agenda escolar 2012-2013

AGENDA ESCOLAR

2012 / 2013

COLEGIOLUIS AMIGÓ

CENTRO CONCERTADO CON EL

GOBIERNO DE NAVARRA

Carretera de Tajonar, Km 231192 Mutilva

Teléfono: 948 23 68 50Fax: 948 24 31 11

e-mail: [email protected]

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PRESENTACIÓN 4

NUESTRO COLEGIO 5

CALENDARIO ESCOLAR 2011/2012 7

HORARIO DE CLASE 10

EVALUACIÓN 11

CARACTER PROPIO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AMIGONIANOS 14

ÓRGANOS DE GOBIERNO 21

SERVICIOS Y RECURSOS 29

ORGANIGRAMA DEL CENTRO 31

PROYECTO EDUCATIVO 35

ZAGALES 42

DIARIO ESCOLAR 51

DIRECCIONES Y TELÉFONOS DE INTERES 141

MIS COMPAÑEROS DE CLASE Y SUS CUMPLEAÑOS 142

ANOTACIONES 143

COMPAÑEROS DIRECCIONES 144

COMUNICADOS A LOS PADRES 145

COMUNIDAD FAMILIA - COLEGIO 147

PERMISOS DE SALIDA / AUSENCIA DEL CENTRO 151

COMUNICADO DEL PROFESOR A LOS PADRES 155

COMUNICADO DE LOS PADRES AL PROFESOR 157

AYÚDANOS A MEJORAR (PADRES/ALUMNOS) 161

SEGUIMIENTO DEL TRABAJO PERSONAL 168

SOLICITUD DE ENTREVISTAS CON LOS PADRES 172

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y NORMAS DE DISCIPLINA 176

INDICEINDICE

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DATOS PERSONALESNombre:____________________________________

Apellidos:___________________________________

Curso: __________Tutor:______________________

Domicilio:___________________________________

Código Postal:_________ Población:_____________

Teléfono:____________________________________e_mail:_____________________________________

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PRESENTACIÓN

Tras las vacaciones y el descanso veraniego iniciamos un nuevo curso escolar;una nueva etapa en nuestro caminar, en nuestra formación. Afrontamos el reto yla experiencia de comenzar otro tramo en nuestra formación. Tenemos una nuevaoportunidad para avanzar en nuestro crecimiento personal, en la relación con losdemás; para disfrutar de la vida en el Colegio; para demostrarnos y demostrar delo que somos capaces.

Lentamente para unos, velozmente para otros, van pasando las “jornadas” denuestras vidas. Cada año se nos ofrece la ocasión, la oportunidad de vivir unaexperiencia inolvidable e irrepetible. Aprovechemos todas las oportunidades quela vida nos presenta y pongamos, de nuestra parte, todos los medios para quenuestro caminar, en el nuevo curso, sea una bonita y positiva experiencia. “Todoslos vientos son buenos para el que sabe a dónde va; para quienes ponen ilusióny esfuerzo en su formación”.

Disponemos de nuestra agenda escolar que es un medio que nos proporcionainformación del Colegio, y nos ayuda a organizarnos en el día a día y a programarnuestra actividad. Es también una herramienta que nos facilita la comunicaciónentre tutores, profesores y familia.

Un año más te deseo que aproveches bien tu tiempo. Que seas feliz en tuestancia en el colegio. Que consigas muchos éxitos en tu formación. Que teimpliques positivamente en la vida del Amigó, y que tu presencia aquí contribuyaa hacer una Institución mejor.

Mis mejores deseos para este nuevo curso.

José Manuel Durá CerveraDirector Centro

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NUESTRO COLEGIO

Nombre del Centro: Colegio Padre Luis Amigó

Localización: Carretera Tajonar, Km. 231192 MUTILVA - NAVARRATeléfono: 948 - 23 68 50 Fax: 948 -24 31 11

Titularidad del Centro: Religiosos Terciarios CapuchinosFr. José Manuel Durá Cervera

Inauguración: Octubre de 1968

Clasificación Académica: Centro de Educación Infantil, Primaria, SecundariaObligatoria y Bachillerato.

Código del Centro: 31.000.580

Concierto Educativo: Gobierno de Navarra

Número de aulas: 2 aulas de 1 año2 aulas de 2 años12 aulas de E. Infantil 21 aulas de E. Primaria 9 aulas de E.S.O.P.C.A.4 Bachilleratos

ESCUDO DEL COLEGIO - Interpretación

El Escudo del Colegio es tu emblema. En él se reflejan tus ideales.

Un ciervo:Libertad, naturaleza, deporte, vida.Un nombre: AMIGÓ: Prototipo de la bondad, la amistad, la ayuda a todos.Los Terciarios Capuchinos

(Amigonianos):Que unen sus manos para hacer el bien.Las cadenas de Navarra:Nobleza, fortaleza, tenacidad.

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EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLER

COLEGIO P. LUIS AMIGÓCURSO ACADÉMICO 2012 /2013

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CALENDARIO ESCOLAR 2012/2013PARA

EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATOS

Al amparo de la resolución, del Director General de Educación, se aprobó elsiguiente calendario escolar presentado para los niveles arriba reseñados ypara el curso actual:

Curso Escolar 1 septiembre de 2012 al 30 de junio de 2013Comienzo de las clases Educación Infantil y Primaria

10 de septiembre de 2012Educación Secundaria Obligatoria11 de septiembre de 2012Bachillerato11 de septiembre de 2012

Fin de las clases Educación Infantil y Primaria18 de junio de 2013Educación Secundaria Obligatoria y 1º Bachill.18 de junio de 20132º Bachiller31 de mayo de 2013

Jornada Intensiva Educación Infantil y Primariadel 10 al 28 de septiembre de 2012del 3 al 18 de junio de 2013

Jornada Completa Educación Infantil y PrimariaDel 1 de octubre de 2012 al 31 de mayo de 2013. Educación Secundaria Obligatoriay Bachillerdel 11 de septiembre de 2012 hasta el 18 de junio de 2013.

Vacaciones de Navidad 24 de diciembre de 2012 a 7 de enero de 2013Vacaciones de Pascua Del 28 de marzo al 7 de abril 2013Días festivos y No lectivos 12 de octubre (festivo)

1 de noviembre (festivo)2 de noviembre (no lectivo)3 de diciembre (festivo)6 de diciembre (festivo)7 de diciembre (no lectivo)11 y 12 de febrero de 2013 (no lectivos)1 de mayo de 2013 (festivo)

Fiestas internas: 1 de octubre 2012 (Padre Luis Amigó)

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HORARIO DE CLASES

HORARIO DE OCTUBRE A MAYO

HORARIO DE SEPTIEMBRE Y JUNIO

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EVALUACIONES

La evaluación es progresiva. Se dará un informe trimestral a los padresde los avances y mejoras de los hijos.

Fechas de entrega de notas de las evaluaciones

En Educación Infantil y Educación Primaria1ª Evaluación: 12 de diciembre de 2012.2ª Evaluación: 22 de marzo de 2013.3ª Evaluación: 28 de junio de 2013.

Educación Secundaria Obligatoria:1ª Evaluación: Del 17 al 21 de diciembre de2012. 2ª Evaluación: Del 8 al 12 de abril de 2013. 3ª Evaluación - Final: 28 de junio de 2013.Extraordinaria: Primeros de septiembre 2013.

En Bachillerato:1ª Evaluación: Del 17 al 21 de diciembre de2012. 2ª Evaluación: Del 8 al 12 de abril de 2013. 3ª Evaluación-Final:

Curso 1º: 28 de junio de 2013.Curso 2º: 31 de mayo de 2013.

Extraordinaria:Curso 1º: Primeros de septiembre de 2013.Curso 2º: Finales de junio de 2013.

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CARÁCTER PROPIO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AMIGONIANOS

I. PRESENTACIÓN

1.- Los Terciarios Capuchinos ofrecemos, a través de este Documento delcarácter Propio, una breve síntesis de la línea educativa de nuestros centros.

2.- Con ello pretendemos:» Ayudar a los padres a elegir el tipo de educación que desean parasus hijos.» Facilitar la integración libre y responsable de cuantos participan enla vida de nuestros centros.» Asegurar una continuidad en la línea educativa elegida, de modo quehaya una garantía de permanencia mínima.

II. PRESUPUESTOS

3.- Los centros de los Terciarios Capuchinos proyectan su labor educativa a laluz de:

» Los principios del Evangelio.» La orientación de la Iglesia.» La identidad y la misión de la Congregación.» La legislación vigente.

4.- Apoyan, por tanto, la realización de la persona en la sociedad en que vivereconociendo:

» El derecho de todos los hombres al bien de la educación, en justiciay libertad (Const.Esp.,27,1).» El derecho de los padres a elegir el tipo de educación más conve-niente para sus hijos (Dec.Univ.de los Der.del H.,26,3).» El deber del Estado de garantizar subsidiariamente la accióneducativa, en un marco de libertad y respeto a la persona(Grav.Educ.,3 y 6)» La educación de los hijos es deber primordial de los padres, siendoellos primeros y principales responsables (Grav.Edu.,3).» La Iglesia tiene el derecho de ofrecer una opción cristiana deeducación para las familias que lo deseen, en igualdad de condiciones(Grav.Edu.,8).

COLEGIO LUIS AMIGÓ14

III. IDENTIDAD

5. Nuestra Congregación participa de la misión de la Iglesia a través de suacción en el campo de la educación cristiana de la juventud, según lainspiración pedagógica del Padre Luis Amigó.

6. Educamos:

» Colaborando constantemente en el proceso de maduración delhombre libre y responsable.

» Ayudando al alumno en la adquisición de un núcleo de convicciones,conocimientos y valores que le permitan la formación de unos criteriospersonales.

7. Educamos cristianamente:

» Buscando una formación integral iluminada por la luz del Evangelio.

» Impulsando a toda la comunidad educativa hacia un clima de anima-ción cristiana y de compromiso ante la sociedad.

IV. OBJETIVOS

8. Nuestros centros tienden, como objetivo fundamental, a lograr unaeducación integral, es decir, el desarrollo armónico, libre, creativo, teniendo encuenta estos aspectos:

9.- PERSONAL

El alumno ha de:» Buscar la educación integral de su persona.» Desarrollar las capacidades, actitudes, destrezas, hábitos.» Educarse en libertad y responsabilidad de modo que sea capaz detomar por sí mismo opciones coherentes.» Conseguir un espíritu crítico y creador que le permita juzgar rectamentey asumir su dignidad y su destino.


10.- SOCIAL

El alumno debe buscar:

» Su inserción en la comunidad a través de su apertura, diálogo,convivencia y amistad.» El conocimiento y orientación de los valores del mundo en que vive.» La integración progresiva y participación plena y responsable en lasestructuras y dinamismo de su entorno.» La capacitación responsable para ofrecer su aportación futura a lasociedad.» El compromiso de construir la fraternidad humana, basada en ladignidad humana, la justicia y la paz.

11. TRASCENDENTE

La dimensión transcendente de la persona culmina y planifica la educaciónintegral del hombre. Y así el Centro debe:

» Crear un clima de auténtica vida cristiana, como ámbito propicio parauna opción personal y libre de la fe y maduración de la misma.» Integrar progresivamente, a quienes hayan optado por la fe, en lacomunidad adulta de creyentes.» Iniciar en el compromiso cristiano en y desde la comunidad cristina,de la que deben formar parte principal, a los propios padres de losalumnos.» Anunciar explícitamente la doctrina evangélica tal como es transmitidapor la Iglesia Católica.

V. METODOLOGÍA:

12. El Centro seguirá:

» Una educación individualizada, acomodándose a las característicasdel alumno, a sus posibilidades y logros educativos.» Una educación personalizada, ajustándose a las peculiaridades ycondiciones biopsicológicas del alumno. » Una pedagogía activa, que fomente la iniciativa, la creatividad, y labúsqueda personal de las verdades y certezas, desarrollando métodosparticipativos.


VI. COMUNIDAD EDUCATIVA

13.La obra educativa es tarea común y exige relaciones de mutua confianza,diálogo y participación.

14.La responsabilidad de la Comunidad Educativa ha de ser comprometida, quemire al bien de todos y se traduzca en una participación activa y debidamenteordenada en todos los órganos de gobierno establecidos y en toda la actividaddel Centro.

15.La Comunidad Educativa implica una integración de los estamentos que lacomponen.

16. ALUMNOS.

Los alumnos son sujetos activos y protagonistas de la educación:

» Participan personal y responsablemente en su propia educaciónsegún las líneas trazadas por este documento.» Colaboran en la eficacia de los medios educativos que la familia, elCentro y la sociedad ponen a su disposición.» Pueden integrarse en la Asociación de Alumnos o en otros grupos de carácter religioso, cultural o deportivo que facilitan su participación en lavida del Centro.

17. PADRES

Los padres tienen el derecho y el deber de ser los primerosresponsables en la educación de sus hijos:

» Al escoger libremente el Centro educativo, los padres aceptan el tipode educación que allí se imparte.» Participan y colaboran corresponsablemente en el quehacereducativo del mismo.» Han de crear un ambiente familiar que secunde la obra educadora delCentro.» Es muy positivo que se integren en una Asociación de Padres decarácter católico que canalice y facilite su participación y colaboracióncon el Centro.


18. EDUCADORES

Los educadores, con su preparación constantemente renovada y eltestimonio cristiano de su vida:

» Están al servicio del alumno. Su presencia en medio de ellos essiempre activa y estimulante, comprensiva y exigente.» Respetan y asumen el Proyecto Educativo del Centro, como undeber inherente al desempeño de la función docente dentro de loslímites de las normas establecidas.» Potencian el dinamismo de toda la Comunidad Educativa.

19. LOS DEMÁS COLABORADORES DEL CENTRO

Desde sus respectivos niveles y funciones:

» Ayudan eficazmente en la tarea educativa.» Sintonizan con el espíritu del Centro.

20. LOS TERCIARIOS CAPUCHINOS

Como entidad titular del Centro:

» Dirigen el Centro y definen los principios que configuran el tipo deEducación.» Promueven y sustentan la constante vitalidad de la ComunidadEducativa y garantizan la fidelidad a los principios que informan esteCARÁCTER PROPIO.» Serán lazo de conexión con los otros estamentos de la ComunidadEducativa.» Proporcionan a los padres la ayuda necesaria para que puedanrealizar la tarea de educadores fundamentales en la familia.

VII. CONCEPTO DE EDUCACIÓN:

21. Entendemos por Educación el proceso sistemático de desarrollo integral de la persona que la capacita para integrarse como miembro activo de lasociedad dentro de una concepción cristiana de la vida.


VIII. LO PECULIAR O ESPECÍFICO

22.Educamos cristianamente en la Pedagogía Amigoniana:

» Acogiendo a todos, con preferencia a los necesitados, es decir aaquellos niños y jóvenes que, por diversas circunstancias han sidomenos afortunados en la vida y que, por ello, se encuentran en unasituación de mayor y más urgente necesidad.

» En sencillez y persuasión. El proceso educativo se realiza en climay ambiente agradable, abierto y familiar, teniendo siempre en cuenta laevolución de las ciencias psicopedagógicas.

» En actitud de servicio, con una presencia educativa constante,afectuosa y asequible, con la actitud del Buen Pastor.

» Y, en definitiva, en la Pedagogía del Amor.

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COMUNIONES 2011/2012

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COMUNIONES 2011/2012

COLEGIO LUIS AMIGÓ

ÓRGANOS DE GOBIERNO

UNIPERSONALES:Director General: Fr. José Manuel Durá CerveraDirector Académico: Fr. José Manuel Durá CerveraCoordinadora de E. Infantil: Dª. Lara Mª Ramírez MacíasCoordinador de E. Primaria: D. Oscar Paniagua ErdozainCoordinador de E.Secundaria: D. Jesús Manuel Caramés IgalCoordinador de Bachillerato: D. Rafael Hernández MañuSecretaria: Dª Mª Isabel Mata López

Dª Estefanía Macaya RípodasDª Amelia Pérez de Eulate Ardanaz

COLEGIADOS:CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO

Presidente: Fr. José Manuel Durá Cervera

Representantes del titular del Centro:P. Pedro Flores GiménezP. Ángel Zabalza SuescunP. Javier Martínez Castillo

Representantes del claustro de profesores:D. Jesús Caramés IgalDª. Coro Rada VergaraDª. Teresa Rezusta QuirogaDª. Charo Sáinz Duque

Representantes de los padres:Dª. Montserrat Crespo RemiroD. José Javier Lizarraga MúgicaDª. Cristina Madorrán GarcíaDª. Cristina Sarasa Larrea

Representante de los alumnos:Dª. Jasmin Elurbide TardíoDª. Iranzu Viguria Marco

Representante del personal no docente:Dª. Mª Isabel Mata López

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COLEGIO LUIS AMIGÓ

CLAUSTRO DE PROFESORESTUTORESEducación InfantilPrimer Ciclo

1 año1º A Dª. Ana Legarra Monreal / Dª. Virginia Cabrera Roncal1º B Dª. Lorena Gutierrez Valiño / Dª. Silvia Díaz Cirauqui

2 años2º A Dª. Beatriz Cabrera Roncal / Dª. Berta Vital Santesteban 2º B Dª. Aitziber Maisterrena Arraztoa / Dª. Clara de Gracia Eslava

Segundo Ciclo1º A E.I. Dª. Ainhoa Garrido Bustos1º B E.I. Dª. Vanesa Tejedor Morante1º C E.I. Dª. Ana Aguayo Roncero1º D E.I. Dª Xaris Zamora Escudero2º A E.I. Dª. Karen Escott Saez2º B E.I. Dª. Silvia López Vázquez2º C E.I. Dª. Nekane Jiménez Cáceres2º D E.I. Dª. Nelia Díaz Labiano3º A E.I. Dª. Teresa Rezusta Quiroga3º B E.I. D. Jairo López Zarranz3º C E.I. Dª. Lara Mª Ramírez Macías3º D E.I. Dª. Igone Flores Goñi

Educación Primaria1º A E.P. Dª. Mª Resurrección Sánchez Iñigo1º B E.P. Dª Noelia Cámara Gaínza1º C E.P. Dª. Amaia Iribarren Abinzano1º D E.P. Dª. María Mina Rìpodas2º A E.P. D. Fernando Aranguren Reta2º B E.P. D. Ricardo Aristu Ibarra2º C E.P. Dª. Coro Rada Vergara2º D E.P. Dª. Eugenia Rezusta Quiroga3º A E.P. Dª. Mª Montserrat Gonzalo Iraceburu3º B E.P. Dª.Vanesa Macaya Reta 3º C E.P. Dª. Patricia Ubago Senosiain3º D E.P. Dª. Leire Díez de Ulzurrun Muruzabal4º A E.P. D. Carmelo Garrido Goñi4º B E.P. Dª Nerea Hualde Eseverri4º C E.P. Dª. Mª Eugenia Lasheras García5º A E.P. Dª. Leticia Caamaño Sarratea5º B E.P. Dª. Mª Vicenta Soria Bellido5º C E.P. Dª. Águeda Ruiz Cintado6º A E.P. Dª. Nuria Rodríguez Cruañas.6º B E.P. D. Diego Cintas García6º C E.P. Dª. Carmen Zabalza Bueno

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Educación Secundaria Obligatoria

1º A E.S.O. Dª. Pilar Remón Ripalda / D. Miguel Ibánez Martínez 1º B E.S.O. D. Pedro Del Guayo Litro/ Dª. Ainhoa Huarte Olaz 1º C E.S.O. D. Javier Elizalde Razquin / Dª. Angelines Urdániz Irurueta

2º A E.S.O. D. Carlos Ollo Razquin / D. Miguel Ángel Elizari Casado. 2º B E.S.O. D. Miguel Ángel Paniagua Erdozáin / Dª. Beatriz Romero Diaz

3º A E.S.O. Dª. Charo Sáinz Duque 3º B E.S.O. D. Eduardo Portillo Villar / Dª. Maider Olleta Pérez4º A E.S.O. Dª. Gloria Valls Blasco / D. José Luis Esteban Estévez 4º B E.S.O. Dª. Milena Bolinaga Blanco / D. Julián Pina García

P.C.A. D. Juan Manuel Esparza Zabalegui

Bachillerato

1º A Bach D. Rubén Oteiza López / D. Julio Molina Larrondo 1º B Bach D. Rafael Hernández Mañu / D. Antonio Contreras Barbas 2º A Bach Dª. Inés Narvaiz Sanz / Dª. Mª. Dolores Gil Bea2º B Bach Dª. Amelia Ardanaz Ruiz.

Otros profesores D. José Manuel Durá Cervera Dª. Clotilde López GarcínD. Jesús Manuel Caramés Igal Dª. Idoia Merino Torrijos Dª. Laura Diaz Retuerto D. Mikel Nuin ZarranzD. David Flores Álvarez Dª Beatriz Romero DíazDª. Siobhán Robertson Dª. Carmen López GarcínD. Oscar Paniagua Erdozáin Dª. María Roldán BlascoDª. Sonia Alfaro Salcedo Dª. Virginia Fernández OsiaDª. Ruth Alexandría Forgan Dª. Ana Bermejo BustoDª. Mª Soledad Huarte Osinaga Dª. Tania Sola OrdoyoD. José Luis Lizarraga Erviti Dª. Sheila Martinez PejenauteD. Pedro Otazu Ferrer Dª. Noelia Da Silva MarquesDª. Cristina Ochoa Idiazabal Dª. Gema Iriarte RamírezDª. Pilar Pejenaute MunárrizD. Luis Saldise LeozD. José Javier Unzue CigandaD. Adrián Gorriz GonzaloD. Teodoro Gil Zorrilla

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CONSERJERÍA

Dª. Ana Garayoa Zabalza

Dª. Mª Mar Ruiz Sánchez

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Dª José Arpón de Fe

Dª. Mª José Belzunce Martínez

Dª. Edurne Yárnoz Santos

JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DEL COLEGIO

Presidente: D. Javier Del Burgo Salvador

Vicepresidenta: Dª. Montserrat Crespo Remiro

Consiliario: Fr. José Manuel Durá Cervera

Tesorera: Dª. Marta Miguel Garate

Vocal: Dª. Elena Arenaza Borja

Vocal: Dª. Amaya Dorronsolo Garayalde

DEPARTAMENTO DE PASTORAL

P. José Manuel Durá Cervera

D.José Luis Lizarraga Erviti

P. Pedro Flores Giménez

D. Rafael Hernández Mañu

D. Jesús Manuel Caramés Igal

D. Oscar Paniagua Erdozáin

D.ª Lara Mª Ramírez Macías

Profesores de Religión

CLUB AMIGÓ (Deportivo)

Presidente de Honor: D. José Luis Villoslada Rosales

Presidente: D. Jesús Mª Ederra Díez

Vicepresidente: D. José Manuel Durá Cervera

Tesorero: D. José Luis Villoslada Rosales

Vocal: D. Ángel Zabalza Suescun

Vocal: D. Jesús Gil Domeño

Vocal: D. Francisco Olloqui

Vocal: D. Juan Barberia Soto

Vocal: D. Josetxo Yanguas García

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PERSONAL DE SERVICIOS DEL CENTRO

Dª Agustina Nuin Ibero Dª. Teresa jimenez Amador

D. Angel Calvo Ortega Dª. Miriam Rosa Tafur Lizana

Dª Anita Apolo Robles

Dª Bernardina Gomes Inacio

D. José Ángel Saldise Olea

Dª Mª Jesús Nuin Ibero

Dª Magdalena Azofra Fernández

Dª Mª Pilar Hermoso Echarren

Dª Mª Mercedes Teresa Ochoa Segura

Dª Mª Carmen Fernández Muro

Dª Mª Teresa Tardío Ortiz

Dª Rosa Eguillor Sánchez

Dª Silvia Granador Castillo

Dª Fátima Fernandes Alonso

Dª Sonia Elena Soria Guevara

Dª Fanny Alexandra Pérez Pérez

Dª Carmen Amanda Jiménez Torres

Dª Mª Pilar Cinca Solsona

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PROFESORES DE GUARDERIA - INFANTIL

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PROFESORES DE PRIMARIA

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PROFESORES DE E.S.O. Y BACHILLER

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SERVICIOS Y RECURSOSDirector:Fr. José Manuel Durá Cervera. Hora de visita: Lunes a viernes, previa cita.

Secretaria:Dª Mª Isabel Mata López. Dª Estefanía Macaya Rípodas.Dª. Amelia Pérez De Eulate ArdanazHorario atención a padres: de 9:00 a 11:00 y de 15:30 a 17:15.

Gabinete de Orientación:Dª Mª José Arpón de Fe. / Mª José Belzunce Martinez / Edurne Yárnoz Santos.Horas de visita: Lunes a viernes.Previa cita.

Comedor:Este servicio funciona desde el primer día hasta el último día, del curso. Presta elservicio la empresa Serval y el propio Colegio. Hay distintas opciones de utlizar elservicio, que se les notifica al comienzo del año escolar.Responsable: Dirección Centro.

Transporte Escolar:Lo realiza la empresa CONDA (Compañia Navarra de Autobuses).Responsable: Colegio Luis Amigó.

Biblioteca Escolar:Es un apoyo importante para completar la formación que se imparte en las aulas.Hay un servicio de préstamo de libros.Horario: Durante los recreos.Actividad dirigida: Durante las horas lectivas.

Medios Audiovisuales:Servicio dotado de los medios esenciales para ayudar a los profesores y alumnosen sus tareas. Se utiliza en todo el horario escolar.

Actividades Extraescolares:Al comienzo del curso, los alumnos pueden elegir entre un abanico de actividadesque el Centro ofrece como extraescolares, de las cuales surgen las que serán lasactividades extraescolares del curso.

Servicio Guardería (mañanas):Funciona desde las 8:00 / 8:30 de la mañana. Tiene como finalidad recoger, cuidar, atender... a los niños de infantil y primaria, hasta la hora de entrada al Colegio.

Servicio de Baberos:En el nivel de Educación Infantil y guarderia, los niños que hacen uso del ser-vicio de comedor escolar, usan diariamente un babero limpio, que se proporcionay se lava cada día en el colegio.

Actividades Deportivas:El deporte es un medio muy valioso en la formación integral de la persona.Consciente de ello, el Colegio ofrece la práctica de diversos deportes, tanto decompetición interna como externa, mediante el Club Amigó. El uso del chandal,pantaloneta y polo escolar, es obligatorio en las clases de Educación Física.

Grupos Zagales:Dentro del Departamento de Pastoral, funciona el grupo ZAGALES. En él sepueden inscribir los alumno/as a partir de 5º de Educación Primaria.

Seguro de accidente y responsabilidad civil:El Colegio disfruta de una póliza de seguros suscrita en favor de todos losalumnos. La aseguradora que realiza el servicio será la compañia UMAS.Dicho seguro cubre accidentes que pueda sufrir el alumno durante el horarioescolar y durante el transporte escolar.Al inicio del curso daremos las indicaciones sobre el funcionamiento y atenciónde este seguro.

Club Deportivo AMIGÓ:El Club Deportivo Amigó, con sus estupendas instalaciones posibilita, comocomplemento a la formación y al desarrollo integral, la práctica y participacióndeportiva en horario extraescolar.


ORGANIGRAMA DEL CENTRO

ENTIDAD TITULARRR. TERCIARIOS CAPUCHINOS

DIRECTOR GENERAL

SecretaríaAdministraciónEquipo Directivo

DepartamentoPastoral

Club DeportivoAmigó

Directión Académica

ClaustroConsejoEscolar

Actividades Culturales

Jefatura deEstudios

A.P.A. y Asociaciónde Alumnos Servicios

Guardería

ActividadesExtraescolares

Autobús

Comedor

Ciclo 1º

Ciclo 2º

Ciclo 3º

DepartamentoOrientación

ProfesoresTutores

DepartamentosDidácticos

E. Infantil E. Primaria E. Secundaria Bachillerato

Ciclo 1º

Ciclo 2º

C. Nat y Salud

H.C. Sociales

P.C.A.

E.S.O.

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Fundación AmigóONGD 2011

Fundación Amigó Somos una Organización No Gubernamental para el Desarrollo, sin ánimo de lucro, creada en 1996por los Religiosos Amigonianos. Inscrita en el Registro de Fundaciones del Ministerio de Trabajo yAsuntos Sociales con nº 28/1022 y en la Agencia Española de Cooperación Internacional para elDesarrollo – AECID, registro nº 239 del 9 de junio de 2000.

Nuestra misiónLa intervención socioeducativa en favor de los niños, adolescentes y jóvenes, en situación deinadaptación y/o exclusión social, especialmente con problemas de conducta, y con sus familias,promoviendo su progresiva reinserción social y su desarrollo libre e integral como personas con susderechos plenamente respetados y efectivos.

Estructura internaPatronato, Comité Ejecutivo, Sede Central, Delegaciones y Centros. Además contamos con un órganode consulta y asesoramiento, el Consejo Científico y Social.

Delegaciones, centros y programasLa Fundación Amigó tiene 9 delegaciones. Siete en territorio español –Aragón, Cantabria, ComunidadValenciana, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco-; una en Polonia y otra en Costa de Marfil.Actualmente realizamos nuestro trabajo en 17 centros a través de 38 programas.

Ámbitos de actuación� Intervención socioeducativa y psicosocial� Cooperación Internacional� Formación� Investigación� Sensibilización� Promoción del voluntariado

Tipos de programas� Acogimiento residencial� Libertad vigilada� Centro de día� Centro cultural� Comunidad terapéutica � Vivienda tutelada

Nuestra pedagogíaLa Pedagogía Amigoniana se caracteriza por un trato familiar, personalizado, integral, dosificado,preventivo y terapéutico. Con más de 100 años de experiencia, se actualiza de manera permanentecon el fin de contribuir a la felicidad de las personas con quienes trabajamos y responder a las nuevasexigencias de la intervención socioeducativa.

Beneficiarios y problemáticas intervenidasEn 2010 atendimos a 1510 menores de edad, 334 adultos y 575 familias. Las problemáticasintervenidas son: abandono, marginación, conflicto con la ley, delincuencia, adicciones, malos tratos,bajo nivel educativo y pobreza.

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Equipo humano *contratados (datos 2011)164 empleados

74% Equipo educativo (educadores, monitores, profesores de taller)10% Equipo administrativo y técnico (sede central y directores de centro)9% Equipo de intervención psicológica y médica (psicólogos y médicos)7% Personal de servicios auxiliares (personal de apoyo en cocina, aseo y vigilancia)

Ingresos y distribución de los gastosEn 2010, el 91% de nuestros ingresos provinieron de la financiación pública y el 9% de la financiaciónprivada.De cada 100€ 95€ son destinados directamente a los beneficiarios

5€ corresponden a gastos de administración

Cooperación Internacional Proyectos de Cooperación Internacional en Abidjan – Costa de Marfil: Centro Amigo Doumé (Centrode Acogida y Formación Profesional), Proyecto de Ayuda Educativa en el Centro de Observación deMenores de la Cárcel de Abidjan (PAECOM) y Centro Educativo Zagal para menores en conflicto conla ley [actualmente en construcción]. También apoyamos proyectos en Filipinas y Bolivia.

Apadrinamientos Las aportaciones provenientes de los apadrinamientos son destinadas a los siguientes proyectos:

� Centro Amigó Doumé en Abidjan, Costa de Marfil� Friendship Home Father Luis Amigó en Manila, Filipinas� Hogar de Niños en Santa Cruz, Bolivia

VoluntariadoEn 2010, 120 voluntarios colaboraron con nuestros programas. También hemos iniciado elvoluntariado on-line, estrategia para incentivar la solidaridad, mediante la realización de tareaspuntuales, haciendo uso de los medios virtuales de comunicación.

Oferta formativaAlgunas de nuestras acciones formativas son:

� Especialización en Intervenciones Socioeducativas con Adolescentes en Riesgo (6ª edición)� Jornadas de Intervención Educativa con Menores Extranjeros No Acompañados –MENAS-� Cursos sobre temáticas específicas (identificación y resolución de conflictos, inteligencia

emocional...)

Convenios internacionales * Destacamos los últimos convenios� Convenio con el Ministerio de Justicia y de los Derechos Humanos de Costa de Marfil� Convenio “Cátedra Luis Amigó” con la Universidad de Valencia� Convenio de movilidad estudiantil, social y cultural con la Fundación Universitaria Luis

Amigó de Colombia

Objetivos estratégicosAlgunos de los objetivos de nuestro Plan Estratégico (2009 – 2014)

� Diversificación de fuentes de financiación e incremento de nuestros ingresos� Ampliación de la oferta formativa para nuestros trabajadores y voluntarios, asimismo para

otras organizaciones� Establecimiento de relaciones y convenios de colaboración con otras organizaciones en el

contexto español, Europa, África Subsahariana y América Latina

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DonacionesSi quieres colaborar con nosotrosIbercaja 2085 / 9972 / 06 / 0330204567

Datos de ContactoFundación Amigó. Sede CentralMadrid - EspañaC/ Zacarías Homs, 18 – C.P. 28043Tel. +34 91 300 23 85Fax +34 91 388 24 [email protected]

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PROYECTO EDUCATIVO

Educación Infantil

DIMENSION PERSONAL SOCIAL TRASCENDENTE

OBJETIVOGENERAL

Desarrollo armónico delos aspectos neuro-psico-físicos.

Integración progresiva yparticipativa en elentorno.

Descubrimiento delDios Padre desde lanaturaleza, familia ycolegio.

DESARROLLO * Conocer y controlar sucuerpo.

* Valerse por sí mismoen las actividades coti-dianas.

* Observar, explorar eidentificar su entornofísico, natural einmediato.

* Evocar diversosaspectos de la realidad.

* Prestar atención aapreciar las formasde representaciónmusical, plástica ycorporal.

* Compartir cosas yrespetar a los que nosrodean.

* Relacionarse con losiguales y los adultos.

* Participar, interesarsey sentirse miembro delos grupos de loscuales forma parte.

* Conocer las caracte-rísticas propias de lacomunidad.

* Utilizar el lenguaje oralcon la correcciónsuficiente paracomprender y sercomprendido.

* Dialogar sobre elcariño de los seresqueridos.

* Descubrir personajes religiosos: Dios,María, Jesús, Angelde la Guarda.

* Cantar y escucharcanciones y plegarias.

* Orar

* Buscar formas deexpresión religiosaadecuadas a su edad.

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1º y 2º de Educación Primaria


OBJETIVOGENERAL

DESARROLLO

Desarrollar la afirmaciónpersonal del niñopotenciando suautonomía, autoestimay creatividad, que leayude a conseguir unpensamiento lógicoconcreto.

Facilitar la integracióndel alumno en el aulafavoreciendo eldescubrimiento del otro,de su igual, para quesea capaz de abandonarpoco a poco su visiónegocéntrica de la vida,en un clima de respetomutuo y colaboración.

Introducir al niño en lafe cristiana, a través dela figura de Jesús, paraque sea capaz deinteriorizar los valoresde amor, justicia, paz ysolidaridad.

* Ayudarle a diferenciarentre situación de juegoy de trabajo, adoptandoactitudes específicas encada caso.

* Enseñarle a realizarsu trabajo conresponsabilidad yconstancia, sininterrumpirlo porcaprichos o interesesmomentáneos.

* Enseñarle a asumirlos éxitos y fracasos deuna manera constructi-va.

* Ayudarle a reflexionarsobre los porqués delas propias actuacionesy las consecuencias dedistintos hechos.

* Facilitar que se mani-fieste tal y como es yenseñarle a respetar alos demás.

* Favorecer situacionesde trabajo y de juegogrupales.

* Enseñarle a colaboraren las tareas de laclase referentes aorden y disciplina, asícomo a aceptar yrespetar las normasestablecidas.

* Favorecer el clima degrupo y buenaconvivencia.

* Vivenciar pasajes dela vida de Jesús quele sirvan paraproyectarlos en suexperiencia personal.

* Ayudarle a caer en lacuenta de situacio-nes y actos en los quese ve reflejado elamor o la falta deamor.

* Ayudarle a admirarbuenas accionesacaecidas a sualrededor y lasconsecuencias quereportan para laspersonas implicadasen ellas.

* Proporcionarle oca-siones de ejercitar labondad con sencillez,en hechos concretos,en el trato con laspersonas con las que

PROYECTO EDUCATIVO


3º - 4º de Educación Primaria

Desarrollar lascapacidades, actitudes,destrezas y hábitos convistas a educarse en lalibertad y laresponsabilidad.

DIMENSION PERSONAL

DESARROLLO

OBJETIVOGENERAL

SOCIAL TRASCENDENTE

Integrar al alumno ensu entorno, progresivay responsablementepara ofrecer suaportación a lasociedad con espíritu

Crear un ambiente deamor y de servicio,basado en lasenseñanzas delEvangelio.

*Desarrollo de la obser-vación.

* Reflexión sobre suscapacidades.

* Aceptación.

* Adaptación a suproceso evolutivo.

* Estímulo ante eltrabajo realizado conesfuerzo.

* Realización de laspequeñas tareas.

* Obtención de un climade serenidad y trabajo.

* Valoración familiar.

* Respeto y estímulo delas diferenciasindividuales.

* Expresión deopiniones respecto a:- Actividades de clase.-Trato profesor -alumno-Trato de alumnos

entre sí.

* Coherencia entre loque crees y lo que vi-ves.

* Amor al niño en suindividualidad.

* Sentimiento de alegríapor la vida misma.

* Agradecimiento a Diospor ella.

* Acercamiento del niñoa Jesús por medio delos textos evangélicosapropiados a su edad.

* Respuesta como cris-tiano ante los hechos decada día.

PROYECTO EDUCATIVO

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5º - 6º de Educación Primaria

1. Apreciar laimportancia de losvalores básicos de lapersona.


2. Actuar ydesenvolverse conautonomía en las tareasdiarias

1. Apreciar los valoressociales: colaboración,s o l i d a r i d a d ,convivencia.

1. Asumir los valoreshumano-cristianos yAmigonianos; y actuarde acuerdo a ellos.

2. Actuar con autonomíaen las relaciones con losgrupos próximos: aula,familia, barrio.

2. Desarrollarposibilidades paratomar decisiones oiniciativas, conrelaciones afectivas,reconociendo las

Bloque 1VALORES

Bloque 2

AUTONOMÍAY

RELACIÓN

Bloque 3

DESARROLLO FÍSICO

Bloque 4

PRIMERASÍNTESIS

Bloque 5

EXPRESIÓNY

CREATIVIDAD

3. Conocer el valor delpropio cuerpo para eldesarrollo armónico

3. Descubrir la propiaidentidad física delcuerpo en el respeto yvaloración del otro.

3. Conocer el sentidotranscendente deldesarrollo humano enorden a sus finesauténticos

4. Llegar a una primerasíntesis personal devida y cultura.

4. Llegar a síntesis defe, vida y cultura con elgrupo.

4. Llegar a un sentidode fe cristiano que derespuesta a losinterrogantes delhombre.

5. Desarrollar elpensamiento lógico y lacreatividad convaloración crítica de lasobras propias y ajenas.

5. Comunicarseadecuadamente através de las formas deexpresión con los otros.

5. Favorecer la lecturay el conocimiento dellenguaje, para unareflexión más profunda,como síntesis de lasverdades del hombre.

OBJETIVOS

PROYECTO EDUCATIVO

39


OBJETIVOGENERAL

DESARROLLO

Adquirir responsablidada través del usoadecuado de milibertad.

Demostrar el respeto, laaceptación y lasolidaridad.

Buscar en Jesús elmodelo de miresponsablidad comopersona y vivir suevangelio.

* Afirmamos nuestrapersonalidad.

* Realizamosdiariamente nuestroestudio y trabajo.

* Nos comprometemoss i e m p r e ,especialmente cuandoestamos solos.

Aprendemos aevaluarnos cono b j e t i v i d a d ,reconociendo nuestros

* Dialogamos y nosabrimos al entorno.

* Trabajamos en grupocon entusiamo.

* Aceptamos a losdemás con suscualidades y defectos.

* Ponemos nuestrostalentos y nuestrotiempo al servicio de losdemás.

* Buscamos a Jesúscomo modelo a imitar.

* Conocemos elmensaje de JesúsLeyendo el Evangelio.

* Nos comunicamoscon Jesús en algúnmomento del día.

* Como amigos deJesús formamos partede la Comunidad.

Educación Secundaria Obligatoria

Bachilleratos Ciencias de la Naturaleza y la Salud

Humanidades y Ciencias Sociales

PROYECTO EDUCATIVO

40

COMUNIDAD RELIGIOSA

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ZAGALES: UNA AVENTURA APASIONANTE

Muchas son las formas de seguir a Jesús, cadacristiano tiene la suya. Nosotros nos fijamos en elcamino que trazó Luis Amigó en su seguimiento deJesús, por ser un camino válido para crecer comopersonas y como creyentes.Viendo la experiencia de Luis Amigó nos decidimos aformar los grupos ZAGALES. Luis Amigó comprendióque Dios le pedía entregarse especialmente a losjóvenes con problemas para que también ellos

ser felices y sentir a Dios en sus vidas. Se reunió con otros jóvenes para cumplireste objetivo. Estaba convencido de que sólo Jesús podía cambiar la vida deestos jóvenes. Jesús, como Buen Pastor que lleva a las ovejas perdidas,conduce a los jóvenes con problemas a Dios.

Los ZAGALES tenemos que sentirnos enviados por Jesús a comunicarsu amor a los jóvenes con problemas para darles una esperanza en su vida.

Pertenecer a este grupo significa estar dispuesto a recorrer unaAVENTURA APASIONANTE, la aventura de crecer como personas siguiendo aJesús al estilo de Luis Amigó, la aventura de compartir nuestra amistad, laaventura de trabajar juntos por hacer un mundo mejor a nuestro alrededor.

Pretendemos que esta aventura del grupo se note en nuestra vidadiaria. Tenemos que exigirnos más en el trato con nuestros padres, hermanos,amigos, en los estudios y demás responsabilidades para ser fieles al grupo.

Para lograr nuestros objetivos nos reunimos por grupos en los quetratamos diferentes temas. Realizamos convivencias, salimos juntos y en elverano nos juntamos en un gran Campamento con el resto de ZAGALES deEspaña.

Estar juntos es un gozo pleno, la amistad nos hace ser cada día másfelices. Por eso invitamos a otros amigos a compartir nuestra apasionanteaventura.

Si deseas pertencer a esta gran familia apúntate a esta:

APASIONANTE AVENTURAde ZAGALES.

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¿QUIÉN ES LUIS AMIGÓ?

Decimos: El Colegio LUIS AMIGÓ, el Equipo AMIGÓ...Pero... ¿Quién es Luis Amigó? ¿Qué hizo? ¿Por qué utilizamos tanto estenombre?

Mira: LUIS AMIGÓ es un gran personaje que se preocupó especialmente porlos chicos más necesitados a los que dedicó sus ilusiones y gran parte de sutiempo. Como no podía resolver él solo todos los problemas, fundó dosCongregaciones religiosas para atender a la juventud más necesitada,marginada o desviada.. Y así nacieron los religiosos/as Terciarios Capuchinos- Amigonianos. También fundó Seminarios para la preparación de los futurosAmigonianos y Centros para la prevención y educación de buenos ciudadanos.En el Amigó de Pamplona queremos seguir las huellas del P. Luis Amigó,propagar los sanos principios de su Pedagogía del Amor, ayudar a los másnecesitados, hacer una gran Familia Amigoniana llena de verdaderos amigosy ser un lugar de convivencia, participación, espíritu abierto y deportivo paranuestro entorno.¿Sabías que LUIS AMIGÓ nació en Masamagrell, Valencia, que fue Capuchinoy luego Obispo, que lo van a hacer Santo, que los religiosos/as fundados porél hace más de cien años ya están extendidos por todo el mundo, que muchosde ellos son navarros y han pasado por el antiguo Colegio de San Antonio dela Chantrea y últimamente por el Colegio LUIS AMIGÓ?Un discípulo de Amigó ha de ser sencillo - con el espíritu de San Francisco -,abierto y compasivo, comprometido, sacrificado, solidario, amable, servicial,austero...¿Estás preparado para emprender el camino? En este curso debesaprender muchas de estas cosas.

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CCAANNCCIIOONNEERROOCOMO EL PADRE LUIS AMIGORE LA SOL RE LA

Tú Señor, desde la cruz nos das tu amor, tu buena Madre.RE LA SOL RE LA

En silencio y sencillez camina fiel a nuestro lado.SI FA# SOL RE

Y así Luis encontró en sus brazos la bondad.SI FA# SOL LA

Como el que nada posee, le consagra su amor.RE DO SOL RE

Yo tambien quiero sentir tu presencia junto a mi.SI LA RE SI SOL LA

Te confio mi camino, toma tu mi corazon. (Bis)

Tu me enseñas a rezar, sentir a Dios en el silencio.Haz que aprenda de tu Si a serle fiel toda mi vida.Ya Luis te miró y con fe te supo amar.Confiando que tu amor con nosotros estará.

CONTIGO PADRE LUIS (Salvador Caballer y Bartolomé Buiges)

SOL DO RE7 SOL

Contigo quiero hablar porque sé que me comprendes.mi la RE7 SOL

dicen que siempre estuviste junto al joven con problemas.DO RE7 SOL mi la

Yo te contaré mis cosas, te diré lo que me pasa, mis tristezas, mis fracasos,RE7 SOL SI mi RE7 SOL

las conquistas de mis pasos. Quiero que seas mi amigo, seas luz en mi camino.SOL7 DO RE7 SOL

Miramé estoy a tu lado tu me importas yo te amo.mi la RE7 SOL

Debes ser fuerte trabajar, para tu vida construir.SOL7 DO RE7 SOL

En un mundo de egoismo no hallarás felicidad,mi la RE7 SOL

Por eso hoy empieza a amar y una luz nueva tu tendrás.

Tu seguiste a Jesús, te entregaste a los demás,quieres que haga yo lo mismo, es difícil, ¡ven conmigo!Me gusta tu sencillez, me atrae tu cariño.Qué bonito si pudiera ser así con todo el mundo.Quiero que seas mi amigo, seas luz en mi camino.

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45

ORAMOS AL COMENZAR EL DÍA: HACEMOS NUEVAS TODAS LAS COSAS

HACEMOS NUEVA NUESTRA MIRADA

SEÑOR, dame tu mirada.Dame unos ojos como los tuyos,que sepan ver lo bueno de las personas. Dame unos oídos como los tuyosque oigan el grito de los necesitados. Dame un boca como la tuyaque sepa decir la palabra justaen el momento justo.

HACEMOS NUEVA NUESTRA PAZ

SEÑOR,haz de mí un instrumento de tu paz,que donde haya odio ponga yo amor,donde haya ofensa, ponga yo perdón:donde haya discordia ponga yo unión,donde haya duda ponga yo fe,donde haya desesperaciónponga yo esperanza,donde haya tristeza ponga yo alegría;oh, mi Señor, ponga yo tu amor.

HACEMOS NUEVA NUESTRA ALEGRÍA

SEÑOR, que no me olvide nunca de que la verdadera alegría no está en el tener,ni en el dominar a otros, ni en el ser bien visto, ni en el aparentar. Te pido que des valorpara echar fuera de mi corazón todo aquelloque me impide ser feliz,y tener Tú un sitio en mi vida.

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HACEMOS NUEVA NUESTRA ACTITUD

Señor,si me quitas el éxito,déjame fuerzas para aprender del fracaso.Si ofendo a la gentedame valor para disculparme.Si la gente me ofendedame valor para perdonar.Si yo me olvido de ti,Tú nunca te olvides de mí.

HACEMOS NUEVA NUESTRA VIDA FAMILIAR

Bendita sea mi familiaque no se avergonzó,ni se decepcionó de míy me aceptó tal como soyy me anima hacia la metade lo que quiero ser.

HACEMOS NUEVO NUESTRO DÍA A DÍA

SEÑOR, dame un corazón abierto lleno de respeto y de acogida, capaz de borrarlos altos muros del desprecio que a veces levantamos entre nosotros.Líbrame de la envidia y de la ambición mezquina, del odio y de la venganza.

HACEMOS NUEVA NUESTRA SOLIDARIDAD

SEÑOR, enséñanos a no amar solamentea aquellos que nos aman.Concédenos la gracia de comprender que hay millones de seres humanosque son también hijos tuyos y hermanos nuestros que mueren de hambre.No permitas, Señor, que vivamos felices en solitario.

LA DIMENSIÓN RELIGIOSA

El Centro LUIS AMIGÓ es un Colegio Católico que no impone sus creencias,pero las facilita y ofrece a sus alumnos.

Además de las clases de religión, el Colegio ofrece y realiza sus celebracionesreligiosas. Así mismo prepara y lleva a cabo celebraciones y actoscorrespondientes a momentos litúrgicos concretos:

COMIENZO DEL CURSO:Conviene hacer un acto oficial dando gracias al Señor por habernos reunido ypor formar la familia del Colegio, pidiendo al Espíritu Santo que nos alumbre consu luz y nos ayude a caminar juntos y unidos durante todo el curso.

ADVIENTO:Nos preparamos para las Navidades. En este tiempo, con villancicos, músicas,escenificaciones, ensayos, ... también hacemos un acto religioso de preparaciónde la Navidad que los mayores completan con una Celebración Penitencial.

NAVIDAD:Cuando llega la Navidad nace Dios en nuestros corazones y en nuestras casas.Ponemos el Belén. El Colegio hace una celebración gozosa de la Navidad conuna velada musical en la que participan todos los cursos. Los de la E.S.O. hacenun número especial. También organizamos la Campaña de Navidad para losniños que están mas necesitados que nosotros. Estos últimos años hemosayudado a los niños de Costa de Marfil y República Dominicana.

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.

PENTECOSTÉS:

Es la fiesta del Espíritu Santo. Cincuenta días después de la Pascua. Jesúsno nos dejó solos cuando resucitó. Dijo "os enviaré mi Espíritu", el Espíritu dela verdad, del bien y del amor.Nosotros celebramos Pentecostés porque es la vida y la alegría de la Iglesia.Todos somos hijos de Dios y hermanos por el Espíritu, constituyendo unafamilia gozosa que es la Iglesia y también el Colegio.

TIEMPO ORDINARIO:Durante el tiempo ordinario seguimos las enseñanzas de los profesores dereligión y los buenos ejemplos de nuestros padres. Rezamos todos los díasy los fines de semana nos acordamos del Señor.Cuando llega la primavera los "peques" se ponen contentos porquecelebramos la fiesta de Primavera y damos gracias a Dios , que nos hadejado una naturaleza tan bonita, que hemos de cuidarla mucho y noestropear con los desperdicios y basuras. También celebramos la fiesta del

Es la gran fiesta del Señor.Jesús resucita. Tambiénnosotros resucitamosdespués de la muerte.Nosotros tenemos unosdías de vacaciones.Participamos de la alegríade la Iglesia. Jesús triunfóy nos hará triunfar a todos,dándonos su salvación.¡Aleluya!

CUARESMA:

En cuaresma, los mayores se preparan para vivir bien la Pascua, guardanvigilia, ayunos y hacen sacrificios. Unos días antes celebramos los carnavalescon los "peques" en el Colegio y nos ponemos disfraces.Durante la Cuaresma se hace en el Colegio algún acto religioso y,especialmente, una Celebración Penitencial, en la que los que han hecho ya laPrimera Comunión se confiesan. También, a los alumnos mayores les imponenla ceniza.

PASCUA:

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51

MMII DDIARIOIARIO EESCOLARSCOLAR

Lema de los colegios Amigonianospara el curso 2012/2013

“Levanta, confio en tí”

52

MARTES

28

MIÉRCOLES

29

LUNES

27Agosto 2012

San Agustín

Martirio de San Juan Bautista

Santa Monica

53

Reflexión SemanalSi hubiera sabiduría en las barbas, todaslas cabras serían profetas.

JUEVES

30

VIERNES

31San Ramón Nonnato

San Fiacrio

SÁBADO

1DOMINGO

2Santas Raquel y Sofía Nuestra Señora de la Fontcalda

Septiembre 2012 XXII Domingo del tiempoordinario.Sant,1,17-18“Llevad a la práctica lapalabra”.

54

MARTES

4

MIÉRCOLES

5

LUNES

3Septiembre 2012

Santa Rosalía

San Lorenzo Justiniano

San Gregorio Magno

55

Reflexión SemanalEl elefante viejo sabe donde encontrar agua.

JUEVES

6

VIERNES

7

SÁBADO

8DOMINGO

9

Santa Juana

Santa Regina

Natividad de Nuestra Señora San Pedro Claver

Día Internacional de la Alfabetización

La Natividad de la Santísima Virgen María. Salmo 12“Desbordo de gozo con elSeñor”

XXIII Domingo del tiempoordinario.Mc,7,31-37“Hace oir a los sordos y

hablar a los mudos”

56

MARTES

11

MIÉRCOLES

12

LUNES

10Septiembre 2012

Nuestra Señora de la Santa Cueva

Nuestra Señora de la Maravillas

Dulce Nombre de María

Comienzan las clases para Educación Infantil y Primaria.

Comienzan las clases para los niveles de ESO y Bachillerato

57

Reflexión SemanalGato dormido, pocos ratones caza.

JUEVES

13

VIERNES

14

SÁBADO

15DOMINGO

16

Exaltación de la Santa Cruz

Santos Cornelio y Cipriano

San Juan Crisóstomo

Patrona de los ReligiososTerciarios Capuchinos(Amigonianos)Lc, 2,33-35“A ti, una espada te

traspasará el alma”

La exaltación de la Santa Cruz.

XXIV Domingo del tiempoordinario.Sant,2, 14-18.“La fe si no tiene obras

está muerta”

Nm, 21,4b-9 “Miraban a la serpiente de bronce y quedaban curados”

Ntra.Sra.Virgen de los Dolores

58

MARTES

18

MIÉRCOLES

19

LUNES

17Septiembre 2012

San Jenaro

Santa Sofía

San Roberto Belarmino

Nacimiento de Luis Amigo

Impresión de las llagas a San Francisco de Asís.

59

Reflexión SemanalMientras la liebre duerme, la tortuga gana la carrera.

JUEVES

20

VIERNES

21

SÁBADO

22DOMINGO

23San Victor

San Mateo

San Agapito

San Constancio

XXV Domingo del tiempoordinariao.Salmo 53“El Señor sostiene mi vida”

60

MARTES

25

MIÉRCOLES

26

LUNES

24Septiembre 2012

Santos Cosme y Damián

Ntra. Señora de la Fuencisla

Ntra. Señora de la Merced

61

Reflexión SemanalSiempre parece màs verde la hierba del otro lado de la valla.

JUEVES

27

VIERNES

28

SÁBADO

29DOMINGO

30Arcangeles Miguel, Gabriel y Rafael

S. Wenceslao

San Vicente de Paúl

S. Jerónimo

XXVI Domingo del tiempoordinario.Sant. 5,1-6 “Vuestra riqueza estácorrompida”

62

MARTES

2

LUNES

1Octubre 2012 Santa Teresa Del Niño Jesús

MIÉRCOLES

3

Hoy celebramos la fiesta de P. Luis Amigó. Aniversario de la muerte

del P. Luis Amigó, Fundador de los Religiosos Terciarios Capuchinos

Los Santísimos ángeles Custodios

San Francisco de Borja

Muere Francisco de Asís año 1.226

(Amigonianos) 1-10-1934

63

Reflexión SemanalEl mono aprende a saltar a fuerza dehacerlo.

SÁBADO

6DOMINGO

7

JUEVES

4

VIERNES

5

Ntra. Señora del Rosario San Bruno

San Francisco de Asís

Santos Plácido y Gala

San Francisco de Asís padre de toda la familia Franciscana.

Oración ante el Crucifijo de San Damián. “ Francisco, ¿ No ves que mi

casa se derrumba? Anda, pues, y repárala.”

XXVII Domingo deltiempo ordinario.Mt.10,2-16 “Lo que Dios ha unido, queno lo separe el hombre.”

64

MARTES

9

MIÉRCOLES

10

LUNES

8Octubre 2012

Santo Tomás de Villanueva

Santa Susana de Blois

San Dionisio

65

Reflexión SemanalNo vendas al pez mientras esté en el agua.

JUEVES

11

VIERNES

12

SÁBADO

13DOMINGO

14San Calixto ISan Eduardo

Ntra. Señora del Pilar

Santa Soledad de Torres Acosta

Fiesta Nacional de España y de la Hispanidad

XXVIII Domingo deltiempo ordinario.Mc. 10,17-30 “Vende lo que tienes ysígueme”

66

MARTES

16

MIÉRCOLES

17

LUNES

15Octubre 2012

San Ignacio de Antioquía

Día Mundial de la Alimentación

Santa Teresa de Jesús de Ávila

Santa Margarita

Segundas moradas. Cap. Unico.

“ No hay mejores armas que las de la Cruz.”

67

Reflexión SemanalEl agua no hierve a fuerza de mirarla.

JUEVES

18

VIERNES

19

SÁBADO

20DOMINGO

21San HugoSanta Irene

San Pedro de Alcántara

San Lucas

XXIX Domingo deltiempo ordinario.Mc. 10,35-45 “El hijo del hombre havenido para dar su vidaen rescate por todos”

68

San Antonio María Claret

LUNES

22

MARTES

23

MIÉRCOLES

24

Octubre 2012 Santa María Salomé

San Juan de Capistrano

69

Reflexión SemanalSi persigues dos liebres a la vez, no cazarás ninguna.

JUEVES

25

VIERNES

26

SÁBADO

27DOMINGO

28Santos Simón y Judas TadeoSan Florencio

San Felicísimo

Santos Crisanto y Crispín

XXX Domingo deltiempo ordinario.Mc. 10,46-52 “Maestro, haz que puedaver”

70

MARTES

30

MIÉRCOLES

31

LUNES

29

San Urbano

Octubre 2012 San Maximiliano

San Marcelo

71

Reflexión SemanalLa vaca que corre, poco pastará.

JUEVES

1

VIERNES

2

SÁBADO

3DOMINGO

4San Carlos Borromeo

Noviembre 2012

Todos los Fieles Difuntos

San Martín de Porres

Todos los Santos

1 Jn. 3,1-3 Veremos a Dios tal cual es.

Jn. 5,24-29 El que cree pasa de la muerte a la vida.

XXXI Domingo deltiempo ordinario.Dt. 6,2-6 “Escucha, Israel: amarásal Señor con todo elcorazón”

72

MARTES

6

MIÉRCOLES

7

LUNES

5Noviembre 2012

San Florencio

San Zacarías

Santos Andrés y Emiliano

73

Reflexión SemanalNo cuentes tus gallinas hasta que estén en el corral.

JUEVES

8

VIERNES

9

SÁBADO

10DOMINGO

11San Martín de ToursSan León Magno

Ntra. Señora de la Almudena

San Godofredo

XXXII Domingo deltiempo ordinario.Heb. 9,24-28 “Cristo se ha ofrecido unasola vez para quitar lospecados”

74

MARTES

13

MIÉRCOLES

14

LUNES

12Noviembre 2012

San José Pignatelli

San Josafat

San Leandro

75

Reflexión SemanalQuien quiera huevos, que crie gallinas.

JUEVES

15

VIERNES

16

SÁBADO

17DOMINGO

18San Odón

Santa Margarita de Escocia

Santa Isabel de Hungría

San Alberto Magno

XXXIII Domingo deltiempo ordinario.Mc. 13,24-32 “Reunirá a los elegidosde los cuatro vientos”

76

MARTES

20

MIÉRCOLES

21

LUNES

19Noviembre 2012

Presentación de María

San Crispín

San Félix de Valois

Día Mundial de la Infancia

77

Reflexión SemanalPelo a pelo, se rapa una barba.

JUEVES

22

VIERNES

23

SÁBADO

24DOMINGO

25San MoisésSantas Flora y María

San Clemente I

Santa Cecilia

XXXIV Domingo deltiempo ordinario.Jesucristo Rey delUniversoDn.7,13-14 “Su dominio es eterno y no

78

MARTES

27

MIÉRCOLES

28

LUNES

26Noviembre 2012

San Gregorio III

Santos Justo y Silvestre

Santos Sigfredo y Primitivo

79

Reflexión SemanalLa gallina de hermosas plumas no sesienta en un rincon.

JUEVES

29

VIERNES

30

SÁBADO

1DOMINGO

2Santa BibianaSan Eloy

San Saturnino

San Andrés

Diciembre 2012

Día Mundial de la LuchaContra el Sida

I Domingo de adviento.Lc. 21,25-28. 34-36 “Se acerca vuestraliberación”

80

MARTES

4

MIÉRCOLES

5

LUNES

3Diciembre 2012

San Sabas

Día de la Comunidad Foral de Navarra

San Francisco Javier

San Juan Damasceno

81

Reflexión SemanalEl que tiene la nariz grande, piensa quetodos hablan de ella.

JUEVES

6

VIERNES

7

SÁBADO

8DOMINGO

9San Restituto

Día de la InmaculadaConcepción de SantaMaría Virgen. Patronade España.Lc. 1, 26-38“Alégrate, llena de gracia,el Señor está contigo”

Día de la Constitución Española

San Ambrosio

II Domingo de adviento.Lc. 3,1-6“Todos verán la salvación deDios”

82

MARTES

11

MIÉRCOLES

12

LUNES

10Diciembre 2012

Ntra. Señora de Guadalupe

Santa Eulalia de Mérida

Día Internacional de los Derechos Humanos

San Dámaso

83

Reflexión SemanalEl precio del sombrero no da la medida del cerebro.

JUEVES

13

VIERNES

14

SÁBADO

15DOMINGO

16Santa AlbinaSan Valeriano

San Juan de la Cruz

Santa Lucía

III Domingo de adviento.Fl. 4,4-7 “El Señor está cerca”

84

MARTES

18

MIÉRCOLES

19

LUNES

17Diciembre 2012

San Urbano

San Lázaro

Ntra. Señora de la Esperanza

85

Reflexión SemanalSi eres amigo del asno, no esperes sinococes.

JUEVES

20

VIERNES

21

SÁBADO

22DOMINGO

23San Juan Kety San Demetrio

San Pedro Canisio

Santo Domingo de Silos

IV Domingo de adviento.Heb. 10,5-10 “Aquí estoy para hacer tuvoluntad”

86

MARTES

25

MIÉRCOLES

26

LUNES

24

San Esteban

Diciembre 2012Hoy nos dan las vacaciones de Navidad

Nochebuena

Navidad

Jn 1, 1-18 La Palabra se hizo carne y acampó entre nosotros.

87

Reflexión SemanalEl seto entre amigos, hace durar la amistad.

JUEVES

27

VIERNES

28

SÁBADO

29DOMINGO

30San Tomás Becket

Santos Inocentes

San Juan Evangelista

San Sabinol

Domingo de la SagradaFamilia: Jesús, María yJoséEclo 3, 3-7 . 14-17a “El que respeta a su madreacumula tesoros”

88

MARTES

1

MIÉRCOLES

2

LUNES

31

Enero 2013

Santos Basilio y Gregorio

Diciembre 2012 San Silvestre

Año Nuevo

Santa María, Madre de Dios

Sal 4,4-7 Envió Dios a su Hijo, nacido de una mujer

89

Reflexión SemanalSi quieres saber cómo es el camino,pregunta a los que vuelven.

JUEVES

3

VIERNES

4

SÁBADO

5DOMINGO

6San Simeón Estilista

San Rigoberto

Santa Genoveva

Día de los Reyes Magos

La Epifanía del Señor Mt. Jesus nació en Belénde Judá en tiempos del reyHerodes

90

MARTES

8

MIÉRCOLES

9

LUNES

7Enero 2013

San Eulogio de Córdoba

Se reanudan las clases en todos los niveles educativos

San Raimundo de Peñafort

San Apolinar, Obispo

91

Reflexión SemanalSólo el que lo lleva, sabe dónde aprieta el zapato.

JUEVES

10

VIERNES

11

SÁBADO

12DOMINGO

13San HilarioSan Alfredo

San Higinio

San Nicanor

Bautismo del SeñorLucas 3, 15-16.21-22“Tú eres mi Hijo, elamado, el predileto”

92

MARTES

15

MIÉRCOLES

16

LUNES

14Enero 2013

San Marcelo

San Félix

San Mauro

93

Reflexión SemanalMira antes de saltar.

JUEVES

17

VIERNES

18

SÁBADO

19DOMINGO

20San SebastiánSanta Marta

Santa Prisca

San Antonio Abad

II Domingo del tiempoordinarioJn 2, 1-12“En Caná de GalileaJesús comenzó sussignos”

94

MARTES

22

MIÉRCOLES

23

LUNES

21

San Idelfonso

Enero 2013 Santa Inés

San Vicente

95

Reflexión SemanalDeja tranquilo al perro que duerme.

JUEVES

24

VIERNES

25

SÁBADO

26DOMINGO

27Santa Ángela de MericiSan Timoteo y Tito

La Conversión de Pablo

San Francisco de Sales

Día Mundial de la Lepra

III Domingo del tiempoordinarioLucas 1, 1-4.4,14-21“Hoy se cumple estaescritura que acabáis deoir”

96

MARTES

29

MIÉRCOLES

30

LUNES

28

San Hipólito

Enero 2013

Día de la No Violencia

San Julián

San Valerio

97

Reflexión SemanalEl camaleón no abandona el árbol si no tiene otro cerca.

JUEVES

31

VIERNES

1

SÁBADO

2DOMINGO

3San Blas

Febrero 2013

Presentación del Señor

San Severo

Santa Luisa

IV Domingo del tiempoordinario1 Cor. 12, 31-13, 13“Quedan la fe, laesperanza, el amor: estastres. La más grande es el

98

MARTES

5

MIÉRCOLES

6

LUNES

4Febrero 2013

San Pablo Miki

San Andrés

Santa Águeda

99

Reflexión SemanalNo encontrarás una ardilla en cadaagujero.

JUEVES

7

VIERNES

8

SÁBADO

9DOMINGO

10Santa EscolásticaSan Alejandro

San Juan de Mata

San Ricardo

V Domingo del tiempoordinarioLc. 5,1-11“No temas: desde ahora,serás pescador dehombres”

100

MIÉRCOLES

13

Febrero 2013

San Benigno

LUNES

11

MARTES

12

Ntra. Señora de Lourdes

Santa Eulalia

Miércoles de Ceniza

Mt 6,1-6 Limosna, oración, ayuno. “Y tu Padre, que en lo escondido, te lo pagará”

101

Reflexión SemanalNo se pueden llevar dos melones enuna sola mano.

SÁBADO

16DOMINGO

17

VIERNES

15

San Eutropio

JUEVES

14

San Onésimo

San Claudio de la Colombiére

San Valentín

1º Domingo de CuaresmaLc. 4, 1-13

“No sòlo de pan vive elhombre”

102

MARTES

19

MIÉRCOLES

20

LUNES

18Febrero 2013

San Silvano

San Simeón

Beato Álvaro de Córdoba

103

Reflexión SemanalGato con guantes no caza ratones.

JUEVES

21

VIERNES

22

SÁBADO

23DOMINGO

24San Modesto

La Cátedra del Apostol San Pedro

San Policarpo

San Zacarías

2º Domingo de CuaresmaLc. 9, 28b-36

“Este es mi Hijo, elescogido, escuchadle”

104

MARTES

26

MIÉRCOLES

27

LUNES

25

San Gabriel de la Dolorosa

Febrero 2013 San Valerio

San Néstor

105

Reflexión SemanalUn hombre ingrato es como un barreñoagujereado.

JUEVES

28

VIERNES

1

SÁBADO

2DOMINGO

3San Emeterio y CeledonioSanta Jenara

San RosendoMarzo 2013

San Hilarión

3º Domingo de CuaresmaLc. 13, 1-9

“Y si no os convertís,todos pereceréis lomismo”

106

MARTES

5

MIÉRCOLES

6

LUNES

4Marzo 2013

San Olegario

San Adrián

San Casimiro

107

Reflexión SemanalNo cortes el árbol que te da sombra.

JUEVES

7

VIERNES

8

SÁBADO

9DOMINGO

10Los 40 mártires de SebasteSanta Francisca Romana

San Juan de Dios

Santos Perpetua y Felicidad

Día de la Mujer Trabajadora

4º Domingo de CuaresmaLc. 15, 1-3.11-32

“Padre, he pecado contrael cielo y contra ti, ya nomerezco llamarme hijotuyo”

108

MARTES

12

MIÉRCOLES

13

Marzo 2013

San Nicéforo

San Bernardo

LUNES

11San Constantino de Escocia

109

Reflexión SemanalJuega con tinta y te mancharás los dedos.

JUEVES

14

VIERNES

15

SÁBADO

16DOMINGO

17San PatricioSan Abrahán

San Raimundo de Fitero

Santa Matilde

Día Mundial de los Derechos del Consumidor

5º Domingo de CuaresmaJn. 8, 1-11

“Tampoco yo te condeno.Anda, y en adelante nopeques más”

110

MARTES

19

MIÉRCOLES

20

LUNES

18Marzo 2013

San Guillermo

San José, esposo de la Virgen María

San Cirilo de Jerusalén

Mt. 1, 18-21 “Y tú le pondrás por nombre Jesús, porque él salvará a su pueblo”

111

Reflexión SemanalSi quieres evitar sospechas, no teabroches los zapatos en el melonar.

JUEVES

21

VIERNES

22

SÁBADO

23DOMINGO

24Santa Catalina de SueciaSan Victoriano

San Bienvenido

San Serapión

Domingo de RamosLc. 22,14-23,56“Te lo aseguro: hoyestarás conmigo en elparaiso”

112

MARTES

26

MIÉRCOLES

27

LUNES

25

San Ruperto

San Braulio

Marzo 2013

Último día de clase antes de las vacaciones de Semana Santa

113

Reflexión SemanalA buen entendedor, pocas palabrasbastan.

SÁBADO

30

JUEVES

28

VIERNES

29

DOMINGO

31San BenjamínSan Juan Clímico

Santa Gladis

Santa Esperanza

Jueves Santo

Viernes Santo

Sábado Santo Domingo de Resurrección

1ªCor. 11,23-26 “Esto es mi cuerpo que se entrega por vosotros”

Jn. 18, 1-19, 42 “Está cumplido. E, inclinando la cabeza, entregó el espiritu”

Hech 10, 34ª.37-43“Dios lo resucitó al tercerdía”

114

Abril 2013

San Pancracio

San Francisco de Paula

LUNES

1

MARTES

2

MIÉRCOLES

3

San Venancio

115

Reflexión SemanalA grandes males, grandes remedios.

JUEVES

4

VIERNES

5

SÁBADO

6DOMINGO

7San DonatoSan Guillermo

San Vicente Ferrer

San Platón

II Domingo de PascuaJn 20, 19-31“Contestó Tomás:-!Señormio y Dios mio!”

116

Abril 2013

San Ezequiel

Santa Casilda de Toledo

LUNES

8

MARTES

9

MIÉRCOLES

10

San Dionisio

Anunciación del Señor

117

Reflexión SemanalEn casa del herrero, cuchillo de palo.

SÁBADO

13DOMINGO

14Santa LiduvinaSan Hermenegildo

San Julio I, Papa

San EstanislaoJUEVES

11

VIERNES

12 Fundación de la Congregación de Religiosos Terciarios Capuchinos (Amigonianos)

III Domingo de PascuaJn 21, 1-19“Señor, tú conoces todo,tú sabes que te quiero”

118

MARTES

16

MIÉRCOLES

17

LUNES

15

San Aniceto

Santa Engracia

Abril 2013 San Teodoro

119

Reflexión SemanaQuien calla, otorga.

JUEVES

18

VIERNES

19

SÁBADO

20DOMINGO

21San AnselmoSanta Inés de Montepucialno

San Rufo

San Perfecto

IV Domingo de PascuaJn 10, 27-30“Yo les doy la vida eternaa mis ovejas”

120

MIÉRCOLES

24

MARTES

23

LUNES

22

San Fidel

San Jorge

Abril 2013 San Sotero, Papa

121

Reflexión SemanalUna mentira de ciento tira.

JUEVES

25

VIERNES

26

SÁBADO

27DOMINGO

28San Pedro ChanelNtra. Sra. de Montserrat

San Isidoro

San Marcos Evagelista

V Domingo de PascuaJn 13, 31-33ª“Os doy un mandamientonuevo: que os améis unosa otros como yo os heamado”

122

MARTES

30

MIÉRCOLES

1

LUNES

29

Mayo 2013 San José Artesano, Día del trabajo

San Pio V

Abril 2013

Mes dedicado a al Virgen

Santa Catalina de Siena

Mt.13, 54-58 “ Sólo en su tierra y en su casa desprecian a un profeta”

123

Reflexión SemanalMás vale tarde que nunca.

JUEVES

2

VIERNES

3

SÁBADO

4DOMINGO

5Ntra. Sra. de GraciaSan Florián

San Felipe y Santiago

San Atanasio

VI Domingo de PascuaJn 14, 23-29“El que me ama guardarámi palabra”

124

MARTES

7

MIÉRCOLES

8

LUNES

6Mayo 2013

Santo Bonifacio

San Augusto

San Petronax

125

Reflexión SemanalMás vale tener que desear.

JUEVES

9

VIERNES

10

SÁBADO

11DOMINGO

12San PancracioSan Mayolo

San Juan de Ávila

San Hermas

Día de Europa

VII Domingo de PascuaLc 24, 46-53“Y mientras los bendecía,se separó de ellos”

Ascensión del Señor

126

MARTES

14

MIÉRCOLES

15

LUNES

13Mayo 2013

San Isidro

San Matías

Ntra. Sra. de Fátima

127

Reflexión SemanalUnos tienen la fama y otros cardan lalana.

JUEVES

16

VIERNES

17

SÁBADO

18DOMINGO

19San Celestino VSanta Rafaela María

San Pascual Bailón

Santa Gema

PentecostésJn 20, 19-23“Recibid el EspírituSanto; a quienes lesperdonéis los pecados,les quedan perdonados”

128

MARTES

21

MIÉRCOLES

22

LUNES

20Mayo 2013

Santas Joaquina Vedruna

Santo Teopompo

San Bernardino

129

Reflexión SemanalEn boca cerrada no entran moscas.

JUEVES

23

VIERNES

24

SÁBADO

25DOMINGO

26San Felipe NeriNtra. Sra. del Puy

María Auxiliadora

Santos Desiderio

Día de la Solidaridadcon África

Domingo SantísimaTrinidadJn 16, 12-15“El Espíritu de la Verdad, osguiará hasta la verdadplena”

130

MARTES

28

MIÉRCOLES

29

LUNES

27

San Felix y Voto

San Justo

Mayo 2013 San Agustín de Canterbury

131

Reflexión SemanalEl que quiera peces... que se moje el culo.

JUEVES

30

VIERNES

31

SÁBADO

1DOMINGO

2San Marcelino y PedroSan Justino

Visitación de María

Junio 2013

San Fernando

Corpus ChristiSantísima Cuerpo ySangre de CristoLc. 9,11b-17“Comieron todos y sesaciaron, y cogieron lassobras: doce cestos

132

MARTES

4

MIÉRCOLES

5

LUNES

3Junio 2013

San Bonifacio

San Francisco Caracciolo

Día Mundial del Medioambiente

Santa Clotilde

Día Internacional de los Niños Víctimas de Agresiones

133

Reflexión SemanalEl que parte y reparte, se queda con la mejor parte

JUEVES

6

VIERNES

7

SÁBADO

8DOMINGO

9San EfrénSan Medardo

San Marcelino Chamagnat

El Sagrado Corazón de Jesús

Lc. 15, 3-7 -!Felicitadme!, he encontrado la oveja que se me había perdido.

X Domingo del tiempoordinarioLc. 7, 11-17“-!Muchacho, a ti te lo digo,levántate!”

134

MARTES

11

MIÉRCOLES

12

LUNES

10Junio 2013

San Juan de Sahagún

San Bernabé

San Timoteo

135

Reflexión SemanalEl que algo quiere, algo le cuesta.

JUEVES

13

VIERNES

14

SÁBADO

15DOMINGO

16San Juan Francisco de RegisSanta María Micaela

Santa Digna

San Antonio de Padua

XI Domingo del tiempoordinarioLc. 7, 36-83“Tus pecados estánperdonados”

136

LUNES

17

MIÉRCOLES

19

MARTES

18 Vacaciones de Verano

Junio 2013 San Ismael

140

Direcciones y Teléfonos de Interés

....................................................................

....................................................................

....................................................................

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....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

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....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

141

Direcciones y Teléfonos de Interés

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

142

Mis compañeros de clase y su Cumpleaños

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

143

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..............................................................................................

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..............................................................................................

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..............................................................................................

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..............................................................................................

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..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

Anotaciones

144

COMPAÑEROS

Nombre Dirección Población Tfno.

145

Comunicados a los Padres

El Centro quiere que sus comunicaciones lleguen a los padres.Por eso te pide el acuse de recibo.

Fecha ______________________ de _________________ de _____________________________________________________________________

Firma del Padre Firma del Profesor

Fecha ______________________ de _________________de _____________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de _____________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de ___________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de ___________________________________________________________________


146

Fecha ______________________ de _________________ de _____________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de _____________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de _____________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de ___________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de ___________________________________________________________________


Fecha ______________________ de _________________de ___________________________________________________________________


147

Comunicado Familia - Colegio

(Ausencias - Retrasos)

Familia ____________________________ se ruega justificar la ausencia oretraso de ____________________________ los días ________________DEBIDO A: ___________________________________________________

Firma del Padre Firma del Tutor









148













149

D.........................................................................................................................padre/madre o tutor del alumno ........................................................................

........................................................, del Curso ..................Grupo....................

J U S T I F I C O la ausencia a clase de mi hijo los días.............................

.......................del mes de .............................por motivo de...............................

............................................................................................................................

a ...............................de .....................................................de 201......

FIRMA


........................................................, del Curso ..................Grupo....................



............................................................................................................................

a ...............................de .....................................................de 201.......

FIRMA


........................................................, del Curso ..................Grupo....................



............................................................................................................................

a ...............................de .....................................................de 201....

FIRMA

150


........................................................, del Curso ..................Grupo....................



............................................................................................................................

a ...............................de .....................................................de 201.......

FIRMA


........................................................, del Curso ..................Grupo....................



............................................................................................................................

a ...............................de .....................................................de 201.......

FIRMA


........................................................, del Curso ..................Grupo....................



............................................................................................................................

a ...............................de .....................................................de 201.......

FIRMA

151

Permisos de Salida / Ausencia del Centro

Como ________ del alumno/a __________________________SOLICITOpueda salir del Centro el día/s _________ de ____________ de 200 __ alas ____ horas, por el siguiente motivo:___________________________GRACIAS. Será recogido por: ________________________ en el Centro.

Firma del Padre/Madre Día _____ de _____________ de 200 __







152

Permisos de Salida / Ausencia del Centro









153

Permisos de Salida del Centro









154

Permisos de Salida del Centro









155

Comunicado a los Padres

Como profesor/a de _________________ de su hijo/a, le comunico que:

Firmado por D./Dña. ____________







156

Comunicado a los Padres









157

Comunicado a los Profesores

Como padre/madre de ________________ de su hijo/a, le comunico que:








158

Comunicado a los Profesores









159

Retrasos

El motivo del retraso del día ____ del mes de _____________ de 200__ ,es el siguiente: _________________________________________________________________________________________________________

Día ____ de ______________ de 200 __

Enterado del Tutor / Profesor Firma del Padre / Madre


Día ____ de ______________ de 200 __



Día ____ de ______________ de 200 __



Día ____ de ______________ de 200 __


160

Retrasos


Día ____ de ______________ de 200 __



Día ____ de ______________ de 200 __



Día ____ de ______________ de 200 __



Día ____ de ______________ de 200 __


161

AYÚDANOS A MEJORAR:(PADRES/ALUMN@S)Depositar en buzón de portería.

Dirigida a:

Motivo:

Exposición:

Nombre: Apellidos:Teléfono:Dirección:e-mail:

Exposición de la queja:

Sugerencia:

Datos personales:

162


Dirigida a:

Motivo:

Exposición:



Sugerencia:

Datos personales:

163


Dirigida a:

Motivo:

Exposición:



Sugerencia:

Datos personales:

164


Dirigida a:

Motivo:

Exposición:



Sugerencia:

Datos personales:

165


Dirigida a:

Motivo:

Exposición:



Sugerencia:

Datos personales:

166

Ausencias

El alumno/a ha faltado al colegio el/los día/s ______mes de __________debido a: ______________________________________________________________________________________________________________

Día ______ de _____________ de 200__



Día ______ de _____________ de 200__



Día ______ de _____________ de 200__



Día ______ de _____________ de 200__


167

Ausencias


Día ______ de _____________ de 200__



Día ______ de _____________ de 200__



Día ______ de _____________ de 200__



Día ______ de _____________ de 200__


168

Seguimiento del Trabajo Personal

Como profesor/a de __________________ de su hijo/a, le comunico que: No ha traído los ejercicios terminados. No ha traído el material para trabajar. No ha presentado el trabajo.

Día ____ de __________________ de 200__ Enterado del Padre/Madre

Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________



Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________



Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________


Día ____ de __________________ de 200__

Enterado del Padre/Madre Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________

169

Seguimiento del Trabajo Personal



Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________



Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________



Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________

Como profesor/a de __________________ de su hijo/a, le comunico que: No ha traído los ejercicios terminados. No ha traído el material para trabajar.

No ha presentado el trabajo.Día ____ de __________________ de 200__

Enterado del Padre/Madre Firma del Profesor

Firmado por D./Dña. ______________________

170

Permisos Cambio de Autobús

Como ________ del alumno/a___________________________SOLICITOque hoy, día ___de _______ de 200 __ utilice el autobús nº ____ en vezdel autobús nº ___ por el siguiente motivo:____________________________________________________________________________________

Firma del Padre/Madre Profesor del alutobús







171

Permisos Cambio de Autobús









172

Solicitud de Entrevistas con los Padres

Sres. Padres:Como (Tutor/Profesor) de su hijo/a, creo conveniente concertar una entrevista con Ustedes para cambiar impresiones sobre la marcha escolardel mismo. Estaré a su disposición el día __ de _______ las _____horas.

Firma del Profesor/Tutor Enterado del Padre/Madre

Firmado por D./Dña. ______________________



Firmado por D./Dña. ______________________



Firmado por D./Dña. ______________________



Firmado por D./Dña. ______________________

173

Solicitud de Entrevistas con los Padres



Firmado por D./Dña. ______________________



Firmado por D./Dña. ______________________



Firmado por D./Dña. ______________________



Firmado por D./Dña. ______________________

176

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLARY NORMAS DE DISCIPLINA

NORMAS DE CONVIVENCIAPara una verdadera coordinación de todos los estamentos que

intervienen en el quehacer educativo es fundamental establecer unas normasde convivencia que señalen la responsabilidad de cada una de las personasque forman parte de la Comunidad Educativa.

Con estas normas no se pretende reprimir tu experiencia personal, sinofavorecer tu autonomía y colaboración .Respetando los derechos de tus compa-ñeros y profesores, te haces capaz de decidir responsablemente, consolidas tusolidaridad y estimulas el intercambio y la colaboración entre los miembros dela Comunidad Educativa. Este espíritu de diálogo excluye la aplicaciónmecánica de unas normas que han sido pensadas más como cauce que comolímite.

ASISTENCIA A CLASELa asistencia a las clases es obligatoria para todos los alumnos. Es

muy importante asistir con puntualidad y tomarse interés por los estudios,formación y aprendizaje.

Se necesita justificación paterna o del tutor legal, anticipada, si esposible, para faltar o llegar tarde a clase. La falta injustificada de asitencia aclase podrá conllevar la pérdida del derecho a exámen. Se recomienda a lospadres que no extiendan justificantes que no procedan.

Los alumnos deben entrar por los lugares señalados. La salida delColegio durante el horario escolar exige el permiso del Tutor y de la Direccióndel Centro.

Procuren los padres solicitar el encuentro con los tutores o profesorespara concertar día y hora de visita en el horario que cada uno tiene asignado.

Los padres de los alumnos, familiares, exalumnos... deberán evitar lasinterrupciones de las clases y la entrada a los pasillos, aguardando en los patiosexteriores la salida de los escolares o en la portería del Centro.

NOTAS Y CALIFICACIONESSe entregan a los alumnos personalmente después de cada

evaluación. Los padres revisan las calificaciones y devuelven firmado al Tutor,la parte inferior del boletín de notas.Las fechas de las evaluaciones quedan recogidas en el calendario del Colegioy en esta agenda.

177

La familia debe entrevistarse con:

· Director del Centro para asuntos especiales y de carácter general.· Tutores y profesores, para las cuestiones relativas a la clase.

Los padres son los primeros responsables en la educación de sus hijos. Larelación familia-colegio ayuda a unificar criterios padres-profesores y facilita laconsecución de los máximos apoyos para que el rendimiento del alumno entodos los campos de su formación sea el esperado. Se recomienda que esarelación no sea remedio de última hora.Para facilitar la entrevista es necesario que la lleven bien estudiada y sean cla-ros, breves y directos en la exposición.

CONVIVENCIA El colegio es una gran familia en la que los padres, profesores y alumnos for-mamos una comunidad de intereses, perseguimos los mismos fines, yarbitramos idénticos medios. La vida en el colegio lleva consigo unos derechose impone, a su vez, unos deberes que ayudarán al alumno a realizarse comopersona y harán más agradable y formativa la vida en el Centro.Recuerda que los buenos modales, el vocabulario y las actitudes deben sertestimonio de tu educación y formación personal.Damos, por lo tanto, gran importancia al respeto entre compañeros y en el tratocon los profesores y demás personal del Centro.Ponemos especial cuidado en nuestras expresiones, evitamos gritos, alborotos,y todo lo que signifique falta de respeto a los demás.Además, toda comunidad que aspira a una convivencia armónica, precisa de unmínimo de normas.

Normas de Convivencia Escolar1. Asistir con puntualidad a las clases.2. Ser educado y respetuoso con todos los miembros de la ComunidadEducativa, dentro y fuera del Colegio.3. No gritar y alborotar por pasillos, salas, y lugares de uso común.4.No transitar por espacios y zonas que no están autoriazados.5. Cuidar y no maltratar las cosas de uso personal y general, haciéndoseresponsables los Padres de los alumnos de los desperfectos causados poréstos.6. Durante el tiempo de clase, atender al máximo las explicaciones del profesor,procurando, por el bien de todos, no molestar ni distraer a los otros compañerosy a la clase en general.7. Contribuir con tu buen comportamiento al orden, disciplina, serenidad yambiente tranquilo, tan necesario para un buen entendimiento.8. Las entradas y salidas de clase se harán con la corrección que merece elambiente educativo del Colegio.9. Evitar los juegos violentos en el patio, durante el tiempo de recreo. No utilizar

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10. El uniforme escolar: chandal, bata, polo, jersey, pantalón, falda, medias yzapatos, para el presente curso, será de uso obligatorio en la aulas de 1 y 2 años,en Educación Infantil y 5º de Educación Primaria, recomendable para 6º deEducación Primaria. También voluntario y recomendado para el resto de los cursosy niveles. En los cursos de 1º y 2º de Educación Primaria será obligatorio el uso dela bata, en 3º y 4º de Educación Primaria, se recomienda su uso.El alumno deberá presentarse en el Colegio limpio y correctamente vestido yaseado. Nadie podrá asistir al Colegio en pantaloneta y camiseta deportiva. El usode prendas que oculten la cabeza (gorras, biseras, pañuelos, capuchas, ..) estátotalmente prohibida en el Centro.A partir del 1º curso de E.S.O. no se podrá venir al Centro con bermudas, pantalonescortos o prendas similares, así como con camisetas deportivas o de tirantes. Paralas clases de Educación Física se deberá traer el equipo correspondiente(pantaloneta, polo y chandal), además de los útiles de aseo personal. 11. Todos los alumnos serán responsables de mantener limpio el recinto escolar ycolaborarán en ello, utilizando las papeleras. Así mismo, responderán de la limpiezade los servicios correspondientes que utilizarán de forma correcta.12. Durante el periodo escolar, los alumnos se abstendrán de consumir golosinas oproductos similares.13. No está permitido traer ni, consecuentemente, usar del teléfono móvil, nireproductores de música y/o video, o aparatos similares, dentro del recinto escolar.En caso de incumplimiento, será requisado el aparato.14. Todos los alumnos tienen la obligación de hacer llegar a sus padres cuantosavisos y comunicaciones, orales o escritos, se les confíen en el Colegio.15. Con los cambios de Etapas habrá modificaciones en la configuración de losgrupos, buscando la mejora del funcionamiento de los mismos y de los propiosalumnos. En los cambios de Ciclo también podrá haber cambios.

NORMAS DE DISCIPLINASe consideran faltas importantes:1. Faltar notoriamente al respeto y consideración debidos a los Profesores, compañerosy personal auxiliar dentro o fuera del Centro.2. Proferir palabras despectivas y malsonantes contra Profesores, compañeros ypersonal educativo y auxiliar dentro o fuera del Centro.3. Mostrarse frecuentemente indisciplinado en las clases, provocando desórdenes en elaula y molestias a los restantes compañeros.4. La falta manifiesta de interés y la destrucción o entorpecimiento habitual del ritmo declase.5. Apropiación indebida o deterioro de material u objetos pertenecientes al Colegio ocompañeros de clase.6. Llegar tarde a clase o faltar a ella sin razón justificada a pesar de ser reiteradamenteadvertido y apercibido de ello.7. El escaso rendimiento escolar por parte del alumno.8. Acumulación de tres expulsiones del aula en el periodo de 15 días (dos semanas).Los Profesores determinarán, en las sesiones de evaluación, las medidas necesarias

para mejorar el rendimiento de los alumnos.Todas estas faltas, y otras que se juzgasen de consideración al ser cometidas, serán

siempre notificadas de palabra o por escrito a los padres del alumno, y siempre antes deproceder a la correspondiente sanción.

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RÉGIMEN DISCIPLINAR

La aplicación del Régimen Disciplinario siempre quedará supeditada a loestablecido en el Reglamento de Régimen Interno del Centro y al DecretoForal 417/1992 del 14 de Diciembre sobre derechos y deberes de los alumnos.

A tal efecto, las conductas irregulares de los alumnos/as se desglosan eninfracciones simples, faltas leves, graves y muy graves, según la envergadurade la falta y proporcional al daño que ocasiona a los miembros de lacomunidad educativa, al funcionamiento del Centro y a las instalaciones opertenencias del Colegio, de los profesores o de los alumnos.

Las sanciones a aplicar serán:

a) Las infracciones simples deberán ser corregidas y enmendadas. Interviene,ante ellas, el Profesor que las presencia.

b) Las faltas leves (ligera alteración de las actividades, retrasos o ausenciasinjustificadas, pero no reiterativas, expresiones mal sonantes o inadecuadas,insultos, desobediencias,...) las resuelve el Tutor/Profesor, medianteamonestación privada o por escrito a los padres si lo considera oportuno.

c) Las faltas graves (ofensas a compañeros o profesores, deterioro delmaterial, hurtos, uso de tabaco u otras sustancias prohibidas o nocivas, en elColegio, acumulación de faltas leves -5 faltas en un mes-....), interviene einstruye la falta el Tutor y la Junta de Disciplina, formada por el propio Tutor, elCoordinador y/o Director Académico y el Profesor con más horas en el grupo.Las sanciones pueden ser, entre otras, la privación de uno a siete días deasistencia al Colegio.d) Las faltas muy graves (indisciplina, falsificación de documentos, daños alocales, personas o bienes....), pueden conllevar a la apertura de unExpediente disciplinario. Instruye la apertura de expediente el Coordinador oel Director Pedagógico del nivel correspondiente, e interviene el ConsejoEscolar o, por delegación, la Comisión de Disciplina del Centro.Deben considerarse siempre las circunstancias atenuantes o agravantes y ladefensa del propio alumno, así como la discreción necesaria.

Las sanciones pueden ser, entre otras la privación de uno a quince días deasistencia al colegio.

Según la Orden Ministerial (B.O.E. de 25 de septiembre de 1982) en losCentros Escolares no se puede consumir tabaco por ser nocivo para la salud.

agenda escolar 2012-2013

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