas que marca el mercado intémacional Todo ello ha sido posible gracias al engranaje productivo y comercial que se sustenta alrededor dQ jg Qctivídgd ggnlIÍg provín, ,j¡¡¡, .f¡;Qllll.tl¡¡e~ y empre~a.; tlaba;~I\. él\. UnA mjgm~ dirécción f~dlitill1!lo lo;¡ logro;¡ nece;wío;¡ pilli! cont~nu-ar s~endo una referencia en e1 n@l!DCiomundí;¡l!le las fiutas y hart¡¡j¡¡¡¡~, h'9 a pe$,n de e119, el se'-
tor adolece de cierta dimensión para afrontar una mejor negociación en
. los precios de sus productos o de una imagen identificativa que fortalezca su presencia en destino. Recientemente, Emilio Galdeano, Catedrático de Economía Agraria de la UAL, y Ángeles Godoy, licenciada en Ciencias del Trabajo, han presentando su trabajo 'Exportaciones y " •• iones medioambientales. Un enfoqué desdé la productividad en enti!lade~ cooperativ~ andaluz~', cuya edición de la UAL ha sido financiada por la consejería de Economía, Innovación y Ciencia yen
la que se abordan todos as fortalezas y deficiencias del sector exportador. En este monográfico, como comenta Emilio Galdeano, «queda patente en los estudios que el modelo de exportación almeriense ha superado los requerimientos de una producción de calidad y buenas prácticas agrícolas, siendo una referencia internacional. Pero, los nuevos modelos de comercialización en el sistema agroalimentario nece~itan también de una adaptación en la cuestión de tamaño empresarial y una integración en la cadena de valor, a través de una ima-
Una investigadora de la UAL expone en la ONU el modelo cooperativo agrícola
Cynthia Giagnocavo, investigado~ ra del Departamento de Dirección y Gestión de Empresas de la UnivHsidad de A1mería ha presentado en la sede de las Naciones Uni~ das en Nueva York el ITlodelo cooperativo de Almena. Invitada por el Departamento de A~untos Económicos y Sodales de la ONU, ha intervenido en el Poro de Sociedad civil de la Comisión para el Desarrollo Social y ha partícípado
como conferenciante principal en el panel de debate 'El papel de las coopHativas en la erradicación de la pobreza' que con motivo de la celebración del año internacional de las cooperativas se l¡a celebrado Qn la primera semana de febrero~en Nueva York.
Cynthia Giagnocavo realizó dos presentaciones, una ante los representantes de los países miembros de la ONU, centrada en 'Sociedad Civil, Desarrollo de Capacidades Cooperativas y Erradicación de Pobreza' 1 y otra ante numero~as organizaciones internacionales interesadas en conocer el modelo de desarrollo agrícola de AlmerÍa bajo el título 'El Modelo Cooperativo Agrícola de Almería:
La creación de comunidades con éxito económico y social'.
Este último debate fue moderado por el embajador español permanente ante las Naciones Uni
das, Juan Pablo de Laiglesia. Cynthia Giagnocavo explicó a los ~sisientes el p~pel de las coopera-
tivas agrícolas y de crédito en la transformación de Almena de una de las provincia~ más pobres de España en una de las economías agrícolas m:ís dinámicas. Las numerosas preguntas planteadas pusieron de manifiesto el interés de los asistentes por el modelo agrícola de Almería, así como se discutieron aspectos relacionados con el papel activo de las cooperativas en el desarrollo social y económico; las redes de cooperativas, el apoyo institucional y político a las cooperativas, y la interacción de las diversas formas de empresas.
Esta ha sido la segunda ocasión que Cynthia Giagnocavo ha participadO en un evemo organizado por las Naciones Unidas. En mayo pa-
gen conjunta del producto que se genere una recuperación de cierto poder de negociación, especialmente ante la distribución». Además, apunta el Catedrático de Economía Agraria, «ello va a incidir también en la adecuada percepción que tengan las instituciones y agentes políticos implicados en el sector)).
En esta tarea, es muy importante la coordinación que exista entre el propio sector y las instituciones. Sobre todo la labor que se lleve a cabo desde las distintas administraciones a la hora de difundir en el ámbito internacional el trabajo que se realiza en sectores como el de Almeria. Al respecto Galdeano señala que «es importante que los órganos de representación politica tengan una valoración adecuada y el reconocimiento del valor estratégico que tiene nuestra horticultu-
ra intensiva, como ejemplo de Sostenibilidad económica, social y ambiental, en el contexto europeo e intemacionah>.
En este libro, los investigadores, tratan de reflejar cuestiones, muchas expuestas en congresos y revistas internacionales, que configuran a las cooperativas exportadoras como agentes que presentan características singulares en el contexto de estos nuevos modelos internacionales. En este sentido, destacan la capacidad de adaptación de las empresas y de las distintas explotacíones hacía prácticas y tecnologías que han permitido obtener productos con una calidad excepdonal. Así, esta zona se ha convertido en una referencia mundial de Producción Integrada y en general de buenas práctims agrícol"", como es el uso eficiente de agua y otros recursos naturales. Otro elemento que resaltan en la obra es el efecto de aprendizaje y transmisión de conocimientos por la especialízadón agIOalimemaría y la existencia de un entramado o distrito empresarial que van desde las explotaciones familiares a la industria auxiliar, que constituye uno de los más diversificados en el ámbito internacional. Asimismo) en sentido amplio, proyectan en este monográfico indicadores, como1a productividad en determinadas prácticas, de que se ha hecho un buen camino y una adecuación a muchos de los requerimientos actuales del mercado.
En general, detalla Emilio Galdeano, «hemos tratado de reflejar elementos positivos y ejemplares de nuestras empresas exportadoras, pero también algunos aspectos, con el objetivo de que sirva de ayuda, en los que hay que seguir mejorando).
Cooperativa. Vista general del interior de un almacén. H IOEAL
sado, también fue invitada a participar en la reunión de expertos celebrada en Ulán Bator (Mongolia) para preparar la agenda del Año Internacional de las Cooperativas} y presemar el modelo cooperativo de Almería como ejemplo de formas
empresariales viables, modernas y dinámicas. La reunión de Mongolia fue patrocinada, entre otras organizaciones' por Coexphal, a quien se le dispensó el agradecímiento oficial por parte de la organización por el apoyo prestado.
www.elalmeria.es MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO DE 20120,50 ¤ Año V. Nº 1.544
10 UNA QUINCENA DE ATRACOS
La organización desmantelada por laPolicía Nacional robó 40.000 euros enla casa de un empresario almeriense,maniatando y golpeando a su mujer.
Cae una bandaliderada porun mayoristade pescado
Envejecimientosaludableenunproyectode laUAL SUPLEMENTO
UNIVERSIDADDE ALMERÍA
SanValentín El amor no tieneedad en la ‘besada’ organizadapor Colega yDiscapacitarte P. 26-27
2 Y 3 EN EL CORAZÓN DEL PARQUE NATURAL DE CABO DE GATA 25 VIVIR
El Grupo Playasy Cortijos rescatala vieja fábricade cuerda parasu uso turísticoTradiciónCuentaconmaquinariaparaelaborarharinayproducir esparto,chumbosypitas
Visitas Laempresaponeadisposiciónde los colegios laindustriade iniciosdel pasadosigloXX
●Hoypresentanaunequipocon laspromesasdelpedal
Carnavalmade inVerdiblanca● Taller de disfraces en el Centro de Estancias Juan Goytisolo
FRANLEONARDO
8 PÁGINASDP
Cajamar-Cosentino, elciclismo vuelve aAlmería
RAFAEL GONZÁLEZ
6 MIERCOLES, 15 DE FEBRERO DE 2012 $ Diario de Almería
Opinión
'La veleta educativa Francisco González Garda Profesor titular de Cíencias de la Educadón de la Universidad de Grana¡ja
L iniciar las clases del Más· ter de Secundaria, que imparto en mi querida Uni· versitatis Granatensis, les advierto a mis estudiantes,
siempre ávidos de saber y que se preparan para ejercer la opción de opositores a profesores, que mi primer deber es aclararles un poco la normativa legal sobre el currículum oficial, los reales decretos de contenidos mínimos, las órdenes de la Consejería de Educación sobre evaluación, las normas sobre optatividad en Bachillerato, etcétera. En definitiva. introducirles e'n el marasmo legal que" se encontrarán cuando ejerzan como docen~ tes y en la importancia de no confundir las normas- educativas que se van sucediendo en este país.
Los estudiantes de Biología o Geología y otras especialidades de Ciencias que esté.n en academias ya saben de lo que les hablo, pero también los hay qUé] salidos de sus facultades disciplinares, no sospechan de los problemas de BOE y BOJA con los que. se van a encontraryno dejan de sorprenderse. Ese efecto sorpresa creo que va a acabarse] pues como opositores no sólo les cambian las le.yes educativas sino, incluso, y antes de empezar como docentes, les han cambiado dos veces el temario de oposiciones.
Increíble fue que el temario anterior se modificara el15 de noviembre de 2011, publicado en BOE el viernes lB, y les recuerdo que el día 20 de noviembre había eleccíones en este país llamado Reino de España. y digo yo que en Andalucía, al sur del país, los opositores ya estarían preparándose desde el año anterior o al menos desde septiembre con los temarios de entonces (y ahora recuperados). No sé si el cambio de noviembre les resultó muy adecuado} quizás a las academias que se veían en la resitura de cobrarles por unos nuevos temarios puede que no les molestara. No quiero ser mal-
EÑOR Gallardón, siempre me ha parecido Vd la cara, no solo aceptable, sino humana de la derecha española. No solo es Vd inteligente, simpático, ca
riñoso y sexy, además tiene Vd un excelente sentido del humor. Cualidades, to-das) que tenemos en común.
Dentro del marco de la derecha Española es Vd un "Maverick"(poco ortodoxo, original) siempre he deseado que llegase a presidente del gobierno para que nuestra derecha se aproxime al nivel de lo que podríamos llamar Europeo.
Nuestra derecba, en los últimos dos si-
Imagínense un país en el que
cada nuevo Gobierno cambiara el
sentido de la circulación o las
bases del Código Penal. No sé si
existe t~1 país, pero sí hay uno
que cambia las leyes educativas
con cada nueva mayoría absoluta
pensado. No escuché muchas críticas por entonces, pero, claro, estábamos en otras cosas.
y ahora) si volvemos a los anteriores temarios, todo es crujir de dientes. Por supuesto que es un sin sentido para quienes desde hace 90 días están trahajando con los temarios de noviembre, mas díganme qué pensarían los opositores que ya llevaban un año y medio con los temarios anteriores y ahora repuestos. Quienes osan a seguir mis argumentos sobre educación ya saben lo que pienso y estos nuevos despropósitos, el de noviembre y el de febrero, me animan a explicarlo de nuevo. y disculpen si utilizo sal de grue-
Carta a Gallardón
so calibre. Imagínense un país donde cada nuevo Gobierno cambiara el sentido de la circulación para arreglar los problemas de tráfico. Cada 4 ó 6 años todos circularían por la derecha o por la izquierda según el gusto gubernamental y los agentes de tráfico impondrían sanciones alternativas por etapas; los cluda~ danos terminarían un poco orates al utilizar el coche. O supongan que se cambiaran en profundidad las bases del Código Civil o del Penal o las leyes mercantiles cada 6años, o todos los procesos ad· ministrativos cada 4 años o las normas de los registros cada tanto.
No sé si existe un tal país, pero sí que hay uno que cambia las leyes educativas cada vez que hay una mayoría absoluta de gobierno. Vamos que cambiar unos temarios es peccata minuta, Este hecho empíeza a provocar un cierto cansancio entre los que trabajan en el gremio, casi mayor que el tener que aguantar a progenitores y tutores que dicen saber más que el maestro, y a niños y niñas que dicen que el profesor es muy aburrido y que lo que mola es el Tuenti. el Facebook, el Twitteryel WhatsApp.
Pero no desesperen, que tenemos dos opciones para seguir dedicándonos a esta noble tarea de enseñar aunque el alumno no quiera aprender. La primera es que nos creamos que todos nuestros gobernantes están tan preocupados por las futuras generaciones que insisten una y otra vez en las reformas para dar la mejor de la mejor formación a nuestros púberes infantes. La segunda opción es que esos mismos gobernantes piensen que estQ de la educación es como el pito del sereno, las espaldas del apóstol Santiago, la calavera de la fachada de la universidad de Salamanca, la espada de la estatua del fundador de la Universidad de Granada, la campana de la Vela el dos de enero, la boca de la cloaca máxima de Roma, la cabellera de Berenice, el pandero de Bernarda, o cualquiera otra de esas reliquias, costumbres o tradiciones diversas a las que todo el mundo se cree con el derecho de tocar, retocar o meter mano (con perdón). Yo, visto lo visto, ya estoy dudando de opción.
parlamentos de estos países con el nues· tro y el comportamiento de los políticos en todos ellos con los nuestros. Mi análisis es desolador, echo de menos la elegancia de la ironía Francesa, la agudeza del sentido del humor Inglés. Como dijo Andreo-ti "La política Spagnola manca finezza".
Me ha sorprendido muchísimo su ata· que fromal a la ley sobre el aborto. Me obliga Vd a reconsiderar el capital de simpatía del que era Vd acreedor. Si desea afrontar el tema con serenidad yconjusti· cía haga un referéndum en el cual solo puedan votar las mujeres en edad de procreación. Solo ellas tienen la legirimidad
glos, ha cometido siempre elerror de estar demasiado t.Ijnculada al crucifijo y a la espada. Soy Liberal con mayúscula, heredero de los Afrancesados que proclamaron La Pepa, soy Demócrata porque deseo para España una derecha sensata y responsable que permita la alternancia sin sobresaltos, sin revanchismo, que cuando esté en la oposición no practique ni la virulencia verbal ni el insulto, que es la más baja y abyecta, expresión del intelecto.
democrática y biológica, para poder opinar y decidir sobre ese momento tan importante, crudal, en la vida de una mujer.
Casi media vida me la he pasado en Inglarerra, en Francia y viajando por la Europa no comunista. Gozo del placery del privilegio de ver, las televisiones de Inglaterra, excelente, la mejor del mundo, de Francia, muy buena, y la Italiana, Un desastre, donde impera el Destape. Dado estas experiencias puedo comparar los'
Ciertamente ni los hombres, ni las mujeres de edad avanzada, ni las monjas, ni, especialmente, los obispos tienen autoridad moral para decidir sobre este tema viral, en el doble sentido de la palabra. Cuando la Izquierda hace leyes sociales, no son imposi· tivas, nadie obliga a divorciarse, ni a abortar, pero cuando las bace la Derecha si lo son porque impiden a la gente que hagan lo que desean hacer. Álvarez Cascos vota contra la ley del divorcio, sin embargo luego se divorcia tres veces. ¡Seamos sensatos por favor! Resista a los talibanes de su partido, legisle para La Humanidad.
Pleitos tengas ylosganes
S lo que nos pide el cuerpo decir cuando nos enteramos de que al juez que en América Latina puso las peras al cuarto a los díctadores que allí lo han sido, se le
condena a despojarse de su carrera durante once años; y bajo una condena por prevaricación: ¡ahí es nada! Lo que el cuerpo nos pide es escandalizarnos y no dejar de poner en el otro platillo de la balanza, para que sea el fiel quien nos indique dónde está la justicia. el simultáneo en el tiempo tesultado de no culpabilidad para el ex-presidente de la Comunidad Valencia.
y hay que ser muy, muy finos, para comprender que la condena del ya ex-juez no significa la "no culpabilidad" de los encausados en el caso que él instruyó. Es. claramente, una condena por las formas en las que hizo cursar sus diligencias ... sobre las cuales lo que se ha hecho valer ha sido la vulneración del derecho a !ajusta defensa. Pero no deja de extrañar que en los argumentos esgrimidos por la acusación hayan mencionado hasta "los muertos de Paracuellos". Parece que) en nuestra democracia) "todo vale". Yo) personalmente, veo vergonzante a un abogado de la acusación, que se ha estudiado a Franco en el Espasa Calpe de sus abuelos, usando argumentos propios de esas dos Españas que siempre
En los libros de historia no se lee
claramente y sin rodeos que
Franco fue un personaje que
pasó a la historia por golpista
están en confrontación. Ese abogado, Licenciado en Derecho hace pocos años, tie· ne la obligación de argumentar contra el comportamiento del encausado, ya conseguir la mayor de las condenas contra éL Pero hubiera bastado abundar en la violaciÓn del derecho a la defensa que se vulneraron con los dictámenes del ex-juez.
y hubiera bastado porque con los argumentos que usó lo que también tenemos es el derecbo a concluir que ese abogado es un franquista que sigue gozando de la suerte de que en nuestro país no se persiga la apología del fascismo. Nuestro país sigue con un lastre terrible, derivado del hecho de que, por desconocimiento, en España sigue habiendo mucho fascista inconsciente.
Lo he dicbo mil veces: en los libros de Historia no se lee, claramente ysin rodeos, que Franco fue un personaje del S.XX que pasó a laHistorlade España por golpista en el 36 y dictador desde el39 al 75. (Luego andarán los pedagogos preocupados porel fracaso escolar en Matemáticas ... y todo eso, sin meterme con las faltas de ortografía.)
Está claro: Garzón se ha equivocado -que no riene consenso en que ello lleve a la condena; pero, quienes más se han alegrado de esa sentencia son los que, ala vez, se alegraron con la exculpación de Camps. En su error, otros dictaron Justicia. Hay que respetar la decisión, pero no por ello deja de oler mal su repercusión social.
\
DiariodeAlmería * MIÉRCOLES, 15 DEfEBRERO DE 2012
Nuevas becas para estudiantes con dificultades
; . econOffilcas La UAL abre la convocatoria para la Ayuda Social, que termina el16 de marzo
c. c~! ALMERíA
La UAL convoca distintas becas o ayudas durante el curso académico que tienen como objetivo paliar situaciones de desigualdad en aquenos estudiantes que por distintos motivos, (justificados y cuyos criterios se recogen en las convocatorias de estas becas), no hayan podido acceder a las becas que convoca el Ministerio a principio de curso o se hayan quedado fuera de esta convocatoria. La última de las becaspropías cuyo plazo acaba de abrirse el pasado día 13 de fe-
VIGENTES
Se pueden pedir las becas para Apoyo al Estudio, de Formación Continua y para alumnos inmigrantes
brero es la de las becas de ayuda social que concede la Universidad de Almena-Junta de Andalucía. El plazo de solicitud finalizará el 16 de marzo, inclusive.
Se trata de ayudas de carácter subsidiario, que atendiendo a criterios de justicia social tienden a evitar la discriminación económica, por lo que van dirigidas a aquellos estudiantes que, no teniendo beca ni ayuda económica de OtrO tipo, tienen una situación económica, social o familiar que puede
influir en la continuidad de sus estudios.
Junto a esta convocatoria se mantienen abiertas otras tres. Las becas de la Universidad de Almeria-Junta de Andalucía para Apoyo al Estudio es una de ellas. El plazo terminará el próximo 29 de febrero. Otra son las becas de Formación Continua, que también mantienen abierto el plazo de solicitud, que terminará el30 de abrí!, destinadas al altunnado de Enseñanzas Propias ofertada por el Centro de Formación Continua de la Universidad de Almena, tanto de Másteres Propios, Títulos Propios y Expertos y Cursos y Especialistas. Por último, está abierta la convocatoria para pedir las Ayudas para alumnos inmigrantes, que concede el Consejo Social de la UAL. El plazo finalizará el29 de febrero.
Son momentos difíciles y complicados por la situación de las familias. Por ello, la Universidad de Almena ha decidido lanzar un plan de comunicación para que la comunidad universitaria conozca todas las convocatorias de ayudas al estudio que existen y a las que se pueden acoger los estudiantes. El intenso plan hará incidencia en las convocatorias que actualmente están abiertas. Son cuatro las convocatorias de becas, tanto estatales como propias de la Universidad de Almena, las que mantienen abierta su inscripción.
la Plaza Marfn, vaciada al 350/0 para albergar el parking MOVIMIENTO DE TIERRA. La Empresa Municipal de Infraest~ucturas y Servicios del Ayuntamiento de Almería (EMISA) continúa con las obras para la construcción del aparcamiento público subterráneo que estará ubicado en el subsuelo de la Plaza Marín. Una vez que han finalizado los trabajos de desvio de sel'\~cios de abastecimiento, saneamiento) electricidad y comunicaciones, las obras se centran abora en la fase de movimiento de tierras y se ha producido ya el vaciado del 35% del volumen, lo que corresponde alas plantas sótano O y - 1. En los prólCÍmos días está previsto que comience la fase de estructura, para lo cual se llevará a cabo la contención del terreno.
Almería sigue en alerta por temperaturas de hasta ·6 grados OLA DE FRío. Un total de 31 pro\rincias de toda España estarán este hoy en alerta amarilla (riesgo) por frío, nevadas o fenómenos costeros) según las previsiones de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET). Almena es una de las provincias que mantiene activo el ni~ vel amarillo por bajas temperaturas de -1 hasta -6 grados centígrados_ Precisamente las temperaturas mínimas más agresivas se están registrando en la zona de Calar Alto, donde desde que comenzó la ola de frío se han llegado a registrar temperaturas de hasta -20 grados centígrados. La sierra de Los Fílabres continúa nevada.
Exigen al gobierno municipal "que se ocupe de la ciudad" PSOE. El Grupo Municípal Socialista acusa al gobierno municipal de estar pendiente de los asuntos de su partido en lugar de atender a los problemas de la ciudad que ellos mismos provocan con su actitud_ La concejala Déborab Serón se refiere a las quejas de los carniceros del Mercado Central por la cuantía de las tasas que tendrán que pagar en las instalaciones renovadas así como por aspectos de organización y equipamiento de los puestos. La concejal, Déborah Serón, asegura que "el mismo alcalde, que abora tiene funciones de senador, está prácticamente ausente de la vida de laciudad"_
Almeria
IJGT anuncia protestas por los cambios de temario de oposiciones EllI/CAClÓN, La Federación de Trabajadores de la Enseñanza (PETE) UGT Almeria considera que la modificación del temario de oposiciones para el ingreso en la funeÍón pública docente, publicada sin previo avigo por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el BOE del pasado 7 de febrero, pone de manifiesto una gran falta de respeto hacia las decenas de milo< de opo<itores andaluces que "e<tán invirtiendo tiempo, dinero y e<fuerzo en la ardua tarea de superar el duro proceso <electivo para ingresar en la función pública docente". Fstá previsto que el próximo día 21 se celebre una concentración de rechazo.
--~--~------~-~~---------~ -----------
...,.. 1" aqua la informa a sus clientes
-----~en Almería POR MOTIVO DE LAS OBRAS DE MEJORA EN LA RED DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE EJECUTADAS POR LA EMPRESA SALCOA, SA
que tendrán lugar el día 16 de febrero de 2012, se producirá un corte de suministro de agua potable en las zonas:
• las zonas afectadas son: Barriada de Los Angeles, entre las calles comprendidas desde e/Granada con Avda. Federico Gareía Lorca, Avda. de la ]:ruz y Camino Cruz de Caravaca.
La duración de ejecución de las obras será de 08.00 a 1 KOO horas del día 16/02/12.
Rogamos disculpen las moles tías.
Atención al cliente: 902 216021 Averlas: 902 13 60 13 Lecturas: 902 26 60 26
Excmo. AYUntamiento de Almerta
26 MIÉRCOLES, 1S DE FEBRERO DE 2012 • DiariodeAlmería
Vivir en Almería
Al.MEllÍA.De22:00a 9'.30 de!dlasigulenle: Maria del Pilar Sanz Me_, el Santos Zárak 38. 24 holas: Pablo Solsona Puerta. CtJ¡¡. de Ronda 325. ~. 24;00: farmada Vivas Pérel Zorrí!!a. CI Murcia 41. Qe. 9-.30 a 22:QO; Miguel Ángel Gutiérrez furda. A"lIa. Alhambra. 19 (lapilla). ~ ~ Miguel Gallego Medina. C! Javier Sanz, 411 Yolanda Sierra Posso. Avda. Mediterráneo, 414 (frente a ex, Mediterrá· neo) .. De 8 .. 00 a 22:00: M~ Dolores MiraUes Fenoy. Terminal Aero¡luert~. De lunes a sábado (domingos Cffi'1lllo) De 9:00
Fotografía Último dfa para visitar fa muestra de Norfolk
Hoy cierra sus puertas una nueva muestra que llega al Centro Andaluz de la Fotografía ~u~, titulada ',G,enoci-diO, paisaJe, memoria, J,'.sia col@cción reúne la obra reafiz~da por unO' de tos más d!!gt~eado~ r1!pl'tl~1\n!2nte,
de! actual documentaUsmo fot.:}~p .. áf;co, ~omo el _bYl!áoleo jimon NorfolK. El hofi;¡rio de vfsfta e~ aéorde fOR I!! del CA., démalíana y tarde, Ya son murn05 105 'lUé h."di.tyubdo cM ¡" abril de este gellia,
~ A1mudena Martin LópeL Paseo de Al_la, 4.!1 farmada Plaza Garda. Pase{) de Almería, 39. // Farmacia Femándel Bermejo. C! Gregario Marañón. 43.. Fi1!1I!i!C@sC!!!!horarío -wo ídomimros y festivos cerrado) de 8:00 a 22:00 !sábados de 9:00 .15:Ol!l; M' del MiO' Verdejo tu· el> Plaza del NilioJesús, 7 (500 Víviendas)./IM'deI MarGarrido Pire, A"lIa. Cabo deGal¡¡, 33 (sábados de 9:00 a 14:00). De 8;3Q a 20:30 h:.!h:wJns dé 9:00 a l4:OO); Remedios RIr dríguez Pana. Plaza España esqu. C/ Castilla (Ciudad Jardin).
~ 21'.30!sábados de 9',30.1300); Estefanla Garda Miranda. A~--da de la Estación, 4, Pe 9:00 a 2'1!0&. Mª ímga" Pérez Ruiz y M' Dolores lópez I'fuz. (j Dr. Úlrracido. 13 (sábado, illCluidoj). De 9'.30 .15;00' de 16:00 a 22:00; Joaquín M¡randa Membrive. Avda, de Santa lsabe!, 37 {Sábados de 9:30 a 14:30). o. 9lOO a 22:00; Marina Rodríguez Garvi. A"lIa. del Me<iterr_. 239. (Sábados incluidos). De 9:00. 22:00; Silvia Cruz OcOOtorena y SiMa Marin Cruz (Sábados de 9:00 a 15:00).
COHCIERTO ~ Loquillo regresa a Almería con su nueva gira acústica. 'A soIas'. EstaJá en el Maestro Padilf;;el dia 25 a las 21:00 ttora& Entrada a 32 y 28 euros, según el nivel.
Una web Besos castos y de película para conmemorar el
Página wel! del alhójénu -'ngél Capel
www.angelcapel.es. Página web del joven cantante naddo en Albox Ángel Cape!. Los fans de este artista, que estuvo dentro de la Academía de Operación Triunfo, cuentan con la información recient~ los conciertos y las últimas accíones de Capel en un formato en el que priman las fotografías. La accesjbilidad es sencilla, y los diseñadores ofrec€n también la oportunidad de interaccionar con el chico,
" Cine 'El diseurso délreY" en el Cine Club de ID UAL
~e alío, el ciclo del Cine Club Universitario se traslada a la Casa dé las Mariposas. La sesión del día comienza a las 20:00 horas la -entrada es gr-aturta y fiénen preferencia 105 estudiantes UI1",ér<Ítáriós. ProYéclarán esta tarde un filme que cuenta en su haber con prestigiosos reconocimientos.
Día de San Valentín La plaza Pablo Cazard acogió un acto donde el amor no discriminó entre afectos, edades y orientación sexual
f:ran Murcia ¡ ALMERíA
No hay edad ni sexo para demostrar el amor, la ijasión y el cariño hacia una persona. Antonio Pastor y Josefa Miras ya han cumplido sus Bodas de Oroycominúan con su periplo de una vida conjunta. Con orgullo dicen: "Tenemos cinco hijos maravillosos, ocho nietos y dos biznietos". Con 77 y 75 años, fueron los más mayores de la Gran Besada 2012 que se celebró en la plaza Pablo Cazard.
Esta actividad se celebra con motivo de San Valentín. Las asociaciones Colega, Capacitare y la Red de Voluntariado de Almería CRevalJ jUnto a la Escuela de Arte, La Duda Teatro y Acciones Comunitarias Almerienses fueron las encargadas de organizar esta cita con el amor.
Víctor López, de Capacitarte, aseguró que participar en este tipo,de actos Hfavorece- valores, la inclusión y la armonía social, además de la tolerancia, y también nos sirve esta cita para bus~ carrecursos con la venta de alguno1 artÍculosf1
•
La presidenta de Capacitarte,
Matilde Valverde, que lleva aproximadamente cuatro meses dirigiendo la asociación, asegura que "Tenemos que implicarnos todos a este tipo de cosas] me parece una cita inclusiva porque VÍ
vimos todos en una misma sociedad".
Por su parte, Antonio Ferre, presidente de Colega en Almería, explica que esta Gran Besada sirve para Ullenar de valores" el Día de San Valentín, y es importante "quererse uno mismo".
La cita comenzó sobre las 12:00 horas con carteles con
Diario deAlmería * MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERO DE 2012
Educación exigirá mérito académico para obtener y mantener una beca El ministro José Ignacio Wert promete que no se reducirá la partida destinada a ayudas económicas para los estudiantes
Agencias I MADRID
El ministro de Educación José Ignacio Wert señaló ayer su intención de revisar el sistema de acceso y mantenimiento de las becas universitarias porque, a su juicio, actualmente están vinculadas al nivel de renta familiar y no al rendimiento académico del becado. "Las becas se han convertido en una asignación no competitiva, es decir, que a partir de una determinado nivel económico se tiene el derecho a una. Es el nivel socioeconómico el que determina la beca y prácticamente no hay condicionamiento en el otorgamiento y la continuidad de la misma respecto al rendimiento", afirmó el ministro durante el desayuno informativo organizado por el Foro Nueva Sociedad.
Según advirtió, en la "mayoría" de las carreras universitarias, el becado tiene que aprobar el 80% de los créditos de un curso para mantener la beca, y en el caso de los alumnos de ingenierías, "basta con que obtengan el 60%". También señaló que para acceder desde Secundaria a una
Doña letizia, con la federación de Enfermedades Raras SANIDAD. Una delegación de ¡aFederación Española de Enfermedades Raras (Feder) se reunió ayer con la Princesa de Asturias para tratar la problemática de las familias con afectados por patologías poco frecuentes y valoró, tras el encuentro, 'Iel compromiso y la implicación" de doña Letizia en este asunto. La presidenta de Feder, Isabel Calvo, explicó que en la reunión se analizóla situación en la que se encuentran los tres millones de familias que en España cuentan con alguno de sus miembros afectado por enfermedades raras. La presidenta de Feder considera que encuentros COmo el mantenido ayer con la Princesa de Asturias, hacen "más visibles" a las familias y suponen un "paso de gigante" en el reconoCÍ- , miento de sus derechos.
beca universitaria, "basta con que su calificación media en secundaria sea de cinco puntos".
"No sólo hay que revisar el mecanismo de acceso a la beca, sino también el mecanismo de mantenimiento de la misma en dos sentidos: tiene que ser más exigente en cuanto al rendimiento y más sensible a la exigencia",
José Ignatío Wert Ministro de Educación
El acercamiento de las empresas a
la universidad contribuirá a que haya una española entre las 150 mejores"
aseveró, para añadir que para continuar con una beca, al alumno "le da exactamente igual obtener un sobresaliente que un cinco".
Si bien indicó que no quiere "prejuzgar" este asunto, también avanzó que es un tema que está "en estudio" y requiere una "reflexión profunda". No obstante, aclaró que su departamento no
va a reducír "en absoluto)) los recursos destinados a las becas.
Wert dijo también que cuando se habla de becas en la universidad, "a veces, se olvida de la beca más imporrante, que es la que tienen garantizada todos los alunmos del sistema universitario, a los que les cobran el 5% de lo que cuesta su puesto".
Sobre la participación del tejido empresarial en el sistema universitario, el titular de Educación indicó que con la aprobación de la ley de mecenazgo su ministerio tiene como objetivo crear un marca a partir del cual las compañías se interesen por la universidad, "no sólo desde el punto de vista de su responsabilidad social corporativa, sino además empresarial".
El objetivo es "conseguir que el tejido empresarial se acerque a la gestión de las universidades", aseveró, y añadió que en las mejores del mundo la iniciativa social "es un elemento central". Lo que se haga en este sentido "va a contribuir" a que haya al fin una universidad española "entre las 150 mejores", una situación hasta ahora "anómala", apostilló,
39
Sociedad
Dos sacerdotes colombianos pagaron a sicarios para que les asesinaran COLOMBIA. Dos sacerdotes católicos colombianos, asesinados por pistoleros en enero de 2011, habrían realizado un pacto de muerte y pagado alo~ sicarios por su propio crimen, al parecer porque uno de ellos era enfermo de sida, reveló la Fiscalía ayer en una audiencia pública. Los dos sacerdotes, Rafael Reátiga, 35 años, y Richard Píffano, 36 años, aparecieron asesinados dentro del vehículo. Los dos religiosos, que sostenían una estrecha amistad, pagaron a los que serían sus verdugos 15 millones de pesos (algo más de 6.000 euros), de acuerdo con la investigación.
la NASA se retira del proyecto europeo Marte Exo Mars ESPACIO. La NASA anunció ayer que no continuará adelante sus planes de colaborar con la Agencia ESPi'cial Europea (ESA) en la misión robótica a Marte ExoMars, que los europeos planean prevén llevar a cabo en el 2016. "No vamos a seguir adelante con ExoMars", señaló en rueda de prensa el director de la NASA Charles Bolden, quien aludió al recorte de fondos económicos como causa de la decisión.
los fiscales italianos recurren la absolución de Amanda Knox ASESINATO. Los fiscales italianos del caso de la estudiante norteamericana Amanda Knox, que fue absuelta del cargo de asesinato de su compañera de piso Meredith Kercher cuando ambas eran estudiantes Erasmus en Perugia, han decidido recurrir la absolución por considerarla "ilógíca y contradictoria". La ley italiana permite recurrir los veredictos de no culpable, algo que no ocurre en otros países.
Diario de Almería o MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERO DE 2012
La Junta anuncia expediente sancionador a la empresa del Cortijo del Fraile Antonio José Lucas reprocha a La Misión su '.nula voluntad l
para rehabilitar este Bien de Interés Cultural en ruinas
O. M. / ALMERiA
El delegado de Cultura de la Junta de Andalucía en Almería, Antonio José Lucas, criticó ayer la "nula voluntad" por parte de la empresa propietaria del Cortijo del Fraile, catalogado como BIC con la tipología de Sitio Histórico por su vinculación a la producción lorquiana, a la hora de rehabilitar dicho inmueble después de los requerimientos efectuados por el Gobierno andaluz al respecto.
Lucas indicó que la Delegación de Cultura "tiene el ánimo" de dar inicio al expediente sancionador planteado ante la entidad por "no cumplir con su obligaciónH cuando expire finalmente el plazo otorgado para que la empresa presente un proyecto destinado a contener el deterioro, es decir, este viernes, según los plazos mani-
festados por la Junta. De esta forma, la propietaria del inmueble cuenta con tres días para presentar un proyecto o interponer alegaciones a través de un recurso de alzada al consejero de Cultura, Paulino Plata, para evitar la sanción, aún no fijada. En caso de que no se produzca ningún tipo de acción por parte de la sociedad agrícola, la Junta ha recordado su intención de encargar un proyecto de rehabilitación con carácter subsidiario, que posteriormente
Al final han sido 90 días lo que la Junta dío a la empresa para que presentara el proyecto de rehabilitación
DIVISiÓN COMERCIAL
tendría que ser abonado por la empresa.
La Junta de Andalucía guarda desde septiembre una memoria económica que "podría facilitarle la información a la empresa" en la que se explican las actuaciones urgentes para "evitar el deterioro". Esta memoria valora las actuaciones en 37.000 euros y en ella se especifica "dónde y cómo" dar los primeros pasos para colocar la "primera piedra" de la deseada rehabilitación y puesta en valor. carácter subsidiarío.
Este documento, ofrecido a la propietaria, se elaboró después de conocer el informe elaborado por Cultura en el que se revelaba que el inmueble presenta "patologías graves en cuamo humedades, fisuras, grietas e incluso amenaza de desplome de la torre de la capilla", lo que supone un '/daño serío e irreversible".
45
Cultura yOdo
El Cine Club de la UAl proyecta la película 'El discurso del Rey' SÉPTIMO ARTE. El Cine Club de la Universidad de Almería proyecta hoy miércoles 15 de febrero, a las 19:30 horas, en el Centro Cultural de·Las Mariposas de Cajaroar la película El discurso del Rey, dirigida por 10m Hooper en 2010. Colín Firth interpreta al rey Jorge VI, que después de la polémica abdicación de su hermano Eduardo VIl!, se convierte en rey pero tiene dífícultades para gobernar debido a su tartamudez. Para superar este problema, decide recurrir a Lione! Legue, un terapeuta del habla poco ortodoxo interpretado por Geoffrey Rush. Los dos hombres se convierten en amigos a medida que trabajan juntos, y después de la abdicación de su hennano, el nuevo rey se basa en las enseñanzas de Logue para ayudarle a hacer un discurso de radio en el comienzo de la Il Guerra MundiaL
El libro 'Pa~eos con mi madre' sé presenta hoy en la Villaespesa PUBLICACiÓN. El Centro Andaluz de las Letras invita a los almerienses a la presentación del libro Paseos con mi madre; de Javier PérezAndújar, publicado por la editorial Tusquets. Presentará el acto AntonÍo Orejudo. El acto tendrá lugar en Almería hoy miércoles 15 defebrero alas 20:00 horas en la Biblioteca Pública ProVincial Francisco VilJaespesa, C/Hermanos Machado sin. El libro es un homenaje a los bloques de edificios que rodean Barcelona, y a los que la ciudad ha dado la espalda.
Conciertos de alumnos del Conservatorio en el Círculo Mercantil MUSICA. Hoy miércoles 15 de febrero en el Salón Noble del Círculo Mercantil de Almería a las 19:00 horas, la Orquesta de Alumnos del Real Conservatorio de Música de Almería ofrecerá un concierto con obras de Mazart, Brahms, Rossini y Strallss. La Otquesra está formada por cuarenta jóvenes estudiames de música y la dirige Francisco Román Eusebio, profesor del RCPMA. La entrada es libre hasta completar aforo. Se espera una masiva asistencia de público a este evento.
PARTE DIE TI
LaUniversidadhabilitadosnuevassalasdeestudio
EXÁMENES
Están ubicadas en la planta baja del Edificiode Estudiantes para 100 personas. 4
Exámenesparalograrelcertificadode idiomasB1
El Centro de Lenguas de laUAL tiene abierto el plazo dematrícula para examinarsede inglés, francés, español eitaliano. Las pruebas son losdías 7 y 8 de marzo. 5
UNIVERSIDADDE ALMERÍA
Envejecerdeformaactiva●Cien personasmayores participan en el programaEducativo Senior del Proyecto europeoGrundtvig cuyo fin escontribuir a una educación de calidad fomentando el aprendizaje toda la vida para un envejecimiento exitoso. P2-3
MIÉRCOLES 15 DE FEBRERODE 2012
DIARIO DE ALMERÍA
2 MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERODE 2012 ● DiariodeAlmería
UniversidaddeAlmería
mentando el aprendizaje duran-te toda la vida que derive en unenvejecimiento exitoso.
“Los resultados que obtenga-mos nos darán una idea fidedig-na y detallada de los beneficiosque aporta este Programa Edu-cativo en las personas mayores,
con el fin de difundirlo y extra-polarlo, en su caso, a otros colec-tivos de la Unión Europa”, aclarael director del grupo de investi-gación y coordinador del proyec-to, David Padilla.
La finalidad parece que ha he-cho efecto en sus participantes,que declaran que se sienten or-gullosos de ser mayores y que
Carolina Crespo / ALMERÍA
María Josefa Martínez, Ana Her-nández y Manuela González sontres de las 100 participantes delprograma Educativo Senior de-sarrollado por el grupo de inves-tigación HUM-498 de la Univer-sidad de Almería dentro del pro-yecto europeo Grundtvig, Inte-grando adultos y mayores en laEuropa del conocimiento. Estastres mujeres decidieron el pasa-do mes de noviembre formarparte de un proyecto experimen-tal que se ha desarrollado en elCentro de Día de Personas Mayo-res Hogar II de Almería y en elCentro de Día de Personas Mayo-res de Níjar hasta la pasada se-mana.
La UAL puso en marcha esteprograma con el objetivo de rea-lizar un análisis que permita co-nocer los efectos de este progra-ma cuya finalidad es contribuir auna educación de calidad fo-
| GRUPOS DE INVESTIGACIÓN |
EXPERIMENTAL
Losalumnosalmeriensesprocedíande losCentrosdeDíadePersonasMayoresdeAlmería yNíjar
María JosefaMartínez, Ana Hernández yManuela González, tres de las 100 participantes del programa Educativo Senior en el Centro de Día de PersonasMayores Hogar II de Almería.
LosmayorescarganpilasparaunenvejecimientosaludableAlumnosdel programaEducativo Senior, enmarcado en el ProyectoGrundtvig, cuentan su experiencia y losbeneficios que les ha aportado esta iniciativa cuyos resultados quieren extrapolarse a otros colectivos de laUE
TESTIMONIOS
Mª Josefa Martínez65 AÑOS
“Estoymuy contenta ysatisfecha de haberparticipado, porque losconocimientos queme hantransmitido cada uno de losprofesoresme ha ayudado amejorarmi estado de ánimoy a aumentar la autoestima”
Ana Hernández60 AÑOS
“Repetiría mañanamismo, yaque ha sido una experienciamaravillosa.Me ha enseñadoque es necesario estar activopor ello pienso, por ejemplo,en apuntarme el próximocurso a la Universidad deMayores”
Manuela González72 AÑOS
“Ha sido una experienciamuy gratificante. Me hanmostrado pautas para nosentirme sola tras haberenviudado. Ahora hagogimnasia, dibujo y tallermemoria, pero ya pienso ennuevas actividades.”
UniversidaddeAlmería
DiariodeAlmería ● MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERODE 2012 3
han aprendido que es necesarioenvejecer de una manera activa.“Hemos aprendido a través delas diferentes actividades quedebemos sacar provecho a losaños que nos quedan y envejecercon la mejor calidad de vida”, de-clara María Josefa Martínez.
A sus palabras Manuela Gon-zález, que hace unos meses sequedó viuda, añade que a ella es-te programa le ha aportado ilu-sión por vivir y le ha mostradoque es posible minimizar la sole-
dad a través de las relaciones so-ciales y personales.
Las aportaciones logradas so-bre estas mujeres resumen losobjetivos de este programa queson eliminar la imagen del jubila-do ocioso, promover la jubilaciónactiva, mejorar la calidad de vidade las personas que envejecen,fomentar las relaciones interge-neracionales, mejorar las habili-dades sociales y personales, im-pulsar la independencia y avivarla ilusión y minimizar la soledad.
El Proyecto Grundtvig es la fu-sión investigadora de cinco so-cios de la Unión Europea. Y esque además de la UAL, coordina-dora del Proyecto, este progra-ma se ha aplicado en la Universi-dad de Turín (Italia), Universi-dad de Kassel (Alemania), Uni-versidad de Nyíregyházi Föisko-la (Hungría), y Center for Men-tal Health. Clinical Psychologistde Atenas (Grecia).
El desarrollo del programa,que constado de cinco módulos:ocio y tiempo libre, relacionessocialess, salud, nuevas tecnolo-gías y conocimiento cultural, hatenido lugar entre los días 16 denoviembre y 10 de febrero, en 18sesiones, impartidas los miérco-les y viernes en horario de maña-na, con una duración de hora ymedia, y una metodología diná-mica y participativa.
La docencia ha estado a cargode los investigadores del grupode investigación HUM-498 de laUniversidad de Almería y 11alumnos y alumnas del Practi-cum de Psicopedadogía, que hanactuado como monitores.
Tanto el profesorado y como elalumnado han coincidido a sutérmino en resaltar que el desa-rrollo del programa ha sido muygratificante para todos, resaltan-do especialmente su carácter hu-manizante.
| GRUPOS DE INVESTIGACIÓN |
SOCIOS EUROPEOS
Con idéntico diseñoexperimental se haaplicado en Alemania,Italia, Hungría y Grecia
1. Los socios europeos de esteprograma visitaron la UAL. En laimagen una de las reunionesmantenidas en el campus de LaCañada entre la UAL y laUniversidad de Turín (Italia), deKassel (Alemania), deNyíregyházi Föiskola (Hungría), yCenter forMental Health. ClinicalPsychologist deAtenas (Grecia).2.Alumnos y profesoradoposaron ante la cámara paratener una foto de familia el día dela clausura del curso, que tuvolugar el pasado viernes en elmunicipio deNíjar. 3. El grupo demayores se han familiarizado conlos nuevos dispositivos técnicos(telefoníamóvil, tarjetasbancarias) y también hanaprendido aspectos básicos deinformática y la utilidad deGoogle.4-5. Las sesiones hansidomuy participativas y losmayores han plateado cualquierduda al profesorado.
2
1
3
4 5
4 MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERODE 2012 ● DiariodeAlmería
UniversidaddeAlmería
Tablón de anuncios de la Comunidad Universitaria
| NOTICIAS DE ACTUALIDAD |
ración a exámenes. Precios asequi-bles. Contacto en el teléfono: 622668 945. Preguntar por Charlotte.También en email: charlottecra-hay@gmail.com
Se alquila piso en LomaCabrera para estudiantesSe alquila piso en LomaCabrera de60metros cuadrados 2 dormito-rios, 1 baño completo, cocina y co-medor. Todo amuebladomuy cercade la universidad deAlmería a 5minutos del aeropuerto zonamuytranquila ideal para estudiantes. In-teresados llamar al 649 900457.Preguntar por Nuria.
Clases de apoyo para todaslas asignaturasSe ofrece chica responsable Diplo-
mada enMagisterio para impartirclases deApoyo Escolar a domicilio(para todas las asignaturas). Tam-bién para cuidar niños. Precios eco-nómicos. Interesados llamar al Telé-fono: 687 466052
Licenciado en inglés conexperiencia imparte clasesLicenciado en filología inglesa im-parte clases de ingles a domicilio atodos los niveles: preparación B1,certificados deCambridge, Trinity,Collage, acceso amáster, etcétera.Precio: 10 euros/hora. Las personasinteresadas contactar llamando alteléfono 620065 523
Clases demúsicaSe ofrecen clases de Técnica instru-mental, lenguajemusical, improvi-
sación y composición (también adomicilio). Contactar llamando alsiguiente teléfono 627 546 193.
Licenciada enCienciasAmbientales da clasesLicenciada enCiencias Ambienta-les con amplia experiencia imparteclases de apoyo a todos losNiveles:Primaria, ESO y bachiller. Tutoriza-ción de la tarea. También apoyo enasignaturas concretas. Interesadoscontactar en el teléfono: 607 935415. Preguntar por Rosa.
Clases particularesde ContabilidadOfrezco impartir clases privadas decontabilidad. De 10 a 15 euros/ho-ra. Preguntar por Juan llamando alteléfono 629 768 518
Necesitamos uncompañer@para pisoSe busca compañer@de piso (soloestudiantes). Perfecto estado y to-talmente equipado, Internet, teléfo-no, aire acondicionado con bombade calor. Calle Estadio (Zona Zapi-llo). Contacto. 650011 043
Filóloga inglesa preparaexámenes deKET, PET...Licenciada en Filología Inglesa conexperiencia prepara exámenes deKET, PET, FIRS. Solomañana. Lla-mar a 617 868 977
Nativa da clases de francésa domicilioEstudiante nativa da clases de fran-cés para apoyo escolar, conversa-ción, corrección de trabajos, prepa-
C. Crespo / ALMERÍA
La formación del profesorado hasido y sigue siendo un aspectoclave para garantizar la calidaduniversitaria y para que lastransformaciones derivadas delEspacio Europeo de EducaciónSuperior (EEES) se desarrollencon éxito. Por ello, desde la Uni-dad de Formación Continúa, de-pendiente del Vicerrectorado deProfesorado y Ordenación Aca-démica, se pone en marcha elPlan de Formación del Profeso-rado, en su edición 2011-12. Através de este proyecto de carac-ter anual se canalizan todas lasactividades formativas dirigidasa mejorar la cualificación delpersonal docente e investigadorde la Universidad de Almería.
Las iniciativas programadaspara el segundo cuatrimestre yahan dado comienzo. El crono-grama de actividades formativasarrancó el pasado 1 de febrerocon el taller Diseño, desarrollo yevaluación de competencias. Has-ta el próximo mes de junio, se lle-varán a cabo más de 40 talleres yprogramas.
Por ejemplo, ayer un grupo deprofesores participaron en elcurso Competencia genérica de laUAL: guía de la competencia infor-macional, en el que los profeso-res se convirtieron por unas ho-ras en estudiantes.
Otro grupo de docentes e in-vestigadores participarán a lolargo del día de hoy –y también
mañana– en el taller Metodolo-gías activas: estrategias de apren-dizaje cooperativo. Y es que el PDIcuenta con un completo y amplioprograma con el que se preten-den mejorar sus habilidades pe-dagógicas.
Todas estas actividades forma-tivas tienen como misión pro-porcionar un modelo integral de
formación del profesorado de laUAL orientado a la revitalizacióny mejora continua de la prácticaeducativa. También con estasiniciativas se pretende dotar anuestra universidad de un perso-nal docente cualificado y de ma-yores niveles de excelencia.
El Plan de Formación del Profe-sorado del curso 2011-2012 se es-tructura en siete programas, seisde ellos configurados en torno alos pilares del proceso de forma-ción docente analizados comoesenciales para este curso, y unséptimo, de carácter transversale interuniversitario cuyo ejeidentificador es la modalidad dee-learning sobre la que se oferta.
Másde40actividadesdirigidasamejorar lacualificacióndocenteLaUnidadde Formación del Profesorado continúa hasta juniocon la oferta de talleres enmarcados en el Plan de Formación
La investigadorade laUAL,CynthiaGiagnocavo,explicóelpapelde lascooperativas
Redacción / ALMERÍA
Cynthia Giagnocavo, investi-gadora del Departamento deDirección y Gestión de Empre-sas de la UAL ha presentado enla sede de las Naciones Unidasen Nueva York el modelo coo-perativo de Almería. Invitadapor el Departamento de Asun-tos Económicos y Sociales dela ONU, ha intervenido en elForo de Sociedad Civil de laComisión para el DesarrolloSocial y ha participado comoconferenciante principal en elpanel de debate “El papel delas cooperativas en la erradi-cación de la pobreza” que conmotivo de la celebración delaño internacional de las coo-perativas se ha celebrado en laprimera semana de febrero enNueva York.
Cynthia Giagnocavo realizódos presentaciones, una antelos representantes de los paí-ses miembros de la ONU (“Ci-vil Society, Cooperative Capa-city Building and EradicatingPoverty”/”Sociedad Civil, De-sarrollo de Capacidades Coo-perativas y Erradicación dePobreza”) , y otra ante nume-rosas organizaciones interna-cionales interesadas en cono-cer el modelo de desarrolloagrícola de Almería (“The Al-mería Agricultural Cooperati-ve Model: creating successfuleconomic and social commu-nities”/El Modelo Cooperati-vo Agrícola de Almería: Lacreación de comunidades conéxito económico y social).
Exponenen laONUelmodelocooperativoagrícoladeAlmería
DESTINATARIOS
Se trata de accionesformativas de diversaíndole para profesoresy personal investigador
J. ALONSOUn grupo de profesores en uno de los cursos ofertados en 2010-11.
Tienencapacidadpara100personasysesumanalasdelabibliotecayalasala1.060
C. C. / ALMERÍA
El Vicerrectorado de Estu-diantes, Extensión Universi-taria y Deportes de la Univer-sidad de Almería, ante las pe-ticiones realizadas por la pa-sada semana por los repre-sentantes estudiantiles, hadecidido dar respuesta a suspeticiones y habilitar dosnuevas salas de estudio paralos fines de semana que tie-nen capacidad para cienalumnos.
Según informan desde laUAL, las dos nuevas salas es-tarán disponibles ya desde elpasado fin de semana. Lasdos nuevas salas de estudioestán ubicadas en el CAE(Centro de Atención a los Es-tudiantes) y corresponden ala oficinas ubicadas en la Pla-ta Baja, la 0.01.0 y 0.03.0.
Esta decisión, y así lo resal-tan desde el campus de La Ca-ñada, viene a reforzar el espa-cio que la Universidad desti-na para estudio en épocas deexámenes. En la actualidad,el campus cuenta con unas400 plazas destinadas exclu-sivamente al estudio en épo-ca de exámenes.
Los espacios que existíanhasta la fecha eran la sala 24horas de la Biblioteca NicolásSalmerón (equipada con tec-nología wifi) con capacidadpara 300 personas, a la que sesumka la sala 1.060, ubicadaen la primera planta del Cen-tro de Atención al Estudiante(CAE).
Nuevassalasdeestudio24horasen laplantabajadelCAE
DiariodeAlmería ● MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERODE 2012 5
UniversidaddeAlmería
Carolina Crespo / ALMERÍA
Para obtener el título de grado,inscribirse en un master o apun-tarse a otros programas depostrgado es requisito impres-cindible presentar la acredita-ción del nivel B1 de un segundoidioma. Con este nivel interme-dio o umbral, el alumno que loposee se comunica con fluidezen la mayoría de las situacionescotidianas y familiares. A lo lar-go del curso académico, el Cen-tro de Lenguas de la Universi-dad de Almería realiza varias-convocatorias a las que puedenacceder los alumnos para lograreste deseado certificado. Una deellas se encuentra abierta.
El Centro de Lenguas realizaráel próximo mes de marzo laspruebas de competencia trans-versal del aprendizaje de len-guas extranjeras para obtener elcertificado de nivel B1. El plazode matrícula para presentarse aestos exámenes concluye el pró-ximo 25 de febrero.
Debido a los problemas que sehan presentado en las pasadasconvocatorias, la dirección delCentro de Lenguas de la Univer-sidad ha decidido no aceptarmartrículas enviadas por correoelectrónico o comunicadas porteléfono.
Los alumnos que quieran ma-tricularse para el examen deacreditación B1 deben presen-tarse personalmente en el cen-tro de lenguas, cuyas instalacio-
nes se sitúan en el Despacho0.64, Edificio Central. Las solici-tudes se recogen de 10:00 a13:00 horas de lunes a viernes.La tasa de exámen es de 50 eu-ros, mientras que quienes supe-ren las pruebas deberán abonar20 euros más para la expediciónde certificado.
La prueba que tendrán que su-perar los alumnos constará dedos partes. Una escrita, que ten-drá lugar el 7 de marzo a partirde las 10:00 horas en el AularioIII, aula 1. La segunda consisteen una prueba oral, que se lleva-rá a cabo el 8 de marzo a partir delas 10:00 horas en las propiasinstalaciones del Centro de Len-guas.
Enmarzo,exámenesparaavalarelnivelde idiomasB1El Centro de Lenguas realizará las pruebas de inglés, francés, español e italiano losdías 7 y 8 del próximomes· Lamatrícula permanece abierta hasta el 25 de febrero
DIARIO DE ALMERÍAUna de las trabajadoras del centro de lenguas atiende a una usuaria.
| NOTICIAS DE ACTUALIDAD |
Con una mirada tierna ycompasiva sobre el objeto deestudio, la obra titulada Mú-sicos y artistas almerienses.Retazos heterogéneos de nues-tra historia escrita por Fran-cisco Urrutia Fernández yeditada por la Editorial Uni-versidad de Almería, exponea lo largo de sus 276 páginasun secuencial recorrido porla historia musical de Alme-ría, comprendida en más decuatro décadas que van, des-de los años cuarenta a los se-tenta, aproximadamente,del pasado siglo y de cuyoperiplo se ha recopilado másde un centenar de personajesy grupos musicales.
La profusión de imágenesy sinópticas semblanzas so-bre estos músicos y artistas,sumadas a las entrelazadasinserciones de relatos cos-tumbristas, anécdotas y ex-periencias vividas por el au-tor, hacen que la lectura seafluida y amena, además deconstituir en sí mismo un jus-to y testimonial recuerdo delos aquí referenciados, quefueron, y de alguna manerassiguen siendo, parte integraldel acervo cultural y musicalalmeriense.
Las representaciones grá-ficas de la portada de este li-bro no tienen más ánimopreferencial que el de ofre-cer una pequeña muestra ge-neracional de lo contenidoen este volumen. Su au-tor,Francisco Urrutia Fer-nández, protagonista en pri-mera persona de casi todo loque cuenta en el libro, nosproporciona un buen núme-ro de noticias, datos y hechosque sirven para dar color ycalor sentimental a una épo-ca difícil de nuestra historia,de la cual la música, arteeterno y connatural a lascriaturas humanas, nos pro-porciona su mejor imagen.
Músicosy artistasalmeriensesPRECIO: 15 EUROS
Francisco Urrutia Fernández. Páginas276. Editorial Universidad de Almería. ISBN 978-84-8240-026-6
Rincón del lector
Redacción / ALMERÍA
La Unidad de Atención Psicológi-ca dependiente del Vicerrectora-do de Estudiantes, ExtensiónUniversitaria y Deportes, lanzala cuarta edición del taller teóri-
co-práctico sobre el manejo de lavergüenza bajo el título Si no mediera vergüenza yo… Se trata deuna actividad dirigida a la comu-nidad estudiantil con el objetivode enseñar las pautas necesariaspara comprender en qué consisteel sentimiento de vergüenza yexplorar los diferentes caminosde acción para superar este sen-timiento que incapacita a la per-
sona a mostrarse como realmen-te es porque siente y piensa quealgo en ella no funciona correc-tamente.
El taller, que cuenta con un cu-po máximo de 15 plazas, se desa-rrollará en dos sesiones, que ten-drán lugar los días 2 y 9 de mar-zo. Las clases se llevarán a caboen la Sala de Usos Múltiples delEdificio Central en horario de
16:00 a 21:00 horas. La cuota deinscripción es de 15 euros. Las so-licitudes se entregaran junto conresguardo de pago en las instala-ciones de la Unidad de AtenciónPsicológica, situada en el edificioCAE (Centro de Atención al Estu-diante), en el despacho 2.04.Más información en el teléfono950 01 41 34 o en el correoelec-trónico uatpsico@ual.es.
Puestaenmarchade lacuartaedicióndeun tallerprácticoparasuperarel sentimientodevergüenzaEsta iniciativasedesarrollaráel2y9demarzoen laSaladeUsosMúltiplesdelEdificioCentral
EUROS
Es el precio de la tasa dederecho a examen. Para laexpedición del certificadohay que abonar 20 euros
50
Cursos de formación para allanarel camino que lleva al certificadoEl Centro de Lenguas de la Uni-versidad de Almería programa alo largo de todo el año una seriede cursos de formación adecua-dos y adaptados al nivel estable-cido para las pruebas del B1. Loscontenidos y las orientacionesde los cursos, enmarcados en elprograma Ponte las pilas paradominar los idiomas, seguiránlos objetivos propios de las des-trezas comunicativas, en estre-cha relación con los principios
desarrollados en elMcerl. El ob-jetivo de estos cursos no es otroque allanar el camino de los es-tudiantes por conseguir estecertificado que se ha convertidoen un requisito imprescindiblepara obtener el título de Grado.“Los alumnos deben acreditar eldominio de una segunda lengua.El nivel exigido será el corres-pondiente al B1 (intermedio oumbral)”, recuerdan desde elCentro de Lenguas.
6 MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERODE 2012 ● DiariodeAlmería
UniversidaddeAlmería
Tito Sánchez Núñez / ALMERÍA
La Universidad de Almería acoge-rá los Campeonatos de España dedos disciplinas deportivas en elmes de abril. Serán las de balon-cesto y golf, con fechas ya confir-madas por el Consejo Superior deDeportes y el Comité Español deDeporte Universitario y que serándel 23 al 27 de ese mes.
El baloncesto se disputará en-tre esas dos fechas y la UAL podrácontar con sus equipos masculinoy femenino en esta competición,junto a los restantes siete equiposde universidades que se clasifi-quen en las fases regionales e in-terautonómicas. Los conjuntos al-merienses se clasificarán directa-mente por su condición de Uni-versidad organizadora. En cuan-
to al escenario, si bien en un prin-cipio se barajaba la posibilidad deque los partidos se disputasen enel Pabellón de El Toyo-Retamar,finalmente tendrán por marco lasinstalaciones del Campus Univer-sitario en La Cañada de San Urba-no.
En cuanto al golf, comenzará eldía 24 pero se celebrará igual-mente hasta el día 27. En este ca-so, las instalaciones en las que sedesarrollará el evento será elcampo de Alborán Golf en El To-yo.
Los Campeonatos de Españacomenzarán con el atletismocampo a través en La Coruña (10 y11 de marzo). En fechas similaresa la doble cita almeriense de ba-loncesto y golf, se celebrarán lasfinales nacionales de fútbol 11(15 al 19 de abril) e hípica (20 al
22 de abril) en la Universidad Ca-milo José Cela en Villanueva de laCañada (Madrid); tenis en la Uni-versidad Pontificia de Comillasde Madrid (del 15 al 18 de abril);fútbol-sala y pádel en la Universi-dad de Málaga (15 al 19 de abril);fútbol-7 y tenis de mesa en la Uni-versidad Católica de Valencia(entre el 22 y el 26 de abril);
bádminton y orientación en laUniversidad de Cantabria (entreel 27 y el 30 de abril); y rugby-7 ybalonmano en la Universidad Ra-món Llull de Barcelona (entre el23 y el 27 de abril). Ya entrandoen el mes de mayo, los Campeo-natos de España harán su paradaen la Universidad de León con elvoleibol (29 de abril al 3 de mayo)
y baloncesto 3x3 (9 al 11 de ma-yo); atletismo en la Universidadde Salamanca (4 al 6 de mayo) ypor último el triatlón en la Univer-sidad Católica de Valencia (11 y12 de mayo). Quedan pendientesde sede las fases finales naciona-les de otras cuatro modalidadesdeportivas como kárate, nata-ción, taekwondo y voley-playa.
LaUALtraeráelCampeonatodeEspañadebasketygolfLas fases finales nacionales de estas dos disciplinas deportivas y en categoríasmasculina y femenina se celebrarán a finales del mes de abril en la capital
RAFAEL GONZÁLEZJugadoras del equipo almeriense de baloncesto, durante una exhibición en el Campus de la UAL.
| NOTICIAS DEPORTIVAS |
Redacción / ALMERÍA
El Club Natación UAL-ECO Co-sentino se ha desplazado este finde semana a Lorca (Murcia) paradisputar el Trofeo Antonio Picón,organizado por el club lorquino.
A este trofeo, incluido en el ca-lendario oficial de la FederaciónMurciana de Natación y con unaamplia historia, se desplazaron lapráctica totalidad de nadadoresdel club universitario, en la pre-tensión de este de que aquellosnadadores que tienen menos po-sibilidades de acudir a competi-ciones que excedan del ámbitoprovincial puedan iniciarse en es-
te tipo de eventos y vayan acumu-lando experiencia.
Otro de los objetivos marcadospor el club para este trofeo en Lor-ca era el de que sirviera de jorna-da de convivencia para todos losintegrantes del mismo, puestoque al margen de deportistas ytécnico se desplazaron varios pa-dres que acompañaron a la expe-dición.
Los integrantesdelCDUAL-CosentinoacudenauntrofeodenataciónenLorcaLosnadadoresconmenosopcionesdecompetir fueradeAlmeríapudieronhacerloaquí
ABRIL Y MAYO
Todas lasmodalidadesdeportivas tendrán susfinales en estosmeses,salvo el campo a través
D. A.Los miembros del CD UAL-ECO Cosentino.
Fútbol-salayfútbol7vuelventambiénestasemanaenelGranPremiooelTrofeoRector
Redacción / ALMERÍA
La competición del Gran Pre-mio UAL de fútbol 11 se reanu-da mañana viernes, tras el pa-rón de tres semanas propicia-do por la época de exámenesde febrero.
Después de este periodo, elcampeonato regresará con lacelebración de la tercera jor-nada de la primera fase decompetición, que se divide endos grupos y que en estos mo-mentos, tras las dos primerasjornadas celebradas, están li-derados por los equipos Maris-cos Recio (Grupo A) y La Gentdel Poble (Grupo B). Tambiéndentro del Gran Premio UAL,pero en fútbol-sala, el martes21 se reanudarán las ligas de1ª, 2ª y 2ª B, que lideran en es-te momento Justo’s Men, Stea-wa de Sergi y Los Grandes, res-pectivamente.
Por otro lado, para el lunes20 está previsto el inicio de lafase intermedia de otra de lascompeticiones más importan-tes de la Universidad de Alme-ría, el Trofeo Rector, en su mo-dalidad de fútbol-sala. En estacompetición participarán untotal de 20 equipos inscritosde las diferentes titulacionesuniversitarias y que se reparti-rán en cuatro grupos de cincoequipos cada uno.
Para el miércoles 22, conti-nuando con la competicióndel Trofeo Rector, pero en estecaso, dentro de la modalidadde fútbol 7, está prevista la ce-lebración de la tercera jorna-da, que será la última del ca-lendario. De ella saldrán losequipos que acompañarán alos ya clasificados de Fisiolo-gía, Humanidades y Magiste-rio. La fase final de esta com-petición se jugará en formatode eliminatorias arrancandoen cuartos de final.
Esteviernessereanuda lacompeticióndelGP UALde fútbol 11
DiariodeAlmería ● MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERODE 2012 7
UniversidaddeAlmería
Redacción / ALMERÍA
Las actividades de esquí han ocu-pado siempre un lugar destacadoen el Programa de Actividades Fí-sico-Deportivas que la Universi-dad de Almería prepara anual-mente a través de la Unidad de De-portes. Actividades que darán co-mienzo este fin de semana (19 defebrero) con una salida de esquíalpino y otra de snowboard. La Es-tación de Esquí de Sierra Nevadaha sido el marco en el que los uni-versitarios almerienses han podi-do y pueden disfrutar de este ma-ravilloso deporte mediante las ac-
tividades que, año tras año, seofertan con un gran éxito de parti-cipación a toda la comunidad uni-versitaria.
Esta oferta de actividades haabarcado a lo largo de los añoscursos de una semana de dura-ción, curso intensivos de fin de se-mana y, finalmente, el formato ac-tual de salidas de un día abiertas atodos los niveles de aprendizaje,con la inclusión desde hace un parde temporadas de nuevas modali-
dades demandadas por la comu-nidad universitaria como es el ca-so del snowboard.
La atención a alumnos, perso-nal de administración y personaldocente, junto a la mejora desdehace ya bastante tiempo de las co-municaciones que nos unen con laestación de esquí, ha convertidoeste deporte en una practica habi-tual para esta época del año en laUniversidad de Almería.
Las actividades de esquí univer-sitarias ofrecen un servicio inte-gral que incluye el transporte, elfortfait, el material técnico nece-sario y las clases impartidas pormonitores con una formación es-pecifica para la enseñanza de es-quí y snow además de una dilata-da experiencia en esta practica, dela empresa almeriense de turismoactivo, Proyecto Ocio, DeporteAventura, ProdeSur. De esta ma-nera los usuarios son atendidosdesde que inician el traslado des-de Almería hacia la estación de es-quí de sierra nevada hasta que re-gresa de vuelta a Almería.
Durante las clases lo primeroque se intenta es reducir los ratiosde alumno-profesor para una en-señanza mas efectiva estando ac-tualmente el ratio de esquí en 1/7-8 y el de snow 1/6-7 dando en ca-da salida un total de 4 horas declase. En el caso de la modalidadde esquí se ofrecen clases para to-dos los niveles desde primer día aperfeccionamiento.
Deportesen lanieveEstas actividades han ocupado siempre un lugar destacado en el programa deactividades Físico-Deportivas · La Estación de Sierra Nevada es el marco elegido
DIARIO DE ALMERÍAAlgunos de los participantes que acudieron el pasado año a la nieve a través del programa de la Unidad de Deportes.
Actividades
Enmarcha nuevaescuela de flamenco
El centro deportivo com-plementa su programa deactividades con esta nuevaactividad que tendrá lugartodos los martes en hora-rio de 20:30 a 22:00 horasen la Sala Polivalente delCentro Deportivo. Esta ac-tividad, nueva dentro delprograma de actividadesdirigidas, tiene una cuotaal mes de 20 euros parasocios deportivos y abona-dos y un precio general de25 euros. Aunque las cla-ses comenzaron el pasado17 de enero, el plazo deinscripción permaneceabierto ya que tiene un ca-rácter mensual.
●Más información: Centro De-portivo UAL. Tlfno: 950 214 210o email centrodeportivo@ual.es
Actividades
Escuela de baile deritmos latinos
El Centro Deportivo UALha puesto enmarcha estaactividad cuyas clases ten-drán lugar todos los miérco-les de 20:30 a 22:00 horasen la Sala Polivalente. Lacuota mensual de inscrip-ción es de 20 euros parasocios deportivos y abona-dos y un precio general de25 euros. Esta nueva activi-dad comenzará en marzo,aunque la primera claseserá el 29 Febrero. Más in-formación en el centro de-portivo UAL.
Inscripción para el 3erTrofeo Rector de Pádel
El área de CompeticionesInternas de la Unidad deDeportes de la UAL informaque se ha abierto el plazode inscripción de la tercerajornada del Trofeo Rectorde Pádel. Los universitariosinteresados en participar enesta competición puedenformalizar su inscripción enla Unidad de Deportes, si-tuada en la primera plantadel Centro Deportivo UAL.Este torneo se desarrollaráen las pistas de pádeldel campus de La Cañada.Más información enwww.ual.es/deportes
Nueva propuesta
Comp. internas
OFERTA
La Unidad de Deportesprepara varias salidas alaño para practicar esquíalpino y snowboard
| OCIO Y TIEMPO LIBRE |
1. varios universitariospractican snowboarden la estación de Esquíde Sierra Nevada. 2. Lasalida garantiza lacesión del materialnecesario parapracticar. 3.Alumnos,profesores y personaladministrativo en lanieve durante lapasada temporada.
1
2
3
DIARIO DE ALMERÍA
UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
FOTOGALERÍADE LA SEMANA
Dossalidasa lanieveparapracticar snowboardyesquí este findesemana
DeportesAbierta la inscripción
LaUALacogeenabrillosCEUdebaloncestoygolf
24-27
AGENDA
Cine ClubHoy 15 de febrero. El Cine Clubde la Universidad de Almeríaproyectará a las 19:30 horas enel Centro Cultural de Las Mari-posas de Cajamar (Puerta Pur-chena) uno de los mayores éxi-tos del cine británico, la películaEl discurso del Rey, dirigida porTom Hooper en 2010.
Viernes Científicos24de febrero. El programa delos Viernes Científicos conti-nuará con la conferencia Inge-niería química gastronómicaque impartirá por Claudi MansTeixidó. Hora y lugar: Esta acti-vidad se celebrará en la Sala deGrados del Aulario IV a las12:00 horas.
MásteresPreinscripción del 01 al 27 de febrero.Máster de Intervenciónen Trastornos Psicológicos enInfancia y Adolescencia II conuna duración de 700 horas. Ini-cio: 06 de abril. Precio: 1500 €
Nuevo curso Implicaciónde las familias en laconvivencia escolarInscripciónhasta el 5 demar-zo. El Vicerrectorado de Post-grado y Formación Continua or-ganiza el curso Implicación delas familias en la convivencia es-colar válido para todas las opo-siciones del territorio nacional yque se celebrará la UAL. Precio:100 euros Información: Despa-cho 1.06 del Edificio A
Technical TrainingCourses 2012Preinscripción abierta. Los cur-sos ofrecen aprendizaje avan-zado en áreas de interés muyespecífico para investigadores,estudiantes de doctorado yprofesionales de las áreas deI+D+i del sector empresarial.Más informaciónhttp://www.ceia3.es/in-dex.php?option=com_con-tent&view=article&id=51&Ite-mid=22&lang=es
DÍA MUNDIAL DE LA RADIOhttp://www.radiouniversidad.es cuenta en supágina conunanuevapestañadondepuedenescucharsepodcast realizadospormásde 15 radios universitarias
DIARIO DE ALMERÍA
CONVENIO CON LA REPÚBLICA DOMINICANALa UAL y la Universidad Central del Este de República Dominicana firmanun convenio sobre formación e investigación relacionadas con la agricultura
DIARIO DE ALMERÍA
Visita de investigadores dePerú yUruguayDIARIO DE ALMERÍA
●LaUniversidaddeAlmeríaparticipaenunproyectoquesedesarro-llaráalolargodeesteañoyquetriangulaaEspaña,PerúyUruguay,
cuatrouniversidadesy69participantes,decuales12sondelaUAL.Lasactuaciones,quedirigelaprofesoradelaUALInmaculadaCuberocomo
investigadoraprincipal,estándestinadasalInstitutodeBiologíaMole-culardelaUniversidadAgrariaLaMolinadePerú(UNALM)yenellasparticipanlaUAL,laUniversidaddelaRepúblicaOrientaldeUruguay ylaFacultaddeMedicinadelaperuanaCayetanoHeredia(UPCH).
34 vida & artes
Baja inversión» esc::asa~otadón !I> Un :>3,4% de beneflc:iarios. El curso 2010-2011,362,134 universitarios recibieron alguna beca, esto es el 234% de los estudiantes de los campus,
EL PAfs, miércoles 15 de febrero de 2012
muchos beneficiarios tengan que trabajar y estudiar, lo que incide en sus notas, .;.-----_ .. _-~---------_ ... _-------------'-
1> Baja inversión. España dedicaba a b-ec~s en _ la' educaCión superi?,f en 1008 un 0,1% de su PIS, la mitad de la medía de la OCliE (0,2%) Y la VE (019%), Y muy lejos Noruega (0,7<1'A,), La inversión en 2011 fue de 1,118 millones de euros, un 22,':[,(,' más que en 2009, wért dijo ayer que no se van 11 recortar estos fondos,
!I> Escasa dotación. Muchos expertos Se quejan de que el actual sistema de becas aún no garantiza la igualdad de oportunidades por la escasa dotación de cada beca Aparte de la exención de pagar la matrícula (para unas 90.000 personas), las pnncípalesayudas son las de movilidad (entnr:;.ooo y 6,000 euros' al año si l1aY que vivir en otra ciudad), de transporte y matenal (entre 429 y 3,(00) Y las becas-salario para que las faniilias más pobres compensen que el hijo esté estudiando sin trabajar (3,500 euros), Esa escasa dotación es!a causa de que José Ignacio Wer!, ministro dé Educación.
~ Otros modelos. En general, la mayorla de paises combina el criterio de renta con unos mlnimas de rendimiento académico, dice el experto internacional Guy Haug, incluso en paises como Suecia, donde antes nO se hada: Otra tendencia, afiade, es la disminución de becas y el aumento de préstamos a devolver una vez graduados' Este es el ejemplo de Inglaterra, En algunos casos, como Nueva Zelanda, esos préstamos se pueden convertir en beca si el alumno tiene buenos resultados académicos,
Educación planea endurecer los requisitos para obtener becas ¡o'Las calificaciones tendrán más peso para acceder a una ayuda universitaria
España destina un 0.1% a este capítulo, la mitad de la media de la OCDE
J, A, AUNIÓN / f, MÁN(TIO Madrid
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha vuelto a levantar ampollas con sus declaraciones -lo último fue la eliminación de los temanos de las oposiciones docentes de 2012-, Ayer anunció
, que revisará el sistema de becas universitarias para endurecer los requisitos académicos que han de cumplir los estUdiantes para obtenerla y mantenerla, con el objeti· vo de fomentar la excelencia. Al alumno "le da exactamente igual ~acar un sobresaliente que un dn~ co". se Quejó,
Actualmente¡ si no se superan unos máXimos de renta famillar. el alumno tiene derecho a una beUi Luq:o. p1lfa pOllcr con:scrv1lfla, ha de aprobar el BO'!I. del curso en lu muyoria úe IIlS carrerM, y el 60% en titulllCiones complicadas corno las iusenierlas, Además, la
beca ya no cubre el impone (le la ti1atri~ula si ég la. t~r~érit Véz para la mi¡¡ma. ~ignatura (la cuarta en el caso de las ingenierias): por últi· mo, los becarios que las aprueben 100M reciben 150 eur05 cx'tra.
Pero 91 ministro no le parece
Los que aprueban todo ya añaden 150 euros de premio al dinero recibido
"Es una asignación no competitiva", lamenta el titular de enseñanza
Suficiente: "Las becas se han con' vertido en una asignación no competitiva, es decir. que a partir de un determinado nivel económico se tiene el derecho- a una", El mi~ nistro prefiere que el éxito académico tenga más peso para el acceso a las becas. según dijo ayer en un desayuno infonnaiívo en Ma· drid del Foro· Nueva Sociedad, Eso sí, Wert aseguró que no reducirá el dinero par~ estas ayudas.
Como ya ha ocurrido con otros
Estud¡ante$ de la Universidad Nacional dé Educación a Distancia (UNED) ante un examen. ! BERNARDO PÉREZ
anuncios de este mmisterio -la reforma de la secundaria o de la FP-. no hubo apenas concreción en la propuesta El asunto está "en estudio" y requiere una "reflexión profunda", dijo solo Wert, Así que el proyecto deja abiertas muchas dudas, Por ejemplo, ¿se retocará todo el esquema recién estrenado este curso? ¿Habrá que sacar sobresalientes para mante-
. ner la beca o los sobresalientes conJIevarán premio por rendi-
miento? ¿Qué pasa con los alum· nos Que estudian y trabajan a la vez cuyo rendimiento puede ver· se mennado? ¿Y con aquellos cu' yas carreras tienen un índice de suspensos alto, como las ingenierías? y, sobre todo: ¿ contará la nota del bachillerato para obtener Ja primera beca universitaria? "El sistema debería seguir los criterios tradicionales de renta en el momento de matricularse por primera vez; las notas de secundaria
no son un buen indicador de lo que hará un estudiante en la Uni· versidad: si se otorgaran las primeras becas solamente a los que tenninan la secundaria con mejor nota podría llegarse a una limitación socialmente injusta"", explica el experto europeo en universi' dades Guy Haug,
Se refiere a Que el nivel socioeconómico tanto de los alumnos como de los colegios condiciona los resultados en los institutos y
las becas precisamente tratan de compensar esas desigualdades de origen, Por otro lado, los colegios pOllrian alterar los expedientes para que sus alumnos se hicieran acreedores de una ayuda,
Francisco Micbavila. director de la Cátedra Unesco de Política Universitaria -que ha hecho varios trabajos sobre cómo mejorar el sistema de becas- insiste en no mezclar ayudas que tienen objeti· vos distintos, "Aquellas becas que dan un mayor peso al criterio de renta familiar están destinadas a mejorar la equidad en el acceso y permanencia dentro de la univer· sidad, Aun así, estas exigen un rendimiento académico, Eviden· temente, aquellas becas dedicadas a la excelencia sí deben primar un criterio competitivo basado en los resultados académicos", Míehavila cree que las declaraciones del ministro suenan "anti-
El Gobierno no aclaró si la nota del bachillerato contará para ser becado
Los expertos distinguen entre becas de equidad o para la excelencia
guas, incluso rancias". "'Resulta, cuando menos, inoportuno plantear este debate en un momento en el que la universidad debe ser una alternativa y refugio de los jóvenes ante las condiciones del mercado de trabajo",
Los alumnos también critica· ron duramente al ministro. "Me parece una torpeza y creo que refleja un gran desconocimiento por su parte", dijo María José Romero, vicepresidenta del Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado, Romero asegura que lo que hay que hacer es mejorar lá calidad para reducir el abandono: un tercio de los estudian deja la carrera antes de sa' car el titulo, Además. los beca· dos tienen un rendimiento medio ~asi 14 puntos por encima de la media general.
"Parece que se tra\a de volver a épocas franquiStas, cuando tenían beca muy poquitos: los que eran pauPérrimos y sacaban las mejores notas", señala María José Saura, de ce 00, También le preocupa que se eche por tierra el modelo estrenado este curso, Es· paña destina un 0,1% del PIE a becas. la mitad de la media de la OCDR
EL PAls, miércoles 15 de febrero de 2012
El rector de la Universidad de Cádiz se enfrenta a la Junta por la deuda González Mazo sostiene que solo tiene para pagar las nóminas por los impagos
PEDRO ESPINOSA Cádiz
El rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, solo tiene dinero para pagar las nóminas de sus empleados. La deuda de casi 43 millones de euros que, según él, mantiene la Administración autónoma hace imposible cualquier otro tipo de gasto extra, Mucho menos para desarrollar inversiones pendientes como la nueva escuda de ingeniería.
La Consejeria de Economía, Innovación y Ciencia asegura que los pagos a la universidad gaditana se están ejecutando "con normalidad", al igual que se ha hecho en años anteriores y al igual que se está haciendo con el resto de universidades,
Desde su nombramiento el año pasado, González Mazo suele comunicar los problemas económicos de la institución que dirige en cartas enviadas a la comunidad universitaria. La última misiva es la que advierte de a finales de año la Junta de Andalucía tenía pendiente de pago 42,99 millones de euros de subvenciones comprometidas. Eduardo González Mazo, en el c.ent:ro. J EDUARDO RUIZ
De este capital, 38,42 millones deberían destinarse para financiación, tres millones serian para el plan plurianual de inversiones y el resto para ayudas a la investigación, Su impago deja a la universidad sin poder disponer del 40% de su presupuesto, Como el 85% de la financiación operativa se destina al pago de nóminas, solo queda dinero para esos sueldos.
La carta del rector añade que la Secretaría General de Universidades, dependiente de la Consejería de Economía, le ha transmitido que los pagos contiuuarán de similar forma en 2012, por lo
La Consejería defiende que los pagos se realizan "con normalidad"
que este año solo se podrán cubrir los salarios. "Los ingresos previstos para que funcione la Universidad van a ser mínimos o casi inexistentes y los fondos líquidos de tesorería, tras un des~ censo en los últimos años, pueden ser insuficientes", contem-
Arenas promete un "cambio tranquilo y sin resentimientos" ¡;L PAís I AGENCIAS, Sevilla
Javier Arenas aseguró ayer que se propone realizar un "cambio tranquilo, sin rencores, sin revanchas y sin resentimientos'" si. como predicen las encuestas, alcanza la presidencia de la Junta, En la conferencia-coloquio Propuestas para Andalucía, organizada por la Fundación Antares Foro -en la que fue presentado por la preSidenta del Parlamento vasco, Arantxa Quirogael líder del PP andaluz y candidato reiteró su decálogo de reformas que, junto al diálogo y a la austeridad, marcan}u las líneas básicas de su gobierno y conformarán "'el equipaje hacia el empleo", Dijo que en el primer Con-
sejo de Gobierno que celebre reducirán el 50% de los altos cargos; en el segundo reducirá la administración periférica; y en la tercera reunión, planteará la reducción del impuesto de sucesiones y donaciones.
El cuarto Consejo de Gobierno aprobaría la reforma de la educación, según Arenas. quien anunció incluso que en la quinta reunión habrá un plan individualizado de protección a las mujeres víctimas de la violencia de género; y en el sexto se derogarán los "decretazos" de la reordenación del sector público.
Aseguró que baraja entre 30 y 35 nombres como posibles candidatos a entrar en un hipotético Gobierno del PP.
pla. De ahí que su misiva reclame a todo el personal "una mayor responsabilidad, si cabe, en el gasto",
La Consejería de Economía respondió a esta carta recordando que, además de las nóminas, la Juntaconfia en que en los primeros meses del año, según el flujo de tesorería, se incorporanin nuevos pagos en infraestructuras e investigación.
El Gobierno andaluz asegura que el modelo de financiación de universidades públicas andaluzas está plenamente garantizado y recuerda que la Universidad de
Cádiz ya debía haber previsto en su contabilidad las cantidades que entrega la Junta porque no ha habido modificación en las formas de pago de este año con respecto a otros.
La misiva del rector alerta de que proyectos clave para el desarrollo de la institución gaditana están en peligro, salvo que se consigan vías externas de nnan~ elación. Es el caso, por ejemplo, de la Escuela Superior de Ingeniería, que tendría que contar ahora con fondos del Banco Europeo de Inversiones'para hacerse realidad,
Javier Arenas. ayer~ durante su intervención.! JosÉ MANUEL V!DAL (EFE)
Criticas en forma de carta abierta a la comunidad
El reetor de la Universidad de Cádiz, Bduardo González Mazo, ya usó el método de la carta abierta a la comunidad universitaria para alertar hace unos meses de los problemas de financiación que su proyecto estrella, el Campus de Excelencia del Mar, presentaba tras haber sido aprobado poco antes por los Gobiernos central y andaluz,
La Junta explicaba que los altos intereses del préstamo, que imponía el Ministerio de Bducación, al que debía hacer frente para pagar esta inver~ sión en investigación ponia en peligro su ejecución. Finalmente, el Bjecutivo andaluz optó por asumir directamente la financillción necesaria, de 4,8 millones de euros. Un alivio que tan solo ha durado un suspiro.
En su nueva misiva, Gonza.lez Mazo advierte de Que. a los problemas de pagos corrientes, se suma el compromiso de la Junta de garantizar con fondos propios la financiación del campus de excelencia, en el que están implicadas las universidades andaluzas de provincias costeras, una portugue~ sa y una marroquí. "Todavía no hemos recibido el dinero", alerta el rector.
La' Consejería de Economía e InnovRción aclaró ayer que este compromiso de financia'ción directa se adquirió hace solo dos semanas, el pasado 23 de enero, por lo que el pago todavía está en fase de tramitación.
La Universidad de Cádiz ya ha comenzado la celebración de algunos de 10.5 actos! cursos y conferencias que recoge este proyecto de campus de el/celencia regional.
/CAMPUS
MANUALES IONLlNEJ
FRENTE AL ABUSO DE LAS EDITORIALES
Ingebook es uno plataforma virtual pora consultar volúmenes de ingeniería o ciencias escritos por catedráticos. Los bibliotecas universitarias recurren o este tipo de recursos como solución o lo falta de ejemplares de préstamo y al alto precio de los 'libros en popet que pueden alcanzar los 1 00 euros.
EL ERASMUS DE UNA AUSTRIACA Y UN MADRILEÑO
Carlos Balzaga tiene 20 años y está estudiando en Eslovaquia, un lugar del que no sabía casi nada. Stefanie Zauner tiene 21, aprendió castellano en su país y ahora intento mejorarlo.
- , GENERACION FRUSTRADA
SARA POLO Casi la mitad de los jóvenes espafioles, el 48% para ser exactos, está en paro. Son medio millón de personas menores de 25 afios las que buscan un empleo y no lo encuentran.
la generación mejor preparada de la historia, licenciados con uno o varios másteres, políglotas y aplicados, se convierte en perdida, o ni-ni o, simplemente, en desempleados. Sin embargo, los e¡¡pertos advier-
ten que la relación entre la tasa de paro juvenil y la general siempre suele ser del doble, independientemente de la crisis, pues siempre es más complicado acceder al mundo laboral desde el fonnativo que cambiar de trabajo en edad adulta.
Con más de cinco millones de personas sin empleo, los jóvenes se llevan la parte del león. Más que ante una generación perdida, estamos ante una generación frustrada. I SIGUE EN PÁGINA 2
PREMIO DE INVESTIGACiÓN Un estudio onoli:w los factores que morcan lo violencia adolescente
ESTUDIANTES Y ESTRELLAS BAILAN JUNTOS
Reconocidos bailarines acuden al Centro de Danzo de los Teatros del Canal para dar una clase magistral a los estudiantes del. Conservatorio. En la corta distancio les explican la importancia de transmitir uno emoción, tener disciplina y ser constante.
lAS FERIAS DEL ARTE JENCONTRADOJ
Al mismo tiempo que se ponen en marcha los encuentros ARCO y Escena Contemporánea, ArtMadrid 2012 acoge los obras de jóvenes artistas en dos propuestas: 'Young Art' y tOne Project'.
¡ EL MUNDO /15/ FEBRERO /2012
~_'2JuJilllillllilllllllllllllll_11I111111 WWli~~ill1illjL
MINISTERIO DE TRABAJO E IflifMI(;RACIÓN
¿Vacaciones inteligentes? Programas juniors de 7 a 17 años
·L ES!. Madrid ESL ESL
91 1150441
e 933437844
963287099
VIENE DE PÁGINA 1 "El concepto generación perdida da por hecho una falta de formaciÓID), apunta Ricardo !barra, presidente del Consejo de la Juventud de España (CJE). "Es más exacto generación frustrada}), puntualiza, <<porque hemos hecho los deberes. se nos dijo 'estudiad', y estudiamos. Sin embargo, las expectativas han quedado truncadas. No se puede dar por perdida a toda una generacióm,.
Antonio López Peláez, catedrático de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), insiste en dejar claro que «1a juventud no es un concepto homogéneo~ son muchos colectivos con muy diferentes características)}. «H~lY que tener mucho cuidado con estigmatizar a quienes se llevan la peor paIte de la vida en nuestra sociedad", añade.
Para indagar en las causas del alarmante desempleo juvenil, los expertos apuntan a una ,<anómala» polatización de la estructura de cualificaciones. «Hay una proporción muy grande (muy por encima de la europea) de jóvenes con bajas cualificaciones y una proporción muy grande (nuevamente, por encima de la media),
GjU/CAMPUS
s E
de jóvenes con titulaciones supetiores», explica Pau Serracant, sociólogo especialista en juventud.
"Lo ptimero se debe», siempre según Serracant, «al efecto llamada de la economía del ladrillo, que llevó a muchos a abandonar sus estudios y a incorporarse al mundo laboral». Según sus palabras, la universidad supuso para muchos un «efecto huida de la precariedad laboral imperante, un mecanismo para intentar estar en el segmento bueno del mercado de trabqjo o, como mínimo, poder acceder a él lo antes posible».
El problema es. en su opinión, el déficit de titulados secundarios, "a diferencia de Europa, donde es el segmento ptincipab,. Coincide con éllbarra, que aboga por «diversificar la oferta educativa y reforzar la Formación Profesional".
El paro es, entre los titulados uníversítatios, de un 20%, frente al 48% general entre la juventud. Sin embargo, y como recalca el presidente del CJE, "hecha la ley, hecha la trampa». "Se ha pervertido la figura del aprendiz», afirma, «con contratos supuestamente formativos que, en realidad, esconden una situación laboral de
I
i • Cristian, 20 añas.
Estudia Bachillerato y trabaja de fonna temporal, en «lo que sale»,
I
.Cristina, 22 años.
JIWn~~~WIIIIIIIIIIIIIIII'III'I'IIII"1111I11111111111111I11I ~
.David, 22 años . «Vengo hoya apuntarme al paro»,
; pora poder hocer frente a sus gastos , y no «abusar» de su madre. Le i encantan el marketing y las
, Empezó Periodismo en la Universidad Carlos 111, de Madrid, pero yo trabajaba como productora
I audiovisual en una cadena de televisión y la incompatibilidad de horarias le hizo decantarse por su empleo. «Soy de la Riojo y no podía pogarme los estudios», dice. la empresa quebró háce cuatro meses y, tras pasar para la foto, Cristina se dirigía a una entrevista de trabaja como administrativo.
. afirma esta joven auxiliar de enfermería, víctima de 10$ recortes de personal en la Cruz Rojo, donde trabajó durante cinco años «de seguido» y hasta hace dos semanas. Se toma el paro «coma unos minivacacione-s» J aunque aseguro que buscoré lo que sea para salir adelante. «Afortunadamente no tengo hipoteca ní hijas», dice.
Este joven madríleño llega a la oficina del SEPE en busca de cursos de formación. ((Estoy buscando un trabajo en el que, al
relaciones públicas y dice, entusiasta, que si aprueba selectividad, irá a la universidad «de cabeza». Esa sí, posa en la puerta de la oficina del Servicio Pública de Empleo Estatal a la que acude a menudo en busca de ofertas de trabaja, «aunque nunca llaman».
"El mercado laboral es durísimo con los jóvenes)}, afirma López Peláez, «Tienen que soportar horarios complicados, jornadas partidas, turnos de noche ... Además, son quienes más accidentes laborales sufrero>, añade.
"El desempleo entre quienes tienen formación superior ha crecido más lentamente porque han ocupado los puestos no cualificados», asevera José García Montalvo, profesor de Economía en la Universidad Pompeu l Fabra de Barcelona.
"La inversión del Estado en la universidad no es rentable. Un estudiante cuesta a la Administración una media de 7.500 euros al año, es decir, casi 30.000 a lo largo de su carrera, pero si termina trabajando en un bar, se está depreciando la formación», anadeo La consecuencia es que «España es el país europeo donde más personas desempeñan labores para las que están sobrecualificadas».
«Nos hemos pasado tres pueblos», lamenta, «porque hemos planificado la oferta educativa en ténnínos palíticos y no económicos, Todos queIÍamos tener un centro a la puerta de casa, yeso crea un grave problema de movilidad». Para el economista, esta resistencia al movimiento, a ir a estudiar a otra ciudad -«cuanto más lejos, mejof», apunta- no facilita en absoluto la emancipación.
A la falta de una experiencia fuera del domicilio familiar durante la etapa educativa y a las dificultades para encontrar un empleo se suma un fenómeno que López Peláez denomina baby boomerang. Entre 1997 y 2007, la creación de empleo juvenil en la construcción fue tan grande que la edad de emancipación cayó,
«Los jóvenes toman como referencia el estilo de vida familiar>>, explica el catedrático. «Cuando pudieron comprarse una casa, un coche, y vivir con las comodi-
dades a las que estaban acostumbrados, lo hicieron», continúa, Hoy muchos se encuentran con una hipoteca, pero sin trabajo) así que deciden volver a casa de sus padres.
«El hogar paterno ha cambiado y quien regresa tambiéro>, e"-pone López Peláez. <<Aunque tenga ya 30 años, el hijo sigue asumiendo el rol de hijo, las pautas de comportamiento adolescente se mantienen, y esto crea numerosos conflictos familiares», afinna.
En el caso de quienes son jóvenes recién licenciados hoy, la crisis también ha retrasado su emane cipación. «No se van aunque tengan un empleo y puedan hacerlo, porque no se resisten a rebajar el ritmo de vida al que el proteceíonismo paterno les tenía acostumbrados», dice el catedrático, que reitera que en España, las dificultades en la transición al mercado laboral están creando «adolescentes de 30 años».
menos¡ cobre 600 eurO$t pel'o, no vea ninguna salida que no suponga uno explotación», lamento David, que trabajó en una fábrica «para ayudar en casa» y que¡ tres años mós tarde de que le despidieron¡ busco consuelo en que {{ol menos}} vive con sus podres.
La reciente reforma laboral, aprobada por Decreto Ley el pasado viernes y que entró en vigor el domingo, se ha hecho, según Fátima Báñez, ministra de Empleo y Seguridad Sncial, «sobre todo pensando en los jóvenes, que ahora no tienen oportunidades».
Así, establece una deducción fiscal de 3.600 euros a las empresas de menos de 50 trabajadores que contraten indefinidamente a personas de entre 16 y 30 años, con algunas bonificaciones anuales ai\adidas, sobre todo en el caso de que el trabajador sea mujer. Éste podrá cobrar además, durante un año, el 25% de sU prestación por desempleo, combinada con su nómina.
Otra de las medidas adoptadas ha sido la elev'\i'íón, del 80% al 100%, de la prestación por desempleo capitalizada, para facilitar el emprendimíento de quienes, antes de los 30, empiecen su actividad como autónomos.
El acceso al nuevo contrato de aprendizaje, que busca favorecer la contratación de jóvenes, se am~ plía a la edad máxima de 30 anos, Aunque aún no han adoptado una postura clara. el debate ya se ha abierto este fin de semana en el Consejo de la Juventud de EBpañd en tomo a la reforma.
Según su presidente Ricardo ¡barra> no han quedado conforméS con «la filosofíai;~' de una nor~ ma que «hace perder pega a lag trabajadores en las decísiones>\, pero les parece bien que se bonifiquen los contratos y que se vuelva al límite de los 24 meses en el encadenamientó de contratos temporales,
La queja principal de esta plataforma es la falta de participación de los jóvenes en los decisioMS que más les afectan. Por eso, preparan una bateria de propuestas que presentarán al Ministerio de Empleo y Seguridad Social. Cuando éste les reciba, claro.
i G ¡ U I CAMPUS ---j
A EL MUNDO f 15 f FEBRERO f 2012' .
ESTIMADO PROFESOR
LAS IOTRASI BIBLIOTECAS.
Por JUANJO BECERRA
Aunque son muchos los nombres, las cátedras y las quejas que te caracterizan por toda la geografía universitaria de España, pongamos que te llamas Luis, Pongamos que no eres de esos académicos que dedican la mayor parte de su tiempo en el campus a animar el ascua a su sardina, a beneficiar a propios y extraños con oposiciones amañadas) a gmar votaciones en el claustro o a pagarse caprichos del erario público. No, tú no, l.11is, Tú llevas años arrastrando desazones e impotencias, denunciando el uso endógeno y endogámico que se hace de la autonomia universitruia y de los recursos públicos. Tú has puesto el grito en el cielo en repetidas ocasiones ante la
. injusticia de que valga lo mismo un investigador con cinco sexenios de trabajo reeonocidos que un cátedro desactualizado. O que un «(J'eplJJn) -la eX1Jresión es tuya-, o un ex decano con alergia al aula y al laboratorio, ¿No son la docencia y la investigación las funciones sagradas de la Universidad? ¿No es la gestión un mero instrumento? ¿No es en la generación y en la transmisión del conocimiento donde el país se juega el futuro" ¿No son los buenos profesores y científicos los que marcan la diferencia entre un aulario v una uníversi~ dad excelente? -Durante muchos años, denunciaste que la única cultura válida en un campus es la de la exigencia: ensalzar a los brillantes, contratar a los docentes con más proyección, atraer a los alumnos con mejores expedientes". Lamentablemente, distinguir entre lo bueno y lo menos bueno, separar el grano de la paja, se considera políticamente incorrecto,
y así, has visto sucederse ministros y reformas sin que ni unos ni otras aliviaran tu indignación o pennitieran imaginar un futuro mejOl: La Universidad es un monstruo de cintura ágil, capaz de mmtener el status quo a golpe de qníebro. Han pasado promociones y promociones de alumnos sin que nada cambiara, y ahora rondas los 65 y te preguntas si te merece la pena seguir luchando o arrojar la toalla. Al fin Y al cabo. las últimas noticias sugieren que a un docente se le reconoce más cuando se acomoda en los cálidos brazos de la jubilación que cuando ejerce el oficio que le apasiona. Cutioso país, éste.
JAVIER MUNERA Uno de los principales problemas que se encuentran los estudiantes de alguna ingenieria o carrera de ciencias es el elevado precio de los manuales de referencia para materias básicas como Álgebra, Cálculo o Física, Recurrir al préstamo en biblioteca no siempre es posible, ya que no suele haber más de 15 o 20 volúmenes de un título.
Las universidades atraviesan una situación económica dificil: baja el presupuesto pero n~ pueden descuidar los servicios para sus alumnos. Precisamente se están denunciando estos días abusos por parte de algunas editoriales de referencia en el conocimiento científico. como la holandesa Elsevier. Parece ilógico tener que pagar Ulla cantidad elevada de dinero por los libros que te interesan, sobre todo cuando te obligan a adquirir un paquete que incluye obras que no tienen ninguna demanda de consulta,
Mención aparte merece la versión digital de estos catálo· gos, En algunos casos, el precio del fOlmato electrónico es casí similar al del ejemplar en papel. Sin olvidar las reticencias de autores y editores a dar el paso a las nuevas tecnologias, basadas en la pírateria y falta de control.
En mitad de estas complicaciones siempre surgen soluciones. Una de ellas es Ingebook. una plataforma virtual con 200 obras escritas por catedráticos, con la que ya trabajan nueve universidades españolas y 20 latinoamericanas. Su funcionamiento es muy sencillo. ya que para realizar la consulta basta CDIl una conexión a interne!. Los libros no se descargan (no son pdf planos), sino que se vi-· sualizan en streamíng. Aunque la principal ventaja radica en que el usuario puede seleccionar los capítulos que más le interesan y configurarse una es~ IJJntería acorde a su necesidad.
IV Edición Programa Superior Comercialización de Publicidad en Medios
Un alumno consulto lngebook en un laboratorio de Física de lo Politécnico de Madrid, ! GONZALO ARROyO
. «Hay libros de otras editoriales que no son tan prácticos, porque sobra mucha materia, En cambio éstos se hacen a medida de los alumnos», expli· ca Andrés Valiente, catedrático del departamento de Ciencia de Materiales en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos. Canales y Puertos de la Uniyersidad Politécnica de Madrid y autor de varios volúmenes de GarcíaMaroto Editores. responsable de www.ingebook.com.
La mayor parte de los autores proceden de esta universidad, de ahí que ésta fuera de las pri-
meras en ofrecer sus servicios a los estudiantes. Para estos últimos el coste es cero -ya utilicen su portátil, su tablet o su móvil-. pues es la universidad la que asume los gastos, como ocurre con los aluumos de todos los centros susclitos a Ingebook.
Pero la plataforma también está disponible a título individual, con diferentes modalida· des de pago:,tarifaplana completa, tarifa plana por matetia (Fisica, Matemátícas, etc.) , pago por un sólo libro, etc. Y todo concebido pensando en los pIanes de Bolonia, con problemas prácticos de exámenes reales.
"Los libros científicos cuestan entre 60 y 100 euros, y hay que añadir gastos para traerlos desde el extranjero. El producto es @fO, y el número de ellos se va. reduciendo»)) comenta Maria Boyer, directora de la Biblioteca Universitaria en la Politécnica de Madrid,
Los tíempos han cambiado, y los profesionales coinciden en que el alumno no se motíva de la misma manera si le ofreces una materia con tres tomos gruesos que si lo haces con un libro que contenga muchos ejemplos con los que puede asegurarse aprender algo útíL
ELMUNDO/~E.~B~RE~R~O~/~2~O~12~ __________ __ __---"G~/~U~( CAMPUS
Jllum~~~~~~~WIIIIIIIIIIIIIIIIllIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII J;J_ ARTES ESCÉNICAS
DANZAD1 DANZAD1 MALDITOS. LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA VIOLENCIA JUVENIL, PREMIO UD-BANCO SANTANDER
MARIA CRESPO «Por aquí ha pasado ... ¡hasta un rebaño de ovejash). Carcajada general entre los alumnos de quinto curso del ConselVatorio Superior Maria de Á vila.
En los Teatros del Canal de Madrid, Marcial Rodríguez, coordinador del Centro de Danza, repasa otros ilustres visitantes de este escenario -Julio Boca, Maria Pajés-y muestra a estos bailarines su futuro.
El edificio acoge a la compañía residente, el Bailet de Víctor Ullate, y a otras que establecen su sede en las instalaciones, gracias a un programa de residencias artisticas temporales.
«Queremos ser un centro dinamizador de la danza», explica
. Rodríguez. A cambio de la cesión de sus instalaciones a nueve compañías cada temporada, (elegidas entre más de 70), el Centro pide a los consagrados que colaboren con proyectos educativos, como estas jornadas didácticas en las que profesionales como Rafael Amargo o Pepa Molina muestran una coreografía ante los estudiantes y, lo más importante, escuchan sus miedos y confiesan secretos.
En esta sesión le toca a Sharon Fridman, que representa Al
menos dos caras, un pas de tmis emocionante sobre la lucha entre la realidad y los sueños, en la que un tercer personaje mueve en el espacio una mole de madera que es pared y precipicio.
Los alumnos preguntan a esta promesa del contemporáneo cómo escoge a sus bailarines.
" Por la emoción que me transmiten, más que por la técnica», dice el israelí, ,,¿Temas un plan b?", quieren saber, «Elegí no tener alternativa", responde.
Pero la mayoría de los alumnos compatibilizan la carrera de danza con otra actividad. Raquel lnieSla da clases de motri-
cidad en varíos colegios. Su compañera Julia Aragonés estudia Historia del Arte y María Martínez Ciencias Políticas, Las tres quieren buscar suerte fuera de España. Por ahora tienen que volver a ensayar, nó hay descanso, como en la película, Danwd, danzad, malditos.
G/UICAMPUS La ,~olencía, verbal y física entre los adole¡;centes ha sido el analisis principal del estudio UIUl aproximación psicosocial a la violencia en adolescentes, ganador del primer premio a la Investigación UD-Banco Santander en su última edición.
Este informe, realizado por el equipo de la profesora Esther Calvete, de la Universidad de Deusto, trata temas tan delicadoo como el cyberbulling, la depresión adolescente o la violencia hacia los progenitores en en ámbito familiar, que «ha aumentado significativamente en los últimos tiempos», en palabras de la propia Calvete, .
Los tres faclores principales de riesgo para que se den estas conductas agresivas entre los jóvenes serian: la expOSición de los adolescentes a la violencia y el conflicto familiar (como \1ctima o como testigo); la permisividad y falta de límites por parte de los padres: y fínahnente, las '<!11alas influencias" en una edad crítica para el desarrollo perso
, nal de los menores, que inluye el consumo de alcoholo drogas,
Las agresiones verbales -como insultos o amenazas- son más frecuentes que las físicas, según la investigación, y están dirigidas prinCipalmente a las madres. Con estos daros, se pretende buscar estrategias para prevenir las conductas agresivas juveniles.
Este premio, que se convoca anualmente gracias al apoyo de Banco Santader a través de su División Global Santander Universidades, está reconocido con 7.000 euros y será entregado hoy miércoles en la sede de la
I Universidad de Deusto.
48 SOCIEDAD
Las unU"'lln~,4;.~'n~,u:1t Un proyecto de ética común
MIÉRCOLES, 15 DE FEBRERO DE 2012 ABC abe. es/sociedad
Contra la globalización «Son grandes empresas que se extienden por varios países», De esa forma se definen a las multinacionales para responder a la pregunta de «¿Quién manda en el mundo?».
Con una imagen de una manifestación sindical, los libros de texto cargan contra los empleadores: «El que contrataba podía exigir lo que quisiera a los trabajadores».
Los manuales de Educación para la Ciudadanía acusan a las empresas de «obtener mayores beneficios a costa de las condiciones laborales de los trabajadores».
,Los eIllpresarios consensúan con Wert la «definición» de la futura Educación Cívica
,~
ji> Los manuales de la anterior asignatura denigraban la actividad empresarial y el capitalismo
A.CAPARRÓS VAL~NCIA
Un selecto grupo de representantes del tejido económico españoL aglutinados en la órbita del Instituto de Empre~a Familiar (IEF), ha entablado contactos con el Ministerio de Educación para consensuar las pautas de la definición del concepto de la activid~d empresari¡J y de 10:; emprendedores en los libros de texto que se preparrm p!ll'!l impartir l!l nueV!l asignatur!l de Educación Cívica y Constitucional. ~ propuesta, que de acuerdo con
fuentéS empresariales consultadas •. 1)or ABe ha sido aceptada por el mi
nistro del ramo. José Ignacio Wert, se produce par~ evitar el tono crítico que destilaban los anteriores textos de Educación para la Ciudadanía,
En este sentido, la Asociación Madrileña de la Empresa Familiar elaboró un informe sobre el trato dispensado a las empresas y los empresarios en los libros de texto de la controvertida asignatura durante 2011,
El propio Wert ya había mostrado
públicamente su voluntad de reflejar la labor delempresariado desde un punto de vista que se alejara de la habitual denigración de los manuales de Ciudadanía puestos en circulaciÓn por el anterior Gobierno,
De acuerdo con el citado informe, los manuales de la materia dirigidos a niños de 13 y 14 años y a adolescentes de 16y17 «demonizan al empresario, al libre mercado y al capitalismo». El PP ya prometió una reforma de dichos libros, acordada con patronal y sindicatos, para reconocer el papel de las empresas y de los empresarios, Un compromiso que ya ha co-
menzado a hacerse efectivo con las consultas al más alto nivel a los principales dirigentes empresariales españoles, entre ellos el presidente de Mercadona, Juan· Roig.
El objetivo de los contactos con Wert pasa por participar en ese proceso de consenso para evitar que la figura de los emprendedores, como generadores de riqueza y empleo, resulte «maltratada» en los libros de texto. El informe que manejan los empresarios recoge algunos ejemplos como el de la editorial SM. en el que a la pregunta de «¿Quién manda en el mundo» se constesta que «las multinacio-
El ministroapuest3cpor las becasasociadas.al rendimiento
,ABe MADRID
Elministr<;fde tducaciÓn; (;:ultura y Dej)orU't JosélgnacíoWett, sefíaló ayer su intenctónderevisar el sistec
roa deaéceso Yll1antenimiento de las becas universitarias, porque, a su jllicio., áctuá,lmente están vinculadas alnivel de renta familiar y no
al· r,endimfénto delbec~\(h:l, .tal y córno adelantóhace'unoq días en. unaentl'evista á ÁBC;«Me parece que el sistema dé ~ecas,quesolo. consiqefael rendip¡JentoeconómicO·YlloeLréndimiento académíco e1fantie1¡;ceJellte}}, dijo ..
segú/l eI'Plicó el minIstro en un 4esayuIlO infórmativodel Foro NuevaSocietiad, «las becas se han con-
nales, Son grandes empresas que se extienden por varios países tanto para fabricar sus productos como para venderlos».
«Revolución obrera» Mientras, en el manual de la editorial Almadraba se explica que para combatir el capitalismo «se necesita que los obreros adquieran conciencia de clase y se organicen revolucionariamente, es decir, que comprendan que sólo recuperarán su dignidad como hombres y trabajadores cuando acaben con el capitalismo como estructura social opresora».
vertidoenU11aasifPladón nocompe~ titiva, es.deéir.que apíU1irded~terminádo nÍVeLeconómiéo se. tlenéel
.del!éch9a una.Esélnivelsocidéconpmico el qUe détéiminala hecay práétlcmnt:lnté>nóhay contiídonamientóenel Qt:ófganlientoylacQntinuidad delá !!Úsmarespecto III rendimíen~o}). Él ptittaVQz socialísta.de Educación; Mario]?étÍera;pidíó ayer a Wettq¡Jé (~semfórmeahtesdehablat» porqüe',.a sí1juicio, lpsuniversitariosespañolesqüe cuent~ con una .beca presentan un. «altísimo rendimientoacadérnico».
0 0 Notas de prensa / Suscripción Teleprensa en youtube Contacto Hemeroteca
Miércoles, 15 de Febrero de 2012
ESPAÑA MADRID ANDALUCÍA ALMERÍA CÁDIZ CÓRDOBA GRANADA HUELVA JAÉN MÁLAGA SEVILLA MURCIA ÚLTIMA HORA
CAPITAL PROVINCIA SOCIEDAD ECONOMÍA CULTURA Y OCIO DEPORTES UNIVERSIDAD Almanzora Leer
0 0
Radio de la UAL
Me gusta
Ordenar por: los más populares
M Suscríbete por e-mail S RSS
» Universidad de Almería
La radio de la UAL se une a las celebraciones del Día Mundial de la Radio 14 de Febrero de 2012 13:57h
ALMERÍA.- La Asociación de Radios Universitarias de España (ARU) celebra el día el Día Mundial de la Radio durante toda la semana con una programación especial de las radios asociadas, entre las que se encuentra la de la Universidad de Almería, http://www.radiouniversidad.es. La conmemoración del Día Mundial de la Radio, aprobada por la UNESCO en 2011 a propuesta de la Academia de las Artes y las Ciencias Radiofónicas de España para el 13 de febrero con la primera emisión de la radio de la ONU, reconoce la labor del que define como “medio informativo más universal”.
Por este motivo, la web http://www.radiouniversidad.es. cuenta en su página con una nueva pestaña dedicada a la conmemoración de esta efeméride, donde pueden escucharse los podcast realizados para este fin por más de 15 radios universitarias. La temática de los programas colgados en la red gira en torno a la radio: se repasa la historia de este medio, su relación con la sociedad, el cine, la música, las nuevas tecnologías o la juventud. También se aborda la divulgación científica en la radio, el futuro de ésta y su vinculación con la Universidad. Algunas de las emisoras participantes también recuerdan su trayectoria.
Con una cobertura capaz de alcanzar al 95% de la población mundial, la radio “es sin duda el medio informativo más universal del mundo”, a juicio de la organización de Naciones Unidas. Al ser un medio informativo barato, que requiere una tecnología relativamente simple, la radio llega a comunidades remotas y grupos marginados. Con Internet y las tecnologías móviles, este medio ha aumentado su alcance y sus posibilidades.
“La radio es el medio de comunicación de masas que llega al público más amplio, especialmente a los sectores más marginados de nuestras sociedades”, afirma la directora general de Unesco, Irina Bokova. “Una radio libre, independiente y pluralista es esencial para las sociedades saludables, y es vital para promover los derechos humanos y las libertades fundamentales”.
Con objeto de alentar a emisoras públicas, privadas y comunitarias a celebrar este día, la Unesco ha creado una página web con mensajes en audio en varios idiomas y manuales de uso destinados a las radios comunitarias. También es posible escuchar y reproducir gratis archivos sonoros de la Unesco con voces como las de Pablo Neruda, Jean-Paul Sartre, Jorge Luis Borges, André Malraux, Pablo Picasso, Charles de Gaulle, Yuri Gagarín, Nicolai Nicolaievich Semonov, Nelson Mandela, Frederik De Klerk o Harry Belafonte.
En sus seis décadas de existencia, la Unesco ha promovido numerosas iniciativas relativas sobre todo a las radios comunitarias y al uso de la radio en la asistencia humanitaria, para lo que desarrolló un sistema llamado “Radio in a box” (la caja radial).
La Asociación de Radios Universitarias de España es la primera asociación que agrupa a profesionales que desarrollan su actividad en 26 radios universitarias españolas con el objetivo de potenciar la cooperación e interacción entre éstas tanto en el asesoramiento mutuo como en el desarrollo de la coproducción, de programas educativos y formativos así como de nuevos formatos radiofónicos.
Comentarios
Mostrando 0 comentarios
Like
TELEPRENSAPRIMER PERIÓDICO DIGITAL DE ALMERIA
Like
Ingresar
Page 1 of 3La radio de la UAL se une a las celebraciones del Día Mundial de la Radio
15/02/2012http://www.teleprensa.es/almeria/la-radio-de-la-ual-se-une-a-las-celebraciones-del-dia...
0 0 Notas de prensa / Suscripción Teleprensa en youtube Contacto Hemeroteca
Miércoles, 15 de Febrero de 2012
ESPAÑA MADRID ANDALUCÍA ALMERÍA CÁDIZ CÓRDOBA GRANADA HUELVA JAÉN MÁLAGA SEVILLA MURCIA ÚLTIMA HORA
CAPITAL PROVINCIA SOCIEDAD ECONOMÍA CULTURA Y OCIO DEPORTES UNIVERSIDAD Almanzora Leer
0 0
Me gusta
Ordenar por: los más populares
M Suscríbete por e-mail S RSS
» Universidad de Almería
"El discurso del rey", en el Cine Club Universitario14 de Febrero de 2012 13:59h
ALMERÍA.- El Cine Club de la Universidad de Almería proyectará mañana miércoles 15 de febrero, a las 19:30 horas, en el Centro Cultural de Las Mariposas de Cajamar (Puerta Purchena) uno de los mayores éxitos del cine británico de los últimos tiempos, la película ‘El discurso del Rey’, dirigida por Tom Hooper en 2010.
Colin Firth interpreta al rey Jorge VI, que después de la polémica abdicación de su hermano Eduardo VIII, se convierte en rey pero tiene dificultades para gobernar debido a su tartamudez. Para superar este problema, decide recurrir a Lionel Logue, un terapeuta del habla poco ortodoxo interpretado por Geoffrey Rush. Los dos hombres se convierten en amigos a medida que trabajan juntos, y después de la abdicación de su hermano, el nuevo rey se basa en las enseñanzas de Logue para ayudarle a hacer un discurso de radio en el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.
En 2010, la película logró 12 nominaciones y 4 Premios Óscar (Mejor Película, Director, Actor (Colin Firth) y Guión); en los Globos de Oro consiguió 7 nominaciones, incluyendo la de Mejor Película y el Premio a Mejor Actor (Firth). Obtuvo, igualmente, 14 nominaciones y siete Premios BAFTA, incluyendo Mejor Película y Actor (Firth), mientras que en el Festival de Toronto alcanzó el premio a Mejor Película (Premio del Público), el Círculo de Críticos de Nueva York distinguió a Colin Fith como Mejor Actor y en los Independent Spirit Awards logró el de Mejor Película Extranjera. Además, los Premios David di Donatello galardonaron la película como el Mejor film de la Unión Europea; en los Premios Goya, fue premiada como Mejor Película Europea, y la Asociación de Críticos de Los Angeles, además de conceder tres nominaciones, premió a Firth como mejor actor.
El año pasado, ‘El discurso del rey’ consiguió tres premios más del Cine Europeo: Mejor Actor (Firth), Mejor Montaje y Premio del Público y 5 nominaciones, y en los Screen Actors Guild, el de Mejor actor (Firth) y Mejor Reparto, además de 4 nominaciones. Igualmente, en los Premios Cesar 2011 logró la nominación a la Mejor Película Extranjera.
Gran éxito de público
Hay que destacar que la edición 2012 del Cine Club de la Universidad de Almería no ha podido empezar con mejor pie. Cerca de 300 personas (la totalidad del aforo del Centro Cultural del Edificio de Las Mariposas de Cajamar) han asistido a la proyección de las películas que se han podido ver hasta ahora, ‘Chico y Rita’ y ‘Pa Negre’. En ambos casos, decenas de personas no pudieron entrar a la sala porque ya se habían ocupado todas las localidades disponibles.
Después de ‘El discurso del rey’ vendrán ‘La noche en corto’ (que ofrecerá cortos de realizadores almerienses), ‘Conan, el bárbaro’, ‘Como gané la guerra’, ‘Antes de la revolución’, ‘Ocho y medio’, ‘La pelota vasca’, ‘Al final del túnel’, ‘Miss Bala’ o ‘La puerta de no retorno’.
Sigue abierta la inscripción para el curso de cine
En paralelo a la proyección de cada película, el Cine Club ha programado una serie de conferencias y talleres a los que podrán asistir aquellos alumnos que se matriculen en el curso de cine que hay programado y que se prolongará hasta el próximo mes de mayo, fecha de finalización de la programación 2012 del Cine Club. El coste del curso es de 45 euros y puede convalidarse por 1 crédito ECTS y 2 créditos de libre configuración.
El Cine Club de la Universidad de Almería está organizado por el Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes.
Comentarios
Mostrando 0 comentarios
Like
TELEPRENSAPRIMER PERIÓDICO DIGITAL DE ALMERIA
Like
IngresarAñadir Comentario
Escriba su comentario.
Page 1 of 3
15/02/2012http://www.teleprensa.es/almeria/el-discurso-del-rey-en-el-cine-club-universitario.html
Miércoles, 15 de febrero de 2012 GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB
ALMERÍAPORTADA ALMERÍA FINANZAS PROVINCIA DEPORTES ANDALUCÍA ACTUALIDAD TECNOLOGÍA CULTURA TV OPINIÓN SALUD
0 comentarios 0 votos
Me gusta 0
0 comentarios 0 votos
La UAL convoca distintas becas o ayudas durante el curso
académico que tienen como objetivo paliar situaciones de
desigualdad en aquellos estudiantes que por distintos
motivos, (justificados y cuyos criterios se recogen en las
convocatorias de estas becas), no hayan podido acceder a
las becas que convoca el Ministerio a principio de curso o
se hayan quedado fuera de esta convocatoria. La última
de las becas propias cuyo plazo acaba de abrirse el
pasado día 13 de febrero es la de las becas de ayuda
social que concede la Universidad de Almería-Junta de
Andalucía. El plazo de solicitud finalizará el 16 de marzo, inclusive.
Se trata de ayudas de carácter subsidiario, que atendiendo a criterios de justicia social tienden a
evitar la discriminación económica, por lo que van dirigidas a aquellos estudiantes que, no
teniendo beca ni ayuda económica de otro tipo, tienen una situación económica, social o familiar
que puede influir en la continuidad de sus estudios.
Junto a esta convocatoria se mantienen abiertas otras tres. Las becas de la Universidad de
Almería-Junta de Andalucía para Apoyo al Estudio es una de ellas. El plazo terminará el próximo
29 de febrero. Otra son las becas de Formación Continua, que también mantienen abierto el
plazo de solicitud, que terminará el 30 de abril, destinadas al alumnado de Enseñanzas Propias
ofertada por el Centro de Formación Continua de la Universidad de Almería, tanto de Másteres
Propios, Títulos Propios y Expertos y Cursos y Especialistas. Por último, está abierta la
convocatoria para pedir las Ayudas para alumnos inmigrantes, que concede el Consejo Social de
la UAL. El plazo finalizará el 29 de febrero.
Son momentos difíciles y complicados por la situación de las familias. Por ello, la Universidad de
Almería ha decidido lanzar un plan de comunicación para que la comunidad universitaria conozca
todas las convocatorias de ayudas al estudio que existen y a las que se pueden acoger los
estudiantes. El intenso plan hará incidencia en las convocatorias que actualmente están abiertas.
Son cuatro las convocatorias de becas, tanto estatales como propias de la Universidad de
Almería, las que mantienen abierta su inscripción.
Ver todos los comentarios
Normas de uso
Este periódico no se responsabiliza de las opiniones vertidas en esta sección y se reserva el derecho de no publicar los mensajes de contenido ofensivo o discriminatorio.
Su comentario
Nombre * Email (no se muestra) *
Blog o webPublicar información
Nuevas becas para estudiantes con dificultades económicas La UAL abre la convocatoria para la Ayuda Social, que termina el 16 de marzo
C. C. / ALMERÍA | ACTUALIZADO 15.02.2012 - 01:00
0 COMENTARIOS
Las imágenes de RubalcabaMedia Andalucía en siete horas y media.
Las imágenes del Foro d Almería con D. José Bono’Es urgente una reforma de la ley electoral para acercar los políticos a los votantes’.
VOTAR Ver resultados
GALERÍA GRÁFICA
GALERÍA GRÁFICA
ENCUESTA
¿Cree que el Gobierno hará el soterramiento integral como ha anunciado?
Han contestado 2537 personas
Sí
No
Diario de Almería, El Almería, Noticias de Almería y su Provincia Almería Nuevas becas para estudiantes con dificultades económicas
Page 1 of 2Nuevas becas para estudiantes con dificultades económicas
15/02/2012http://www.elalmeria.es/article/almeria/1185013/nuevas/becas/para/estudiantes/con/di...
top related