alcance y secuencia - scholastic publishes literacy ... · 1 historia, arte, ¡todos ... un cuadro...

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Lección Objetivo Enlace con los planes de Estudio Destrezas Estándares MÓDULO 1: SOBRE EL CENSO 1 ¡Todos contamos! Los estudiantes aprenderán sobre el Censo de los Estados Unidos y por qué el Censo es importante para Puerto Rico Historia, Arte, Artes del lenguaje Desarrollar un cuadro cronológico de sus propias vidas (un cuadro familiar), utilizando fotos y documentando datos de manera cronológica Los estudiantes saben cómo analizar relaciones cronológicas. Llevan a cabo investigaciones sobre asuntos e intereses, generando preguntas, y formulando problemas. Recopilan, evalúan y resumen datos. Los estudiantes aplican sus conocimientos de la estructura del lenguaje para evaluar y discutir textos impresos y no impresos. MÓDULO 2: CÓMO MANEJAR DATOS 2 Cómo nos transportamos Los estudiantes aprenderán qué es una gráfica de barras y cómo se usa, y cómo recopilar y extraer datos Matemáticas, Educación cívica y gubernamental Lectura de gráfica de barras, recopilación y extracción de datos Los estudiantes entienden y aplican conceptos básicos de estadísticas y análisis de datos. Utilizan procedimientos básicos y avanzados mientras llevan a cabo procesos de computación. MÓDULO 3: CONOCIMIENTO SOBRE MAPAS 3 Puerto Rico crece cada día Los estudiantes aprenderán cómo los mapas los representan Artes del lenguaje, Matemáticas, Historia Análisis poblacional y densidad poblacional Los estudiantes entienden las características y usos de los mapas, globos y otras herramientas y tecnologías de geografía. MÓDULO 4: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 4 Para contar mi comunidad Los estudiantes aprenderán sobre los grupos y cómo llevar a cabo un censo de los hogares Artes del lenguaje, Matemáticas Usar técnicas de conteo para llevar a cabo un censo Los estudiantes llevan a cabo investigaciones sobre asuntos e intereses, generando preguntas para comunicar sus conclusiones en maneras que se ajustan a su propósito y audiencia. Alcance y secuencia GRADOS PRIMARIOS Fuente: NCSS Social Studies Standards, NCTE/IRA Standards for the English Language Arts, NCTM Math Standards y los “Geography Education Standards Project” Geography Standards EDUCACIÓN CÍVICA CONOCIMIENTO SOBRE MAPAS LECTURA Y ESCRITURA MATEMÁTICAS EN LÍNEA ™ Scholastic Inc. Se reservan todos los derechos.

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Page 1: Alcance y secuencia - Scholastic Publishes Literacy ... · 1 Historia, Arte, ¡Todos ... un cuadro cronológico de sus ... Artes del lenguaje, Matemáticas, Historia Análisis poblacional

Lección Objetivo

Enlace con los planes de Estudio Destrezas Estándares

Módulo 1: sobre el censo

1 ¡Todos contamos!

Los estudiantes aprenderán sobre el Censo de los Estados Unidos y por qué el Censo es importante para Puerto Rico

Historia, Arte, Artes del lenguaje

Desarrollar un cuadro cronológico de sus propias vidas (un cuadro familiar), utilizando fotos y documentando datos de manera cronológica

Los estudiantes saben cómo analizar relaciones cronológicas. Llevan a cabo investigaciones sobre asuntos e intereses, generando preguntas, y formulando problemas. Recopilan, evalúan y resumen datos.

Los estudiantes aplican sus conocimientos de la estructura del lenguaje para evaluar y discutir textos impresos y no impresos.

Módulo 2: cóMo Manejar daTos

2 Cómo nos

transportamos

Los estudiantes aprenderán qué es una gráfica de barras y cómo se usa, y cómo recopilar y extraer datos

Matemáticas, Educación cívica y gubernamental

Lectura de gráfica de barras, recopilación y extracción de datos

Los estudiantes entienden y aplican conceptos básicos de estadísticas y análisis de datos. Utilizan procedimientos básicos y avanzados mientras llevan a cabo procesos de computación.

Módulo 3: conocIMIenTo sobre MaPas

3 Puerto Rico crece

cada día

Los estudiantes aprenderán cómo los mapas los representan

Artes del lenguaje, Matemáticas, Historia

Análisis poblacional y densidad poblacional

Los estudiantes entienden las características y usos de los mapas, globos y otras herramientas y tecnologías de geografía.

Módulo 4: ParTIcIPacIón coMunITarIa

4 Para contar mi

comunidad

Los estudiantes aprenderán sobre los grupos y cómo llevar a cabo un censo de los hogares

Artes del lenguaje, Matemáticas

Usar técnicas de conteo para llevar a cabo un censo

Los estudiantes llevan a cabo investigaciones sobre asuntos e intereses, generando preguntas para comunicar sus conclusiones en maneras que se ajustan a su propósito y audiencia.

Alcance y secuenciagrados PrIMarIos

Fuente: NCSS Social Studies Standards, NCTE/IRA Standards for the English Language Arts, NCTM Math Standards y los “Geography Education Standards Project” Geography Standards

Educación cívica

conocimiEnto sobrE mapas

LEctura y Escritura

matEmáticas E n L í n E a

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