Actividades de lengua castellana para 4º nivel.

Semana del 23 al 29 de marzo

Tutoras: Dña María Dolores Fernández, D Enrique Pérez, Dña Juana Rosa

Reyes Rodríguez y Dña Juliana Rodríguez González.

Lunes, 23 de marzo

Lee la siguiente lectura comprensiva, luego debes copiar las preguntas

relativas a la lectura en tu cuaderno y contestarlas.

Debes hacer buena letra y fijarte en la ortografía.

Contesta:

1.- ¿Qué palabras mágicas dijo el aprendiz para dar vida a la escoba?

2.- ¿Con qué palabras intentó detener la escoba?

3.- ¿Cómo crees que se encontraba el brujo cuando vio lo ocurrido?

Enfadado Eufórico Triste

4.- ¿Cómo crees que se sintió el aprendiz cuando llegó el brujo?

Avergonzado Orgulloso Furioso

5.- ¿Qué pasó cuando el aprendiz dijo las palabras mágicas?

6.- Cuando la escoba empezó a trabajar, ¿qué hizo el joven aprendiz?

7.- ¿Qué pasó cuando el aprendiz cortó con el hacha la escoba en cien

pedazos?

8.- ¿Qué se encontró el mago cuando llegó a su casa?

9.- ¿Qué pasó cuando el mago dijo el extraño conjuro?

Que las escobas………………………………………………….y las

aguas…………………………………………………………………

10.- ¿Cómo se quedó el joven aprendiz en el suelo?

11.- ¿Qué hizo el aprendiz cuando todas las cosas se arreglaron?

Martes, 24 de marzo

Haz los siguientes ejercicios en tu cuaderno procurando buena letra y

fijándote en la ortografía.

1.- Cita dos palabras sinónimas de “brujo” y luego haz una oración con

cada una de las tres palabras.

2.- Haz lo mismo con la palabra “extraño”

3.- Ordena estos grupos de palabras y construye oraciones con sentido:

-mago en nuevos creaba y conjuros nuevas ensayaba pócimas el El

laboratorio.

-aprendiz hacer brujo las joven tenía El un para domésticas. labores

-nuevamente pero las mágicas aprendiz inmutarse. prosiguió la

pronunció El palabras sin escoba

4.- Busca las siguientes palabras en el diccionario y copia su significado en

tu cuaderno.

Luego haz una oración con cada una de ellas.

-Doméstica

-Inmutarse

-Aturdido

-Redoma

-Frasco

Miércoles, 25 de marzo

Hoy vamos a trabajar ortografía.

Copia en tu cuaderno el siguiente texto:

El Remojón de Aurelio

Nos llevamos un susto horrible cuando Aurelio, nuestro perro, se metió en

el río y se enredó entre las raíces del fondo. Sólo volvimos a sonreír cuando

apareció cubierto de barro tras el remojón.

1.- Subraya las palabras que tienen el sonido “r” fuerte.

2.- Clasifica esas palabras que has subrayado según se indica a

continuación:

-A principio de palabra:

-Después de consonante:

-Entre vocales:

3.- Recuerda la siguiente regla ortográfica:

“El sonido “r” fuerte se puede escribir con “r” o con”rr”. Pero sólo se

escribe con “rr” (erre doble) cuando está entre vocales.

4.- Copia estas palabras en tu cuaderno y haz un pequeño escrito con ellas:

Rueda Rana Burro

Carro Jarrón

Jueves, 26 de marzo

Hoy vas a hacer un escrito sobre un juego al que te guste jugar o al que

hayas jugado últimamente.

Vas a contar sobre número de participantes, las reglas que rigen ese juego,

los materiales necesarios, como empieza, como termina…

Viernes, 27 de marzo.

Realiza los siguientes ejercicios:

1.- Completa las siguientes oraciones con estas palabras compuestas.

-Aguanieve -Bocacalle -Portarretratos

-Hoy han bajado las temperaturas, esta tarde caerá …………………

-Vete recto por esta calle y en la tercera ………………….doblas a la

izquierda.

-Pondré la foto en el ………………………que me regalaste.

2.- Pon la tilde a las palabras que la lleven.

-El sabado pasado compre un arbol en el vivero de Macher.

-La pocima del mago funciono con la receta facil.

-No podras pasar con el semaforo en ambar.

-La solucion del problema no es tan dificil como parece.

-Maria decia que su caballo comia rabanos y zanahorias.

3.- Ordena en el tiempo las siguientes oraciones.

-La escoba cobró vida y empezó a acarrear agua desde el pozo a la

bañera.

-El aprendiz pronunció las palabras mágicas al revés.

-Cuando el joven aprendiz se vio solo, pronunció unas palabras

mágicas dirigiéndose a la escoba.

-Al llegar, el mago pronunció un extraño conjuro y las escobas

pararon.

-La escoba prosiguió hasta inundar el laboratorio.