Arbela n.º 41 Año 2009 5

Gure Ikastetxeak

ALKARTUKO HEZKUNTZA-KOMUNITATE MEMORIA LUDIKOAREN BERRESKURAPENA

JOSEBA GONZÁLEZ eta ABEL OROSAAlkartuko Heziketa Fisiko IrakasleakCEP Alkartu LHI

En la Ikastola Alkartu de Barakaldo comenzamos el curso 2007-08 un proyecto para acercar a las nuevas generaciones el gozo por el juego tradicional. El tiempo del recreo se ha convertido en un momento de juego, en su expresión más lúdica, en el que prima más la diversión que la competición.

En este blog http://aintzinakojolasak.blogspot.com reflejamos las activi-dades y juegos propuestos, puesto que creemos que la web 2.0 ofrece oportunidades educativas (de conocimiento de otros juegos tradicionales de lugares distantes), de comunicación con proyectos similares y de dar a conocer a las familias, y al mundo, el trabajo realizado.

2009 Urtea Arbela 41 zbka.6

Nuestros Centros

Bi argazki hauen artean ia ia 500 urte pasatu dira. Pieter Brueghelek 86 ume jolas utzi zizkigun 1560an “Umeen jolasak” ize-neko koadro benetan interesgarrian. Gure-tzako aitzaki ezin hobea pasa den kurtsotik hona abentura erabat hunkigarria jorratzeko asmoz.

Izan ere, askotan entzun izan dugu gaurko umeek ez dakitela benetan jolasten. Hasteko esan beharra dago umeek betida-nik jakin izan dutela oso ondo zertara jolas-tu. Dudarik ez dago umeak, umeak direla,

bada euskaraz esaldi esanguratsua horren arira “haurrak haurlan”. Kontua da gaurko umeek beraien errealitate islatzen dutela aritzen diren jolasetan, argi dago tek nologiaz inguratutako gizarte batean horri loturiko kul-tura ludikoa agerian egon behar dela, horre-gatik, gaur egun, gure umeek bideokontsolak lagun beraien aisialdia betetzen dute.

Horrek ez du esan nahi, bestalde, erakar-garri suerta dakizkiekeenik beraien guraso edota aiton-amonen garaiko jolasak.

Ideia hori izpidetzat hartuta hasi ginen lanean Alkartu Ikastolan pasa den kurtsoan Heziketa Fisiko Departamentuan ikastolako hezkuntza-komunitatearen (H.K) memoria ludikoaren berreskurapenean.

GUZTION ONDAREA, GUZTION PARTEHARTZEA

Carmen Cervantes Trigueros. Herri-jolasak: “Ahoz aho, belaunez belaun irakatsi diren jolasak dira, bertakoak zein kanpokoak direlarik”.

http://www.efdeportes.com/efd80/recreos.htm

Halaxe pentsatu genuen proiektu honi ekin genionean eta horregatik gure ikasleek ikerketa lanean aritu ziren beraien guraso zein aiton-amonei galdezka, haurtzaroko jolasen dibertigarrienaren bila. Ikerketaren ondorioz jolas aipatuenen zerrenda egin eta berreskuratze lana hasi egin zen, jatorrizko materialak bildu, jostailua ekoiztu, jolasa-ren arauak ikertu eta ikasi eta jolas horren testuinguru ludikoa barneratu. Ondoren, jolastu, bizitu eta bereganatu, hurrengo be-launaldiei irakasteko asmoz.

Granadako Unibertsitateko Heziketa Fisiko irakasle eta jolasetan ikertzaile ho-

JOSEBA ETXEBESTEEHUko Gorputz eta Kirol Hezkuntza Saileko irakaslea

“Haur batek jakin beharko luke gure kulturan zer nolako joko eta jolasak eman diren”. http://www.euskonews.com/0462zbk/elkar_es.html

Pieter Brueghel “Zaharra” (1525-1569)

Alkartu Ikastolako umeak 2008

Arbela n.º 41 Año 2009 7

Gure Ikastetxeak

nek ondo adierazten digu jolasak aurreko belaunaldiek jasotako altxorra dela eta hu-rrengokoei irakasteko zerbait dela.

WEB 2.0

Alkartu Ikastolak denbora luzea darama beraren kurrikulumean teknologia berriak eguneroko irakaste prozesuan txertatzen. Proiektu honi bultzada emateko www.ain-tzinakojolasak.blogspot.com izenko bloga sortu zen non islatzen zen proiektuan suer-tatzen zen informazio gehiena.

Horrela, egiten ziren argazki eta bideo gehienak eskegitzen ziren Hezkuntza-Komunitate osoarekin elkarbanatzeko eta, bide batez, sortzen zire irado-kizun eta komentarioak jasotzeko.

Komunikatze tresna ezin hobea eta benetako motibagarria ikaslegoaren-tzat.

Norberaren aurrerape-nak besteekin elkarbanat-zeko abagunea sortzen zuen blog honek. Ikasleak harro sentitzen ziren jolas berrietan aurrera pauso handiak egitean eta bere

gurasoekin interneten bidez erakustean.

LABORATEGIA

Hasiera hasieratik argi geneukan erre-kreoa izango zela jolasak berreskuratzeko benetako laborategia.

Guztiz beharrezkoa zen beraz zoru pres-taketa eta materialak jolastordura agertaraz-tea.

Nolabait errekreoak aintzinako parkea bihurtu zen non adin desberdinetako ikas-leak etengabe elkarri irakasten zieten ika-sitako, amaiabeko ikaste prozesua guztien onurako.

KANPOKO LAGUNTZA

Hainbat jolasetarako kanpoko erkunde laguntza ezinbesteko suertatu zitzaigun. Esperientzia aberasgarria benetan arraoi askorengatik. Ikaslegoa ohartu zen bereha-la ahaztutzat ematen zuten ahinbat jolasek erabateko garrantzia zutela hainbat helduen aisialdirako.

Izan ere zoragarria da konturatzea giza-kia ez diola bizitzan zehar jolasteari uzten.

Ikastolara etorritako talde horientzat ere esperientzia hunkigarria bezain erakarga-rria, beraien esanetan umeen harrera ona eta ezagutzeko gogoak bultzatuta hainbat saio berezi bizitu egin zuten.

HIRU BELAUNALDI BATERA

Proiektoaren lehengo faseari amaiera emateko Ikastolako Aste Kulturalean gura-soak eta aiton-amonak gonbidatu genituen beraien semealaba eta loba ilobekin goia pasatzeko bai eta jolasteko ere.

Ikastolako patio guztietan jolasak ba-natu ziren eta bertaratutako guztiek aukera ezinhobea izan zuten berriro ere galduta ez zegoen haurtzarotik bueltatxo bat ema-teko.

Jolasteaz gain hilabete hoietan egin-dako argazki erakusketa antolatu zen eta une garrantzitsuenak ikusteko parada izan zuten.

Zer esanik ez gurasoen esanetan erre-pikatzeko esperientzia izan zela, amona baten esanetan, “jolastea berriro bizitzea baita”.

HURRENGO PAUSUA

Aurten proeiktuaren bigarren faseari ekiten ari gatzaizkio. Etapa berri honetan iaz ikasitako 41 bat jolasekin alakrtuko Jolasen liburua ekoizten ari gara. Umeek egina, umeentzat. Liburuarekin batera DVD interaktiboa aurkeztuko da non ikasleek tal-deka azalduko dituzten ikasitako jolasak.

Blogari dagokionez beste autonomie-tako hainbat ikastetxeekin harremanetan jarri gara ikasleen arteko elkarharremanak bultzatzeko eta jolasak trukatzeko asmoz.

2009 Urtea Arbela 41 zbka.8

Nuestros Centros

Horrez gain eta esperientziari sendota-suna emateko, PATen bitartez formakuntza ikastaroak antolatu dira .

Bukatzeo aurtengo Aste Kulturalean le-henego aintzinako jolasen olinpiada sinbo-liko antolatuko dugu ikaskomunitate osoak parte hartu ahal izateko.

Horrez gain konferentzia bat emango da Ikastolan gai honen inguruan.

BALORAPENA

Argi dago esperientza honek piztu due-la hezkuntza-komunitate osoan interesa eta gogoa. Guretzako bide berria ireki du eguneroko zereginan ulertzen baitugu veste erabateko heziketa Fisikoa jokoan dagoela.

Ildo honetatik bat egiten dugu Pere Lavega i Burgues doktoreak esaten duenarekin:

“No es bueno estimular sólo los juegos orientados a la competición

y la búsqueda del éxito”

Pere Lavega es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Licenciado

en Educación Física, Profesor en el INEFC-Universidad de Lleida

desde 1988 de ‘Teoría y práctica del juego’ y de ‘Juegos y deportes Tradicionales’.

http://www.revistateina.com/teina/web/teina5/dos8.htm

Arbela n.º 41 Año 2009 9

Gure Ikastetxeak