alumna solance

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LEYES DE EXPONENTES I Son definiciones y teoremas que estudian a los exponentes a través de operaciones de potenciación y radicación . POTENCIACIÓN a n = P a: base, a R n: exponente n Z P: potencia P R DEFINICIONES 1. Exponente Natural ; x R n Z + Ejm.: b 5 = b . b . b . b . b (-3) 3 = 2. Exponente Cero x 0 = 1 ; x R – { 0 } Ejm.: 4 0 = 1 -2 0 = (-3) 0 = 1 (-2) 0 = 3. Exponente Negativo ; ; x R – {0} n Z + Ejm.: (-4) -3 = TEOREMAS I) BASES IGUALES 1. Multiplicación a m . a n = a m+n Ejm.: 2 4 . 2 2 = 2 6 x n+4 = x n . x 4 3 4 . 3 3 = x a+c = 2. División ; a 0 Ejm.: 85

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Page 1: Alumna Solance

LEYES DE EXPONENTES ILEYES DE EXPONENTES I

Son definiciones y teoremas que estudian

a los exponentes a través de operaciones

de potenciación y radicación.

POTENCIACIÓN

an = P a: base, a R

n: exponente n Z

P: potencia P R

DEFINICIONES

1. Exponente Natural

; x

R n Z+

Ejm.:

b5 = b . b . b . b . b

(-3)3 =

2. Exponente Cero

x0 = 1 ; x R – { 0 }

Ejm.:

40 = 1 -20 =

(-3)0 = 1 (-2)0 =

3. Exponente Negativo

; ; x R – {0} n Z+

Ejm.:

(-4)-3 =

TEOREMAS

I) BASES IGUALES

1. Multiplicación

am . an = am+n

Ejm.:

24 . 22 = 26

xn+4 = xn . x4

34 . 33 =

xa+c =

2. División

; a 0

Ejm.:

x2x-1 =

II) EXPONENTES IGUALES

3. Multiplicación

an . bn = (ab)n

Ejm.:

x4y4z4 = (xyz)4

(2b)3 = 23 . b3

m2n2p2 =

(3x)4 =

4. División

85

Page 2: Alumna Solance

; b 0

Ejm.:

III) EXPONENTE DE EXPONENTE

(32)3 = 36 = 729

x2.2.5 = {(x2)2}5

{(22)3}4 =

x2.3.5 =

1. Reducir:

a) b) c)

d) e) 5

2. Simplificar:

a) 2 b) 3 c) 1/3

d) 1/2 e) 1/5

3. Calcular:

a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 5

4. Efectuar:

a) x60 b) x54 c) x57

d) x63 e) x51

5. Simplificar:

a) 287 b) 281 c) 235

d) 123 e) 435

6. Halle el exponente final de “x”.

a) 0 b) 1 c) 2

d) 3 e) 4

7. Si:

Calcular:

a) 2 b) 1/2 c) 4

d) e)

8. Si:

Calcular:

a) 30 b) 32 c) 34

d) 35 e) 33

86

EJERCICIOS DE APLICACIÓNEJERCICIOS DE APLICACIÓN

Page 3: Alumna Solance

xº = º + º + º

9. Calcular:

a) 650 b) 754 c) 755

d) 741 e) 1

10. Si: 2n = 3m; reducir:

a) 3/4 b) 4/3 c) 6/5

d) 2/9 e) 7/5

11. Si:

Hallar el valor de:

a) 18 b) 21 c) 15

d) 20 e) 24

12. Reducir:

a) 6 b) 9 c) 3

d) 15 e) 5

13. Simplificar:

a) 1/2 b) 3/2 c) 5/2

d) 4/5 e) 7/6

14. Calcular:

a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 5

15. Efectuar:

a) x5 b) x c) 2x

d) x10 e) x9

16. Simplificar:

a) 15 b) 20 c) 25d) 30 e) 32

17. Simplificar:

a) 1/ab b) b/a c) abd) a/b e) 1

18. Si: xx = 3

Calcular:

a) 3 b) 9 c) 27d) 1/3 e) 81

GEOMETRIAI)

II)

III)

IV)

87

º

º mº

º + º = mº+ nº

º º

º

mºnº

xº + yº = mº + nº

xº nº

xº + yº = mº + nº

Page 4: Alumna Solance

V)

Ejm : Hallar “x” ;

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. En la figura. Calcular “x”

a) 100º

b) 120º

c) 130º

d) 140º

e) 150º

2. Determinar el menor ángulo interior de un triángulo, sabiendo que son tres números consecutivos.

a) 60º b) 39º c) 69ºd) 59º e) 61º

3. Determine el valor del ángulo “x”

a) 10º

b) 5º

c) 15º

d) 20º

e) 30º

4. Calcular “xº + yº + zº”

a) 60º

b) 120º

c) 180º

d) 90º

e) 360º

5. Calcular “x” , Si : m∢CBE = m∢BEC

a) 108º

b) 72º

c) 36º

d) 24º

e) 12º

6. Calcular “x”

a) 100º

b) 75º

c) 25º

d) 70º

e) 50º

7. Calcular “x”

a) 60º

b) 20º

c) 30º

d) 10º

e) 15º

8. Calcular “x”

a) 108º

b) 72º

c) 36º

d) 20º

e) 10º

9. Calcular “x”

a) 20º

b) 15º

c) 18º

d) 12º

e) 10º

10. Determinar “x”

a) 100º

b) 80º

c) 160º

d) 120º

e) 135º

88

º º

180º + xº = º + º

140º

60º xº

xº 2xº+10

º º º

º

º

º 36º º

2xº

xºB C

A E

D

70º

E A D

C B

2xº2xº

2xº

2xº

º

º º

º

º

2xº

2xº xº

100º

120º

aºaº

bºbº

40º

º