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ALC 10
martes el 2 de febrero
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objetivo
Yo puedo identificar las palabras de las notas y al verlas dibujadas.
Yo puedo ilustrar y escribir un cuento usando las reglas del pretérito e imperfecto.
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ALC 8
Leer la información
Escribe tres preguntas que podría aparecer en una prueba.
Escribe el nombre de la persona.
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Necesitas las 18 tarjetas de memoria de ayer.
Spelling bee
Di la palabra a tu compañero/a.
Tu compañero/a tiene que deletrear la palabra en voz alta.
Tienen 3 minutos.
Toman turnos.
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Ejemplos: Escribe dos frases en tercera persona de pretérito. Subraya el verbo.Frase uno usa el verbo escuchar.
Frase dos usa el verbo comer.
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Cuando escribo usando el imperfecto “ar”, tengo que recordar usar ____ en vez de ___. ________ persona tiene un acento y la terminación es __________. Para un verbo de “er” ir” pongo el acento________
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pictionary
Grupos de cuatro Numeran las
personas 1-4. Saquen una hoja de
papel Escriban los
nombres y los números.
Arreglan los pupitres uno mirando la pantalla los otros hacia la ventana
Una persona dibuja los demás adivinan.
Punto para la persona que la diga.
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#1
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#1
Soplar
Grande
paja
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#2
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#2
Ladrillo
Aullido
Tejado
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#3
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#3
Cabaña
Romper
Mediano
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#4
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#4
Madera
Cayó
Sillas
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#1
Acostarse
Puerta
Escapar
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#2
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#2
Grande
Probara
Cerdos
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#3
Bosque
Pequeño
Los tres cerdos y el lobo
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#4
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#4
Cama
Oso
Ricitos de Oro
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Pasa el papel
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Dibujos animados
Dobla el papel para que tengas 8 cuadras.
Hay que escribir e ilustrar los tres cerditos o Ricitos de Oro en los cuadros.
El primer cuadro debe tener el título y tu nombre y fecha.
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usar el vocabulario de las notas correctamente en el cuento de “lLos tres cerditos” o “Ricitos de oro.”