ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA 3º ESO

Continuamos con el sistema circulatorio y para seguir profundizando os

envio unos videos explicativos, así como dos tareas adjuntas. Una

responde a los ritmos o movimientos cardíacos y la otra a los cuidados de

éste órgano. Como siempre tendremos una semana para enviar la tarea.

Espero que lo que puedan aprender les haga reflexionar sobre hábitos

apropiados y les ayude a comprender cuestiones básicas sobre la salud de

las personas con problemas cardíacos, colectivo muy afectado también en

esta pandemia…..

Ánimo y a seguir trabajando!!!!

https://youtu.be/nsSg4Eq3LEo

https://youtu.be/Jf03zDuECzk

https://youtu.be/Dr717CIJj88

https://youtu.be/Cn_GQcfS9-Q

Unidad 4 La eliminación de los desechos y el transporte

Malo para el corazón

Unidad 4 La eliminación de los desechos y el transporte 1 Biología y Geología 3.º ESO

A lo largo de la unidad, seguro que has comprendido que el corazón es un órgano muy importante para el cuerpo. Por ese motivo, vamos a tratar de averiguar más sobre cómo podemos cuidar nuestro corazón y evitar así la aparición de enfermedades cardiovasculares.

La OMS (Organización Mundial de la Salud) y la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura) estimaron que en el año 2001 las enfermedades crónicas representaron aproximadamente el 59% de las 56,5 millones de defunciones comunicadas en todo el mundo y el 46% de la carga de morbilidad mundial. Además, la carga que suponen las enfermedades crónicas (entre ellas, las enfermedades cardiovasculares, el cáncer, la diabetes y la obesidad) aumenta rápidamente en todo el mundo. En el mismo informe figuraban recomendaciones concretas para modificar la dieta cotidiana y aumentar el gasto de energía mediante iniciativas como:

La reducción de alimentos muy energéticos ricos en grasas saturadas y azúcar.

La disminución de la cantidad de sal en la dieta.

El aumento de la ingestión de frutas y hortalizas frescas.

La práctica de una actividad física moderada durante, por lo menos, una hora al día.

1. Busca el término cardiovascular y elabora una definición incluyendo alguna de las enfermedades que se incluyen en este grupo de enfermedades.

2. Busca el término cardiosaludabley descríbelo.

3. ¿Qué entiendes por morbilidad?

4. Con las pautas que marca el informe de la OMS, elabora una guía que pueda seguirse sin demasiado esfuerzo con actividades y alimentos cardiosaludables.

5. Lee atentamente el texto que aparece a continuación. ¿Piensas que lo que dice es cierto? ¿Por qué? ¿Crees que tus hábitos hacen que estés incluido en este grupo de riesgo?

"[…] A pesar de las indudables ventajas que ofrecen los videojuegos, lo que más da que hablar son los riesgos que pueden provocar. Según Concepción Ruipérez, ‘la adicción a los juegos virtuales hace que los niños desechen otro tipo de actividades, como la actividad física, lo que más escasea entre la población infantil de la sociedad actual’. Hay poca actividad física en los colegios, y menos aún en las casas. Ahora los niños no juegan en los parques y ya no hacen más de dos o tres horas semanales de ejercicio”.

La tendencia al sedentarismo y a la obesidad en la infancia es uno de los mayores problemas a los que se enfrentan los niños adictos a los videojuegos. Ellos evitan al máximo cualquier tipo de actividad al aire libre por su permanente interés en el juego.

Pueden estar constantemente frente a la pantalla y encontrar en la comida rápida una solución para no dejar de jugar. El riesgo de sufrir enfermedades de corazón, como los altos niveles de colesterol o la hipertensión, es latente en aquellos niños que tienen mayor afición por los videojuegos...".

Unidad 4 La eliminación de los desechos y el transporte

Los ritmos del corazón

Unidad 4 La eliminación de los desechos y el transporte 1 Biología y Geología 3.º ESO

El corazón es el centro del sistema circulatorio. Sus movimientos de contracción (sístole) y dilatación (diástole) hacen que la sangre circule por el cuerpo y reparta los nutrientes.

Aunque generalmente hablamos de dos movimientos, en el corazón se dan tres movimientos:

Sístole auricular: se contraen las aurículas y la sangre pasa a los ventrículos que estaban vacíos.

Sístole ventricular: los ventrículos se contraen y la sangre, que no puede volver a las aurículas por haberse cerrado las válvulas bicúspide y tricúspide, sale por la arteria pulmonar y la aorta.

Diástole general:las aurículas y los ventrículos se dilatan, al relajarse la musculatura, y la sangre entra de nuevo a las aurículas.

1. Observa los tres dibujos que aparecen a continuación. Colócalos en un orden cíclico, indica el nombre de cada fase y marca con flechas la dirección de la sangre.

2. Rellena el texto que aparece a continuación con los términos correctos:rígidas, devolución,estrechas, válvulas, sangre.

En algunas personas, durante el latido, se puede escuchar una especie de silbido, como si alguien soplara. Este sonido delata que la persona padece un soplo. Los soplos se deben a que dentro del corazón hay un flujo turbulento de sangre, es decir, la no fluye correctamente. Generalmente, el origen de esta anomalía está en que las

situadas entre cada cámara del corazón no se cierran a la vez, sino cada una por separado. Este fenómeno puede ocurrir porque las válvulas no cierran correctamente, lo que provoca la de la sangre a la cámara anterior (regurgitación) o porqué las válvulas se vuelven o son (estenosis)

3. ¿Crees que un soplo cardiaco puede ser algo grave?