ACTIVIDADES PARA REALIZAR DEL 27 AL 01 DE MAYO

6° grado

Padres de familia reciban un cordial saludo, espero que todos se encuentren bien y agradezco su apoyo en

casa para poder continuar el aprendizaje de los niños.

Alumnos, antes de empezar les recomiendo que se sigan levantando y durmiendo temprano. Sigan los

mismos hábitos de limpieza y orden que ya tenías en tu horario escolar, organízate en tus horarios para que

puedas concluir tus trabajos sin estrés.

Quiero que sepan que los extraño pero ya vendrán tiempos mejores…Ánimo, les envío un gran saludo

y mis mejores deseos de que ustedes y los suyos se encuentren bien. CUIDENSE MUCHO y espero verlos

pronto.

ATTE: PROFRA. GRISELDA GUILLÉN GLEZ.

Favor de leer cuidadosamente las indicaciones para no omitir ejercicios que se deben entregar y favor de no

olvidar marcar los temas que se vayan realizando.

LUNES 27

- CLASE DE PRUEBA A LAS 10:00

MATEMÁTICAS “ÁREA Y PERÍMETRO DEL CÍRCULO”

Recuerda que área es la superficie y perímetro es la circunferencia (contorno) de un círculo y para calcular

éstas se necesita conocer su DIÁMETRO O SU RADIO

- ACTIVIDAD

- Copia o imprime el cuadro y observa cómo se calcula su área y perímetro.

- Consultar el link para recordar cómo se obtiene 𝝅 el A y P del círculo https://youtu.be/4MYS2vFkOc0

- ** Ejercicio: Calcula el área y perímetro

ESPAÑOL TEMA LA CARTA PERSONAL

ACTIVIDAD

1.- Pregunta a un adulto qué formas de comunicación tenían antes que hubiera Internet. Escríbelas.

2.- Observa el video del link https://youtu.be/OrHuT6nGqTY

EJERCICIO:

** Copia las partes de la carta como se muestra en la imagen.

** Copia la estructura que debe llevar el sobre, indicando con colores cada una de sus partes.

EJERCICIO: ** Realiza lo que se pide en la página libro SEP pág. 148 referente a la carta

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MARTES 28

GEOGRAFÍA TEMA COMERCIO INTERNACIONAL

- Observa el video link https://youtu.be/uxIc8xj2l-4 y responde:

- ** EJERCICIO:

a) ¿Qué es importación y exportación.)

b) Copia lo que explica el video de importación

y exportación referente a lo que implica y genera

c) ¿Qué son las divisas, menciona 3?

d) Copia los siguientes cuadros y con la información de la página 125 identifica los 3 principales

países exportadores e importadores de las siguientes mercancías:

e) Responde las 2 preguntas del libro de la página 127 en tu cuaderno.

f) De acuerdo a las imágenes de la página 127 ¿Cuál es el principal medio de transporte para el

comercio internacional?

g) Lee página 127 y explica cómo le hace Japón para conseguir los recursos naturales que no produce

y qué hace con lo que sí produce.

EXPORTADORES

LUGAR QUE

OCUPA

PRODUCTO AGRÍCOLA

COMBUSTIBLE

MANUFACTURA

IMPORTADORES

LUGAR QUE OCUPA

PRODUCTO AGRÍCOLA

COMBUSTIBLE

MANUFACTURA

ESPAÑOL Continuación de la carta personal.

NOTA: Los datos del sobre también

pueden ir al reverso tanto del Remitente

como del Destinatario.

- Elabora una carta dirigida a tu profesora, mencionando cómo te sientes por todo lo sucedido con el

COVID-19 señalando las partes de ésta.

- Realiza lo que se pide en la pág. 149 libro SEP lo referente al sobre

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MIÉRCOLES 29

MATEMÁTICAS EJERCICIOS DE REPASO.

ACTIVIDAD:

1.- Traza un círculo con 3.5cm de radio, traza las partes del círculo con colores indicando sus

nombres y calcula el área y perímetro de éste.

2.- Observa los siguientes cuerpos, dibuja su desarrollo en plano y contesta de cada uno lo que se

pide: Figura 1 con base de 7 cm, ancho 8 cm y altura de 12 cm - Figura 2 con arista 4.5 cm,

NOMBRE DEL CUERPO

ÁREA DE LA BASE

ÁREA LATERAL

ÁREA TOTAL

VOLÚMEN

No. DE ARISTAS

No. DE VÉRTICES

HISTORIA CONTINUACIÓN DEL TEMA DEL IMPERIO BIZANTINO.

ACTIVIDAD:

- **Lee las pág. 91, 92 y responde las preguntas.

1.- ¿Quiénes invadieron y en qué año tomaron Constantinopla?

2.- ¿Por qué se le llama Constantinopla al Imperio Bizantino?

3.- ¿Qué lugares abarcó el Imperio Bizantino?

4.- ¿Qué actividades económicas le permitió al Imperio acumular grandes riqueza?

5.- ¿Qué mercancías les llegaban del Oriente?

6.- ¿Qué tipo de cristianismo se creó?

7.- ¿Con la fusión del poder político y eclesiástico qué fue lo que se impuso?

9.- ¿Cuál era su lengua oficial?

JUEVES 30

ACTIVIDADES:

1.- Ver el video link https://youtu.be/GUiOyK6LT4Q

2.- Realiza 10 min de ejercicio libre o visita el link https://youtu.be/vi8nCWhfCHk

3.- Busquen en su despensa y prepárate algo rico… Toma foto

F 1 F2

4.- Elabora algunas tarjetitas o cartitas para tus compañeros para entregarlas el primer día que regresemos a

la escuela.

5.- Escribe un listado de lo que harás saliendo de la cuarentena.

6.- Canta una canción con o sin karaoke y si lo deseas puedes grabar una parte y mandar el video.

7.- Escribe una frase o saludo hacia tus compañeros y lo envías por WhatsApp.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VIERNES 01 MAYO

C.NATURALES TEMA: USO DE LENTES EN LA CORRECCIÓN DE PROBLEMAS VISUALES

ACTIVIDAD:

1.- Ver el video link https://youtu.be/4OQODYFJnuw para entender cuáles son los problemas visuales y

cómo se corrigen.

2.- Explicar brevemente qué es: Miopía, hipermetropía, astigmatismo, presbicia y qué tipos de lentes corrige

cada uno.

3.- Explica qué sucede cuando el cristalino envejece.

4.- Realiza la actividad de “Observa, compara y reflexiona” pág. 122 en el libro

5.- Realiza los dibujos de las imágenes de cómo entra la luz en un ojo: normal, con miopía y con

hipermetropía, en estos dos últimos dibuja los que tienen el lente que corrige el problema de visión.

MATEMÁTICAS TEMA COMPLEMENTO Y SUPLEMENTO DE ÁNGULOS.

ACTIVIDAD:

- Clase virtual.

1.- Después de la clase deberán copiar el siguiente cuadro.

2.- Calcula el complemento y suplemento de los ángulos que se encuentran al final de los cuadros.

3.- Traza el complemento y suplemento de los 3 primeros únicamente

EJERCICIOS: