actividades sobre la materia

7/26/2019 Actividades Sobre La Materia

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ANEXO 1 ACTIVIDADES SOBRE LA MATERIA

NIVEL 1

1) Observa atentamente a tu alrededor Se!uramente en"ontrar#s ob$etos"omo los %ue a&are"en en las'm#!enes

Anota aquellos que noaparecen.

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() Las emo"'ones *son mater'a+

a) No, porque no tienen masa ni ocupan un lugar en el espacio.b) S, porque podemos meterlas en una caja y llevarlas de un sitio a otro.c) S, porque las emociones las tenemos las personas.d) No, porque ocupan un lugar en el espacio.

,) De la l'sta mostrada subra-a los %ue son mater'aCuarzo, jarrn, tiempo, reloj, camin, agua, silla, amor, aire, deseo, oro,amistad, estrella, o!geno, basura, roca.

.) Com&leta el s'!u'ente "uadro

"A

%S(%C*'CAS

+%N%&A"


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/) Anal'0a los s'!u'entes "asos

a) u /aras para medir tumasa0..............................................................................

b) "a masa es igual al peso0 (orqu0.........................................................................11111111111111111111111111111111111111

1111111111..

Cmo obtienes tu peso0

c) Cu2l es la di3erencia entre masa y peso0

d) Si tienes una lata y la comprimes, la masacambiar20.....................................................

e) Si un astronauta est2 en la $ierra y luego viaja a la "una, su masa variar20u le pasar2 a su peso0 4ariar2 ono0.....................................................................................

111111111111111111111111111111111111111111111111111

3) Si partes una tiza en trozos de diversos tama5os, podemos decir que sucolor y dureza son independientes del tama5o de los trozos0 (or qu0Cmo se llama esta propiedad de lamateria0..................................................................................................

111111111111111111111111111111111111111111111111111

g) 6ay caractersticas o propiedades que se captan a travs de los sentidos7olor, color, sabor, brillo, te!tura. %stas caractersticas sellaman111111111.. (ara entender mejor lo que acabamos de leer,realicemos la siguiente actividad7

%numera los caracteres organolpticosde un jugo de naranja 8o de alg9notro lquido que los estudiantes traigan en la lonc/era). No olvides poner en3uncionamiento los rganos de tus sentidos.

..........................................................................................................................

...........................................................................................................................................

.......

#asa (eso


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/) %n una gradilla /ay un tubo de ensayo con un lquido desconocido.S'tua"'n A

u /aras para saber de qu lquido se trata011111111111111111111.... 111111111111111111111111111111111111111111111111..1

Si sabes que este lquido es11111. : debes /acrselo saber a tucompa5ero sin mencionar que es1111 ni decirle para qu sirve, qudatos le daras0....................

11111111111111111111111111111111111111111111111111

i) A/ora, tienes una botella llena de aceite. S'tua"'n B 8Contenido igual al de A) Con respecto al aceite, qu cambi con relacin a la situacin A0

u nombre recibeesta propiedad de la materia0111111111111111111111111

11111111111111111111111111111111111111111111111....

j) %c/en aceite en un tubo de ensayo. "uego, coloquen el tubo deensayo en un recipiente m2s grande y anc/o pero que permitaque el tubo de ensayo quede en posicin vertical. Sin tocar eltubo de ensayo, y con cuidado, intenten sacar el aceite ec/andoagua por los bordes del recipiente m2s grande. %n qupropiedad de la materia se basa este e!perimento0 ;ise5a tue!periencia.


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>)

?sara una balanza


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2) Cru"'!rama3 &ro&'edades de la mater'a

4ORI5ONTALES3

@. (ropiedades de la materia que no dependen del tama5o del objeto material.

@. (ropiedades de la materia que no pueden medirse, como el olor, el sabor, lasuavidad, etc.

>. &elacin 8divisin) entre la masa y el volumen.

. Cantidad de materia de un cuerpo material. Se mide en gramos.

B. #il gramos.

@.$odo aquello que podemos medir.

@@.'nstrumento de laboratorio para medir vol9menes.

@D.%l espacio que ocupa un cuerpo material.

@E.$odo aquello que ocupa un lugar en el espacio.

@F."a milsima parte de un litro.VERTICALES3

D. (ropiedades de la materia que dependen del tama5o del cuerpo material.

D. #il metros.

G. 'nstrumento para medir la masa de un objeto material pes2ndolo.

H. 'nstrumento para medir el tiempo.

@G.Comparar algo con un modelo patrn establecido para averiguar el n9mero

de veces que lo contiene.

NIVEL ( 6RO6IEDADES DE LA MATERIA


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@. %" 4I"?#%N7

"a unidad S' de longitud es el metro 8m) y la unidad de volumen derivada del S'es el metro c9bico 8mG)J sin embargo, es com9n que se utilicen vol9menesmuc/o menores como7

@cmGK 8@!@-Dm)GK@!@->mG

@dmGK 8@!@-@m)GK@!@-GmG

Itra unidad com9n es el litro 8")7@" K @m" 8mililitros)@" K@cmG8centmetros c9bicos)@" K @dmG

D. "A ;%NS';A;

Su ecuacin es7 densidad= masa

volumend=

m(kg)

V(m3)

%sta unidad resulta demasiado grande, por lo que con muc/a 3recuencia seutilizan unidades peque5as como el gLcmGy su equivalente gLml. As, tenemos7@


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6ara el &ro;esor3 los estudiantes comparan la densidad de sustancias que tienenel mismo volumen y di3erentes masas para que lleguen a comprender que, cuantom2s masa tiene una sustancia 8al mismo volumen), mayor ser2 su densidad.

e) u pasara con la densidad si tenemos a/ora materiales que tienen la mismamasa y di3erentes vol9menes0

6ara el &ro;esor3 los estudiantes sentir2n curiosidad por saber qu pasa con ladensidad, si aumenta o disminuye. "uego de que realicen la actividad, se sentir2nmotivados porque /an llegado a la solucin por ellos mismos. "legar2n a laconclusin de que en materiales con la misma masa y distintos vol9menes, amedida que aumenta el volumen, disminuye la densidad.

3) ?n vaso de precipitados tiene una masa de @ g. Cu2l ser2 su masa total siec/amos @ ml de agua y F ml de aceite08;ensidad del aceite7 ,BDgLcm GJ parael agua, vase la tabla anterior).

.................................................................................................

1111111111111111111111111111111111111111111111111

g) $enemos una tiza de 3orma c9bica cuya arista es de D cm. "a masa es de >gramos. Cu2l ser2 el volumen de la tiza e!presado en mG y su densidad engLcmG0 *lotar2 en el agua0 Si la partimos en cuatro 3ragmentos iguales, semodican la masa, el volumen y la densidad0 &azona la respuesta.

ANEXO ( A6LICACI


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u consecuencias trae el derrame del petrleosobre el

mar0......................................................................................

D. Cuando ayudas a tu mam2 en la cocina y tienes

que lavar los platos, cubiertos, ollas, etc., manc/ados de grasa 8aceite), quutilizas0 *undamenta tu respuesta.

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