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FACTORES

ORGANICOS Y

NEUROPATOLOGIC

OS.

FACTORES ORGANICOS:

• Se trata de una serie de

trastornos mentales agrupados

por tener en común una etiología

demostrable, enfermedad o

lesión cerebral u otra afección

causante de disfunción cerebral.

La disfunción puede ser…

Primaria: Como en el caso de enfermedades, lesiones o daños que afectan al cerebro de un modo directo y selectivo.

Secundaria: Como en el caso de enfermedades sistémicas y de los trastornos que afectan a diversos órganos o sistemas, entre ellos el cerebro.

Los rasgos esenciales se clasifican en dos grupos:

Síndromes constantes:

• La Memoria

• La inteligencia

• La capacidad de aprendizaje

• La conciencia

• La atención

Síndromes de personalidad:

• La percepción

• El pensamiento

• El humor

• Las emociones

• Formas del comportamiento

•Estos trastornos pueden comenzar a cualquier edad aunque la mayoría tienden a empezar en la edad adulta o avanzada.

Factores Neuropatológicos:Es la disciplina clínica y científica que estudia las enfermedades propias del sistema nervioso, especialmente a nivel de tejidos. Es una especialidad de la anatomía patológica muy ligada a la neurociencia y a la histología.

AFASIA

EPILEPSIA

DISLEXIA

AFASÍA:• El término afasia fue en el año 1864

por el médico francés Armand Trousseau.

• Es una alteración del lenguaje debida a la lesión cerebral focal que puede interesar tanto a la expresión como a la comprensión verbal, así como también a la representación gráfica del lenguaje.

• La afasia implica la falta de habilidad para comprender el lenguaje escrito o hablado; se altera el manejo apropiado de los símbolos lingüísticos a través de la voz, la escritura o el gesto.

Ejemplo:

Los pacientes con afasia no pueden convertir con precisión las secuencias de las r3pres3nt4ci0nes m3nt4les no v3r64les que con5tituy3n el p3ns4m13nto, 3n los S1m6olos y or94niz4c1ón gr4mat1c4l qu3 con5t1tuy3 el l3n9u4j3.

¿Cuál es el resultado de este ejemplo?

•La afasia implica la falta de habilidad para comprender el lenguaje de texto escrito o hablado; se altera el manejo apropiado de los símbolos lingüísticos a través de la voz,

la escritura o el gesto.

Características: *Se caracteriza por la perdida total o parcial de a capacidad de comprender o utilizar el lenguaje ya formado. *Tiene una dificultad

sensorial o motriz

TIPOS DE AFASIA Características

SensorialLóbulo temporal izquierdo/ se realizan los procesos de análisis y síntesis de la identificación de los sonidos de idioma

Acústico AmnésticaLóbulo temporal izquierdo/ relacionados con los analizadores auditivos y visuales; tienen relación con el sistema límbico.

SemánticaLóbulo izquierdo/ Anomias y dificultad con la construcción lógico gramatical entre otros síntomas.

Motriz Aferente

Parte Inferior de la circunvolución post-central/ se realiza la recodificación de los estereotipos audio-verbal, al lesionarse se pierde el esquema funcional lógico en organización cenestésica del movimiento oral.

Motriz EferenteHemisferio izquierdo/ Alteración de la estructura cinética o programa motor de la expresión verbal, clínicamente se expresa como una ruptura en la fluidez oral.

DinámicaPerdida de la espontaneidad o iniciativa oral; como trastorno fundamental de la función psicoreguladora del lenguaje.

EPILEPSIA:• Se caracteriza por una

hiperactividad al mismo tiempo de grupos de células cerebrales.

• La epilepsia se puede producir debido a una anormalidad en el cableado del cerebro, un desequilibrio de las sustancias químicas que transmiten las señales nerviosas llamadas neurotransmisores o alguna combinación de estos factores.

CAUSAS:

• Como resultado de esto, el cerebro envía señales anormales, lo cual ocasiona convulsiones repetitivas e impredecibles.

• Puede deberse a un trastorno médico o a una lesión que afecte el cerebro a la causa puede ser desconocida.

• Lesión cerebral que ocurre durante o cerca del momento del nacimiento.

• Demencia, como el mal de Alzheimer.

• Lesión cerebral traumática.

SINTOMAS:• Algunas personas pueden tener

simples episodios de ausencias, mientas otras tienen pérdida del conocimiento y temblores violentos.

• El tipo de convulsión o crisis epiléptica depende de la parte del cerebro afectada y la causa de la epilepsia.

• La mayoría de las veces, la convulsión es similar a la anterior

• Algunas personas con epilepsia tienen una sensación extraña antes de cada convulsión como hormiguero, sentir un olor que realmente no existe o cambios emocionales.

POSIBLES COMPLICACIONES:

• Problemas de aprendizaje.

• Salivar durante una convulsión

• Lesiones a raíz de caídas, golpes, mordidas auto infligidas.

• Lesión cerebral permanente.

• Efectos secundarios de medicamentos.

•La epilepsia es un trastorno que puede tener muchas causas posibles. Cualquier cosa que perturbe el patrón normal de la actividad de las neuronas, (desde una enfermedad, un daño cerebral, hasta el desarrollo anormal del cerebro) puede causar crisis epilépticas.

DISLEXIA:• Es una dificultad en el

aprendizaje de la lectura, la escritura o el calculo.

• Este trastorno se manifiesta cuando las personas aprender a leer, escribir y a realizar operaciones matemáticas (etapa escolar primaria).

•La dislexia suele estar asociado a problemas de coordinación motora y la atención, pero no de inteligencia.

TIP

OS D

E

DIS

LEX

IA:

DISLEXIA ADQUIRIDA

DISLEXIA FONOLOGICA

DISLEXIA SUPERFICIAL

DISLEXIA MIXTA

DISLEXIA ADQUIRIDA:

DISLEXIA FONOLOGICA:

Otorrinolaringólogo.

DISLEXIA SUPERFICIAL: DISLEXIA MIXTA:

¡GELOU!

¡HELLO!

“SOMOS COMO LOS MOTORES DE LOS AUTOS, PODEMOS TENER ALGUNAS FALLAS PERO TODOS FUNCIONAMOS

IGUAL”.

ELABORADO POR:LORENA MILLAN ESTUDILLOJOSÉ ANGEL PAREDES VALDEZ