ACTIVIDADES RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 2º ESO Los alumnos que no aprueben en junio realizarán una prueba extraordinaria durante el

mes de septiembre. La prueba se realizará sobre los contenidos mínimos y constará

de diez preguntas tanto de carácter abierto como cerrado.

Para poder aprobar en septiembre, el alumno deberá entregar los trabajos de

recuperación que se le hayan encomendado durante el verano.

Para aprobar se debe obtener una puntuación de 5 sobre 10.

1. Indica la unidad de medida en el Sistema Internacional para las siguientes magnitudes: a) Masa ….…..; b) tiempo……...; c) longitud……..; d) temperatura……..; e) superficie………; f) volumen………. 2. De las siguientes magnitudes indica cuáles son fundamentales y cuáles son derivadas: a) Longitud………….; b) volumen……….….; c) temperatura……..…..; d) aceleración; e) densidad………..f) presión………….

3 Escribe las siguientes cantidades en el Sistema Internacional de unidades, utilizando factores de conversión: a) 940000 dm b) 0,089 hg c) 4090 mm d) 800 ms 4. Realiza los siguientes cambios de unidades con factores de conversión: a) 300 km/h a m/s b) 40 m/s a km/h 5. Escribe en notación científica estas cantidades: a) 650 000…………. ……………………b) 0,00046 ………………………………… c) 0,000 000 0024 ……….. ……………d) 340 000 000 ……………………………….. 6. En tiempo de lluvia cuesta más trabajo abrir o cerrar una puerta de madera que cuando el tiempo es seco. Aplica todos los pasos del método científico para encontrar las causas y solucionar este problema. 7. Completa las siguientes frases relacionadas con los cambios de estado.

a) El cambio de estado de un material se puede producir cuando se modifican la

..............................

b) Los cambios de estado que requieren aumento de la temperatura son: la fusión, la

...................................... y la .....................................

c) El paso del estado ....................... al estado ......................... se denomina fusión.

d) La ............................................ puede tener lugar de dos formas:

la ............................................ y la ebullición.

e) En la evaporación se pasa del estado ................................... al

.................................... y se produce en la ..........................................del líquido.

f) La ........................................... es el paso del estado ........................... al gaseoso

que afecta a toda la .................... del líquido y tiene lugar a una temperatura

......................................, denominada ...................................... .......... ………………..

8. En el laboratorio hemos medido la masa de un cuerpo metálico obteniendo un valor

de 60 g. En una probeta echamos 40 cm3 de agua y metemos el cuerpo dentro, el

volumen en la probeta marca ahora 85 cm3. Responde: a) ¿cuál es el volumen del

cuerpo?; b) ¿cuál es la densidad del cuerpo metálico?; c) ¿qué volumen ocuparía un

bloque de este metal que tenga una masa de 140 g?

9. Haz un pequeño dibujo de la situación de las partículas, teniendo en cuenta el modelo cinético-molecular, en los siguientes cambios explicando lo que ocurre en cada caso: a) Inflamos un globo y lo metemos al frigorífico. b) Ponemos al sol un trozo de mantequilla y se derrite.

10. Realiza los siguientes cambios de unidades, utilizando factores de conversión: a) Una manzana tiene una masa de 190 g, expresa esta cantidad en kg y mg. b) Una botella tiene un volume de 0,8 L, expresa esta cantidad en cm3

11. Se deja enfriar cierta cantidad de un gas que previamente hemos calentado hasta una temperatura de 80 ºC. Tomamos la temperatura cada cierto tiempo y ordenamos los datos obtenidos en la siguiente tabla:

Tiempo (min) 0 2 4 6 8 10 12 14 20

Temperatura (ºC) 120 80 40 40 30 20 20 20 5

a) Dibuja una gráfica temperatura-tiempo. b) ¿Cómo puedes deducir si ha habido algún cambio de estado?; c) si ha habido algún cambio explica a qué temperatura se ha producido y como se llama el cambio

12. Razona brevemente si son correctas las siguientes afirmaciones. a) En un compuesto la proporción de los elementos que lo forman es siempre constante. b) Una disolución dada tiene siempre las mismas propiedades. c) En una disolución siempre existe un componente en estado líquido. d ) Un compuesto puede estar constituido por un solo elemento. 13. Completa las oraciones con las palabras adecuadas. a) La materia está formada por pequeñas partículas, separadas e indivisibles, llamadas………. b) Las sustancias que tienen todos sus átomos iguales son los ......................................... c) Los átomos de diferentes elementos pueden unirse en cantidades fijas para formar

............. d) El componente que se encuentra en mayor proporción en una disolución se llama ………… e) Una sustancia que tiene una composición fija y unas propiedades características es una sustancia ………………… 14. Relaciona cada partícula subatómica con sus características. Protón Se encuentra en el núcleo del átomo y no tiene carga eléctrica. Neutrón Se encuentra en la corteza atómica y tiene carga eléctrica negativa. Electrón Se encuentra en el núcleo del átomo y tiene carga eléctrica positiva. 15. Completa las definiciones con las palabras adecuadas. El número atómico, Z, es el número de .............................que tiene un átomo . El número másico, A, es el número de …………………que tiene el núcleo de un átomo. 16. Un átomo de níquel tiene 28 protones, 31 neutrones y 28 electrones. Determina su número atómico y su número másico, y represéntalo simbólicamente. 17. Clasifica las sustancias siguientes según se trate de sustancias puras o mezclas: mármol - agua de mar - aire - arena de playa - leche - diamante - aceite puro de oliva - vino - pintura - aluminio 18. Indica qué métodos emplearías para separar los componentes de las mezclas siguientes y justifica la respuesta. a) Agua y gasolina. b) Sal común y agua. c) Componentes de la tinta de un rotulador.

19. Cambia las siguientes unidades, utilizando factores de conversión:

a) 235 cm3 a litros; b) 0,68 hg a mg

20. Indica las diferencias entre el modelo atómico de Thomson y el de Rutherford.

21. Realiza los siguientes cambios de unidades con factores de conversión: a) 200 km/h a m/s b) 500 cm3 a litros 22. Hemos medido la masa de una roca obteniendo un valor de 80 g. En una probeta

echamos 60 cm3 de agua y metemos la roca dentro, el volumen en la probeta marca

ahora 170 cm3. Responde: a) ¿cuál es el volumen de la roca?; b) ¿cuál es la densidad

de la roca?; c) ¿qué volumen ocuparía una roca del mismo material que tenga una

masa de 500g?

23. Se ha realizado un experimento para medir como se va calentando un líquido. Los datos encontrados son los siguientes:

T (ºC) 0 40 80 80 80 100 120

t (min) 0 2 5 6 10 12 14

a) Dibuja la gráfica temperatura-tiempo. b) ¿Ha tenido lugar algún cambio de estado? Si es así explica cuál. c) ¿En qué estado está la sustancia a los 4 minutos?, ¿y a los 15 minutos? Razona

la respuesta. 24. Escribe en notación científica estas cantidades: a) 0, 0000008 b) 560000000000 c) 349000000 d) 0,00000090

25. Completa el siguiente cuadro y responde las preguntas:

Elemento Nº atómico

Nº másico Nº protones

Nº neutrones

Nº electrón.

A 30 62

B 25 27

a) ¿Cómo se obtiene el número de electrones? b) ¿Cómo se obtiene el número de neutrones? c) ¿Cómo se obtiene el número de protones?

26. Asocia cada una de las siguientes afirmaciones con el modelo correspondiente:

(Thomson, Rutherford)

a) El átomo es una esfera compacta.

b) Los electrones giran alrededor del núcleo.

c) El núcleo es muy pequeño en comparación con el átomo.

d) Los electrones se encuentran incrustados.

27. Una botella contiene 750 mL de agua salada. Si la cantidad de sal es de 42 g, calcula la concentración en g/L. 28. Define y pon un ejemplo en cada apartado, nombrando las sustancias: a) Mezcla homogénea; b) mezcla heterogénea; c) sustancia pura, elemento; d) sustancia pura, compuesto.

29. Indica qué métodos emplearías para separar los componentes de las mezclas siguientes y justifica la respuesta. a) Agua y gasolina. b) Sal común y agua. c) Limaduras de hierro y aceite. d) Alcohol y éter. 30. Clasifica las sustancias siguientes según se trate de sustancias puras o mezclas: mármol - gasóleo - cloro - agua - aire - humo -- diamante - agua del grifo - oxígeno - acero

31. Explica la diferencia entre una mezcla heterogénea y una mezcla homogénea. Describe tres ejemplos de cada una.

32.- Qué elementos se corresponden con los siguientes símbolos químicos:

a) K b) C c) Cl d) Mg e) Ca f) Na g) P h) O i) Ne j) He k) H l) Li

31.- Sobre las siguientes imágenes:

a) b) c)

a) Indica cuáles son compuestos y cuáles elementos. b) Indica cuáles son moléculas y cuáles son redes cristalinas.

32.- Calcula la masa molecular de los siguientes compuestos químicos:

CH4

O2

Datos: C=12 umas; H=1 uma; O=16 umas.

33.- La densidad del aluminio es de 2,7 g/cm3, ¿qué masa tiene un trozo de aluminio

que tiene un volumen de 50 cm3?

34.- Una supuesta cadena de oro tiene una masa de 40 g. Al echarla en una probeta

con agua, el nivel del líquido sube en 2,5 cm3. Si la densidad del oro es 19,3 g/cm3,

deduce si la cadena es de oro puro o no.

35.- Un dado de 2 cm de lado tiene una masa de 30 g. Calcula la densidad del material

el que está formado.

36.- Tienes que calcular en casa el valor de la densidad del aceite de oliva. Describe

cómo lo harías y calcula este valor.

37.- Completa la tabla. Busca en la tabla periódica el símbolo de los elementos:

Elemento Símbolo Nº

Protones

Nº

Neutrones

Nº

Electrones

Z A

Boro 5 6

Fósforo 15 31

Cinc 30 65

Carbono 6 6

Manganeso 25 55

Calcio 20 20

38. Expresa en m/s las siguientes velocidades: 54 km/h y 300 km/h. 39. Ordena de menor a mayor las siguientes velocidades, realizando las operaciones necesarias: 50 km/h; 12 m/s y 800 m/min. 40. Un automóvil emplea 1,5 horas en realizar un recorrido de 130 km. ¿Cuál ha sido su velocidad media? 41. ¿Qué distancia recorre una persona andando durante 3 minutos, sabiendo que su velocidad es de 1,5 m/s? 42. El tiempo que transcurre desde que vemos un relámpago hasta que oímos el trueno es de 24 s. Sabiendo que el sonido se transmite a 340 m/s, ¿a qué distancia se encuentra la tormenta? 10. Dibuja una gráfica posición-tiempo para un ciclista que ha realizado un movimiento cuyos datos son los de la tabla:

Posición (km) 40 120 160 240 240

Tiempo (h) 1 3 4 6 8

a. Describe el movimiento del ciclista. b. Calcula su velocidad en cada tramo.

43. Un vehículo se desplaza con una velocidad constante de 2 m/s. Rellena la tabla siguiente con la posición en la que se encuentra en los tiempos indicados:

Tiempo (s) 1 2 3 4 5 6

Posición (m)

Representa los datos obtenidos en unos ejes y une los puntos, ¿qué tipo de gráfica resulta? 44. En la caja de la figura dibuja en color azul dos fuerzas que tengan la misma dirección y el mismo sentido y en color rojo dos fuerzas que tengan la misma dirección pero sentidos contrarios. 45. ¿Qué fuerza hay que aplicar a un cuerpo de 3 kg de masa para que adquiera una aceleración de 7 m/s2? 46. Calcula la fuerza que hay que aplicar a una bola de 0,2 kg para que adquiera una aceleración de 3 m/s2. 47. Calcula la aceleración que adquiere un cuerpo de 8 kg de masa cuando sobre él se aplica una fuerza de 80 N. 48. Calcula la aceleración que adquiere un coche de 800 kg de masa cuando el motor ejerce sobre él una fuerza de 600 N. 49. ¿Cuál es la masa de una caja si una fuerza de 50 N le ha proporcionado una aceleración de 3 m/s2? 50. ¿Cuál es la masa de una caja si una fuerza de 600 N hace que se mueva con aceleración de 5 m/s2? 51. Una caja tiene una masa de 30 kg, calcula su peso en la Tierra considerando la aceleración de la gravedad 10 N/kg. 52. Calcula el peso de esta caja de 30 kg en la Luna donde la aceleración de la gravedad es de 1,6 N/kg.

53. Calcula la energía cinética de un coche de 1200 kg que se mueve a una velocidad de 20 m/s. 54. Un cuerpo de 10 kg se mueve a una velocidad de 20 m/s y otro de 20 kg se mueve a una velocidad de 10 m/s. ¿Cuál de los dos tiene mayor energía cinética? 55. Calcula la energía cinética de un camión de 7000 kg que se mueve a una velocidad de 20 m/s.

56. Tiramos una aceituna de 5 g (0,005 kg) desde lo alto de la torre Eiffel que tiene una altura de 300 m. Calcula la energía potencial de dicha aceituna. 57. ¿Qué tiene más energía, una moto de 200 kg que se mueve a 120 km/h o un coche de 800 kg que se encuentra a una altura de 120 m? Responde razonadamente efectuando los cálculos necesarios. Dato g= 9,8 m/s2

58. Una pelota de 0,4 kg está situada a una altura de 20 m. a) ¿Qué energía potencial tiene la pelota cuando está a esa altura?

b) ¿En qué se transforma esa energía al llegar al suelo?

59. Lanzamos una pelota de 2 kg desde el suelo con una velocidad de 5 m/, calcula la

altura máxima que alcanzará.

60. Desde una ventana situada a 15 m de altura, se deja caer un balón de 1 kg de

masa, calcula la velocidad que tendrá cuando llegue al suelo.

61.- Completa la siguiente tabla, indicando todas las operaciones:

Escala Kelvin Escala Celsius Escala Fahrenheit

303K

70ºC

25ºF

62.- Resuelve el siguiente circuito:

Calcula:

a) La resistencia equivalente del circuito.

b) La intensidad total que circula.

c) La diferencia de potencial y la intensidad correspondiente a cada resistencia.

63.- Tenemos el siguiente circuito:

Calcula:

d) La resistencia equivalente del circuito.

e) La intensidad total que circula.

f) La diferencia de potencial y la intensidad correspondiente a cada resistencia.

FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO Prueba extraordinaria de septiembre 2017

Los alumnos que no aprueben en Junio realizarán en septiembre una prueba que constará de ocho preguntas, y se tendrán en cuenta los mismos criterios de calificación seguidos durante el curso (los ejercicios se responderán con las fórmulas, los cálculos y las unidades adecuadas y un breve razonamiento teórico). Para facilitar el trabajo durante el verano, les proponemos una serie de actividades del libro de texto, que presentarán el día del examen en un cuaderno o en hojas numeradas que seguirá las siguientes normas:

Cada tema llevará el título bien visible.

Los ejercicios propuestos deberán llevar el enunciado copiado y estarán debidamente resueltos.

La presentación de este trabajo se valorará positivamente.

Para aprobar es necesario obtener un mínimo de 5 puntos sobre 10. Pueden encontrar material complementario, actividades de autoevaluación y un modelo de examen en la web del Departamento de Física y Química:

http://www.educa2.madrid.org/web/acanamerolancha/home

Tema Actividades

Volumen LA MATERIA Y SUS CAMBIOS

1 (pág 22, 23, 24) 9, 15, 16,17, 19, 23, 24

2 (pág 40, 41, 42, 43) 10, 12, 14, 15, 33, 36, 37,40

3 (pág 54, 55, 56) 5, 8, 18, 21, 23, 24, 32, 35, 36, 39

4 (Pág 74,75, 76,77) 1, 2, 3, 4, 17, 25, 27, 28, 29, 30, 33, 34, 35, 38, 40 , 45

5 (pág 92, 93, 94) 8,10, 14, 17, 19, 23,25, 26, 27, 36, 46, 48

6 (pág 110, 111, 112) 1,2, 6, 15, 20, 36, 37, 39, 41, 43, 44, 46

7 (pág 136, 137) 1, 2, 8, 9, 10, 13, 15

Anexo VI Formulación (pág 142 y siguientes) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Volumen FUERZAS Y MOVIMIENTO

1 (pág 16, 17, 18, 19) 5, 6, 9, 19, 21, 23, 26, 27, 32, 33, 34

2 (pág 34, 35, 36, 37) 6, 16, 21,32, 34, 36

3

Volumen ELECTRICIDAD Y ENERGÍA

3 (pág 58) 1, 2, 3, 4, 5

Física y Química

4º E.S.O. PROBLEMAS DE REPASO

1ª EVALUACIÓN

1.- Se hace reacciónar 500 g de sulfuro de dihidrógeno con dióxido de azufre y se obtiene azufre y

agua.

a) Formula y ajusta la reacción

b) Calcula la cantidad de azufre obtenido

c) ¿Cuántas moléculas de agua se han obtenido?

2.- Al tratar carbonato de calcio con ácido clorhídrico se desprende dióxido de carbono, además de

formarse agua y cloruro de calcio.

a) Completa y ajusta la reacción:

CaCO3 + CaCl

2 + +

b) ¿Qué masa de CO2 se desprenden al tratar 205 g de CaCO

3 con exceso de ácido clorhídrico

según la reacción anterior?

c) ¿Qué volumen de dióxido de carbono se desprende medido en condiciones normales ?

3.- Para los siguientes elementos: O, Cl, Na y Mg

a) Señala su nombre, el grupo, la familia y el período en el que se encuentran en la tabla

periódica, y su configuración electrónica externa.

b) ¿Qué tipo de enlace unirá al Cl y al O en el óxido de cloro (I)? Razona la respuesta y haz el

diagrama de Lewis de este compuesto.

c) ¿Qué propiedades tendrá el óxido de magnesio, teniendo en cuenta su tipo de enlace?

4.- Cuando el magnesio reacciona con el ácido clorhídrico se produce cloruro de magnesio y se

desprende hidrógeno (gas)

a) Escribe y ajusta la ecuación química

b) Calcula la masa de cloruro de magnesio que se produce cuando reaccionan 250 gramos de

magnesio con la cantidad necesaria de ácido.

c) ¿Cuántas moléculas de hidrógeno se forman?

Datos: Masas atómicas Cl = 35,5 , H = 1, Mg = 24

5.- El azufre se puede combinar con el hidrógeno para formar el H2S, o con el sodio, para formar el

Na2S.

a) Escribe la configuración electrónica externa, la familia y el número del grupo y el período al

que pertenece cada uno de los tres elementos.

b) ¿Qué tipo de enlace une cada uno de los dos compuestos que forma el azufre y que aparecen en

el enunciado? ¿Cómo es la conductividad y el punto de fusión de cada compuesto?

c) De los dos compuestos, dibuja el diagrama de Lewis del covalente

6.- a) Escribe el símbolo, el nombre y la configuración electrónica externa de los nitrogenoideos.

b) Ordena los elementos anteriores según su radio, razonando la respuesta.

c) ¿Qué elemento de los antes citados tiene mayor carácter metálico? Razona tu respuesta

7.- Formula o nombra

Nombre Fórmula Fórmula Nombre

Hidruro de plomo (IV) Ni(ClO)2

Fosfato de cromo (III) Rb OH

Óxido de sodio H3PO4

Sulfato de cobalto (II) PbSO3

Hipobromito de cobre (II) K2CrO4

Hidróxido de níquel (III) NH3

Óxido de calcio Al2O3

Ácido Crómico H2SiO3

Perclorato de litio Fe(NO2)2

Sulfuro de aluminio H2S

Óxido de zinc CrH3

Sulfato de hierro (III) Cs2TeO4

Hidróxido sódico H3SbO3

Fosfina Co2(CO3)3

Ácido Sulfuroso HBrO4

Carbonato de plata Rb2Te

Óxido cúprico HF

Sulfuro de diplata KBrO3

Hidruro de oro (III) Co2O3

Ácido selenhídrico Au2S

2ª EVALUACIÓN

7.- Escribe la fórmula desarrollada o nombra según corresponda:

1 4-etil-5-metiloctano

2 3-metil-1-penteno

3 6-metil-2-heptino

4 4-metil-1-pentanol

5 propanal

6 2-pentanona

7 Ác. etanoico

8 H3C CH2 CH2 CH2OH

9 CH3CH2CH3 CH2CO

10 H3C CH2 CH2 CH2OHCH CH

11 CH2

CH3

H2C CH CH3CH

12 CH2=CH-COOH

8- Se hacen reaccionar 5 g de aluminio con ácido sulfúrico, produciéndose sulfato de aluminio y

desprendiéndose hidrógeno.

a) Formula y ajusta la reacción.

b) El volumen de gas hidrógeno que se recoge, si se trabaja a 20ºC y 1 atm de presión.

c) Los gramos de ácido se han utilizado.

Datos: Masas atómicas: Al = 27, H= 1, S = 32, O = 16

9.- Una moto que parte del reposo alcanza una velocidad de 72 km/h en 7s. Determina:

a) la aceleración

b) El espacio recorrido en ese tiempo

c) La velocidad que alcanzará a los 15 segundos.

10.- Una pelota es arrojada verticalmente hacia arriba desde el suelo, con una velocidad de 5 m/s. Calcula:

a) la altura máxima que alcanza la pelota sobre el suelo de la calle.

b) La velocidad con que llega de nuevo al suelo.

c) Altura a la que se encontrará cuando su velocidad sea de 2 m/s

11.- La velocidad angular de un tocadiscos de la década de 1970 es de 45 rpm. Calcula:

a) La velocidad angular en rad/s

b) El período y la frecuencia

c) La velocidad lineal que llevará un punto situado a 20 cm del eje de giro.

12.- A) Una lancha motora, que lleva una velocidad de 30 km/h, pasa por un puerto deportivo. Diez minutos

más tarde sale en la misma dirección y sentido otra motora con una velocidad de 40 km/h. Calcula:

a) Al cabo de cuánto tiempo se encontrarán

b) A qué distancia del punto citado alcanzará la motora a la lancha.

B) Se cogen 350 ml de una disolución de ácido clorhídrico 1,5 M. ¿Qué cantidad (en gramos) de ácido tenemos

en la muestra elegida?

Datos: masas atómicas: H = 1, Cl = 35,5

13.- Desde lo alto de una torre de 45 m de altura se lanza hacia arriba una pelota verticalmente con una

velocidad de 20 m/s. Calcula:

a) La altura que alcanzará respecto del suelo.

b) ¿Qué velocidad tendrá al llegar al suelo?

c) ¿A qué altura respecto del suelo se encontrará cuando lleve una velocidad de 10 m/s?

14.- Un móvil parte del reposo y, al cabo de 5 segundos alcanza una velocidad de 5 m/s; a continuación se

mantiene con esa velocidad durante 4 s, y en ese momento frena uniformemente y se detiene en 3 s.

a) Representa la gráfica v-t correspondiente a dicho movimiento

b) Calcula la aceleración que lleva el móvil en cada tramo.

c) Calcula el espacio total recorrido a lo largo de todo el movimiento

15.- Una rueda de 50 cm de radio, gira a 250 r.p.m

a) Calcula su velocidad angular en rad/s.

b) ¿Cuánto tardaría en dar 1000 vueltas?

c) Calcula es espacio lineal que recorre un punto de su periferia en 5 segundos.

16.-A) Un automóvil, que lleva una velocidad constante de 60 km/h, pasa por un punto.Media hora más tarde

pasa por dicho punto una moto, que se desplaza en la misma dirección y sentido con una velocidad de 90 km/h.

Calcula

a) Al cabo de cuánto tiempo se encontrarán

b) A qué distancia del punto citado alcanzará la moto al automóvil.

B) Calcula la molaridad de una disolución en la que se mezclan 58 gramos de cloruro de sodio y se diluyen

hasta 260 ml.

Datos (masas atómicas): Na = 23, Cl= 35,5

17.- Dos automóviles salen al mismo tiempo de dos ciudades A y B separadas por una distancia de 192 km. El

primer automóvil sale de A hacia B a 75 km/h. El segundo automóvil parte de B hacia A a 85 km/h,

a) Calcula en qué punto se encuentran respecto a la ciudad A.

b) ¿En qué instante se encuentran?

c) ¿Qué espacio ha recorrido cada uno hasta que se encuentran?

d) Dibuja en una gráfica posición tiempo la posición de cada automóvil.

18.- Se prepara una disolución de ácido sulfúrico, mezclando 105 gramos de dicho ácido y disolviendo con agua

hasta obtener 250 ml de disolución.

a) Calcula la molaridad de dicha disolución

b) Si tomamos 20 ml de esta disolución, ¿cuántos gramos de sulfúrico habrá disueltos?

Datos: Masas atómicas: H = 1, S= 32, O =16 .

19.- Un atleta recorre una pista circular de 3230 metros, y tarda 11,3 minutos en dar una vuelta completa a la

pista.

a) ¿Qué velocidad media lleva? Exprésala en unidades del sistema internacional.

b) ¿Cuánto tiempo tardará en completar una carrera de 12 kilómetros si suponemos que mantiene constante

esa velocidad?

c) Define trayectoria. ¿Qué tipo de trayectoria ha seguido el atleta?

d) Haz un dibujo de la trayectoria e indica en ella: vector desplazamiento cuando ha dado media vuelta al

circuito y vector velocidad en tres puntos del recorrido

3ª EVALUACIÓN

20.- Una canica de 5 cm3 se sumerge en el mar. Sabiendo que la densidad del agua de mar es 1020

kg/m3 y la densidad del acero es 7,85 g/cm3:

a) Calcula el empuje al que está sometido.

b) ¿Flotará o se hundirá? Razona tu respuesta

c) Calcula la aceleración con la que subirá a la superficie o bajará al fondo.

21.- En un taller mecánico se desea elevar un coche de 1500 kg de masa. Para ello se usa una prensa

hidráulica, cuyo émbolo más grande tiene una superficie de 10 m2, y el pequeño de 15 cm2.

a) ¿Qué fuerza y en qué pistón debemos aplicar para conseguirlo?

b) Explica el principio físico en el que se basa.

22.- Un cochecito tiene una masa de 750 g. Tiramos de él con una fuerza de 10 N. El coche alcanza

una velocidad de 20 m/s a los 3 segundos de empezado el movimiento, partiendo del reposo. Existe

rozamiento.

a) ¿Qué aceleración ha adquirido?

b) ¿Cuánto vale el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el suelo?

c) ¿Qué energía cinética adquiere el cochecito al cabo de los 3 segundos?

23.- El motor de un coche de una tonelada realiza una fuerza horizontal de 5000 N y lo desplaza una

distancia de 50 m. Existe un coeficiente de rozamiento de 0,5.

a) Representa y calcula el valor de todas las fuerzas que actúan sobre el vehículo

b) Calcula el trabajo que hace cada una de las fuerzas sobre el coche.

24.- Calcula la profundidad a la que hay que sumergirse en un embalse para que la presión soportada

sea el doble que en la superficie. d(agua) = 1000 kg/m3.

25.- a) En un taller mecánico se dispone de una moderna prensa hidráulica capaz de levantar un

camión de 8000 kg. Si la fuerza máxima que se puede aplicar en el émbolo pequeño, cuyo diámetro es

de 10 cm, es de 2500 N. ¿Qué superficie debe terner el émbolo grande para conseguir levantar dicho

camión?

b) Explica el principio físico en el que se basa la prensa anterior.

26.- Un cuerpo de 5 kg cae deslizando por un plano inclinado de 30 º de 6 m de longitud. Supuesto que

el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano sea 0,2.

a) Aceleración de caida.

b) Velocidad al llegar el punto más bajo

c)

27.- Un coche de 1500 kg se desplaza por una carretera horizontal impulsado por la fuerza de su motor

F. El coeficiente de rozamiento entre el coche y el suelo es de 0,1.

Si a los 10 s de comenzado el movimiento se mueve con una velocidad de 30 m/s

a) ¿Qué fuerza le comunica el motor?

b) ¿Cuánto debería valer la fuerza del motor para que el coche se moviera con velocidad

constante?

38.- Un cuerpo de 8 kg descansa sobre una superficie horizontal con un coeficiente de rozamiento de

0.2 entre la superficie y el objeto. Por efecto de una fuerza de 15 N paralela a la superficie, el cuerpo

avanza 3 m.

a) Calcula el trabajo que realiza la fuerza aplicada.

b) Calcula el trabajo total realizado por todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo.

60 º

28.- a) Calcula el valor de la fuerza resultante de las siguientes, tanto analítica como gráficamente.

29.- Calcula las componentes de la siguiente fuerza y represéntalas gráficamente

30.-Un satélite de 1500 kg gira alrededor de la Tierra describiendo una órbita circular de 6,7 ·106 m de

radio. La fuerza centrípeta que provoca este movimiento es de 2292 N. ¿Con qué velocidad gira el

satélite?

a) ¿Qué le ocurriría a un paquete situado en el asiento de un coche si se da un fuerte frenazo?

¿Qué ley lo explica?

31.- Se lanza un cuerpo de 2 kg sobre una superficie horizontal con una velocidad de 25 m/s de

velocidad. Si el coeficiente de rozamiento es 0.3.

a) ¿Cuál es la aceleración de su movimiento?

b) ¿Cuánto tiempo tarda en parar? ¿Qué distancia recorre?

32.- Se tiene un bloque de masa 10 kg, apoyado sobre un plano inclinado 30º sobre la horizontal. El

coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano es 0,2

a) Calcula la aceleración con la que baja.

b) ¿Cuánto tiempo tarda el bloque en recorrer 4 m en el plano, partiendo del reposo?.

33.- Si al colgar una masa de 2 kg de un muelle elástico de 20 cm de longitud pasa a medir 28 cm.

a) Calcula la constante del muelle

b) Calcula su longitud al colgar una masa de 3 kg.

35.- Una piedra de 150 gramos está unida a una cuerda de 40 cm. Se hace girar en un plano vertical

con una velocidad de 5 m/s. Calcula la fuerza que la está haciendo girar.Enuncia la tercera ley de

Newton y pon un ejemplo.

36.- El motor de un coche de una tonelada realiza una fuerza horizontal de 5000 N y lo desplaza una

distancia de 50 m. Existe un coeficiente de rozamiento de 0,1.

a) Representa y calcula el valor de todas las fuerzas que actúan sobre el vehículo

b) Calcula el trabajo que hace cada una de las fuerzas sobre el coche.

37.- Un avión de 3000 kg vuela a 2,5 km de la superficie terrestre con una velocidad de 400 m/s.

Calcula su energía cinética y su energía potencial.

F2

F3

F1

F1 = 6 N

F2 = 4 N

F3 = 2 N

8 N