Ámbito educativo del plan sembrando valores para la vida 2012
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La Ley Orgánica de Drogas, publicada en Gaceta Oficial Nº 39.510, establece en su
articulo 4:
“La Oficina Nacional Antidrogas es el órganorector de diseñar, planificar, estructurar,formular y ejecutar las políticas públicas yestrategias del Estado,… en las áreas deprevención del consumo de drogas…”.
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¿Cuál es el Objetivo del Plan de Prevención Integral Sembrando
Valores Para La Vida?
Promover e impulsar las políticas, estrategias y acciones de
prevención integral del consumo de drogas, a través de la
transferencia y desarrollo de capacidades y habilidades para la
vida, que permitan el fortalecimiento de los factores de
protección en la población.
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NIVELES DE ACCION DEL AMBITO EDUCATIVO
EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN MEDIA Y MEDIA GENERAL
ÁMBITO EDUCATIVO
EDUCACIÓN PRIMARIA
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• Inicial
•Básica
•Media --- General
--Técnica
“Viviendo la Prevención”
“Un Espacio para la Prevención Integral”
“Yo valoro y decido por una vida sana”
Niveles
MATERIAL DIDACTICO DEL AMBITO EDUCATIVO
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Factores de riesgo
•Desintegración familiar.•Patrones inadecuados de comunicación ydificultad para el manejo de las emociones.•Ausencia de un proyecto de vida.•Fácil acceso a las drogas.•Desinformación y el manejo de mitos y falsascreencias sobre las drogas.•Inadecuado uso del tiempo libre•Ausencia de espacios para el adecuado uso deltiempo libre.
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Factores de protección
•Autoestima,•Presencia de un proyecto de vida.•Existencia de valores y de principios de paz, igualdad, amor yjusticia social.•Familia integrada con fuertes vínculos de pertenencia, confianza ycomunicación abierta. Promoción de la colaboración entre losmiembros de la familia y su entorno comunitario.•Manejo adecuado de la presión de grupo.•Uso productivo del tiempo libre.•Uso adecuado de espacios alternativos: deportivos, recreativos yculturales accesibles.•Reconocimiento por parte de la familia y/o su entorno comunitariode los logros personales obtenidos.
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PERSONAFactores: Sociales Biológicos. Psicológicos
DROGA Disponibilidad Tipo Poder adictivo Vía/administr. Frecuencia. Intensidad
MEDIO Familia. Escuela. Grupos de pertenencia. Comunidad. Sociedad
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL CONSUMO
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Conjunto de procesos dirigidos a promover eldesarrollo integral de ser humano, la familia, laescuela y la comunidad.
Es Educación para la Vida y no solamente Educar la Vida para no Consumir Drogas.
PREVENCIÓN INTEGRAL
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CARACTERISTICAS
DinámicaCreativaFormativaActitudinalParticipativaProponente
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NIVELES DE LA PREVENCIÓN
Universal
IndicadaSelectiva
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MODALIDADES
EspecíficaAborda directamente el tema de las Drogas
a través de conversatorios, talleres o cursos.
InespecíficaComprende las estrategias dirigidas al desarrollo de habilidades para la vida, promoción de conductas saludables y
fortalecimiento de valores y actitudes resilientes.
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Habilidades para la Vida
AutoestimaToma de decisionesComunicación asertivaProyecto de vidaManejo de la presión de grupo
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Cómo pueden practicarse las Habilidades para la Vida
Actuaciones Análisis de situaciones. Trabajo en grupos pequeños. Debates. Ensayos individuales. Mapeo de decisiones o árboles de
problemas. Ejercicios de relajación y desarrollo
de la confianza. Juegos.
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ESTRATEGIAS
InformativasIncrementar los niveles deinformación sobre las drogas y susconsecuencias.
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Entrega de Carteleras Preventivas
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Observatorio Escolares de Prevención
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Jornadas Informativas
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Talleres de asesores en prevención
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Obras de Títeres
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Cine Foro
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Generación de Alternativas
Desarrollar en las personas
estilos diferentes de
festejar, compartir, expresar
sentimientos, resolver
problemas y el buen uso del
tiempo libre.
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Actividades Recreativas
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Juegos de Valores
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Actividades Recreativas
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Actividades Culturales
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Jaque Mate a las drogas
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Viviendo una experiencia de cine para la prevención (CINES UNIDOS)
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Clínica de beisbol
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Lic. Gladys VillamizarEmail: [email protected]