actividades de apoyo institución educativa...

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Institución Educativa Ciudadela Las Américas Medellín

ACTIVIDADES DE APOYO PRIMER PERIODO GRADO: QUINTO

AÑO 2015

ÁREA: CIENCIAS NATURALES 1. Analiza los siguientes enunciados y escribe una F si es falso o una V si es verdadero.

a. Las células procariotas tienen su núcleo dentro de una membrana nuclear ( ) b. La teoría creacionista fue propuesta por Oparin ( ) c. Las células eucariotas son más evolucionadas que las procariotas ( ) d. La teoría científica que explica el origen de la vida fue desarrollada en 7 días ( ) e. Las células de las plantas y de los animales se pueden considerar eucariotas ( )

2. Explica la estructura celular.

3. Las bacterias se alimentan de materia orgánica en descomposición, aunque algunas

realizan fotosíntesis. Los hongos no pueden fabricar su propio alimento como las plantas; los animales tienen un sistema digestivo completo para aprovechar los nutrientes. Coloca si es autótrofo o heterótrofos.

A. B. C. D. E.

4. Une con una línea el sistema y el órgano.

a. Digestivo neuronas

b. Circulatorio riñón

c. Respiratorio corazón

d. Excretor estómago

e. Coordinador pulmones

5. ¿Qué cuidados se deben tener con los siguientes sistemas?

Sistema digestivo ______________________ _____________________ Sistema respiratorio ____________________ _____________________ Sistema circulatorio ____________________ _____________________ Sistema excretor _____________________ ______________________

mailto:[email protected]





AÑO 2015

6. Define qué son seres unicelulares y multicelulares. De ejemplos. 7. Elabora un decálogo para la conservación del medioambiente. 8. Los seres vivos para su estudio se han dividido en grupos, ellos son:

a- b- c- d- e-

9. Enumera las funciones de los seres vivos.






AÑO 2015

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

1. Define quién es un colombiano.

2. Busca el significado de los siguientes términos: derecho, deber, reglamento, acción de

tutela y derecho de petición.

3. Qué es la constitución.

4. Qué entidades defienden nuestros derechos.

5. Qué significa ONU

6. Ilustra con láminas las clases de derechos.

7. Escribe los títulos de la constitución.

8. Escribe cómo se ejerce la democracia en la Institución Educativa Ciudadela Las

Américas.

9. Consulta la página de la institución y escribe algunos títulos del manual de

convivencia.

10. Cuáles son las clases de discriminación, ilustra con láminas.

PRESENTA LA ACTIVIDAD DE APOYO EN HOJAS DE BLOCK MUY ORGANIZADO, CON

LETRA LEGIBLE Y COMPLETO.






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 1. Entregar todas las actividades o planas del cuaderno de regletas completas

2. Presentar las consultas propuestas en el periodo.

3. Entregar organizadamente todos los trabajos artísticos del periodo.






AÑO 2015

4. Hacer una carta de compromiso personal, la cual, debe ir también firmada por padres de

familia y/o acudientes para mejorar en el periodo siguiente.






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS Y RELIGIÓN

Presentar proyecto de vida con las orientaciones dadas y presentar el cuaderno de ética o religión a la orden del día, con los ejercicios, actividades y trabajos elaborados correspondientes a cada período.






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 1. Entregar todas las actividades o talleres del cuaderno.

2. Entregar organizadamente todos los trabajos y consultas del periodo.

3. Hacer una carta de compromiso personal, la cual, debe ir también firmada por padres

de familia y/o acudientes para mejorar en el periodo siguiente.






AÑO 2015

ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Érase una vez

Hace 25 años, cuando mi padre desmontó las

ruedas de apoyo de mi bici, noté una sensación

de inseguridad en el estómago. La idea de que

por fin me hacía mayor me hizo olvidar incluso

mi ansiadísimo helado de chocolate.

Tras algunos aterrizajes de cabeza, pronto

experimenté sensaciones totalmente nuevas y

peculiares. Con mis pequeñas piernas comencé

a rodar a velocidades insospechadas. Las

pendientes de máxima inclinación me

fascinaban tanto como hacer equilibrios sobre

la rueda trasera por el jardín de mi abuelo.

Pero lo mejor eran las salidas con mis amigos

por la tarde, después de la escuela, a la

conquista del bosque. Descubrir senderos

nuevos, lanzarme por los charcos, superar

fatigosamente las raíces de los árboles, todas

aquellas cosas que tan importantes fueron

entonces para mí quedaron olvidadas en mi

camino hacia la edad adulta.

Heinz Endler, la Mountain Bike: Algo Más Que Un

Deporte, Ediciones Tikal, España, 1995.

Marca con una X la respuesta correcta.

1. La intención del texto es:

A. Narrar

B. Argumentar

C. Proponer

D. Enseñar

2. Responde por qué fue tan significativo para

el niño aprender a montar

bicicleta:________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

3. Escribe cuatro sensaciones que

experimentas al leer el cuento y justifica tu

elección:______________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

_________________________






AÑO 2015

4. Aplícale al cuento anterior lo aprendido en

clase con la Ficha de Análisis del cuento:

título, autor, editorial, publicación, tema,

personajes, tiempo, lugar, inicio, nudo,

desenlace y final. Recuerda la buena

presentación en la letra y ortografía.

5. Busca un cuento no muy corto ni muy

extenso y aplícale también la Ficha de

análisis del cuento.

6. Hacer una carta de compromiso personal, la cual, debe ir también firmada por padres de familia y/o acudientes para mejorar en el periodo siguiente.






AÑO 2015

ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLES

1. Realiza un fichero con los saludos y sus respectivos dibujos

2. Realiza un fichero con la presentación personal, en cada ficha debe tener:

El nombre

La edad

La fecha de cumpleaños

Lugar de nacimiento

Lugar donde vives

Dirección

Teléfono

Animal favorito

Color favorito

La escritura debe estar en inglés y relacionarlas con dibujos

3. Realiza un fichero con los números cardinales hasta el 20

4. Realiza una lotería con los animales domésticos

5. Entregar el cuaderno al día, con cada una de las actividades que se han realizado durante el periodo y deben estar terminadas y corregidas.

NOTA: Entregar la actividad de apoyo con todo resuelto, con muy buena letra, ortografía y ordenado. Estudiar para la evaluación y sustentación.






AÑO 2015

ÁREA: MATEMÁTICAS Proceso de pensamiento 1. Determina por extensión cada conjunto

M= {primeros 7 meses del año} N= {números impares menores que 8} O= {dígitos} S= {satélites de la tierra}

2. Determina por extensión cada par de conjuntos y luego halla: A= {múltiplos de 4 menores que 8} B= {múltiplos de 5 entre 12 y 33} AUB= { } F= {vocales abiertas} G= {letras de la palabra abecedario} FUG= { } C= {letras de la palabra zoológico} D= {letras dela palabra zoológico} CUD= { }

3. Utiliza el diagrama de Venn para resolver los siguientes problemas

Un club ofrece dos cursos a sus socios: uno de aeróbicos y otro de natación. En total se inscribieron 20 personas. Si 6 personas se inscribieron solo a aeróbicos y 8 personas se inscribieron solo a a natación, ¿Cuántas personas se inscribieron en ambos cursos?

De 35 personas que practicaron tenis, 12 practican solo en cancha dura y 7 practican tanto en cancha dura como en cancha de polvo de ladrillo ¿Cuántas personas practican solo en cancha de polvo de ladrillo?

4. Los números naturales y su orden.

Escribe la descomposición en ubicación y valor posicional de cada número. 87. 315. 409: 8Dm + 7Um + __CM + __DM + __UM + __C + __D + __U ═80.000.000+7.000000____________________________________________

567. 214. 904: __Cm + __Dm + __Um + __CM + __DM + __UM + __C + __D + __U

═ _____________________________________________________________






AÑO 2015

639. 453. 190 . 453. 433 : __CB + __DB + __UB + __Cm`+ __Dm`+ __Um` + __Cm + __Dm + __Um + __CM + __DM + __UM + __C + __D + __U

═ ______________________________________________________________ 5. Escribe los siguientes números en letras:

398. 260. 172. 457 - 43. 265 – 305. 250 – 100. 245. 000. 378. 298 – 707. 126. 111 – 302. 220. 312 – 24. 367 – 257 – 150.073 – 6. Ordena las cantidades según se indican:

a. 88. 901 – 101. 506 – 4. 230 – 88. 979 de mayor a menor b. 1. 899. 500 – 1. 299. 306 – 584. 500 y 987. 601; de menor a mayor

Operaciones básicas de los números naturales

7. Completa el cuadro utilizando las operaciones

Expresiones – 323 + 457

983 + 644

526.234 – 7.432

1.000 + 456

2.403 – 86.324

524.398 + 504.646

Propiedades de la suma (Clausurativa, modulativa, asociativa, conmutativa)

8. Realiza 2 ejemplos de cada una de las propiedades.

9. Lee cada situación y resuelve

la suma de tres números naturales es 158.329. si dos de los números son 23.578 y 48.362. ¿Cuál es el otro número?






AÑO 2015

En una biblioteca había 3.750 libros. Si se regalaron 804 libros a la biblioteca de una fundación social y se compraron 1.230 libros nuevos, ¿cuántos libros hay ahora?

Un resultado a su gusto.

Existe un procedimiento muy sencillo en el que, dado el número 12.345.679, se puede obtener como resultado de una multiplicación por este, un número en el que todas las cifras son iguales. Sí quieres que todas las cifras sean 6, multiplica por 54

1 2 3 4 5 6 7 9 X 5 4

Sí quieres que todas las cifras sean 2, multiplica por 18

1 2 3 4 5 6 7 9 X 5 4

Por cuál número debes multiplicar a 1 2 3 4 5 6 7 9 para obtener un producto con solo tres?

1 2 3 4 5 6 7 9 X ??

10. Entregar el cuaderno al día, con cada una de las actividades que se han realizado

durante el periodo y deben estar terminadas y corregidas.

11. Estudiar para la evaluación y sustentación.

NOTA: Entregar la actividad de apoyo en hojas de block, todo resuelto, con muy buena letra, ortografía y ordenado.






AÑO 2015

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO

1. Realiza una cartelera sobre la importancia de la tecnología para el hombre

2. Realiza un paralelo de los avances de la tecnología desde la primitiva hasta la actual

3. Realiza un fichero sobre el liderazgo: significado y clases

4. Realiza un escrito sobre la importancia y uso del correo electrónico

5. Presenta el cuaderno con las actividades realizada en el periodo NOTA: presenta la actividad de apoyo de manera organizada y en el día asignado


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