Martes, 17 de febrero de 20091. Busca las asignaturas en español en la sopa de letras:

C M A T E M A T I C A S

M O M O T A D I M O C E

U E C L L A M A S M I L

S E L A I C O S E R T A

I L U L A I N G L E S R

C M B O R A M E L C A U

A I A A U G N E L R L T

Q F R A N C E S U E P A

E O T A L E S T A O S N

H B O G E L L A G I E N

Timetable ____________________

Spanish ______________________

Maths ________________________

Science ______________________

Art __________________________

French _______________________

English ______________________

History ______________________

Breaktime ____________________

Lunch _______________________

Music _______________________

Galician ______________________

Sports and culture ______________

2. Escribe las letras sobrantes por orden y obtendrás dos diálogos:

― ¿__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __?

― __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

― ¿ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __?

― __ __ __ __.

Miércoles, 18 de febrero de 20091. Resuelve el crucigrama:

1

2

4 5

6 7

3

1. Spanish. ____________________

2. Art. _______________________

3. Maths. _____________________

4. Religion. ___________________

5. Science. ____________________

6. English. ____________________

7. History. ____________________

2. Descifra el mensaje secreto y escríbelo en las líneas de al lado:

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

1. Resuelve el crucigrama:

1

2 P L A S T I C A

E

N

G 4 5

U R N 6 7

3 M A T E M A T I C A S

L T N O

I U G C

G R L I

I A E A

O L S L

N E E

S S

1. Spanish. ____________________

2. Art. _______________________

3. Maths. _____________________

4. Religion. ___________________

5. Science. ____________________

6. English. ____________________

7. History. ____________________

2. Descifra el mensaje secreto y escríbelo en las líneas de al lado:

Jueves, 19 de febrero de 20091. Resuelve el enigma:

H€L+, ¿Q%* T+L *ST+S? _____________________________________________

*ST€Y B-*N, GR+C-+S. ________________________________________________

¿C€M€ T* LL+M+S? ___________________________________________________

M* LL+M€ +M*L-+. ___________________________________________________

¿C%+NT€S +Ñ€S T-*N*S? ______________________________________________

T*NG€ D€C* +Ñ€S. ____________________________________________________

¿D* D€ND* V-*N*S? __________________________________________________

V*NG€ D* +%STR+L-+. ________________________________________________

¿+ Q%* C€L*G-€ V+S? _______________________________________________

V€Y +L C€L*G-€ €BR+D€-R€. ________________________________________

2. Busca las palabras ocultas:

1.

+A, *E, -I, O€, U%

2.

Matemáticas

Lengua Francés

Naturales Gallego

Educación Física Religión

Proyecto Interdisciplinar

Club Tecnología Sociales

Viernes, 20 de febrero de 20091. Resuelve el crucigrama:

1

3

2

4

5

6

1. Monday _____________________

2. Tuesday _____________________

3. Wednesday ___________________

4. Thursday ____________________

5. Sunday ______________________

6. Friday _______________________

2. Falta un día de la semana. ¿Cuál? _________________________________________________

3. Une con flechas la pregunta con su respuesta:

¿Qué tal estás?

¿Cómo te llamas?

¿Cuántos años tienes?

¿De dónde vienes?

¿A qué colegio vas?

Tengo doce años.

Voy al colegio Obradoiro.

Vengo de Australia.

Me llamo Amelia.

Estoy bien, gracias.

1. Resuelve el crucigrama:

1

L

U

3 N

2 M A R T E S

I S

4 J U E V E S

R

C

5 D O M I N G O

L

6 V I E R N E S

S

2. Sábado.

3. Une con flechas la pregunta con su respuesta:

¿Qué tal estás?

¿Cómo te llamas?

¿Cuántos años tienes?

¿De dónde vienes?

¿A qué colegio vas?

Tengo doce años.

Voy al colegio Obradoiro.

Vengo de Australia.

Me llamo Amelia.

Estoy bien, gracias.

Martes, 3 de marzo de 20091. Une los puntos y ponle el nombre al dibujo:

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

1. Une los puntos y ponle el nombre al dibujo:

LÁPIZ BOLÍGRAFO

GOMA PEGAMENTO

TIJERAS REGLA

CARPETA LIBRO

LIBRETA COLORES

2. Le doy un mapa del colegio y pone nombre a los lugares del colegio:

Martes, 3 de marzo de 2009

1. Pon las letras por orden para escribir los meses del año (months):

2.

2. Escribe aquí los tres meses que faltan:

_______________________, _______________________, _______________________.

Miércoles, 4 de marzo de 20091. Rodea la palabra correcta:

Lápiz Lápik Boligrajo Bolígrafo

Joma Goma Pegamento Pagemonte

Tiferas Tijeras Regla Rregla

Karpetta Carpeta Llibro Libro

Llivreta Libreta Coloures Colores

2. Escribe la palabra correcta en las siguientes oraciones:

a) Necesito el __________ (pencil) para escribir en el libro.

b) Tengo unas __________ (scissors) para recortar la revista.

c) Meto los trabajos en la __________ (folder).

d) Debo colorear este dibujo con los __________ (crayons).

e) Pásame la __________ (rubber) para borrar el garabato del __________ (book).

f) Con el __________ (glue) pego la ficha en la __________ (notebook).

g) Tengo que medir los centímetros con la __________ (ruler).

h) Escribo el examen con el __________ (pen).

3. Une las oraciones del ejercicio 2 con su traducción en inglés:

_____ I) I put the essays in the folder.

_____ II) Pass me the rubber to erase the scribble from the book.

_____ III) I write the exam with the pen.

_____ IV) I need the pencil to write on the book.

_____ V) I stick the worksheet in the notebook with the glue.

_____ VI) I’ve got scissors to cut the magazine.

_____ VII) I have to measure the centimetres with the ruler.

_____ VIII) I have to colour this picture with the crayons.

Fecha: _____________________________

1. Busca los números en español en la sopa de letras y escríbelos en la siguiente hoja:

C A T O R C E B U E N O S D I A S Q

B T U C E N O V E C I E N T O S N U

A N S H T A U R D U C N E S B U E I

N E A E S N N O Q A I U C H E S H N

A T S N T A O L U T E E A U E G O C

H E A T S C T A I R N V M T A Ñ A E

N S A A H H L O N O L E A A R D I O

S Q U O E I A P I C A T N E V O N R

E O V C M E C H E I E ¿ C U A L E S

T M T H U N U M N E E R O D E T E L

E I E O F O S O T N E I C E T E S N

I L O C ? M I S O T N E I C S E R T

S L N I U M D E S O R O D E T E C L

E O F E O D O S N S I E S I C E I D

S N O N E I C S E L E C E R T S N I

O 9 B T 8 E E U 1 2 3 4 S 5 R E C E

T 6 I O 7 Z ¿ T A E G U E S E I U C

N T L S A R I A V R E N N I S S E I

E R L A L C I N E E E M T A Ñ C N S

I A O N A P O R T L A N A T A I T I

C R N D E ? S I N M E E T N C E A E

S A N T A T R E I N T A R A I N A T

O I R A L S C I E N E E C O N T T E

D I E C I N U E V E C I G O M O A Ñ

A N A E P O R L O C N I C A T S A R

D E S G E N I O H C O I C E I D A L

1) One: ___________________________

2) Two: ___________________________

3) Three: __________________________

4) Four: ___________________________

5) Five: ___________________________

6) Six: ____________________________

7) Seven: __________________________

8) Eight: __________________________

9) Nine: ___________________________

10) Ten: ____________________________

11) Eleven: _________________________

12) Twelve: _________________________

13) Thirteen: ________________________

14) Fourteen: ________________________

15) Fifteen: _________________________

16) Sixteen: _________________________

17) Seventeen: ______________________

18) Eighteen: ________________________

19) Nineteen: _______________________

20) Twenty: _________________________

21) Thirty: __________________________

22) Forty: __________________________

23) Fifty: ___________________________

24) Sixty: __________________________

25) Seventy: ________________________

26) Eighty:_________________________

27) Ninety: _________________________

28) A hundred: ______________________

29) Two hundreds: ___________________

30) Three hundreds: __________________

31) Four hundreds: ___________________

32) Five hundreds: ___________________

33) Six hundreds: ____________________

34) Seven hundreds: __________________

35) Eight hundreds: __________________

36) Nine hundreds: ___________________

37) A thousand: _____________________

38) Million: _________________________

39) A thousand billions: _______________

2. Con las letras restantes por orden escribe los distintos saludos:

a) Good morning: ____________________

b) Good evening: ____________________

c) Good night: _______________________

d) See you:__________________________

e) See you tomorrow:_________________

f) Hi, hello:_________________________

g) Bye:_____________________________

h) Enjoy your meal: __________________

3. Con las letras restantes escribe por orden estos diálogos:

―What’s your telephone number?: _________ _____ _____ __________ _____ __________

―My telephone number is 981234567: ___ _________ ___ _________ ___ ___ _________

―Would you like to come to the cinema tomorrow evening?: ____ __________ __________

____ ____________ ____________ _____ _____ ____________

―Yes, I would love to go to the cinema with you tomorrow evening: ____, ____ __________

_____ _____ ___________ ______________ _____________ ____ ____ _____________

―Great!: ¡____________!