METODOLOGA COMN DE MATERIALES

INFANTIL

TIPO DE ESCRITURA

3 aos

4 aos

5 aos

Escritura libre

1er trimestre libre.

Se inicia la pauta a partir del 2 trimestre.

Pauta Libre

Pauta montessori

INFANTIL

BOLGRAFO/ LAPICERO

3 aos

4 aos

5 aos

Lpiz Triplus

1 er T

2 y 3 er T

Lpiz fino 2 HB.

Lpiz Triplus

Lpiz fino 2 HB.

Ceras gruesas y ceras Manley.

Rotuladores gruesos

Ceras finas.

Rotuladores gruesos 1 er y 2 trimestre

Rotuladores finos 3er trimestre.

Ceras finas.

Rotuladores finos.

UTILIZAR BOLGRAFO

FECHA

Larga ( Lunes ,21 de enero de 2010)

MRGENES

TIPEX

CORREGIR

DEBERES

TRABAJOS

AGENDA

1er CICLO

2 CICLO

3er CICLO

TIPO DE CUADERNO

1 Primaria

2 Primaria

Cuaderno grande de cuadrcula

Lamela n 3-n4

Cuadernos grandes de cuadrcula para mat, ingls y e.fsica.

Dos rayas para lengua y C.M.

Pauta (3,5 mm) para lengua

Lamela n 4 matemticas.

Los dos, tamao cuartilla.

1er Trimestre

Pauta (3,5 mm) para lengua

Lamela n 4 matemticas.

Los dos, tamao cuartilla.

2 trimestre-3er trimestre

Conforme vayan terminando los cuadernos del primer trimestre, pasarn a un solo cuaderno Lamela 4 para todas las reas. Tamao A4

1er CICLO

2 CICLO

3er CICLO

BOLGRAFO/ LAPICERO

SLO SE UTILIZAR LAPICERO de grafito y bicolor para maysculas y punto.

3 Primaria

4 Primaria

Bolgrafo para enunciados, copiados, actividades dirigidasazul, rojo para subrayado. Lpiz para realizar actividades.

Lapicero

Lpiz bicolor

1 trimestre

Lapicero

2-3 trimest

Lapicero

Bolgrafo para enunciados

CMO UTILIZAR EL BOLGRAFO

ROJO: para fecha, subrayado, subttulo, n de actividad, No se utiliza para corregir

AZUL: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subttulo, n de actividad, No se utiliza para corregir.

LAPICERO: respuesta

5 Primaria

6 Primaria

AZUL/NEGRO: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subttulo, n de actividad, No se utiliza para corregir

LAPICERO: respuesta

AZUL/NEGRO: enunciado.

ROJO: para fecha, subrayado, subttulo, n de actividad, No se utiliza para corregir.

LAPICERO: respuesta en el 1er trimestre. En el 2 y 3er trimestre bolgrafo.

FECHA

Larga (Lunes ,21 de enero de 2010) Los meses en minscula.

Larga ( Lunes ,21 de enero de 2010)

Corta ( 5-9-2010)

MRGENES

El que viene marcado por el cuaderno, dejando un cuadro en blanco al lado del tren.

Dejamos una lnea debajo para separar un ejercicio de otro y en las copias, al pasar de prrafo y tres lneas al pasar de da. Si el espacio que queda es pequeo pasamos a la siguiente pgina.

El que viene marcado por el cuaderno.

Cuando empezamos a escribir dejamos dos cuadros grandes y despus de punto y aparte un cuadro.

Dejamos una lnea debajo para separar das y un ejercicio de otro.

El que viene marcado por el cuaderno.

Cuando empezamos a escribir dejamos un cuadro grande y despus de punto y aparte.

Dejamos una lnea debajo para separar das y un ejercicio de otro.

TIPEX

NO

NO

Para tachar se usa parntesis y raya (tipex) o goma

NO

Para tachar se usa parntesis y raya (tipex) El tipex de rueda, no lquido.

CORREGIR

DEBERES

Individualmente y en la pizarra.

Los alumnos/as borran, corrigen y el profe pone la letra (B, M, R...)

En la pizarra.

Los alumnos/as con boli rojo pone la letra( B, M,R..)

Poner encima de los ejercicios el n de pgina donde est el ejercicio

En la pizarra.

Los alumnos/as con boli rojo pone la letra( B, M,R..)

Poner encima de los ejercicios el n de pgina donde est el ejercicio

TRABAJOS

Se hacen en folio, por una sola cara.

Se utiliza una falsilla para no torcerse.

En la primera pgina se hace portada con colores y en la esquina inferior derecha se colocan los datos del alumno/a.

Se enumeran todas las pginas menos la portada y el ndice.

Se hacen con lpiz: los subttulos con boli rojo y la informacin con lpiz.

Al final se coloca la bibliografa.

Se hacen en folio, por una sola cara.

Se utiliza una falsilla para no torcerse.

En la primera pgina se hace portada con colores y en la esquina derecha se colocan los datos del alumno/a.

Se enumeran todas las pginas menos la portada y el ndice.

Se hacen con bolgrafo: los subttulos con boli rojo y la informacin con azul o negro.

Al final se coloca la bibliografa.

AGENDA

1

2

La utilizamos para apuntar deberes y comunicarnos con las familias.

La utilizamos para apuntar deberes y comunicarnos con las familias.

La utilizamos para apuntar algunos deberes, los controles y comunicarnos con las familias.

Otros aspectos:

Esquema de la Unidad: cada tema se inicia con la presentacin del mismo, ttulo, a continuacin un ndice o guin con un dibujo o pegado de fotografa u otro tipo de imgenes, las actividades se copia la pag y el n de la misma, nunca el enunciado. Se termina el tema con un repaso para el control y/o un mapa conceptual y en algunas clases un poema ilustrado, que previamente han memorizado.

El cuaderno se evala quincenalmente con 0.5p si est bien. El control tiene una puntuacin mxima de 9. El otro medio punto es para la realizacin de todas las actividades quincenales realizadas en casa.