ACTIVIDADES DE SEGUNDO GRADO-LA ESCUELA TE CUIDA.

GRADO: 2°

TURNO MAÑANA 1° SEMANA 18-19-20 DE MARZO

REALIZAMOS 20 MINUTOS DIARIOS DE LECTURA( INGRESANDO A LA

BIBLIOTECA DIGITAL VIRTUAL Y EN EL PORTAL EDUCATIVO DEL ESTADO

ARGENTINO)

VEMOS PROGRAMAS EN EL CANAL PAKA-PAKA

EN EL CUADERNO:

ESCRIBIMOS EL ENCABEZADO DIARIO QUE SERÁ EL MISMO QUE VENIMOS

TRABAJANDO EN EL CUADERNO DE TAREAS:

REALIZAMOS LA SIGUIENTE GUARDA ASIGNADA:

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- FECHA

- NOMBRE Y APELLIDO

- DÍA (ESTADO DEL TIEMPO)

- Y POR ÚLTIMO EL ÁREA Y SUS ACTIVIDADES QUE SERÁN COPIADAS O IMPRESAS Y

PEGADAS EN EL CUADERNO.

DÍA 18/3

LENGUA

1.

COMPLETAMOS LA FICHA:

TITULO DEL TEXTO: ……………………………………………………………………

TIPO DE TEXTO: CUENTO…… POESÍA ……..(MARCA CON UNA CRUZ LA OPCIÓN CORRECTA)

PERSONAJE: …………………………………

EL TEXTO SE TRATA DE ………………………………………………………………………………………………….

SUBRAYAMOS 5 PALABRAS EN EL TEXTO QUE NOS PAREZCAN IMPORTANTES Y LAS

COPIAMOS.

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

ELIJO UNA PALABRAS DE LA LISTA Y ESCRIBO UNA ORACIÓN. DIBUJO.

REALIZAMO LA GUARDA ASIGNADA:

AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLGÍA.

1 .LEEMOS EN FAMILIA EL TÍTULO Y REFLEXIONAMOS:

¡A NUESTRO CUERPO HAY QUE CUIDARLO!

1. Observamos una secuencia de imágenes enviada en anexo.

2. Conversamos con nuestra familia:

¿Qué hacemos todos los días para cuidar nuestro cuerpo?

3. Ahora jugamos al juego del espejo: hacemos mímica del lavado de

manos y un integrante de nuestra familia repite en espejo los

movimientos.

4. OBSERVAMOS LOS SIGUIENTES DIBUJOS Y ESCRIBIMOS “Consejitos saludables”.

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RESPONDEMOS:

La palabra SALUDABLE, ¿Qué palabra tiene escondida?

DÍA 19/3

ESCRIBIMOS EL ENCABEZADO DE TODOS LOS DÍAS.

AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA.

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1. LEEMOS LAS ADIVINANZAS Y COMPLETAMOS CON LA RESPUESTA.

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2.DIBUJAMOS LOS ELEMENTOS DE HIGIENE QUE NECESITAMOS

PARA CUIDAR NUESTRO CUERPO.

REALIZAMOS LA GUARDA

-

LENGUA:

AMIGOS DEL AGUA,

CON LA QUE HACE

ESPUMA.

LAVA Y SACA MANCHAS

Y TAMBIÉN PERFUMA.

SE USA PARA EL

CABELLO

Y HAY OTROS PARA LA

ROPA

Y HAY OTROS PARA LOS

DIENTES,

PARA QUE QUEDEN BIEN

RELUCIENTES.

TENGO DIENTES Y NO

MUERDO

ME USAN EN LA CABEZA

SI QUIERES SABER MI

NOMBRE

TE DIGO QUE CON “ P”

EMPIEZA.

1. LEEMOS Y COMPLETAMOS LAS SIGUIENTES ORACIONES.

AHORA RECORTAMOS LAS TARJETAS Y JUGAMOS EN FAMILIA.

PARA QUE MI ----------------------ESTE SANO LAVO MIS ---------------------

CEPILLO MIS……………………….., CORTO MIS…………………………Y

PEINO MI ……………………

2. DESPUES DE JUGAR LE PIDO A UN ADULTO QUE ESTE EN CASA A MI CUIDADO QUE ME

DICTE PALABRAS UTILIZADAS EN EL JUEGO.

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DÍA 20/3

ARTES VISUALES

2°GRADO

Primera clase:

Actividades de inicio:

- Realizar trazos libres sobre una hoja de papel con la utilización de diversos

elementos gráficos. (lápiz, fibra, crayón, etc)

- Observar la obra del artista Paul Gogen “Naturaleza Muerta” donde representa

formas naturales.

- Reconocer en ellas los elementos observados.

Actividades de desarrollo:

- A través del uso de la línea realizar una obra pictórica donde se observen

formas naturales o alimentos saludables como lo son variedad de frutas y

verduras. (Bodegón)

Actividades de Cierre:

- Dialogar en familia sobre la producción realizada.

AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA.

1. LEEMOS CON ATENCIÓN:

2. SUBRAYAMOS EN EL TEXTO LAS PALBRAS CON VOCABULARIO DESCONOCIDO.

3. ¿PODRIAMOS AGREGAR INFORMACIÓN AL TEXTO? ¿CUÁL?

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4. COPIAMOS DEL TEXTO LOS BUENOS HÁBITOS PARA CUIDARNOS Y CUIDAR A LOS

DEMÁS.

MATEMÁTICA:

EN ESTE TIEMPO QUE PASAREMOS EN CASA, LA MAMÁ DE MÍA FUE A LA LIBRERÍA EN BUSCA

DE LIBROS DE CUENTOS…

1.RESOLVEMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: