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Actividades formativas de innovación y emprendimientospara técnicos e ingenieros de la USM Concepción: Cristián Lara, Cristián Pereira,
Yessica AguileraÁrea temática: Incorporación de la educación emprendedora en las mallas curriculares
ResumenResumen
• Contribuir al desarrollo de habilidades para la innovación yel emprendimiento de los estudiantes de la UniversidadTécnica Federico Santa María, Sede Concepción.
• Financiamiento Gobierno Regional, en concurso de• Financiamiento Gobierno Regional, en concurso deproyectos del Fondo para la Innovación y Competitividadpara Instituciones de Educación Superior (FIC-IES) 2014.
• Se concretan tres fases:• Diseño y ejecución de dos asignaturas formativas.• Desarrollo de talleres para docentes • Motivación a alumnos para participación en concursos.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
FundamentaciónFundamentación
• Estrategia Regional de Innovación. Líneas estratégicas:capital humano, información y difusión, soporte a lainnovación, transferencia tecnológica y asociatividad.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
• Entregar a los alumnos de las IES nociones que les permitancomprender, valorar y participar en procesos innovadores.Los proyectos financiables para cumplir este objetivo son:Especialistas en innovación y Formación para la innovaciónpara estudiantes de educación superior.
DesarrolloDesarrollo
� Generalidades:• USM Concepción desarrolló un programa de innovación y
emprendimiento académico.• Preparación a un alto nivel de un grupo de docentes en• Preparación a un alto nivel de un grupo de docentes en
Symposium Entrepreneurship Education, en BabsonCollege, Estados Unidos.
� Diseño de actividades formativas para la innovación yemprendimiento.
� Desarrollos de Syllabus. “Emprendedores para el siglo XXI”y “Liderazgo en Proyectos Innovadores”
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
DesarrolloDesarrollo
� Promoción de la innovación y emprendimiento• El año 2015, se organizó la asistencia al primer taller de
Jump Chile 2015 realizado en el CFT Lota-Arauco.� Diseño de actividades formativas para la innovación y� Diseño de actividades formativas para la innovación y
emprendimiento.� Desarrollos de Syllabus. “Emprendedores para el siglo XXI”
y “Liderazgo en Proyectos Innovadores”
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
• 4 profesores formados en Babson College, Estados Unidos.• 1 de ellos integra Mesa de Innovación de Cidere Biobío.• 2 grupos con un total de 26 estudiantes de distintas carreras
de la USM Concepción.
Principales resultados e impactosPrincipales resultados e impactos
de la USM Concepción.• Asignatura “Emprendedores del Siglo XXI” también se dictó
para estudiante de enseñanza media del Programa deArticulación con establecimientos TP.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
• Charlas de Jump Chile y TIE realizadas en la Universidad.• 7 proyectos de estudiantes presentados a Jump Chile 2015.• 1 proyecto seleccionado en TIE Cidere.• 2 actividades formativas diseñadas en las temática de
Principales resultados e impactosPrincipales resultados e impactos
• 2 actividades formativas diseñadas en las temática deinnovación y emprendimiento.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
ProyeccionesProyecciones• + alumnos, por difusión de pares que participaron y
docentes a cargo de la asignatura.• 1° S 2016 impartir los módulos contemplados en el proyecto:
“Emprendedores del Siglo XXI” y su continuación “Liderazgoen Proyectos Innovadores”.en Proyectos Innovadores”.
• Generación y postulación de proyectos concursables afondos de financiamiento.
• Realizar 2016 Feria de Innovación y Emprendimiento.• Ciclo de seminarios de Innovación y Emprendimiento para
la comunidad USM.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
• Enfatizar habilidades blandas que faciliten el buendesarrollo de las actividades del Syllabus.
• Mejorar pertinencia de las actividades planificadas, segúnedad e intereses de los estudiantes. (Experienciaestudiantes USM y ETP)
Recomendaciones y Recomendaciones y B. B. PrácticasPrácticas
estudiantes USM y ETP)• Establecer nuevas estrategias de trabajo en equipo para
fomentar trabajo con los alumnos que sea integrado, derespeto, con capacidad de diálogo y toma de acuerdos.
• Evaluar pertinencia cronológica de las actividades delSyllabus en función de los conocimientos previos de losestudiantes.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
• En el plano actitudinal, potenciar la participación activa delos estudiantes en las dinámicas de la clase sin perder laformalidad propia de una clase.
• Considerar los distintos tipos de aprendizaje de los alumnosal momento de planificar las actividades, con el fin de
Recomendaciones y Recomendaciones y B. B. PrácticasPrácticas
al momento de planificar las actividades, con el fin deevitar altos niveles de estrés de los alumnos.
• Romper el sistema de clase tradicional, no solo en ladidáctica sino también en la organización de la misma salade clases.
• Considerar en el proceso de desarrollo de la propuesta lapertinencia técnica de la misma.
Actividades formativas de innovación y emprendimientos para técnicos e ingenieros de la USM Concepción
Muchas GraciasMuchas Gracias
Cristian Pereira AburtoDocente Depto. de Química
Yéssica Aguilera FuentesDocente Depto. de Cs. Básicas
Cristian Lara ValenzuelaDocente Depto. Electrónica e informática